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    第二講 正確使用虛詞 精講精練(學生版+解析版)-2022屆新高考一輪語文復習

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    第二講 正確使用虛詞 精講精練(學生版+解析版)-2022屆新高考一輪語文復習

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    這是一份第二講 正確使用虛詞 精講精練(學生版+解析版)-2022屆新高考一輪語文復習,文件包含第二講正確使用虛詞解析版doc、第二講正確使用虛詞原卷版doc等2份試卷配套教學資源,其中試卷共14頁, 歡迎下載使用。
    講練結(jié)合:從五個方面辨析虛詞
    (一)關(guān)注詞性
    【釋義】
    詞性不同,虛詞的語法功能就不同,只有把握了詞性,才能準確使用。
    【示例】
    “固然”和“誠然”都可充當副詞,但“固然”還可充當連詞,表示承認某種事實,引起下文轉(zhuǎn)折,如“你的意思固然不錯,但我覺得還有值得商榷之處”。與之相似的虛詞混用情況有:必須(副詞)——必需(動詞)、特別(形容詞、副詞)——甚至(連詞)等。
    【跟蹤訓練】
    1.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是( )
    (1)(2021·調(diào)研卷)許多私營企業(yè)在勞動合同中規(guī)定工人每天工作9個小時以上,________違反國家規(guī)定的工作時間。
    (2)(2021·模擬卷)走在大街上,天色微暗,行人稀少,________幾片雪花飄落,更平添了幾分寒意。
    (3)(2021·期末卷)一場勝利,讓恒大刷新了中國足壇的諸多紀錄,但相較于恒大的野心,這一切才________開始。
    A.公然 偶爾 剛剛 B.公開 偶然 剛剛
    C.公開 偶爾 剛才 D.公然 偶然 剛才
    (二)關(guān)注搭配
    【釋義】
    關(guān)聯(lián)詞語在使用中有著固定的搭配關(guān)系,一般不能換用。在辨析虛詞時,要結(jié)合句中出現(xiàn)的詞語,看清是不是成套出現(xiàn),是否構(gòu)成了固定搭配關(guān)系。一些虛詞如有多種搭配關(guān)系,就要結(jié)合語境來選擇。
    【示例】
    “不是……而是……”表并列,“不是……就是……”表選擇,“不但……而且……”表遞進等。
    【跟蹤訓練】
    2.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是( )
    (1)(2021·模擬卷)久在南國,我已切身感受到江南文化的典雅和細膩,然而________江南綠油油的稻田多么迷人,我也不能忘掉西藏的青稞。
    (2)(2021·監(jiān)測卷)如果沒有優(yōu)良的花卉品種、先進的栽培技術(shù)、專業(yè)規(guī)模和品牌,________有再好的氣候和再廉價的勞動力,也無法帶來產(chǎn)業(yè)的快速提升。
    (3)(2021·摸底卷)生態(tài)走廊如果建立得當,能夠在不影響人類居住區(qū)域的前提下將隔離的棲息地連接起來,________將大大提升野生動物種群的穩(wěn)定性。
    A.不管 雖然 從而 B.盡管 即使 從而
    C.不管 即使 那么 D.盡管 雖然 那么
    (三)關(guān)注語氣
    【釋義】
    從語氣角度辨析,主要是指關(guān)注表示語氣的副詞和助詞。
    【示例】
    “難道”與“莫非”,前者是用來加強反問語氣,后者多用于揣測語氣,有時也用來加強反問語氣,但是不如前者強烈。如:
    過去有多少難關(guān)都闖過來了,難道不能克服眼前的這點困難嗎?
    今天他沒來,莫非生病了不成?
    【跟蹤訓練】
    3.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是( )
    (1)(2021·調(diào)研卷)他是剛進車間的新工人,做起活來________慢一些。
    (2)(2021·模擬卷)連學好母語都需要花大力氣,下苦功夫,________學習外語呢?
    (3)(2021·聯(lián)考卷)去圖書館,________去電影院?他一時拿不定主意。
    A.未免 何況 或者 B.不免 何況 還是
    (四)關(guān)注關(guān)系
    【釋義】
    虛詞有用來表明或強化詞語之間、短語之間和句子之間的關(guān)系的作用,所以可以通過辨析詞語、句子之間的關(guān)系辨析虛詞使用是否恰當。
    【示例】
    “進而”與“從而”,前者一般表示遞進關(guān)系,后者一般表示承接或因果關(guān)系?!爸灰迸c“只有”,前者所強調(diào)的是充分條件(下文常用“就”或“便”呼應),后者所強調(diào)的是必要條件(下文常用“才”或“方”呼應)。
    【跟蹤訓練】
    4.(2021·摸底卷)依次填入下面一段文字橫線處的關(guān)聯(lián)詞語,銜接最恰當?shù)囊唤M是( )
