【考綱要求】
1.掌握水的電解實驗和水的組成；了解過濾、吸附、蒸餾等凈化操作和原理。
2.知道硬水的軟化方法，學(xué)會區(qū)別硬水和軟水；了解水污染及防治水污染的方法。
【知識網(wǎng)絡(luò)】

電解水實驗 正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，氫氣和氧氣的體積比為2 ：1
組成 化學(xué)方程式：2H2O2H2↑+O2↑
結(jié)論：水是由氫氧兩種元素組成的
凈化方法 ： 沉淀、過濾、吸附 、蒸餾
硬水：含較多可溶性鈣鎂化合物的水
分類 用肥皂水區(qū)分 水 軟水：不含或含較少可溶性鈣鎂化合物的水
常見的飲用水：自來水、礦泉水、純凈水等
自來水生產(chǎn)過程：取水---加絮凝劑---沉淀---活性炭吸附---消毒--自來水
工業(yè)上：“三廢”的任意排放
水的污染 農(nóng)業(yè)上：化肥農(nóng)藥的不合理使用
生活上：生活污水任意排放
加強水質(zhì)監(jiān)測
水污染防治措施 工業(yè)“三廢”經(jīng)處理達標(biāo)后排放
農(nóng)業(yè)上化肥農(nóng)藥合理使用
生活污水經(jīng)處理達標(biāo)后排放，禁止使用含磷洗滌劑
【中考考點梳理】
考點一、水的電解實驗
1.實驗裝置如下圖所示：
2.實驗現(xiàn)象：電極上有氣泡，一段時間后，試管2和試管1所收集氣體的體積比約為2 ：1。
3.檢驗氣體：用帶火星的木條檢驗試管l中的氣體，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，證明是氧氣；試管2中的氣體接近火焰時，氣體能夠燃燒，火焰呈淡藍色，證明是氫氣。
4.實驗結(jié)論：
（1）水在通電的條件下，發(fā)生分解反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣和氧氣。
2H2O2H2↑+O2↑
（2）水是由氫(H)、氧(O)兩種元素組成的，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成。
【要點詮釋】
1.電解水時電極上出現(xiàn)的氣體可巧記為“正氧負氫、氫二氧一”。
2.點燃氫氣前一定要檢驗氫氣的純度。因為當(dāng)氫氣中混有空氣時，點燃混合氣體就可能發(fā)生爆炸，氫氣的爆炸極限為4％～74.2％（即空氣中混有氫氣的體積分數(shù)為4％～74.2％）。
檢驗氫氣純度的方法為：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，移近火焰，移開拇指點火。如果聽到尖銳的爆鳴聲，就表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗，直到響聲很小，才表明氫氣已純凈。如果用向下排空氣法收集氫氣，經(jīng)檢驗不純而需要再檢驗時，應(yīng)用拇指堵住試管口一會兒，再收集氫氣檢驗純度，因為試管內(nèi)氫氣火焰可能沒有熄滅，使發(fā)生器內(nèi)不純的氫氣燃燒發(fā)生爆炸。
考點二、水的凈化
1.自來水廠的主要凈水過程：
（1）先加入絮凝劑，使懸浮在水中的微小顆粒狀雜質(zhì)被吸附凝聚，然后在沉淀池中沉降分離；
（2）使沉淀池里較澄清的水，經(jīng)過濾池和活性炭吸附池，得到更清的水；
（3）在過濾后的水中通入適量氯氣（或二氧化氯 ）進行消毒滅菌后，得到較純凈的自來水（自來水屬于混合物）。
2.純水與天然水的區(qū)別：純水是無色、無臭、清澈透明的。自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)，因此常呈渾濁。
3.過濾：把不溶性的固體與液體分開的一種方法叫過濾。
4.硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水。泉水、井水等都是硬水。
5.軟水：不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫做軟水。蒸餾水屬于軟水。
6.硬水軟化的方法：生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，實驗室常用蒸餾的方法得到蒸餾水以降低水的硬度。
7.硬水和軟水的區(qū)別方法：在水中滴加肥皂水，攪拌，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，泡沫較少或有浮渣出現(xiàn)的是硬水。
【要點詮釋】
1.活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，能夠吸附色素、異味、不溶性雜質(zhì)和部分可溶性雜質(zhì)。
