說明：
1.答題前，請將你的姓名和準考證號認真填、涂在試卷和答題卡上。
2.試題分為“積累與運用”“閱讀”和“習(xí)作”三部分，共6頁。
3.“積累與運用”和“閱讀”兩部分的答案必須全部填涂在答題卡的相應(yīng)位置上，“習(xí)作”寫在答題卡的相應(yīng)位置。
4.考試時間為90分鐘，請合理安排答題時間。
5.考試結(jié)束后，請將試卷和答題卡一并交回。

第一部分 積累與運用
一、看拼音，寫詞語。（10分）
cù yōng shǒu wàn juàn liàn kān chēng jiān dū
（ ▲ ）（ ▲ ） （ ▲ ） （ ▲ ）（ ▲ ）
biān cè líng dāng qī zhà niǔ kòu má dùn
（ ▲ ）（ ▲ ） （ ▲ ） （ ▲ ）（ ▲ ）
二、第1～3題中，都有一項加點字的注音是錯誤的，把它找出來，并根據(jù)序號在答題卡的相應(yīng)位置上填涂。（3分）
1.A.玷污(diàn) B.啃食（kěn） C.繃帶（bēng） D.監(jiān)生（jiān）（ ▲ ）
2.A.燕園（yān） B.揩眼淚（kǎi）C.丞相（chéng） D.威嚇（hè） （ ▲ ）
3.A.鐫刻（juān) B.嶄新（zhǎn） C.嘩笑（hu?。? D.損傷（sǔn） （ ▲ ）
三、第4～5題中，都有一項有錯別字，把它找出來，并根據(jù)序號在答題卡的相應(yīng)位置上填涂。（2分）
4.A.慈詳 B.手絹 C.軍令狀 D.出謀劃策 （ ▲ ）
5.A.鍛煉 B.遠眺 C.景陽岡 D.養(yǎng)尊處憂 （ ▲ ）
四、第6～7題中，都有一項加點字的解釋是錯誤的，把它找出來，并根據(jù)序號在答題卡的相應(yīng)位置上填涂。(4分)
6.A.吾矛之利（鋒利） B.守株待兔（守候）
C.冀復(fù)得兔（重復(fù)） D.溺而不返（往返） （ ▲ ）
7.A..美妙絕倫（獨一無二） B.恍然大悟（明白）
C.卻看妻子愁何在（老婆） D.心驚膽戰(zhàn)（發(fā)抖） （ ▲ ）
五、第8～14題中，都有一項最恰當(dāng)，把它找出來，并根據(jù)序號在答題卡的相應(yīng)位置上填涂。(7分)
8.下列句子中標點使用完全正確的一項是( ▲ )。
A.梅花是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的！
B.石碣上有一行楷書大字，鐫著“花果山福地，水簾洞洞天。”
C.船長喊道：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”
D.假期，我閱讀了許多書籍，有“魯濱遜漂流記”“紅樓夢”……
9.下列句子中加點的詞語使用不正確的一項是( ▲ )。
A.王天眼疾手快，身形一動，迅速將足球搶在腳下，李帥撲了一個空。
B.一聲沖鋒令下，抗日戰(zhàn)士人人精神抖擻，決心打一場痛快的勝仗。
C.街上的柳樹，像病了似的，葉子打著卷；枝條一動也懶得動，十分挺脫。
D.他的父親是一位有名望的教授，但在他身上看不到故作姿態(tài)的學(xué)者派頭。
10.下列句子中，沒有語病的一句是( ▲ )。
A.經(jīng)過賽前的集中訓(xùn)練，技藝大大提高了。
B.有無扎實的閱讀基礎(chǔ)，是青少年提高寫作能力的前提。
C.寒風(fēng)中，那個可憐的小姑娘只穿著薄薄的外套和破手套。
D.每個人的臉上都洋溢著澎湃的激情、勝利的喜悅和無限的自豪。
11.吾十有五而志于學(xué)，三十而 ▲ ，四十而 ▲ ，五十而 ▲ ，六十而 ▲ ，七十而從心所欲，不逾矩。（ ▲ ）
A.不惑 立 知天命 耳順 B.立 不惑 古稀 耳順
C.立 不惑 知天命 耳順 D.立 不惑 耳順 知天命
