浙教版科學(xué)七下第二章 對環(huán)境的察覺 單元測試一、單選題1．“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴。”這是南宋詩人陸游的《村居書喜》中的兩句詩,詩中“花氣襲人”和“鵲聲穿樹”描述的詩人的感覺分別是（　?。?/span>  A．聽覺和視覺 B．嗅覺和視嵐 C．觸覺和味覺 D．嗅覺和聽覺2．如圖，小陽先把兩手同時放入溫水中，過了一段時間后，再將兩手同時拿出分別放入甲、乙兩杯水中，感覺放在甲中的熱，放在乙中的冷，則甲、乙兩杯水的溫度高低是(　　)  A．t甲=t乙 B．t甲>t乙 C．t甲<t乙 D．無法確定3．如圖是智能機(jī)器人和主持人互動，下列有關(guān)說法正確的是 (　　）  A．機(jī)器人 “說話” 是高科技產(chǎn)品發(fā)出的聲音，不是由振動產(chǎn)生B．機(jī)器人的聲音可以在真空中傳播C．能區(qū)分機(jī)器人和主持人的聲音主要是根據(jù)他們的音色不同D．機(jī)器人的聲音在空氣中傳播速度是 3×105千米/秒4．下列有關(guān)聲現(xiàn)象說法正確的是（　　）  A．圖甲：正在發(fā)聲的音叉，使吊著的乒乓球反復(fù)彈起; 該實驗說明發(fā)聲的物體在振動B．圖乙：擊鼓時，用力不同，聽其發(fā)聲，觀察紙屑被彈起的高度; 該實驗探究聲音的響度與頻率有關(guān)C．圖丙：改變鋼尺伸出桌邊的長度,撥動聽其發(fā)聲，觀察鋼尺振動的快慢; 該實驗探究聲音的音調(diào)與振幅的關(guān)系D．圖丁: 逐漸抽出玻璃量內(nèi)的空氣,聽到鈴聲漸小; 該實驗說明聲音的傳播不需要介質(zhì)5．如圖所示，同學(xué)們自制一件小樂器，在8個相同的透明玻璃中裝有不同高度的水,用同樣大小的力敲擊這8個玻璃瓶，會發(fā)出不同的聲音。“不同的聲音”中的“不同”主要是指聲音的（　?。?/span>  A．音調(diào) B．振幅 C．音色 D．響度6．如圖是探究“音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動快慢的關(guān)系”的實驗。下列說法錯誤的是（　?。?/span>  A．實驗中通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的快慢B．每次實驗都用同樣大小的力撥動鋼尺，使其振動發(fā)聲C．實驗中需觀察鋼尺的振動快慢和辨別鋼尺發(fā)出聲音音調(diào)的高低D．鋼尺伸出桌面的長度越長，鋼尺振動的越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高7．如圖的四種場景中，屬于光的直線傳播的是（　?。?/span>  A．平面鏡成像 B．鉛筆好像“斷”了 C．影子游戲 D．雨后彩虹 8．下列說法中不正確的是 (　?。?/span>  A．太陽光是復(fù)色光B．植物的綠葉只能吸收綠色光C．色散現(xiàn)象說明白光是由多種色光組成的D．紫外線可以用來消毒滅菌9．關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　）  A．遙控器發(fā)出的紅外線在空氣中可以沿任意曲線傳播B．自行車的尾燈是靠光的折射來引起后方車輛司機(jī)注意的C．開鑿隧道時用激光束引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)，利用了光的直線傳播D．岸邊景物在水中形成倒影，屬于光的折射現(xiàn)象10．標(biāo)有甲、乙兩點的筷子放在空碗中如圖1所示，向碗中加水至虛線處，觀察到如圖2所示場景，此時看到筷子上的甲點或乙點，光的傳播路徑正確的是（　?。?/span>  A． B．C． D．11．在探究平面鏡成像特點的過程中，小明把四個模型分別面對玻璃板直立在桌面上，用于研究像與物左右位置的關(guān)系．其中能夠達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/span>  A． B．C． D．12．如圖所示為河對岸的樹在水中的倒影。下列光路圖中能正確解釋這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因的是(　?。?/span>  A． B．C． D．13．如圖所示,某同學(xué)自制了一只小孔成像儀觀察燭焰，現(xiàn)有以下說法：①薄膜上出現(xiàn)燭焰的像是倒立的;②薄膜上出現(xiàn)獨(dú)焰的像可能是縮小的，也可能是放大的；③保持小孔和燭焰的距離不變，向后拉動內(nèi)簡增加簡長，燭焰的像變大;④保持小孔和燭焰的距離不變，向前推動內(nèi)簡縮短簡長，燭焰的像更明亮了。其中正確的是（　　）  A．①②③④ B．①③④ C．①② D．③④14．為滿足特殊人群的需求，有一種眼鏡的鏡片可以改變（如圖甲），它的改變是通過在透明的薄膜中注入或抽出光學(xué)液體來實現(xiàn)的。如圖乙是某人看遠(yuǎn)處物體時的成像情況，此時該人的視力缺陷和矯正時對鏡片的操作是（　　）  A．近視眼，注入液體 B．近視眼，抽出液體C．