2.在凈化水的方法中，凈化程度由低到高的順序依次為：靜置沉淀、過濾、吸附、蒸餾。
3.在凈水的各種方法中，吸附、沉淀、過濾發(fā)生的是物理變化，用氯氣或漂白粉給水消毒，發(fā)生的是化學(xué)變化。
4.自來水廠凈化水過程：取水--加絮凝劑--沉淀--活性炭吸附--消毒--自來水
考點三、水的污染和防治
1.水的污染：
（1）工業(yè)上：“三廢”的任意排放；
（2）農(nóng)業(yè)上：化肥農(nóng)藥的不合理使用；
（3）生活上：生活污水任意排放。
2.水污染防治措施：
（1）加強水質(zhì)監(jiān)測；
（2）工業(yè)“三廢”達標(biāo)后排放；
（3）農(nóng)業(yè)上化肥農(nóng)藥合理使用；
（4）生活污水處理達標(biāo)后排放，禁止使用含磷洗滌劑。
【要點詮釋】
防止水體污染，不能采取因噎廢食的方法。不能因為要防止水體污染，工業(yè)上就不進行造紙、農(nóng)藥、化肥等的生產(chǎn)，農(nóng)業(yè)上就不使用農(nóng)藥、化肥，水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)就不進行網(wǎng)箱養(yǎng)殖，生活上就不使用洗滌劑等。防止水體污染，應(yīng)在不影響正常的生產(chǎn)和生活的前提下，采用科學(xué)的方法降低或消除污染。
真題演練
一、單選題
1．蒸餾水中不宜養(yǎng)魚，是因為蒸餾水中幾乎不含有
A．氯元素B．氧分子C．氧元素D．氧原子
【答案】B
【詳解】
水是由氧元素和氫元素組成的；動植物呼吸需要氧氣，蒸餾水不宜養(yǎng)魚，是因為蒸餾水中幾乎不含氧氣，而氧氣是由氧分子構(gòu)成的，故微觀上幾乎不含氧分子。
故選：B。
2．以下實驗方案錯誤的是
A．AB．BC．CD．D
【答案】B
【詳解】
A、將燃著的木條伸入集氣瓶中，氧氣具有助燃性，能使木條燃燒的更旺，燃著的木條在空氣中繼續(xù)安靜燃燒，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，不符合題意；
B、過濾不能除去紅墨水中的色素，活性炭具有吸附性，可用活性炭吸附水中的色素，符合題意；
C、通常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，不符合題意；
D、可溶性鈣、鎂化合物在加熱時，能形成沉淀，可用煮沸的方法降低水的硬度，蒸餾可除去所有雜質(zhì)，可降低水的硬度，不符合題意。
故選B。
3．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是
A．從空氣中分離得到的稀有氣體B．經(jīng)過沉淀、過濾后的礦泉水
C．部分結(jié)冰的蒸餾水D．加熱二氧化錳和氯酸鉀完全分解后的剩余固體
【答案】C
【詳解】
A. 從空氣中分離得到的稀有氣體，稀有氣體包括氦、氖、氬、氪、氙、氡等，屬于混合物，不符合題意；
B. 經(jīng)過沉淀、過濾后的礦泉水中含有水和礦物質(zhì)等，屬于混合物，不符合題意；
C. 冰是固態(tài)的水，則部分結(jié)冰的蒸餾水屬于純凈物，符合題意；
D. 加熱二氧化錳和氯酸鉀完全分解生成氯化鉀和氧氣，則反應(yīng)后的剩余固體中有氯化鉀和二氧化錳，屬于混合物，不符合題意。
故選C。
4．下列圖象能夠正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A．電解水一段時間
B．用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
C．一定質(zhì)量的硫粉在過量氧氣中燃燒
D．紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒
【答案】B
【詳解】
A、水電解時生成的氫氣和氧氣的體積比是2:1，不是質(zhì)量比，圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系，不符合題意；
B、二氧化錳能夠加快雙氧水的分解，但不影響生成氧氣的質(zhì)量，圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系，符合題意；
C、硫粉在過量氧氣中能夠充分燃燒，硫粉的質(zhì)量會不斷減少，反應(yīng)完畢后質(zhì)量為零，圖像不能正確反映對應(yīng)關(guān)系，不符合題意；
D、紅磷燃燒放熱，同時消耗密閉容器中的氧氣，密閉容器中氣體的壓強先增大后減小，圖像不能正確反映對應(yīng)關(guān)系，不符合題意；
故選B。
5．下列有關(guān)水的說法中不正確的是
