2022年人教版化學(xué)中考專題訓(xùn)練 第2單元　我們周圍的空氣課件PPT

這是一份2022年人教版化學(xué)中考專題訓(xùn)練 第2單元　我們周圍的空氣課件PPT，共35頁。PPT課件主要包含了考點(diǎn)過關(guān)，鋁合金或生鐵，連續(xù)均勻冒出，引燃鐵絲，明氧氣已滿，試管沒，有均勻預(yù)熱，混合物，物理變化，沒有新物質(zhì)生成等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1．(2021，北京)用下圖裝置可驗證空氣中O2的含量。下列現(xiàn)象能表明O2含量的是( )A．集氣瓶中產(chǎn)生大量白煙B．紅磷燃燒一段時間后熄滅C．燒杯中的水倒吸進(jìn)入集氣瓶D．集氣瓶中水面最終上升至1處
2．(2021，吉林)空氣成分中可用于醫(yī)療急救的是( )A．氮?dú)狻　　　　　　　．氧氣C．稀有氣體 D．二氧化碳
3．(2021，廣州)空氣是多種氣體的混合物，下列生產(chǎn)生活中用到的氣體來自空氣的是( )A．填充氣球用到的氦氣B．制硝酸用到的二氧化氮C．煉鐵用到的一氧化碳D．做飯用到的天然氣
4．(2021，襄陽)為了防治大氣污染，打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，下列做法不提倡的是( )A．積極植樹造林 B．使用清潔能源C．直接排放廢氣 D．公共交通出行
5．(2021，陜西)下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時，生成黑色固體的是( )A．木炭　　B．紅磷　　C．鐵絲　　D．鎂帶
6．(2021，梧州)下列對實(shí)驗現(xiàn)象的描述，錯誤的是( )A．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體B．鎂條燃燒時，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體C．乙炔在空氣中燃燒，火焰為淡藍(lán)色，生成刺激性氣味的氣體D．在蠟燭火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有液滴
7．下列變化過程中，不包含緩慢氧化的是( )A．動植物的呼吸 B．蔗糖的溶解C．酒和醋的釀造 D．食物的腐爛
8．(2021，煙臺)化學(xué)興趣小組設(shè)計如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量，膠頭滴管中的水滴入生石灰一段時間后，試管內(nèi)的白磷(白磷的著火點(diǎn)為40 ℃)開始燃燒，待白磷熄滅并冷卻至室溫后打開彈簧夾。下列關(guān)于該實(shí)驗的說法錯誤的是( )
A．試管中的細(xì)沙可防止試管炸裂B．膠頭滴管中的水和注射器中的水作用相同C．若實(shí)驗測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏低，可能是試管中白磷的量不足D．若注射器中的水最終減少了10 mL，說明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為20%
9．我國潛水器“蛟龍?zhí)枴睖?zhǔn)備在2021年探索世界最深海溝馬里亞納海溝?？蒲腥藛T乘坐“蛟龍?zhí)枴毕聺?，他們的呼吸環(huán)境必須注意調(diào)節(jié)的是( )A．O2和H2O的含量 B．O2和N2的含量C．O2和H2的含量 D．O2和CO2的含量
10．(2021，青海)下列各圖中○、●和分別表示不同元素的原子，其中表示混合物的是( )
11．如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗示意圖，下列有關(guān)該實(shí)驗敘述正確的是( )A．點(diǎn)燃系在細(xì)鐵絲下端的火柴，立即插入盛有氧氣的集氣瓶中B．觀察到鐵絲劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體C．集氣瓶底部的水不能用少量細(xì)沙代替D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式
3Fe＋2O2 Fe3O4
12．實(shí)驗室制取氧氣的裝置中，有關(guān)幾個“口”的位置正確的是( )A．裝藥品的試管口應(yīng)向上傾斜45°角B．驗滿時，帶火星的木條應(yīng)放在集氣瓶口C．進(jìn)入試管的導(dǎo)氣管口應(yīng)露出膠塞較長D．用排空氣法收集氧氣時，集氣瓶口應(yīng)
13．下列物質(zhì)屬于混合物的是( )A．硬水 B．KMnO4C．足球烯(C60) D．
14．實(shí)驗室里用加熱高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集。回答下列問題：(1)試管口塞一團(tuán)棉花的目的是___________________________。(2)用排水法收集氣體時，當(dāng)氣泡________________時再開始收集。(3)集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片，________在實(shí)驗臺上。
防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管
(4)用收集到的氧氣，做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗，反應(yīng)化學(xué)方程式為________________________，瓶中預(yù)先放少量水或鋪一層細(xì)沙的作用是__________________________________；鐵絲要盤成螺旋狀，并系上一根火柴，火柴的作用為____________。(5)用向上排空氣法收集氧氣時，你是怎樣確定集氣瓶已收集滿氧氣？____________________________________________________________。(6)加熱過程中試管破裂，發(fā)生這種情況的可能原因：__________________________(一條即可)。
3Fe＋2O2 Fe3O4
防止高溫生成物濺落、炸裂瓶底
將一根帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證