    當你還是一棵幼苗的時候,別人不容易在遠處看到你。________他們從你身邊走過________站在你身邊,也可能視而不見,________你還不引人注目。而________你長成一株大樹,哪怕在很遠的地方,別人也會看到你,并且欣賞你。
    A.雖然 甚至 因為 如果
    B.雖然 或者 除非 只有
    C.即使 或者 除非 只有
    D.即使 甚至 因為 如果
    (五)關(guān)注位置
    【釋義】
    關(guān)聯(lián)詞語有固定的位置,不能隨意擺放,要符合詞語的使用習慣。
    【示例】
    有的關(guān)聯(lián)詞語只能用于前一分句,比如“由于”;有的關(guān)聯(lián)詞語只能用于后一分句,比如“卻”“然而”“至于”“以致”。
    【跟蹤訓練】
    5.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是( )
    (1)(2021·聯(lián)考卷)我報考師范類院校,是既定方針,________哪所學校放在第一志愿,還沒做最后決定。
    (2)(2021·調(diào)研卷)現(xiàn)代科技的發(fā)展日新月異,________從前的幻想今天都有可能成為現(xiàn)實。
    (3)(2021·診斷卷)朝鮮說,有關(guān)定期舉行離散家屬團聚活動的問題是涉及人道主義的重大事宜,________目前的朝韓關(guān)系,這并不是可以通過朝韓紅十字會之間的協(xié)商來解決的問題。
    A.至于 以致 基于 B.由于 以至 基于
    C.由于 以致 鑒于 D.至于 以至 鑒于
    【對點訓練】
    1.填入下列空白處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是( )
    有的人在填報高考志愿時選報熱門專業(yè),理由是能學以致用, 是一種誤解。學以致用的真正含義是將學到的知識用于實踐, 不是看什么東西有用才決定去學。摒棄功利性 使人抱著樂觀的態(tài)度去學習; 有用才去學習會使人產(chǎn)生心理負擔 總要擔心以后會不會真的有用。抱著功利之心去挑選專業(yè),往往會犧牲自己真正的興趣, 畢業(yè)后謀到了不錯的職位,也不一定就工作得很開心。
    A.其實這 而 要 確定 所以 /
    B.這其實 / 能 認為 因為 即使
    C.實際上 卻 會 / 可能 就是
    D.這 當然 就是 如果 / 雖然
    2.依次填入橫線上的詞語最恰當?shù)囊豁検牵? )
    到現(xiàn)在為止所知道的大部分基因, 不是全部與疾病有關(guān)的某個基因存在方式——等位基因,對人類的生存 是有意義的,特別是常染色體隱性的那些疾病的有關(guān)基因 如此。那些遺傳患者為人類承擔了難以避免的痛苦,他們 應受到我們的尊敬與照顧,他們同樣為人類做出了很大的貢獻。
    A.只要 都 尤其 更
    B.如果 就 尤其 更
    C.只要 都 因為 也
    D.如果 就 因為 也
    3.填入下面文段橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是( )
    我們都知道,著名的化學家居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳,這一偉大的發(fā)現(xiàn),完全是 她堅持不懈努力的精神, 才能發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳, 她有了這個偉大的成就后,她完全可以拿著獎金過幸福的生活, ,她不但沒有只顧自己享樂, 把獎金全部捐獻給了慈善機構(gòu)。
    A.由于 因此 一旦 / 并且
    B.因為 所以 / 可是 而且
    C.由于 因此 / 尤其 并且
    D.因為 所以 一旦 然而 而且
    4.依次填入下列橫線處的詞語,正確的一組是( )
    ①《貞觀政要》確立“以公平為規(guī)矩,以仁義為準繩”的擇官準則,強調(diào)仁義道德在選賢任能中的重要作用,在提拔、任用官員時 比較注重對官員的官德考察。
    ②根據(jù)國內(nèi)外需要和我國當前經(jīng)濟發(fā)展的實際情況,我們現(xiàn)階段 要不要堅持“貿(mào)易順差——資本流出”的人民幣國際化實現(xiàn)路徑呢?
    ③建設(shè)中國特色社會主義,必須堅持科學精神,尊重和遵循客觀規(guī)律,這是事業(yè)成功的根本保證。 是當社會發(fā)展進入關(guān)鍵時期時,更應強調(diào)這一點。
    A.往往 畢竟 十分
    B.往往 究竟 尤其
    C.常常 究竟 十分
    D.常常 畢竟 尤其
    5.依次填入橫線上的詞語最恰當?shù)囊豁検牵? )
    到現(xiàn)在為止所知道的大部分基因, 不是全部與疾病有關(guān)的某個基因存在方式——等位基因,對人類的生存 是有意義的,特別是常染色體隱性的那些疾病的有關(guān)基因 如此。那些遺傳患者為人類承擔了難以避免的痛苦,他們 應受到我們的尊敬與照顧,他們同樣為人類做出了很大的貢獻。
    A.只要 都 尤其 更
    B.如果 就 尤其 更
    C.只要 都 因為 也
    D.如果 就 因為 也
    6.填入下面文段空白處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是 ( )
