人教版化學(xué)中考復(fù)習(xí) 02.第二單元　我們周圍的空氣 PPT課件+練習(xí)

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1. 空氣的成分與用途(近6年：柳州5考；河池、玉林6考)
空氣的組成(近6年：柳州5考；河池、玉林6考)
2. 空氣中氧氣含量的測(cè)定(詳見實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)1)
1. (人教上P27改編)空氣中下列各成分所占的體積由小到大的順序是(　　)①氧氣　　②氮?dú)狻　、鄱趸肌　、芟∮袣怏wA. ③④①② B. ④③①②C. ②①④③ D. ①③②④
2.空氣是一種寶貴的資源，下列說法正確的是(　　)A. 空氣中各成分的含量恒定不變B. 空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)約為78%C. 空氣是由多種成分組成的混合物D. 稀有氣體不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
空氣的污染與防治(近6年：柳州、河池、玉林2考)
______、NO2等→形成酸雨CO、O3等
3. (人教上P31資料卡片改編)目前計(jì)入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物不包括(　　)A. 一氧化碳B. 二氧化硫C. 二氧化碳D. 可吸入顆粒物
氧氣的性質(zhì)(近6年：柳州6考；河池4考；玉林2考)
2. 化學(xué)性質(zhì)(近6年：柳州6考；河池4考；玉林2考)(1)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較______，可以支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃，但氧氣不是可燃物，不能作燃料。(2)物質(zhì)在氧氣中燃燒
劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出熱量，生成白色固體
4. (人教上P36練習(xí)與應(yīng)用改編)下列關(guān)于氧氣的說法正確的是(　　)A. 常溫或加熱時(shí)，氧氣可與所有的金屬反應(yīng) B. 氧氣在化學(xué)反應(yīng)中提供氧，具有氧化性 C. 液氧能用于火箭發(fā)射是由于氧氣具有可燃性 D. 氧氣和液氧化學(xué)性質(zhì)不同
5. (人教上P36練習(xí)與應(yīng)用改編)下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(　　)A. 鎂在空氣中點(diǎn)燃產(chǎn)生紅熱現(xiàn)象B. 氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰C. 硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫D. 磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧
6. (人教上P33～34改編)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，如圖所示是幾種物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)請(qǐng)從反應(yīng)條件、能量變化、基本反應(yīng)類型三個(gè)方面分析這三個(gè)反應(yīng)有什么共同點(diǎn)_______________________________________________________________________。
三個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃；三個(gè)反應(yīng)都放出熱量；三個(gè)反應(yīng)都是化合反應(yīng)
(2)這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中集氣瓶的底部都加了少量的水，其作用分別是______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
甲中集氣瓶底部加水是為了吸收反應(yīng)生成的二氧化硫，防止污染空氣；乙中集氣瓶底部加水是為了吸收反應(yīng)生成的五氧化二磷，防止污染空氣；丙中集氣瓶底部加水是為了防止生成的高溫熔融物濺落，使集氣瓶瓶底炸裂
1. 工業(yè)制取 2. 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取(詳見實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)2)
氧氣的制取(近6年：柳州5考；河池6考；玉林5考)
催化劑和催化作用(近6年：柳州、河池2考；玉林5考)
7. (人教上P42練習(xí)與應(yīng)用改編)下列關(guān)于催化劑的說法正確的是(　　)A. 化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變B. 化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變C. 一種催化劑只能催化一種化學(xué)反應(yīng)D. 沒有催化劑化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生
(注：“——”表示可相互反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系)請(qǐng)先推出物質(zhì)后完成圖中涉及的化學(xué)方程式。
①____________________________________②____________________________________③____________________________________
④______________________⑤______________________⑥______________________
⑦_(dá)_______________________________⑧________________________________⑨________________________________
空氣中氧氣含量的測(cè)定[近6年：河池2019.24(4)；玉林2考]
不燃燒，不支持燃燒，難溶于水
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角度一：偏差分析[近6年：河池2019.24(4)]
角度二：藥品替代物的選擇
木炭燃燒會(huì)生成二氧化碳和一氧化碳?xì)怏w，密閉裝置內(nèi)壓強(qiáng)
A B
加熱，使溫度達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)
C D
E F
例　同學(xué)們利用圖1所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。(1)為確保實(shí)驗(yàn)的成功,在裝藥品之前,應(yīng)進(jìn)行的操作是_________________。(2)點(diǎn)燃紅磷前，需要用彈簧夾夾緊膠皮管的原因是_________________________________________。(3)實(shí)驗(yàn)中，紅磷必須足量的原因是____________________。
導(dǎo)致集氣瓶中的氣體逸出
(4)紅磷燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象是________________________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________，該反應(yīng)屬于__________(填基本反應(yīng)類型)。(5)待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是_________________________________________________________________________________________________________________________。
放出熱量，產(chǎn)生大量白煙
