
四時田園雜興(其三十一)
同學(xué)們,詩歌是詩人生命的沖動,感情的傾訴,今天,詩人范成大給大家?guī)砹艘皇自姡蹅円黄饋砜纯丛娙擞性鯓拥那楦幸c大家分享,好不好?
作者簡介—— 范成大
范成大(1126~1193)南宋詩人。字致能,號石湖居士。著有《石湖居士詩集》、《石湖詞》、《吳湖錄》等。范成大的詩,以反映農(nóng)村社會生活圖景的作品成就最高。范成大晚年作的組詩《四時田園雜興》,是他田園詩的代表作品。他與陸游、楊萬里、尤袤齊名,為“南宋四大家”之一。
范成大晚年所作的《四時田園雜興(其三十一)》比較全面而深刻地描寫了農(nóng)村四時的風(fēng)光景物、風(fēng)俗習(xí)慣,不但充滿了田園詩的特色,而且也反映了農(nóng)民的辛勤勞動和困苦生活?!八臅r”指春、夏、秋、冬(每一季二十首,共六十首)?!疤飯@”這里泛指農(nóng)村?!芭d”即興致,興趣,感興,引申為即興創(chuàng)作?!半s興”即隨興寫來的作品。
誰能用自己的話說一說題目的意思?
猜想一下詩文會寫些什么內(nèi)容?
讀了這首詩,你能簡要的說說詩歌寫什么情景嗎?
詩中都寫了哪些人物?他們分別在干什么?你是從哪兒看出來的?
村莊兒女───耘田織布 童孫 ───學(xué)種瓜
這首《四時田園雜興(其三十一)》,描寫農(nóng)村夏日生活中的一個場景。詩歌不但描繪了濃厚的農(nóng)村生活氣息,表現(xiàn)了詩人對農(nóng)村生活的喜悅之情,而且也表現(xiàn)了詩人對黑暗官場生活的憎惡,以及對人民苦難生活的同情。
學(xué)習(xí)古詩,光會讀還不行,還要明白詩句的含義。誰知道以前我們理解古詩文的方法都有哪些?
晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當(dāng)家。
白天在田地里除草,夜里還在把麻搓成線,村里的男人和女人都能擔(dān)當(dāng)起家庭的責(zé)任。
童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。
兒童不懂的耕田織布的方法,也在桑樹的樹蔭下學(xué)著種瓜呢!
詩歌四句分別寫了什么內(nèi)容?
晝出耘田夜績麻, 村莊兒女各當(dāng)家。
詩歌三、四句寫了什么內(nèi)容?
童孫未解供耕織, 也傍桑陰學(xué)種瓜。
描繪了孩子的無憂無慮、天真活潑而又有些淘氣的神態(tài)。
“晝出耘田夜績麻”“晝”即白天?!霸盘铩奔闯??!翱兟椤奔窗崖榇瓿删€。 這句的意思是說,白天下田去除草,晚上搓麻線。這一句不但點名了時間——初夏,水稻田里秧苗需要除草了,也說明了女人的辛勞——“績麻”,即指婦女們在白天干完別的活后,晚上就搓麻線,再織成布。其中詩人把“晝”與“夜”放在一句之中,表明了勞動時間的延續(xù)性,從而突出了農(nóng)家夜以繼日的繁忙,從而也暗示了農(nóng)民只有在如此繁忙中求得生活!
“村莊兒女各當(dāng)家”“兒女”這里是指年輕人。“當(dāng)家”指男女都不得閑,各盡其職,各司其事。 這里,詩人老農(nóng)的口吻,通過親眼所見的情景,說明了在農(nóng)忙時節(jié),整個村莊中成年的男女都沒有閑著,各自擔(dān)任一定的勞動。這一句是從全村莊的角度來寫,能勞動的都沒有閑著,爭搶時間收割。詩人通過農(nóng)忙時節(jié)青年人的繁忙,從這一角度來寫出勞動人民辛苦,同時也暗示了只有努力勞動,才能生存的社會現(xiàn)實!
“童孫未解供耕織”“童孫”指那些孩子們?!拔唇狻奔床欢!肮奔磸氖?,參加。 這一句的意思是說,只有那些孩子們不會耕田,也不會紡織。其中,詩人用“未解”,不但表明了孩子們——“童孫”對“耕織”的“未解”,為下文奠定了基礎(chǔ),更為重要的是詩人對農(nóng)民生活艱辛的“未解”。其實,詩人這樣寫,從側(cè)面暗示了農(nóng)民生活的艱難處境。
“也傍桑陰學(xué)種瓜”“傍”即靠近?!吧j帯敝干涞紫玛帥龅胤?。 孩子們不會耕織,但也就在茂盛成陰的桑樹底下學(xué)種瓜。這一句緊承上句“童孫未解供耕織”而來,說明了不會耕織就學(xué)種瓜。這里,詩人不但描繪了農(nóng)村中常見的自然現(xiàn)象——“桑陰”,而且更為重要的是表現(xiàn)了農(nóng)村孩子必然要學(xué)會勞動,學(xué)會耕織。然而,在詩人筆下,一個“學(xué)”字,不但強調(diào)了農(nóng)村孩子必須學(xué)會種瓜耕織,才能求得生存,而且也表現(xiàn)出農(nóng)村孩子對勞動的喜愛!
詩人用清新的筆調(diào),展示了一幅典型的江南農(nóng)村耕作、績麻、種瓜的農(nóng)忙圖畫。特別是詩人對農(nóng)村初夏時節(jié)男耕女織、夜以繼日的緊張勞動作了很好的表現(xiàn)。同時,在細膩的描寫中,也更好地表現(xiàn)出了范大成“清新嫵麗,奄有鮑謝,奔逸俊偉,勇追太白”的文學(xué)風(fēng)格。
書寫注意:此處不頂左邊,從中間落筆。下面是“旦”,不要寫成口。
書寫注意:左半部分上為三橫,不要寫錯。
書寫注意:上半部分為三個“又”,“又”的第二筆為點。
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中華文化源遠流長,詩詞歌賦更是其中的燦爛奇葩,同學(xué)們在課后可以多收集一些田園詩的名篇佳作,希望在不遠的將來,同學(xué)們可以成為象范成大、李白一樣的大詩人。老師期待著你們的大作。好嗎?這節(jié)課我們就上到這里。
這是一份小學(xué)語文人教部編版五年級下冊四時田園雜興(其三十一)教學(xué)課件ppt,共36頁。PPT課件主要包含了作者簡介,童孫未解供耕織,主要內(nèi)容,初讀古詩,了解大意,體會詩境,悟其感情,初讀古詩讀準(zhǔn)字音,幼小的孩子,一般指銅盆等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)語文人教部編版五年級下冊第一單元1 古詩三首四時田園雜興(其三十一)備課ppt課件,共43頁。
這是一份小學(xué)語文人教部編版五年級下冊第一單元1 古詩三首四時田園雜興(其三十一)教案配套課件ppt,共33頁。PPT課件主要包含了識字開花,指導(dǎo)朗讀,整體感知,學(xué)法導(dǎo)讀,學(xué)法小結(jié),寫法借鑒,課文圖示,課文主旨等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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