A．自來水凈化中加入明礬的目的是殺菌消毒
B．含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水
C．用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水
D．常用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水
【答案】A
【詳解】
A、自來水凈化中加入明礬，明礬溶于水生成的膠狀物具有吸附性，吸附水中的懸浮物形成較大顆粒而沉降，選項A錯誤；
B、硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水，選項B正確；
C、用肥皂水區(qū)別硬水和軟水，振蕩，泡沫多，浮渣少的是軟水，泡沫少，浮渣多的是硬水，選項C正確；
D、常用明礬溶于水生成的膠狀物具有吸附性，可以吸附水中的懸浮物形成較大顆粒而沉降、沉淀、過濾除去水中難溶性固體雜質(zhì)和蒸餾等方法來凈化水，選項D正確；
故選：A。
6．“守好長江水，作為南溪人，你認為下列做法正確的是
A．工業(yè)廢水隨意排放B．生活垃圾直接扔入江河
C．取用江水漫灌農(nóng)田D．生活污水實現(xiàn)集中處理和排放
【答案】D
【詳解】
A、工業(yè)廢水隨意排放會造成水污染。錯誤。
B、生活垃圾直接扔入江河會造成水污染。錯誤。
C、取用江水漫灌農(nóng)田浪費水資源，錯誤。
D、生活污水實現(xiàn)集中處理和排放可減少水污染，正確。
故選D。
7．下列整理的與化學(xué)有關(guān)的知識不完全正確的一組是
A．AB．BC．CD．D
【答案】D
【詳解】
A、氮氣的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，很難與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，可用作食品保護氣，活性炭具有吸附性，能夠吸附水中的色素和異味，可作吸附劑凈化水，選項正確；
B、點燃氫氣前，一定要檢驗它的，防止點燃不純凈的氫氣發(fā)生爆炸，給試管內(nèi)液體加熱時，先預(yù)熱，后用外焰固定加熱，避免試管受熱不勻發(fā)生炸裂，選項正確；
C、冰水混合物只有水一種物質(zhì)，水和氯化鈉都是兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，空氣和礦泉水都含有多種物質(zhì)，都屬于混合物，硬水遇到肥皂水產(chǎn)生浮渣，軟水遇到肥皂水產(chǎn)生泡沫，則加肥皂水并攪拌觀察現(xiàn)象來區(qū)分硬水和軟水，選項正確；
D、在實驗室中，不能品嘗藥品的味道，所以實驗室中不能用品嘗味道的方法區(qū)分食鹽與白糖，選項錯誤，故選D。
8．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味氣體的是
A．蠟燭B．硫C．氫氣D．鎂
【答案】B
【詳解】
A、 蠟燭在氧氣中燃燒生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，不符合題意；
B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體，符合題意；
C、氫氣在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，罩在火焰上方的干冷燒杯出現(xiàn)水霧，不能生成氣體，不符合題意；
D、鎂在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，不符合題意。
故選B。
9．為保護水資源，下列做法不符合要求的是
A．逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝B．園林花圃采用大水漫灌
C．生活污水集中處理后排放D．加強對水資源的監(jiān)測
【答案】B
【詳解】
A.逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝，從而減小水資源的浪費，符合 保護水資源的要求。
B.園林花圃采用大水漫灌，浪費水資源，應(yīng)該采用滴灌或者噴灌，選項不符合保護水資源的要求。
C.生活污水集中處理后排放，符合保護水資源的要求。
D.加強對水資源的監(jiān)測，符合保護水資源的要求。
故選：B
10．下列實驗操作中正確的是
A．過濾B．傾倒液體
C．檢查氣密性D．加熱液體
【答案】C
【詳解】
A.過濾操作要注意“一貼、二低、三靠”，操作中要用玻璃棒引流，燒杯口要緊挨玻璃棒，玻璃棒要輕靠在三層濾紙?zhí)?，漏斗下端要緊靠燒杯內(nèi)壁，錯誤；