12.下列人物、特點、名著或作者，匹配不正確的一項是（ ▲ ）。
A.小嘎子——爭強好勝——《小兵張嘎》 B.嚴監(jiān)生—— 吝嗇鬼—— 吳承恩
C.祥子——富有活力——《駱駝祥子》 D.刷子李——技藝高超——馮驥才
13.根據(jù)課文內(nèi)容，下列說法有誤的一項是（ ▲ ）。
A.《威尼斯的小艇》中描寫小艇在水面上靈活穿梭的樣子，體現(xiàn)了威尼斯的靜態(tài)美。
B.“他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中。”這句話體現(xiàn)了孫悟空的敢作敢為。
C.在閱讀古典名著時，遇到一些較難理解的語句，不用反復(fù)琢磨。如《紅樓夢》中“剪子股兒、籆子”等詞語，只要知道是與風(fēng)箏有關(guān)的物品就行了。
D.《手指》中，作者豐子愷用風(fēng)趣的語言展現(xiàn)了五個性格各異的手指形象，讓我們聯(lián)想到生活中類似的人。
14.下列說法有誤的一項（ ▲ ）
A.秦統(tǒng)一全國后，小篆成為我國最早的統(tǒng)一的文字。
B.甲骨文是刻在龜甲和獸骨上的文字，線條比較粗壯。
C.“蜀”字最開始就是蠶的象形，上部像蠶首，下部像蠶蜷曲的身子。
D.魏晉時期有了楷書，楷是“規(guī)矩、楷?！钡囊馑?。
六、第15～17題中，有一項最符合題目要求，把它找出來，并根據(jù)序號在答題卡的相應(yīng)位置上填涂。(3分)
15.下面詩句中不是描寫邊塞風(fēng)光的一項是（ ▲ ）。
A.青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。
B.京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。
C.黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。
D.千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。
16.下列表述正確的一項是( ▲ )
A.“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”描寫的江南農(nóng)村初夏時節(jié)的美麗風(fēng)光。
B.“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”中“河”“岳”分別指黃河和泰山。
C.“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州?！敝小肮嗜恕敝傅氖抢畎住?br>D.“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”中“傍”的意思是傍晚。
17.下列詩句最符合右圖內(nèi)容的一項是( ▲ )
A.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
B.茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。
C.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。
D.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
第二部分 閱 讀
一、根據(jù)課外閱讀完成下列試題。(17分)
（一）第18～28題中，只有一個選項符合題目要求，把它找出來，并根據(jù)序號在答題卡的相應(yīng)位置上填涂。(12分)
18.五莊觀被孫悟空破壞的人參果樹后來被（ ▲ ）救活了。