磷與氧氣反應(yīng)生成固體五氧化二磷，瓶?jī)?nèi)氧氣被消耗，壓強(qiáng)減小，冷卻后打開彈簧夾，在大氣壓的作用下，燒杯內(nèi)的水被吸入集氣瓶中
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們觀察到進(jìn)入集氣瓶中的水小于集氣瓶中原空氣體積的五分之一，其可能原因是______________________________________________(寫一條即可)。(7)實(shí)驗(yàn)完畢，集氣瓶?jī)?nèi)水面上升到一定高度后，不能繼續(xù)上升，說明剩余氣體的物理性質(zhì)是__________。
紅磷量不足(或未等裝置冷卻至室溫便打開彈簧夾)
(8)(數(shù)字化實(shí)驗(yàn)，2019福建改編)如圖2所示，在集氣瓶?jī)?nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑(其中輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn))。將圖1、圖2裝置分別連接數(shù)字傳感器，測(cè)得圖1、圖2集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化關(guān)系分別如圖3所示。依據(jù)圖3中信息，________(填“圖1實(shí)驗(yàn)”或“圖2實(shí)驗(yàn)”)的測(cè)定方法更準(zhǔn)確，判斷依據(jù)是________________。
圖2 圖3
(9)(原理創(chuàng)新，2021蘇州改編)老師告訴同學(xué)們，利用鐵生銹的原理幾乎可以將瓶中氧氣耗盡，于是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如圖4裝置進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)1min后溫度計(jì)讀數(shù)上升，8min后打開彈簧夾，水倒吸入錐形瓶。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
① 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，鐵的銹蝕是______(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。②根據(jù)上述數(shù)據(jù)，計(jì)算該實(shí)驗(yàn)測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是________(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。③銅能與空氣成分反應(yīng)生成銅綠[銅綠的主要成分為Cu2(OH)2CO3]，若將圖4裝置中的鐵粉換成足量的銅粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析______(填“能”或“不能”)比較準(zhǔn)確的測(cè)定空氣中氧氣的含量，原因是_______________________________________________。
銅不僅能與空氣中的氧氣反應(yīng)，還能與二氧化碳反應(yīng)
氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取(近6年：柳州5考；河池6考；玉林5考)
防止冷凝水倒流，造成試管炸裂
加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管
特別提醒：用固固加熱型裝置和排水法裝置組合制取氣體時(shí)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：查(連接儀器，檢查____________)→裝→定→點(diǎn)→收→離→熄(用排水法收集完氣體后，先將導(dǎo)管撤出，再熄滅酒精燈，以防止____________________________________)【溫馨提示】多功能瓶的使用詳見專項(xiàng)突破常見氣體的制取、精華、干燥
水槽中的水倒吸進(jìn)入試管，使試管炸裂
例　如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，回答下列問題。(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①________，②______。(2)裝置A制取氧氣時(shí)試管口塞一團(tuán)棉花的作用是___________________________________________，選用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為___________________________________。
粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管
(3)分解過氧化氫溶液可產(chǎn)生氧氣，加入的二氧化錳在反應(yīng)中的作用是__________，制取時(shí)選擇裝置C而不選裝置B的原因是_______________________。(4)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣的化學(xué)方程式是________________________，用排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部，其目的是__________________________。(5)現(xiàn)準(zhǔn)備收集一瓶氧氣供鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，選擇___(從D～F中選取)裝置收集氧氣便于直接做該實(shí)驗(yàn)，收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)____(填“正”或“倒”)放在桌面上。
盡可能排盡集氣瓶中的空氣
(6)若用圖中的G裝置測(cè)量生成氧氣的體積，應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)儀器是______，操作方法為________________________，進(jìn)行操作時(shí)，集氣瓶未裝滿水是否影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果____(填“是”或“否”)。
將量筒與G裝置的a口相連
(7)(異?，F(xiàn)象分析，2018宜昌)某同學(xué)用排水法收集了一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條沒有復(fù)燃，你認(rèn)為可能的原因是__________________________________________________________________________________________。
氣泡就開始收集(或收集前集氣瓶中沒有充滿水或收集的氧氣放置于桌
(8)(數(shù)字化實(shí)驗(yàn)，2020達(dá)州)利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以形象地比較過氧化氫溶液在有無催化劑條件下的分解速率。小芳同學(xué)利用下列裝置，測(cè)得瓶?jī)?nèi)氣壓隨時(shí)間的變化如圖2所示：甲錐形瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。由圖2分析可知：曲線____(填“①”或“②”)表示無二氧化錳條件下發(fā)生的反應(yīng)。
空氣的成分及用途(近6年：柳州5考；河池、玉林6考)
3. (2018河池2題2分)空氣成分中，含量較多且化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體是(　　)A. 氧氣 B. 氮?dú)釩. 二氧化碳 D. 稀有氣體4. (2020河池2題2分)人體吸入的空氣與呼出的氣體成分比較，含量變少的是(　　)A. 氧氣 B. 水蒸氣C. 二氧化碳 D. 稀有氣體