B.傾倒液體時，瓶口要緊挨試管口，標(biāo)簽要朝向手心，瓶塞要倒放在桌面上，錯誤；
C.檢查裝置氣密性，要先將導(dǎo)管一端放入水中，雙手緊握試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，正確；
D.加熱液體時要使用酒精燈的外焰進行加壓，試管內(nèi)液體容積不能超過試管容積的三分之一，拇指要按在試管夾的長柄處，錯誤；
故選C。
11．如圖所示為電解水的實驗裝置圖，下列說法正確的是
A．圖中a試管與電源負極相連，產(chǎn)生氧氣
B．圖中b試管中的氣體具有可燃性，在空氣中燃燒火焰呈淡藍色
C．在水中加入少量的氫氧化鈉可以增強水的導(dǎo)電性
D．該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成
【答案】C
【詳解】
A.圖中a試管與電源負極相連，產(chǎn)生氫氣，選項說法錯誤。
B.圖中b試管與電源正極相連，產(chǎn)生的氣體為氧氣，具有助燃性，沒有可燃性，選項說法錯誤。
C.在水中加入少量的氫氧化鈉可以增強水的導(dǎo)電性，因為氫氧化鈉可以電離為鈉離子和氫氧根離子，選項說法正確。
D.該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成，選項說法錯誤。
故選：C。
12．化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，下列說法正確的是
A．食物的腐爛變質(zhì)與動植物的新陳代謝均為氧化反應(yīng)
B．進入菜窖前應(yīng)先檢驗窖內(nèi)二氧化碳的濃度，目的是防止二氧化碳中毒
C．用肥皂水檢驗硬水和軟水，硬水泡沫多，軟水泡沫少
D．石油的分餾得到多種化工產(chǎn)品，是利用各物質(zhì)的熔點不同
【答案】A
【詳解】
A.食物的腐爛變質(zhì)與動植物的新陳代謝均與氧氣發(fā)生反應(yīng)，故均為氧化反應(yīng)，正確；
B.因為二氧化碳不能供給呼吸，所以進入菜窖前應(yīng)先檢驗窖內(nèi)二氧化碳的濃度，查看是否超標(biāo)，錯誤；
C.用肥皂水檢驗硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫多、浮渣少的是軟水，產(chǎn)生泡沫少、浮渣多的是硬水，錯誤；
D.石油的分餾得到多種化工產(chǎn)品，是利用各物質(zhì)的沸點不同，而不是熔點，錯誤；
故選A。
13．水是生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)。下列關(guān)于水的說法中正確的是
A．明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水
B．在自來水廠凈化水的過程中，發(fā)生的變化都是物理變化
C．水體有一定的自凈功能，部分工業(yè)污水可直接排放
D．富含氮、磷的生活污水排放到江河中會引起水體“富營養(yǎng)化”
【答案】D
【詳解】
A、明礬溶液可以吸附水中的雜質(zhì)，加速凈化速度，不能區(qū)分硬水和軟水，錯誤。
B、凈化過程中的滅菌，發(fā)生了蛋白質(zhì)變性，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，錯誤。
C、工業(yè)污水不可直接排放，會污染水源，錯誤。
D、富含氮、磷的生活污水排放到江河中會引起水體“富營養(yǎng)化”，正確。
故選：D。
14．水是人類寶貴的自然資源。下列關(guān)于水的說法中，正確的是
A．地球表面的 71%被水覆蓋，因此不存在水危機
B．為防止水污染禁止施用農(nóng)藥和化肥
C．食鹽水中混有泥沙，利用過濾的方法可以除去泥沙
D．自然界中的水都是純凈物
【答案】C
【詳解】
A.地球表面的 71%被水覆蓋，但是可利用的淡水資源太少，因此存在水危機，選項說法錯誤。
B.為防止水污染應(yīng)合理施用農(nóng)藥和化肥，選項說法錯誤。
C.食鹽水中混有泥沙，屬于難溶性雜質(zhì)，所以利用過濾的方法可以除去泥沙，選項說法正確。
D.自然界中的水不一定是純凈物，比如河水為混合物，選項說法錯誤。
故選：C
15．下列實驗操作正確的是
A．量取液體B．過濾
C．稱量固體D．點燃酒精燈
【答案】A
【詳解】
A、常用量筒量取一定體積的液體，讀數(shù)時，視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平，圖中操作正確，符合題意；
B、過濾時，應(yīng)遵循“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁，不符合題意；