15．工業(yè)上制取氧氣主要有如圖步驟。(1)從步驟②可以得出氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)______(填“高”或“低”)。(2)貯存在藍(lán)色鋼瓶里的“工業(yè)液氧”是____________(填“純凈物”或“混合物”)。(3)工業(yè)上這種制取氧氣的方法屬于______________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)，因為____________________。
(4)液氧和氧氣都能支持燃燒的本質(zhì)原因____________________________。(5)下列屬于純凈物的是______________(填序號，下同)，屬于混合物的是________________。①冰水混合物，②空氣，③液氧，④石灰水，⑤二氧化碳，⑥稀有氣體，⑦蒸餾水，⑧五氧化二磷，⑨自來水，⑩0.5%的食鹽水。
16．(2021，重慶)氧氣的制取和性質(zhì)是初中化學(xué)的重要內(nèi)容，根據(jù)如圖所示的裝置回答問題。(1)儀器a常用________(填“內(nèi)焰”“外焰”或“焰心”)加熱。
(2)用H2O2溶液和MnO2制取O2的化學(xué)方程式為__________________________。實(shí)驗室里欲制取和收集一瓶干燥的O2，需選用的裝置是________(填序號)。(3)裝置E中水的作用是____________________。(4)若將鐵絲改為少量木炭進(jìn)行實(shí)驗，為了檢驗產(chǎn)物，可將水換成________________(填名稱)
2H2O2 2H2O＋O2↑
17．小雨閱讀課外資料得知：氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質(zhì)作催化劑。于是，他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產(chǎn)生了探究興趣?！咎岢鰡栴}】氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好？影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢？【設(shè)計實(shí)驗】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計了下列幾組實(shí)驗。
(1)若t1＞t2，說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。若要確定氧化銅是此反應(yīng)的催化劑，還需探究反應(yīng)前后，氧化銅的_____________和________不變。(2)寫出實(shí)驗④所涉及的化學(xué)方程式為______________________________。
2KClO3 2KCl＋3O2↑
(3)實(shí)驗④中MnO2的質(zhì)量為________，若t3＞t4，則化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是____________________________。(4)氯酸鉀的分解速率可能還與____________因素有關(guān)。
溫度越高，反應(yīng)速率越快
1．下列裝置中，最適合用來收集氧氣的是( )
2．查閱資料得知：馬鈴薯可代替二氧化錳作過氧化氫溶液分解的催化劑，下列有關(guān)催化劑的說法正確的是( )A．MnO2只能作為過氧化氫溶液分解的催化劑B．同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑C．催化劑能使原本不發(fā)生的反應(yīng)也能快速進(jìn)行D．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其它反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物
3．某同學(xué)誤將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入KClO3中進(jìn)行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如圖所示。下列關(guān)于該過程的說法正確的是( )A．c代表氧氣B．t1時刻，KMnO4開始分解C．t3時刻，剩余固體產(chǎn)物有四種D．t3時刻，KMnO4反應(yīng)結(jié)束
4．(2021，廣安)實(shí)驗室制取X氣體，該氣體為氫氣、氧氣、氯氣(Cl2)中的一種。根據(jù)下圖回答問題：
(1)用高錳酸鉀制取并收集氧氣：①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________。②用D裝置收集氧氣，檢驗收集滿的方法____________________________________________________。③改用E裝置(如圖放置)收集氧氣，氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端通入。
2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑
帶火星木條放置集氣瓶口，木條復(fù)燃說明氧氣收集滿
(2)①實(shí)驗室制取并收集氫氣，可選用發(fā)生裝置______(填字母)和收集裝置F的組合；②實(shí)驗室常用二氧化錳粉末和濃鹽酸在加熱條件下制取氯氣，可選用的發(fā)生裝置為______(填字母)。
5．(2021，郴州)某興趣小組利用下列所示的儀器進(jìn)行實(shí)驗并探究。(1)實(shí)驗室用氯酸鉀和MnO2為原料制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________，若要收集到干燥的氧氣，則收集裝置為__________(從A～E中選擇)。
2KClO3 2KCl＋3O2↑
(2)若用H2O2溶液和MnO2來制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(從A～E中選擇)。為了證明MnO2的催化作用，甲同學(xué)通過如圖裝置來進(jìn)行實(shí)驗探究：