5. (2021北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)6題2分)下列有關(guān)空氣成分的說法，錯(cuò)誤的是(　　)A. 氦氣常用作保護(hù)氣B. 氧氣約占空氣體積的21%C. 潔凈的空氣是純凈物D. 空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?br/>6. (2019玉林20題2分)圖1所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，圖2是用該裝置測(cè)得實(shí)驗(yàn)過程中集氣瓶?jī)?nèi)氣壓與時(shí)間的關(guān)系圖(該裝置氣密性良好，P0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮?。
圖1　 圖2
下列說法正確的是(　　)A. 紅磷的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響B(tài). 集氣瓶中氣壓瞬間變大是O2迅速消耗造成的C. c點(diǎn)時(shí)反應(yīng)剛好停止D. b、c、d點(diǎn)時(shí)集氣瓶中所含物質(zhì)相同
8. [2020北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)28(3)題2分](3)如圖所示裝置可測(cè)定空氣中氧氣的含量。實(shí)驗(yàn)過程中需反復(fù)推拉銅絲兩端注射器的活塞，目的是_________________________，銅絲表面變黑是生成了______(填化學(xué)式)。
9. [2018北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)29(3)題4分](3)活動(dòng)小組對(duì)用濃硫酸干燥并用向上排空氣法收集到的氣體中氧氣的含量產(chǎn)生興趣，于是將收集到的一瓶氧氣密封?！咎岢鰡栴}】這瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是多少？【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了以下兩套實(shí)驗(yàn)裝置，用來測(cè)定該瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)；在氮?dú)猸h(huán)境下，將過量的銅粉分別裝入干燥的硬質(zhì)玻璃管和具支試管后，密封。用兩支干燥的注射器從該瓶中抽取氣體，分別按下圖連接，推拉注射器一段時(shí)間后，用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時(shí)反復(fù)推拉注射器至反應(yīng)完全。
①甲裝置比乙裝置更合理，理由是__________________________________________________。②用甲裝置測(cè)定氧氣的體積分?jǐn)?shù)，需要測(cè)定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是_____________________________。
甲 乙
甲裝置能使氣體流通更順暢，讓氧
【反思交流】實(shí)驗(yàn)完畢，待裝置冷卻至室溫后，應(yīng)先將氣球內(nèi)的氣體全部擠出，再讀數(shù)。否則會(huì)使測(cè)得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果_______(填“偏大”“偏小”或“無影響”)，原因是______________________________________________________________________。
若未將氣球內(nèi)的氣體全部擠出，會(huì)使氣體體積差變
大，致使測(cè)得的結(jié)果偏大
10. (2021河池3題2分)2021 年3月我國(guó)北方地區(qū)遭遇了近10年來最嚴(yán)重的沙塵暴天氣，對(duì)空氣造成了污染。沙塵暴含有的主要污染物是(　　)A. 二氧化硫 B. 一氧化碳C. 二氧化氮 D. 可吸入顆粒物11. (2020北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)2題2分)下列氣體會(huì)造成酸雨的是(　　)A. 氮?dú)? B. 氧氣C. 水蒸氣 D. 二氧化硫
空氣污染物及防治措施(近6年：柳州、河池、玉林2考)
12. (2016玉林、防城港、崇左6題2分)噴霧除塵車?yán)脟婌F系統(tǒng)向空中噴射出水霧凈化空氣，其主要作用是(　　)A. 減少粉塵污染 B. 治理水污染C. 防治酸雨 D. 緩解溫室效應(yīng)
13. (2021玉林8題2分)下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射的是(　　)A. 紅磷 B. 蠟燭 C. 硫粉 D. 鐵絲14. (2017柳州13題2分)關(guān)于紅磷在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(　　)A. 燃燒產(chǎn)生大量白煙，生成白色固體B. 燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體C. 燃燒發(fā)出白光，生成無色無味的氣體D. 劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體
15. (2017北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)12題2分)下列關(guān)于氧氣的說法正確的是(　　)A. 空氣中氧氣含量最多B. 物質(zhì)跟氧氣反應(yīng)都會(huì)發(fā)光發(fā)熱C. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度比空氣的密度小D. 魚能在水中生存，說明水中溶解有氧氣
16. (2016玉林、防城港、崇左13題2分)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是(　　)A. 二氧化錳是催化劑B. 與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同C. 可用向下排空氣法收集D. 可用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣
17. [2021柳州28(1)(2)(3)題6分]化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：(1)寫出儀器的名稱：①________，②______。(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，若要制取一瓶干燥的氧氣， 必須使氣體通過_____(填字母，下同)裝置，選用裝置____收集。
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物的方法制取氧氣，檢查該裝置氣密性的方法是：連接好儀器，把導(dǎo)管的一端浸入水中，_______________________________，證明裝置連接完好、不漏氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。
試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出
18. [2017賀州28(2)(3)題7分]如圖是初中化學(xué)的幾種常用儀器，根據(jù)要求回答問題：(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選用的儀器是________(填字母序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________；若用稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，還需要的藥品為_________________，檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w已集滿的方法是___________________________________________________________。
將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，若木條立即熄滅，
(3)小明為了用如圖2裝置收集一定量的氧氣，裝置接口連接的順序?yàn)開____，量筒的作用是___________________________________________。
間接測(cè)量氧氣的體積(或測(cè)量排出來的水的體積)