C、用托盤天平稱量物品時，應(yīng)遵循“左物右碼”的原則，且不能用手直接拿砝碼，應(yīng)用鑷子夾取砝碼，不符合題意；
D、禁止用燃著的酒精燈去點燃另一只酒精燈，防止發(fā)生火災(zāi)，不符合題意。
故選A。
16．下列實驗方案能達到目的的是
A．AB．BC．CD．D
【答案】A
【詳解】
A、燃燒木條放入氧氣中燃燒更劇烈，放入空氣中正常燃燒，放入氮氣木條熄滅，現(xiàn)象不同，可以鑒別，正確。
B、檢驗氧氣是否集滿，將帶火星的木條放置集氣瓶口，木條復(fù)燃說明氧氣收集滿，錯誤。
C、除去水中的異味和色素，用活性炭吸附，靜置后過濾只能去除難溶性雜質(zhì)，錯誤。
D、通常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，硬水轉(zhuǎn)化為軟水需要煮沸，錯誤。
故選：A。
17．柳江是柳州的母親河，2020年獲得了全國地表水質(zhì)量評比的第一名。 下列做法不利于保護柳江河的是
A．工業(yè)廢水處理后再排放B．合理使用農(nóng)藥化肥
C．保護水生動物D．生活污水直接排進河流
【答案】D
【詳解】
A、工業(yè)廢水處理后再排放，可防止水體污染，利于水資源保護；
B、合理使用農(nóng)藥化肥，利于水資源保護；
C、保護水生動物，利于水體凈化，利于水資源保護；
D、生活污水直接排進河流會導(dǎo)致水體污染，不利于水資源保護；
故選D。
18．生活中的下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是
A．活性炭吸附B．過濾雨水
C．咸菜表面有白色晶體出現(xiàn)D．自來水消毒
【答案】D
【詳解】
A、活性炭吸附雜質(zhì)的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選項錯誤；
B、過濾雨水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選項錯誤；
C、咸菜表面有白色晶體出現(xiàn)的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選項錯誤；
D、自來水消毒一般用氯氣，氯氣能和水反應(yīng)生成次氯酸和鹽酸，次氯酸具有強氧化性可以消毒，屬于化學(xué)變化。故選項正確。
故選 D。
19．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味氣體的是
A．蠟燭B．硫C．氫氣D．鎂
【答案】B
【詳解】
A、 蠟燭在氧氣中燃燒生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，不符合題意；
B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體，符合題意；
C、氫氣在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，罩在火焰上方的干冷燒杯出現(xiàn)水霧，不能生成氣體，不符合題意；
D、鎂在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，不符合題意。
故選B。
20．下列實驗操作可行的是
A．檢查氣密性B．過濾出食鹽水中的食鹽
C．用100mL量筒量取8.5mL液體D．收集氫氣
【答案】D
【詳解】
A、該裝置通過長頸漏斗與外界相通，無法檢查裝置的氣密性，不符合題意；
B、過濾只能除去難溶性雜質(zhì)，食鹽能溶于水，不能用過濾的方法除去食鹽水中的食鹽，不符合題意；
C、量筒量程的選擇，應(yīng)遵循“大而近”的原則，應(yīng)用10mL量筒量取8.5mL液體，不符合題意；
D、氫氣難溶于水，可用排水法收集氫氣，符合題意。
故選D。
選項
實驗?zāi)康?br>實驗方案
A
區(qū)分O2和空氣
將燃著的木條伸入集氣瓶
B
除去紅墨水中的色素
過濾
C
鑒別硬水與軟水
肥皂水
D
降低水的硬度
蒸餾或煮沸
A
物質(zhì)與用途
B
化學(xué)與安全
氮氣可用作食品保護氣；活性炭作吸附劑，除去水中的色素和異味
點燃氫氣前，一定要檢驗它的純度；給試管內(nèi)液體加熱時，先預(yù)熱，后用外焰固定加熱
C
物質(zhì)與分類
D
日常物質(zhì)的區(qū)別
冰水混合物和氯化鈉都屬于化合物，空氣和礦泉水屬于混合物；加肥皂水并攪拌觀察現(xiàn)象區(qū)分硬水和軟水
實驗室用品嘗味道的方法區(qū)分食鹽與白糖
實驗?zāi)康?br>實驗方案
A
鑒別氧氣、空氣和氮氣
分別放入燃著的木條
B
檢驗氧氣是否集滿
將帶火星的木條放入瓶中
C
除去水中的異味和色素
靜置后過濾
D
硬水轉(zhuǎn)化為軟水
加入肥皂水，振蕩

