課程基本信息課例編號 學科地理年級高二學期第一課題氣壓帶風帶對氣候的影響（2）教科書書名：普通高中教科書   地理  選擇性必修1  自然地理基礎(chǔ)                               出版社：中國地圖出版社             出版日期：2019 年 12 月教學人員 姓名單位      教學目標教學目標：1.分析氣壓帶風帶對于全球氣候基本格局的影響。2.分析氣壓帶風帶及其移動對氣候的影響。3.分析其它因素-季風活動對氣候的影響。教學重點：1.氣壓帶風帶對于全球氣候基本格局的影響。2.氣壓帶風帶在具體氣候類型中的作用。3.季風活動對氣候的影響。教學難點：氣壓帶風帶對于全球氣候基本格局的影響，地中海氣候的形成。教學過程時間教學環(huán)節(jié)主要師生活動2         5          6       8        2            2   導入      活動一：氣壓帶風帶對氣候基本格局的影響   活動二：氣壓帶風帶在具體氣候類型中的作用 活動三：季風活動對氣候的影響  活動四：總結(jié)氣壓帶風帶季節(jié)移動帶與季風的關(guān)系及大氣環(huán)流對氣候的影響。 總結(jié)教師回顧上節(jié)課內(nèi)容：上節(jié)課我們學習了近地面的7個氣壓帶和6個風帶，以及他們的季節(jié)性移動。這些都將對全球的氣候產(chǎn)生深遠的影響。我們將通過以下幾個活動來學習氣壓帶風帶對氣候的影響：一、分析氣壓帶風帶對于全球氣候基本格局的影響二、分析氣壓帶風帶在具體氣候類型中的作用三、分析其它因素-季風活動對氣候的影響教師：展示全球降水與氣溫隨緯度的變化示意，通過問題鏈引導學生分析全球氣溫及降水變化的空間分布規(guī)律，理解氣溫和氣壓帶風帶對全球氣溫和降水格局形成的作用，理解氣壓帶風帶形成降水的具體過程。這些問題包括：1.全球氣溫分布規(guī)律及影響因素。2.全球降水分布規(guī)律。3.氣壓帶風帶是如何影響降水的。4.歸納氣壓帶風帶對全球氣候形成的作用。學生：讀圖，根據(jù)教師的提問思考回答相關(guān)問題。教師：展示在近地面氣壓分布模式圖中，及4種氣候類型（單一氣壓帶影響下的熱帶雨林氣候、單一風帶影響下的氣候溫帶海洋氣候、氣壓帶或風帶影響下的熱帶沙漠氣候、氣壓帶風帶交替控制下的地中海氣候）的分布及特征，引導學生讀圖分析這些氣候類型的形成原因。學生運用氣壓帶風帶的相關(guān)知識解決實際問題。教師：引導學生回顧海陸風的形成過程，認識季風的大氣環(huán)流屬性及形成的基本過程。在此基礎(chǔ)上詳解季風的形成過程。主要問題鏈包括：1，全球海陸熱力性質(zhì)差異的概況。2，海陸氣壓中心的形成過程。3.季風形成。4，東亞南亞季風對比。5，季風對氣候的影響。學生根據(jù)教師的引導，讀圖思考，回答總結(jié)歸納相關(guān)問題或規(guī)律。教師：引導學生對比對比全球氣壓帶風帶分布圖和全球7月份海平面等壓線分布圖，認識兩者之間的關(guān)系。引導學生分析全球氣候類型分布示意圖，引導學生認識大氣環(huán)流對全球氣候分布格局的影響。學生跟隨教師的引導讀圖思考相關(guān)問題。 

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高中地理中圖版 (2019)選擇性必修1 自然地理基礎(chǔ)電子課本

第二節(jié) 氣壓帶、風帶對氣候的影響

版本： 中圖版 (2019)

年級： 選擇性必修1 自然地理基礎(chǔ)

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