A.太白金星 B.文殊菩薩 C.觀音菩薩 D.王母娘娘
19.下列故事不是出自《西游記》的是 ( ▲ )
A.三借芭蕉扇 B.三打祝家莊 C.大鬧天宮 D.大戰(zhàn)黃袍怪
20.《呼蘭河傳》中五六尺深的大泥坑在（ ▲ ）。
A.十字街 B.西二道街 C.東二道街 D.小胡同
21.從八卦爐出來后，孫悟空擁有了（ ▲ ）的本領(lǐng)。
A.七十二變 B.火眼金睛 C.筋斗云 D.銅頭鐵臂
22.呼蘭河的不少精神盛舉，其中跳秧歌是在每年的（ ▲ ）。
A．正月十五 B．三月三 C.九月九日 D.七月十五
23.《假如給我三天光明》一書中，（ ▲ ）給了海倫·凱勒深遠的慰藉：“有形的東西是短暫的，無形的才能永垂不朽?！?br>A.《圣經(jīng)》 B.《麥克佩斯》 C.《李爾王》 D.《伊利亞特》
24.在《假如給我三天光明》一書中，如果給海倫三天光明，她第二天早晨想看到的是（ ▲ ）。
A.花朵 B 露水 C.黑夜變?yōu)榘讜? D.小草
25.《假如給我三天光明》一書中，除了貝利和莎莉文老師以外，海倫最尊敬的人是（ ▲ ）。
A.海明威 B.但丁 C.巴爾扎克 D.馬克·吐溫
26.尼爾斯想捉弄小精靈，他用（ ▲ ）抓住了小精靈。
A. 捕蟲網(wǎng) B. 盒子 C. 漁網(wǎng) D.夾子
27.尼爾斯看到的那個海底城市要（ ▲ ）才能從海底浮上地面一次。
A、100年 B、500年 C、50年
28.子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍晝夜?！庇贸烧Z來描述，下列不正確的一項是（ ▲ ）
A.歲月如流 B.光陰似箭 C.水滴石穿 D.日月如梭
29.《論語》中闡述“學(xué)”與“思”的關(guān)系的名句是 （ ▲ ）。
A.溫故而知新，可以為師矣。 B.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
C.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。D.不憤不啟，不悱不發(fā)。
（二）判斷下列句子的說法是否正確（正確的為“A”，錯誤的為“B”），并在答題卡相應(yīng)的位置上填涂。(5分)
30.《論語》是孔子編寫的語錄集，是儒家的經(jīng)典著作。 ( ▲ )
31.呼蘭河這地方有個規(guī)矩，春天是二月搬家，秋天是九月搬家。一過二九月就不是搬家的時候了。( ▲ )
32.《西游記》中白骨精想吃唐僧肉以長生不老，一變年輕的村姑，二變老公公，三變老奶奶。 ( ▲ )
33.《騎鵝旅行記》中，當(dāng)尼爾斯被一群烏鴉攻擊時，是卡爾木救了他。( ▲ )
34.海倫·凱勒認為能把時代壓縮成一天的是歷史書。 ( ▲ )
閱讀短文，思考后面的問題，每道題選擇一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，并根?jù)序號在答題卡的相應(yīng)位置上填涂。(第37、40、41、44題每題3分，其他每題2分)
（一）
楚有祠者，賜其舍人卮酒，舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒。”
一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：“吾能為之足。”未成，一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。
為蛇足者，終亡其酒。
35.給這則小古文選擇合適的題目（ ▲ ）。
A.畫龍點睛 B.畫蛇添足 C. 杯弓蛇影 D.鄭人買履
36.下列加點字理解有誤的一項是（ ▲ ）。