相關(guān)學(xué)案

考點01空氣成分的探究(解析版)-2022年化學(xué)中考一輪過關(guān)講練(滬教版)學(xué)案：

這是一份考點01空氣成分的探究(解析版)-2022年化學(xué)中考一輪過關(guān)講練(滬教版)學(xué)案，共14頁。學(xué)案主要包含了考綱要求，知識網(wǎng)絡(luò)，中考考點梳理等內(nèi)容，歡迎下載使用。

考點07金屬的性質(zhì)(解析版)-2022年化學(xué)中考一輪過關(guān)講練(滬教版)學(xué)案：

這是一份考點07金屬的性質(zhì)(解析版)-2022年化學(xué)中考一輪過關(guān)講練(滬教版)學(xué)案，共12頁。學(xué)案主要包含了考綱要求，知識網(wǎng)絡(luò)，中考考點梳理，要點詮釋等內(nèi)容，歡迎下載使用。

考點11化學(xué)和生活(解析版)-2022年化學(xué)中考一輪過關(guān)講練(滬教版)學(xué)案：

這是一份考點11化學(xué)和生活(解析版)-2022年化學(xué)中考一輪過關(guān)講練(滬教版)學(xué)案，共12頁。學(xué)案主要包含了考綱要求，知識網(wǎng)絡(luò)，中考考點梳理，要點詮釋等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)學(xué)案 更多

考點09鹽及化學(xué)肥料(解析版)-2022年化學(xué)中考一輪過關(guān)講練(滬教版)學(xué)案

考點09鹽及化學(xué)肥料(解析版)-2022年化學(xué)中考一輪過關(guān)講練(滬教版)學(xué)案
考點05化學(xué)實驗基礎(chǔ)(解析版)-2022年化學(xué)中考一輪過關(guān)講練（人教版）學(xué)案

考點05化學(xué)實驗基礎(chǔ)(解析版)-2022年化學(xué)中考一輪過關(guān)講練（人教版）學(xué)案
考點15水的組成(解析版)-2022年化學(xué)中考一輪過關(guān)講練（人教版）學(xué)案

考點15水的組成(解析版)-2022年化學(xué)中考一輪過關(guān)講練（人教版）學(xué)案
考點14水的污染和凈化(解析版)-2022年化學(xué)中考一輪過關(guān)講練（人教版）學(xué)案

考點14水的污染和凈化(解析版)-2022年化學(xué)中考一輪過關(guān)講練（人教版）學(xué)案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
中考專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部