第三單元  走進天文館第4課時 教學課題年、月、日教學目標 1.結(jié)合學生的生活經(jīng)驗，認識時間單位：年、月、日,并了解它們之間的關系。2.感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，提高數(shù)學素養(yǎng)。 教學重點與難點會求經(jīng)過的時間。 教學準備及手段多媒體課件課型新授課教學流程初備修改部分 一、鞏固舊知  導入新課談話：同學們，昨天我們一起學習了有關“年”的知識，對于“年”的知識，你們都了解了哪些？咱們一起交流交流。（課件出示情境圖）談話：同學們學得可真認真，學會了這么多有用的知識。今天我們來學習有關“日”的知識。  二、探索新知  解決問題1.教學教材第二個綠點。（1）出示課件，展示地球在公轉(zhuǎn)的同時也在進行自轉(zhuǎn)。（沒有課件的其實可以借用科學教具——地球的公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)）談話：同學們，在浩瀚的宇宙中，地球在繞著太陽公轉(zhuǎn)的同時，其自身也在怎樣的運動呢？生交流后明確：地球在公轉(zhuǎn)的同時也在自轉(zhuǎn)，地球自轉(zhuǎn)一周就是一天。師講授：地球自轉(zhuǎn)一周的時間是23小時56分4秒，大約是1日。從今天零時到明天零時正好是1日。1日是24時。（板書：1日＝24時）（2）師拿出鐘表模型。談話：1日是24時，鐘表的時針走幾圈呢？請同學們拿出自己的學具來撥一撥。（教師巡視指導學生撥鐘表時針）學生完成后明確：時針走兩圈正好是1日。（板書：1日＝24時  時針走兩圈）談話：看來女同學要給男同學提幾個問題了。比方說：請一名女生讀黑板上的　一日＝…，請一名男生回答。用此方法請女生讀題，請男生回答。（男生肯定也很想給女生提問題，等男生把題都做完之后，請男生仿例編題提問女生）2.教學世紀。談話：同學們，剛才你們做得可真好！現(xiàn)在呀，電腦小博士有話要說了！（播放課件：比年大的時間單位還有世紀，你知道世紀是怎么回事嗎？）先讓學生說說自己對世紀的知識。教師適時總結(jié)：1世紀＝100年。同學們是21世紀的新人，大家要努力學習，做社會主義合格的建設者和接班人。 三、鞏固練習  發(fā)展技能1.填一填。5月份有這么多的事情要做呀！大家能幫幫他嗎？先自己把你計算出的結(jié)果寫在書上吧！學生做完后，指導學生進行訂正。今天是5月22日，10天前他參加了運動會，10天前是5月幾日呀？你是怎樣算的？2.教學季度。（1）同學們，這道題出現(xiàn)了季度，什么是季度呢？你能從讀書中找到答案嗎？請大家讀書。（通過學生自主讀書，既可以提高學生的注意力，又培養(yǎng)了學生自主讀書尋找答案的能力）學生讀書后找到答案并讀書：一年有4個季度，每個季度有3個月。第一季度包括1月、2月、3月。（2）談話：第一季度包括1月、2月、3月，那第二季度包括哪幾個月呢？那第三季度、第四季度呢？（采用學生搶答的形式，可以讓全體學生更好的掌握季度這一概念）（3）你們回答得可真好呀！第一季度包括1月、2月和3月，你能算出今年的第一季度有多少天嗎？學生思索后，可能有的學生能首先想到今年是平年還是閏年，這樣的學生要及時表揚。正確答案：平年：90天，閏年：91天。（4）我們又學了季度這樣一個時間單位。我們現(xiàn)在一共知道哪些時間單位了呢？　（讓學生自己回答，教師板書）3.知識長廊。出示課件：電腦博士閱讀。一年有多少天？我們居住的地球總是繞著太陽旋轉(zhuǎn)。地球繞太陽轉(zhuǎn)一周需要365天5小時48分46秒。為了方便，將一年定為365天，叫做平年。這樣，每過4年差不多就攀出一天來，把這1天加在2月份里，這一年就有366天，叫做閏年。我國古代人很早就知道一年有365天還多1/4天。5.編制月歷表。今年的5月1日是星期（　）。推算一下，今年的六一兒童節(jié)是星期（?。?。根據(jù)上面的信息編制今年6月份的月歷表。 談話：要編制六月份的月歷表，必須知道什么呀？怎么才能求出來呢？請大家回家后以小組的形式完成。 四、課堂小結(jié)  鞏固新知談話：同學們，通過這節(jié)課的學習，你學會了什么？有哪些收獲？學習了時間這些單位之后，讓我們一起與時間賽跑，抓緊每一時，每一分，每一秒地學習吧！  教學后記  

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