
我國(guó)古代許多詩(shī)人對(duì)田園風(fēng)光情有獨(dú)鐘,寫(xiě)下了許多名篇佳句。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)其中的一首。
范成大(1126~1193) 南宋詩(shī)人。范成大的詩(shī),以反映農(nóng)村社會(huì)生活圖景的作品成就最高。范成大晚年作的組詩(shī)《四時(shí)田園雜興》,是他田園詩(shī)的代表作品。
《四時(shí)田園雜興》是詩(shī)人范成大退居家鄉(xiāng)后寫(xiě)的一組大型的田園詩(shī),分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分,每部分各十二首,共六十首。詩(shī)歌描寫(xiě)了農(nóng)村春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的景色和農(nóng)民的生活。
聽(tīng)范讀,邊聽(tīng)邊畫(huà)出詩(shī)中的生字,注意生字的讀音。
晝出/耘田/夜績(jī)麻,村莊/兒女/各當(dāng)家。童孫/未解/供耕織,也傍/桑陰/學(xué)種瓜。
請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀古詩(shī),注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子,難讀的地方多讀幾遍。
指名讀課文,同學(xué)互評(píng):字音是否正確,句子是否通順。
夜 田 佛
zhòu yún gòng
書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):尺字上框扁窄、捺在下橫中間處起、撇和捺舒展,日字要扁,下橫要長(zhǎng)。
組詞:白晝 晝思夜想
造句:爸爸晝夜忙碌,真是太辛 苦了。
書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):三橫緊湊靠上、并稍向上提,下橫和中豎要長(zhǎng),云字稍扁寬、點(diǎn)要有力。
組詞:耕耘 春耕夏耘
造句:每到周末,我都會(huì)回老家 幫助爺爺去耘田。
書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):三個(gè)“又”要小、緊湊、捺都變?yōu)辄c(diǎn),“木”要寬扁、一橫平直、靠上。
組詞:桑葉 滄海桑田
造句:桑樹(shù)上掛滿了桑葚,放眼望去,星星點(diǎn)點(diǎn),像是紅寶石。
“四時(shí)”、“興”是什么意思?誰(shuí)能用自己的話說(shuō)一說(shuō)題目的意思?并猜想一下詩(shī)文會(huì)寫(xiě)些什么內(nèi)容?
“興”在這兒讀第四聲,在文中指:興致;“雜興”就是——各種興致;“四時(shí)”在這兒表示的是——一年四季,那么整個(gè)題目的意思連起來(lái)說(shuō)就是——詩(shī)人看到一年四季不同的田園景色而產(chǎn)生了很多的感想?!端臅r(shí)田園雜興》共60首。分“春日”、“晚春”、“夏日”、“秋日”、“冬日”五組。
小聲自讀,邊想邊畫(huà):詩(shī)中都寫(xiě)了哪些人物?他們分別在干什么?你是從哪兒看出來(lái)的?
晝出耘田夜績(jī)麻,村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。
村莊兒女——耘田 織布童孫——學(xué)種瓜
賞析“晝出耘田夜績(jī)麻,村莊兒女各當(dāng)家。”
詩(shī)歌一、二句寫(xiě)了什么內(nèi)容?
農(nóng)民勞動(dòng)的繁忙景象。
晝和夜分別指什么?圍繞耘田績(jī)麻啟發(fā)想象農(nóng)民們除了“耘田績(jī)麻”還要干些什么活?
插秧、收割、犁地、積肥……
白天出去鋤草夜里搓麻,農(nóng)家兒女都能各自持家。
想象范成大見(jiàn)此情景會(huì)對(duì)“村莊兒女”說(shuō)些什么?
辛苦、勤勞、各有各的本事……
結(jié)合想象誦讀,注意讀出敬重之情,讀出詩(shī)的節(jié)奏。
小孫子還不會(huì)耕田紡織,也靠近桑樹(shù)陰處學(xué)習(xí)種瓜。
賞析“童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。”
你們喜歡這些小孩子嗎?
帶著作者對(duì)那些兒童的喜愛(ài)之情來(lái)讀。讀出小孩子的調(diào)皮可愛(ài)。讀出小孩子的聰明好學(xué)、讀出你自己的喜愛(ài)之情。
白天鋤地,夜晚搓麻,農(nóng)家男女各自忙著自己的事情,各有自己拿手的本事。
小孩子哪里懂得耕織之事,也模仿大人的樣子,在靠近桑樹(shù)的下面學(xué)習(xí)種瓜。
古詩(shī)中描寫(xiě)兒童天真可愛(ài)的作品有很多,我還能寫(xiě)出幾句描寫(xiě)兒童的詩(shī)句。 牧童騎黃牛,歌聲振林樾。 不解藏蹤跡,浮萍一道開(kāi)。 _________________________________ _________________________________
怪生無(wú)雨都張傘,不是遮頭是使風(fēng)。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。
詩(shī)篇把農(nóng)民的勤勞,淳樸的美德通過(guò)兒童天真活潑的舉動(dòng)不經(jīng)意地展現(xiàn),更顯童趣盎然。同時(shí)讓我們體會(huì)到農(nóng)忙時(shí)農(nóng)民的辛苦、勞累,激發(fā)我們對(duì)勞動(dòng)人民的同情。
大人勤勞 孩子可愛(ài)
這是一份小學(xué)語(yǔ)文人教部編版五年級(jí)下冊(cè)第一單元1 古詩(shī)三首四時(shí)田園雜興(其三十一)備課ppt課件,共43頁(yè)。
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