A.蛇固無足（本來，原來） B.遂飲其酒（于是，就）
C.乃左手持卮（盛酒的器皿） D.終亡其酒（死亡）
37.這則短文告訴了我們這樣一個道理（ ▲ ）。
A.人應(yīng)主動努力，不要對任何僥幸的事情抱有幻想。
B.出了問題以后想辦法補救,可以防止繼續(xù)受損失。
C.做多余的事情有害無益，多此一舉，反而會壞事。
D.弄虛作假是經(jīng)不住時間考驗的，沒有真才實學(xué)，終究會露出馬腳。
（二）沒有蚊子的世界會更美好嗎？
對一些動物而言，沒有蚊子不是個好消息。
在北極苔原，撮毛伊蚊和黑足伊蚊在這里生活。有研究人員認為，如果沒有了蚊子這種可口的食物，在苔原筑巢的候鳥數(shù)量可能會下降50％。
①蚊子把卵產(chǎn)在水里，它的幼蟲孑孓(jié jué)是好幾百種魚的食物。理論上這些魚可以吃別的東西，但是密歇根州立大學(xué)的水生昆蟲學(xué)家理查德·梅里特說，攝食行為這樣的性狀是從基因上深植于這些魚類之中的。比如像“食蚊魚”這種動物，從名字就可以看出它的品牌忠誠度啦。
②在蚊子消失后，這些以蚊子作為主食的種族必然會打來打去，爭奪剩下的可食用資源，它們不得不減少種群數(shù)量，并被迫改變胃ロ。
蚊子的消失還會帶來別的影響。北極河谷那邊的馴鹿群為了躲避蚊子，通常會有意選擇迎風(fēng)行進的路線。如果“嗡嗡君”都沒了，鹿群就可能改變路線，那么沿途的莊稼、土地，包括地面保潔程度都會受到極大影響。
③此外，蚊子的存在有時候還是有些建設(shè)性作用的，比如在某些熱帶地區(qū)，蚊子也是傳播可可樹花粉的昆蟲之一。少了蚊子，可可樹將減產(chǎn)，人們就吃不到那么多“年奶香濃，絲般感受”的巧克力了。
④一些科學(xué)家認為，如果蚊子消失的話，空出的生態(tài)位置會被其他生物填充，而這種生態(tài)創(chuàng)傷也能很快恢復(fù)。這樣的話，人類會過得比以前好，什么事都難不倒，所有快樂在身邊圍繞……
38.“不過，大自然擁有強大的修復(fù)能力，尤其在這些小生物方面?！边@個過渡句應(yīng)當(dāng)插入文中的哪個位置比較合適？ （ ▲ ）
A.第 = 1 \* GB3 ①處 B. 第 = 2 \* GB3 ②處 C. 第 = 3 \* GB3 ③處 D. 第 = 4 \* GB3 ④處
39. 劃線的句子主要采用了（ ▲ ）的說明方法。
A.舉例子 列數(shù)字 B.舉例子 打比方
C.作比較 列數(shù)字 D.作比較 打比方
40.下列對本文分析有誤的一項是（ ▲ ）
A.題目采用問句的形式，起到了吸引讀者，引起讀者閱讀興趣的作用。
B.蚊子的消失會對自然界有很多的影響。
C.如果沒有了蚊子，對一些動物來說是件好事情。
D.如果蚊子真的消失的話，它的生態(tài)位置也會被其它生物所代替。
濱?？h實驗小學(xué) 校區(qū) 班級 姓名 學(xué)號
………………………密…………………………封…………………………線…………………………
（三）喜旺的年
①窗外飄著雪花，有幾片有意無意地落到喜旺的身上。雪花越飄越多，不一會兒樹上和房子上落了白白的一層。喜旺注視著飄落的雪花，他害怕，特別特別害怕。
②噼里啪啦，一陣鞭炮聲傳來，聽響聲，這鞭炮是世界家放的。再有幾天就過年了，只要誰的爸爸媽媽從外面打工回來，到家后總是要先放一掛鞭炮。
③喜旺的爸爸媽媽今年過年也是要回來的。自從他知道這個消息那天起，就天天數(shù)日子，興奮得睡不著覺。臘月二十三，臘月二十四;終于熬到了臘月二十八，一大早喜旺起床，本來不是農(nóng)忙時，早上他是不用做早飯的，可今天他高興，也想讓奶奶高興。奶奶60多歲了，有高血壓，平日里，家里只有喜旺和奶奶兩個人。
