小學科學教科版六年級上冊7、橋的形狀和結(jié)構(gòu)教學演示課件ppt-課件下載-教習網(wǎng)

7.橋的形狀和結(jié)構(gòu) 【教材簡析】通過前面6節(jié)課的學習，學生已經(jīng)知道拱形、條形、框架等幾種形狀和結(jié)構(gòu)。本節(jié)課要帶領學生了解多種多樣的橋梁結(jié)構(gòu)，可以加深和拓寬前面的知識，深入地感受科學技術(shù)對社會進步的貢獻，還可為下一課用紙造橋培養(yǎng)興趣和開闊視野。活動一，觀察比較各式各樣的拱橋。通過這個活動，可以開闊學生視野，得到美的享受，也了解一些不同拱橋的特點。第二，了解大跨度的鋼索橋。通過這個活動，除了開闊視野，享受美之外，對科學技術(shù)給我們帶來的方便也會印象深刻，同時可以認識一種新的結(jié)構(gòu)“拉索結(jié)構(gòu)?！?/span>最后，“觀察研究我們家鄉(xiāng)的橋”，為有條件的學校提供了一個學生自主研究的好課題，這個活動可以把科學技術(shù)與社會聯(lián)系起來，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)，關心社會的思想感情，鍛煉學生的綜合能力。【學情分析】學生在日常生活中，都曾見到過很多各式各樣的橋，但對橋的觀察研究是無意的，隨機的，缺少多方面的觀察，對比和評價。學生可能會關注到一些橋的某一方面的特征，也知道橋的不同形狀和結(jié)構(gòu)對承重力是有影響的，但是對“橋為什么呈現(xiàn)出這么多不同的形狀和結(jié)構(gòu)？”“什么對橋的形狀和結(jié)構(gòu)影響最大？”等問題思考得并不深入。【教學目標】科學概念目標1.橋梁有多種不同的結(jié)構(gòu)，有的橋梁把多種結(jié)構(gòu)合為一體。2.橋的形狀和結(jié)構(gòu)與它的功能是相適應的。科學探究目標1.能從觀察比較中發(fā)現(xiàn)不同結(jié)構(gòu)的橋各有不同優(yōu)點。2.能通過模擬實驗發(fā)現(xiàn)橋的形狀和結(jié)構(gòu)是與它的功能相適應的。科學態(tài)度目標1.體會到科學技術(shù)對社會進步的作用。2.能感受和欣賞橋梁的形狀結(jié)構(gòu)之美。科學、技術(shù)、社會與環(huán)境目標積極參與社會實踐活動，觀察研究家鄉(xiāng)的橋，。【教學重難點】重點：觀察比較各種拱橋，了解大跨度的鋼索橋結(jié)構(gòu)。難點：理解橋的形狀和結(jié)構(gòu)是與它的功能相適應的。【教學準備】教師：多媒體課件小組：小竹條、棉線、剪刀、紙板（或打孔的木板）、彈簧秤、鉤碼、滑輪、鐵架臺、學生活動手冊。【教學過程】一、展示、交流（預設5分鐘）1.提問：什么是橋？播放：橋的發(fā)展橋幫助我們跨越江河、峽谷、道路和其他障礙，是我們生活中常見的建筑。橋有多種形狀和結(jié)構(gòu)。隨著科學技術(shù)的發(fā)展，橋梁的結(jié)構(gòu)越來越多了。2.教師出示教材中的三座橋，提問：這些橋是什么結(jié)構(gòu)的？左上圖是蘇州的寶帶橋，是一座連續(xù)的石拱橋。左下圖是常見的高架公路橋，是水泥直梁橋。右圖是南京長江大橋，是鋼框架梁橋。這是前幾課研究過的拱形、條形和框架三種結(jié)構(gòu)。3.揭示課題：橋的形狀和結(jié)構(gòu)二、各式各樣的拱橋（預設10分鐘） [材料準備：每組1根小竹條、棉線、剪刀]1.出示多張拱橋的圖片，師：這些都是拱橋，它們造型優(yōu)美，曲線圓潤，富有動態(tài)感，常用于城市及風景區(qū)的橋梁建筑。小組領取這些拱橋的圖片和簡介，觀察比較：它們有什么相同和不同？各有什么優(yōu)點？西藏拉薩鐵路大橋，是橋面在拱下方的拱橋，使用了鋼筋水泥又用了鋼框架結(jié)構(gòu)。