一、填空題。
1、生物多樣性包括( )多樣性、( )多樣性和( )多樣性三個
層次。
2、各種生物與其周圍環(huán)境所構(gòu)成的綜合體叫( )。
3、建立( )是為了保護生物的多樣性。(答案不唯一)
二、選擇題
( )4、果農(nóng)種植果樹,并把果實售賣出去,這主要是利用了這些植物的(▲);人們
通過不同的方式培育出品種繁多的金魚,這主要是利用它的(B)
A.食用價值 B欣賞價值 C.經(jīng)濟價值 D.藥用價值
( )5、以下區(qū)域中,生物多樣性最豐富的是(▲)。
A.動物園 B天然沼澤 C農(nóng)田 D.動植物研究所
( )6、下列說法中正確的是▲)。
A.物種滅絕一段時間后還可以再生
B.為了增加我國物種的多樣性應(yīng)引入各地不同的生物
C.與人類沒有直接利益關(guān)系的生物,也要保留下來
D珍稀動植物沒有人類保護也不會滅亡
( )7、人類保護生物多樣性的最好方式是(▲)。
A.保存所有生物的遺傳信息
B將動物都圈養(yǎng)起來
C.在一片合適的自然區(qū)域建立自然保護區(qū)
D將人類生活區(qū)和自然區(qū)域隔絕
三、實驗探究題
8、為什么保護生物多樣性對自然環(huán)境乃至人類自身那么重要?請將生物多樣性在生
態(tài)系統(tǒng)中起到的重要作用連線。
除此以外,你還知道哪些生物多樣性帶來的積極作用?
(1)________________________________________________。
(2)________________________________________________。
(3)________________________________________________。
四、材料分析題
9、南美洲的亞馬遜森林是世界上最大,包含物種最多的熱帶雨林。因其能制造大量
的氧氣,而且對氣候有顯著的調(diào)節(jié)作用,人們稱亞馬遜森林為“地球之肺”。
然而近幾年來,因為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟開發(fā)的需要,大面積的雨林被人為破壞了。農(nóng)民為了
生存,將雨林砍伐開墾成農(nóng)田。木材被焚燒和販賣,河流因為灌溉農(nóng)田而斷流,野生動
物流離失所。亞馬遜森林在以驚人的速度縮減。
(1)莊稼也是植物,為什么開墾農(nóng)田對雨林破壞性如此巨大呢?
_________________________________________________________________。
(2)面對雨林的破壞和農(nóng)民的生存需求,你會建議當(dāng)?shù)卣绾巫?
__________________________________________________________________。
參考答案:
一、填空題
1、物種、遺傳、生態(tài)系統(tǒng)2、生態(tài)系統(tǒng)3、自然保護區(qū)
二、選擇題
三、實驗探究題
8、
(1)促進(jìn)植物傳粉;
(2)維持生物之間的競爭性
(3)保存瀕危生物資源
(答案不唯一,合理即可)
四、材料分析題
9、(1)雨林包含了數(shù)量眾多的生物種類,而農(nóng)田的生物種類比較少。將雨林改造成
農(nóng)田,極大地破壞了環(huán)境的生物多樣性。
(2)合理規(guī)劃農(nóng)業(yè),適度開墾,退耕還林等。(答案不唯一,合理即可)
生態(tài)系統(tǒng)能夠有效調(diào)控局部氣候、地表溫度。植物的光合作用能夠補充大氣中消耗的氧氣。
穩(wěn)定水土
受自然植被覆蓋的優(yōu)質(zhì)土壤可保持肥力,防止滑坡,保護海岸和河岸。
調(diào)節(jié)氣候
有植被的地段,雨水徑流均勻。森林覆蓋地區(qū)能夠在雨季減弱洪水,旱季仍有流水。
吸收和分解污染物
對有機廢物、農(nóng)藥和污染物有分解作用。
保護土壤
4
5
6
7
CB
B
C
C

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7. 保護生物多樣性

版本: 教科版(2024)

年級: 六年級下冊

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