④一邊做早飯，喜旺一邊想著爸爸媽媽會給自己帶什么禮物。老實說，他什么都不想要，只要爸爸媽媽能回來過年，他就高興。有一次同學(xué)誣陷他偷書，喜旺和這個同學(xué)打了起來，結(jié)果被罰站。那時，他特別想念爸爸媽媽。
⑤等喜旺把早飯做好，老天居然飄起了雪花。雪越下越大，喜旺的心越揪越緊。
⑥“喜旺，你爸爸媽媽回來了，快去接喲!”是隔壁二爺?shù)穆曇?。喜旺顧不上丟下手里的書本，轉(zhuǎn)身沖出大門。
⑦喜旺一口氣跑到村東頭的那條路上，路上安安靜靜。就在喜旺忐忑不安的時候，遠遠地，有兩個人影從路的另一頭走來。
⑧喜旺興高采烈地迎著那兩個人跑去。近了，又近了，喜旺喘著氣，爸爸媽媽就在前面，喜旺笑出了聲。他感覺上氣不接下氣，便放慢了腳步，準備就這樣迎著爸爸媽媽走過去。喜旺在心里數(shù)著，二十一步，二十二步……是他們，就是他們!喜旺走到了爸爸媽媽身邊，他想張嘴喊爸爸媽媽，可不知怎么，他居然沒有喊出來。
⑨爸爸媽媽走到喜旺身邊，腳步匆匆，他們是那樣的急切，恨不能一步就跨到家，他們抬頭望了一眼喜旺，然后又匆匆往前走。
⑩喜旺的鼻子一酸！
?爸爸媽媽已經(jīng)有三年沒有回來過年了，那年自己才6歲。他們走的第一年，本來要回來過年的，可是沒有買到車票;第二年大雪封路;第三年老板要給留下過年不回家的人發(fā)紅包。想到這些，喜旺的淚水不聽話地流了出來。
?這個時候，雪住了，看著爸爸媽媽進村的身影，喜旺忍不住委屈地哭出聲來……。他躲到村頭的一面矮墻下，呆呆地望著天，想起自己向奶奶要20塊錢買的鞭炮還沒有放呢!
?遠處傳來奶奶的叫喊聲：“喜旺，你在哪兒?你爸爸媽媽回來了！”
41.對文章的理解不正確的一項是（ ▲ ）。
A.文中多處寫到了“雪”，通過環(huán)境描寫為喜旺心情的變化作鋪墊。
B.第③段中“熬”流露出喜旺等待爸爸媽媽回家的興奮與期待。
C.第⑨段的動作描寫，表現(xiàn)了爸爸媽媽想早點兒到家與親人團聚的急切心情。
D.第?段中“想到這些”指喜旺想到爸媽只顧工作不管自己而生氣傷心流淚。
42.第⑩段中“喜旺的鼻子一酸！”是因為（ ▲ ）。
A.爸爸媽媽腳步太匆忙 B.自己跑得太快有些難受
C.爸爸媽媽居然沒認出自己 D.沒有喊爸爸媽媽
43.喜旺是一個怎樣的孩子？下列概括最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?▲ ）。
A.膽小而又堅強 B.孝順而又愛耍小脾氣
C.調(diào)皮而又倔強 D.孝順懂事而又渴望愛
44.下列對文章的理解正確的一項是（ ▲ ）。
A.文章主要寫了喜旺盼父母回家，相見卻未認出，委屈落淚，表現(xiàn)了鄉(xiāng)村留守兒童對親情的渴望之情。
B.喜旺的心情經(jīng)歷了“害怕→興奮→擔(dān)心→忐忑不安→興高采烈→委屈”這一系列變化，主要是因為爸爸媽媽回家后沒有給他帶禮物。
C.文章表現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活條件的落后，表達了建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的強烈愿望。
D.文章主要表現(xiàn)了農(nóng)村孩子過年時快樂而熱鬧的景象，表達了對農(nóng)村生活的熱愛之情。
第三部分 習(xí) 作
45.生活中既有陽光燦爛的日子，也會有不期而至的風(fēng)雨。有時讓人忍不住歡笑，有時又讓人忍不住落淚；有時讓人忍不住憤怒，有時又讓人忍不住叫好……請以“我忍不住 ”為題，寫一篇習(xí)作。（30分）
友情提醒：(1)將題目補充完整，并選擇一件具體的事來寫。(2)習(xí)作中不要出現(xiàn)真實的人名、校名。習(xí)作寫在答題卡相應(yīng)的位置。

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