它全長９２８.８５米，主跨１０８米，采用雙層疊拱結(jié)構(gòu)。該橋的主橋橋墩設計為牦牛腿式雙圓柱墩，結(jié)構(gòu)新穎，融民族特色與現(xiàn)代風格于一體，成為拉薩市一個重要的景觀。法國古代的石拱橋——加爾德橋，橋上流著從山上引下來的水，橋又跨過下面的河。長江三峽崇山峻嶺中的一座鋼筋水泥拱橋。揚州瘦西湖里造型優(yōu)美的“二十四橋”（石拱橋）。2.引導學生關注橋面與拱的相對位置，小組相互合作，做一個沒有外推力的拱，體驗橋面在拱下方的橋的優(yōu)點。3.小結(jié)：拱橋是各式各樣的，用千姿百態(tài)來形容一點不為過。從橋面與拱的相對位置上來分，橋面在拱上方：橋下空間高，便于船的通行；橋面在拱下方：橋面低，與道路連接容易；橋面拉住拱足，能抵消拱的外推力。三、大跨度的鋼索橋（預設18分鐘）[材料準備：棉線、剪刀、紙板（或打孔的木板）、彈簧秤、鉤碼、滑輪、鐵架臺]1.介紹新常山大橋，對比原常山大橋的舊貌，討論：新常山大橋有哪些顯著的特點？（預設：新大橋有高塔、鋼纜，橋墩減少了，跨度變大了等。）2.介紹索橋的“家史”：很早很早以前，人們從纏繞在大樹間的藤蔓得到啟示，用藤蔓做成了吊橋，后來用鐵鏈代替藤蔓建造出了鐵索橋。再后來得益于科技的發(fā)展，用鋼絲編成的纜繩建造出了跨度達千米以上的鋼索橋。3.出示其他拉索橋，觀察討論：觀察這些橋的結(jié)構(gòu)是怎樣的？你認為每部分起什么作用？拉索橋究竟有什么優(yōu)點？（預設：鋼索橋主要由鋼纜、橋塔、橋面組成。鋼纜是橋承重的主要構(gòu)件，橋塔是支承鋼纜的主要構(gòu)件。顯著特點從結(jié)構(gòu)上看是吊橋，即橋面被鋼纜吊起來；從功能上看是跨度很大。）4.師模擬鋼索橋，對比承重力5.學生體驗橋塔修得很高的道理。出示器材，小組合作模擬實驗驗證。填寫記錄表，交流分析。6.觀察，分析：美國舊金山金門大橋使用了什么結(jié)構(gòu)？這樣做有什么好處？（預設：這座橋把框架結(jié)構(gòu)、拱形結(jié)構(gòu)、鋼索結(jié)構(gòu)都用上了，多種結(jié)構(gòu)的組合，能發(fā)揮各自結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢，如跨度大，堅固，承受力強等。）7.小結(jié)、提升：橋為什么呈現(xiàn)出這么多不同的形狀和結(jié)構(gòu)？是什么影響著橋的形狀和結(jié)構(gòu)？（預設：決定橋的形狀和結(jié)構(gòu)的主要因素是用途、材料、技術(shù)等）。四、拓展：觀察、研究家鄉(xiāng)的橋（預設7分鐘）1.讀活動手冊“溫州大橋”的名片，思考：從哪些方面來介紹溫州大橋？2.提出活動主題：走進家鄉(xiāng)的橋3.討論如何開展活動：①去哪里觀察：即你知道我們家鄉(xiāng)有哪些橋？②如何觀察、描述一座橋？（預設：用什么材料，采用什么結(jié)構(gòu)，為什么采用這種結(jié)構(gòu)，估計闊度大約是多少，它的作用是什么，有什么特點等）。③怎么記錄？（預設：拍照、畫圖、文字等）④怎么展示？（預設：小報、美篇、PPT、模型等）⑤可能需要哪些幫助？4.活動提示：注意安全。【板書設計】 7.橋的形狀與結(jié)構(gòu)材料形狀、結(jié)構(gòu)木材梁橋石頭拱橋水泥拉索橋鋼鐵 …… 【作業(yè)設計】1.連線梁橋拱橋斜拉橋懸索橋2.拱橋的橋面與橋拱的位置關系可以是（）。A.橋面全在拱上方 B.橋面全在拱下方 C.橋面可在拱的上、中、下3.拱橋中，橋面能拉住拱足，抵消拱的外推力的是（）；橋下空間高，便于船的通行的是（）。 A B C4.下列橋的跨越能力最大的是（）。A.鋼索橋 B.拱橋 C.梁橋

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