    為什么大多數(shù)紙質(zhì)書是長方形?你 ① 以為是出于人類工程學的原因——這樣比較便于手持、攜帶和存放。 ② ,按照《書》的作者基思·休斯敦的看法,采用這種形狀是 ③ 奶牛、山羊和綿羊是長方形的。2000年前,當現(xiàn)今屬于土耳其西部的帕加馬的抄寫員不再用莎草紙書寫, ④ 開始使用羊皮紙時,他們 ⑤ 創(chuàng)造了一種出版模式——一種可怕的模式,因為“羊皮紙以一頭小牛、一只羊羔或者一個孩子的死亡為起點,是一個血腥、漫長、有形的過程的最終產(chǎn)品”?!稌芬园<叭? 000年前發(fā)明莎草紙為開端,追溯了這種圣物的歷史, ⑥ 在這個過程中講述了大量類似的生動內(nèi)容。
    7.填入下面文段橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是( )
    以史為鑒, ① 包括汲取世界上其他國家與地區(qū)的歷史營養(yǎng), ② ,更直接、有效的是從中國自己的歷史中汲取營養(yǎng)。這是 ③ 中華傳統(tǒng)文化有些元素已經(jīng)成為中華民族的基因,體現(xiàn)于中國人的思想方式和行為方式之中。有些文化傳統(tǒng)看似中斷, ④ 并未消亡, ⑤ 激活,仍能發(fā)揮重要作用。任何歷史研究都不是純粹的,發(fā)思古之幽情,其立足點是現(xiàn)在,研究對象是過去, ⑥ 面向的是未來。
    8.填入下面文段空白處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是( )
    中國古代的文人墨客,富貴貧賤,通達潦倒,歡喜哀愁, ① 離不開酒。 ② 說魏晉南北朝的文人飲酒是隱逸中略帶悲劇情調(diào),那么唐朝文人飲酒更多的是放浪和曠達。 ③ 唐代文人之醉酒, ④ 有忘記現(xiàn)實痛苦的因素,更多的是壯志豪情的抒發(fā)和對未來的展望?!熬迫牒滥c,七分釀成了月光,余下的三分嘯成劍氣,繡口一吐就半個盛唐?!笔⑻浦?,不僅在于錦繡繁華,滿目俊才, ⑤ 也少不了詩情勃興,酒氣恣橫。 ⑥ 有人說整個盛唐的詩歌都是由酒香釀成的。
    9.依次填入下面文段空白處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是( )
    創(chuàng)新的行為要在腳踏實地中穩(wěn)中求進。創(chuàng)新的想象可以海闊天空,__①__一旦付諸實踐,就要腳踏實地、嚴肅認真,__②__稍有不慎,就可能帶來較大損失,__③__在戰(zhàn)場上嚴重失利。__④__創(chuàng)新要堅持穩(wěn)中求進,要進行充分的科學論證,全面考慮各種主客觀因素影響?!胺€(wěn)”是前提,“進”是目的。保持穩(wěn)妥是為了更好地進取。__⑤__只求穩(wěn)不求進,就成了“空想家”。
    10.依次填入下面文段空白處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是( )
    在我自己,本以為現(xiàn)在是已經(jīng)并非一個切迫而不能已于言的人了,但或者也還未能忘懷于當日自己的寂寞的悲哀罷,所以有時候仍不免吶喊幾聲,聊以慰籍那在寂寞里奔馳的猛士,使他不憚于前驅(qū)。至于我的喊聲是勇猛或是悲哀,是可憎或是可笑,那倒是不暇顧及的;但( )是吶喊,( )當然須聽將令的了,( )我往往不恤用了曲筆,在《藥》的瑜兒的墳上平空添上一個花環(huán),在《明天》里也不敘單四嫂子竟沒有做到看見兒子的夢,( )那時的主將是不主張消極的。至于自己,卻也并不愿將自以為苦的寂寞,再來傳染給也如我那年青時候似的正做著好夢的青年。
    A.雖然 所以 因此 由于 B.雖然 則 而且 因為
    C.既然 所以 并且 由于 D.既然 則 所以 因為①





    A
    可能
    而且
    因為


    然而
    B
    肯定
    但是
    進而

    /
    可能
    C
    必然
    然而
    /


    /
    D
    可能
    但是
    因為


    并且






    A
    自然
    但是
    由于
    /
    雖然

    B
    /
    只是
    因為
    其實
    一旦
    /
    C
    當然
    但是
    因為
    其實
    一旦

    D
    /
    因此
    由于
    /
    如果







    A
    總是
    既然

    /
    但是
    從而
    B

    與其
    所以
    雖然
    反而
    /
    C
    可是
    倘若
    那么

    /
    所以
    D

    如果
    /
    固然
    而且
    所以





    A
    因此
    如果
    甚至
    因為
    但是
    B

    因為
    并且
    因此
    但是
    C

    因為
    甚至
    因此

    D
    因此
    如果
    并且
    因為

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