遠(yuǎn)視眼，注入液體 D．遠(yuǎn)視眼，抽出液體15．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，光具座上各元件位置如圖所示( 透鏡焦距為10厘米)，此時在光屏上恰好成一個清晰的像。下列說法正確的是(　　)  A．利用這一原理可制成投影儀B．蠟燭向左移動5厘米，光屏向右移動適當(dāng)?shù)木嚯x，能在光屏上成一個清晰縮小的像C．將蠟燭移到45厘米刻度處，向右移動光屏能得到一個清晰的像D．將蠟燭和光屏都向右移動15厘米，光屏上能得到清晰放大的像二、填空題16．小林利用水透鏡來模擬眼球中的晶狀體，比較正常眼、近視眼和遠(yuǎn)視眼的焦距大小。實驗中測得甲水透鏡的焦距為10厘米，再將甲分別擠壓成圖乙、丙的形狀，并分別測量焦距，如圖所示。??（1）測得焦距小于10厘米的是圖　     　，模擬近視眼的是圖　     　。（2）在同一位置，用甲、乙、丙透鏡分別對著遠(yuǎn)處的某一物體，移動光屏得到清晰的像，其中像距最大的是圖　     　。17．如圖，新冠疫情期間為加強(qiáng)校園安全管理，在校門口安裝紅外監(jiān)控攝像機(jī)，從而快速檢測學(xué)生體溫是否正常。攝像頭與我們生活中的　     　（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）的成像原理相同，鏡頭所用透鏡與　         　（選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”）鏡片相同，當(dāng)人逐漸靠近拍攝時，所成的像將　     　。（選填“變大”、“變小”或“不變”）18．如圖是商場里的試鞋鏡，小琳站在試鞋鏡前看見鏡中鞋的像是由光的　     　形成的，當(dāng)她走近試鞋鏡時，鞋所成像的大小　     　（選填“變大”“變小”或“不變”）。19．科學(xué)來源于生活，生活處處是科學(xué)知識。（1）小紅利用量角器和三角板制作一個影子時鐘（日晷儀）。如圖所示，這是利用了光的　         　原理。（2）早晨一束光斜射到平靜的水面上，在液面上發(fā)生反射和折射，入射光線與液面成30°，則反射光線與入射光線的夾角為　     　度，隨著時間的推移，從早晨到中午，折射角將　     　（選填“增大”“不變”或“減小”）。20．一束太陽光通過三棱鏡后，被分解成多種顏色的光，在白色光屏上形成一條彩色光帶，如圖所示，　     　是紫光，如果將溫度計放在　     　外側(cè)，一段時間后示數(shù)會明顯上升。（均選填“A”或“B”）21．雨過天晴，有時天空會出現(xiàn)美麗的彩虹，這是光的　     　現(xiàn)象。一位獵人晚上使用紅色探照燈打獵時，看到一只兔子(若兔子原本的毛是白色的)，則獵人看到兔子的毛是　     　色的。22．將一根鋼尺壓緊在桌面上，用手撥動其伸出桌外的一端，鋼尺　     　產(chǎn)生了聲音，若想聽到的聲音音調(diào)低沉一點，應(yīng)該向　     　（填“左”和“右”）移動鋼尺。若換用塑料尺進(jìn)行實驗，則因發(fā)聲體材料不同，將聽到不同　     　的聲音。23．探究聲音的產(chǎn)生與特性如圖，進(jìn)行如下實驗：輕敲音叉，用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股，發(fā)現(xiàn)乒乓球彈開，說明聲音是由物體　     　產(chǎn)生的；右圖是耳的構(gòu)造示意圖，人耳聽到音叉發(fā)出的聲音的過程：外耳道→鼓膜→聽小骨→　     　→位聽神經(jīng)→聽覺中樞24．小明學(xué)了聲音的知識后，對材料的隔音性能很感興趣，于是他設(shè)計了如下實驗進(jìn)行探究。①搜集各種材料，如衣服、報紙、平裝書、塑料袋、襪子；②把鐘放到一個盒子里，將衣服蓋在鐘上方，然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽不到嘀嗒聲，記下此時人離盒子的距離；③依次分別將各種材料蓋在鐘上方重復(fù)以上實驗，得到下表的數(shù)據(jù)。材料衣服報紙平裝書塑料袋襪子聽不見鐘聲的實際距離/m2.12.83.75.21.2（1）小明設(shè)計的實驗利用了離聲源越遠(yuǎn)，聽到的聲音響度越　     　(選填 “大”或“小”)的原理。（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，上述待測材料隔音性能最差的是　     　 。（3）根據(jù)小明的實驗結(jié)果，可以作出一個推測：表面　         　的材料隔音性能較好。(選填“平整光滑”或“粗糙多孔”)25．我校運(yùn)動會剛剛落下帷幕，運(yùn)動會里涉及了很多科學(xué)知識。請回答下列問題。小海同學(xué)在參加百米賽跑時不甚摔倒，擦破了皮膚，流了些血，并感到有點疼痛，當(dāng)皮膚流血的時候，說明已經(jīng)傷到　     　部位（選填“真皮”或“表皮”），你認(rèn)為“血液”應(yīng)屬于哪一個結(jié)構(gòu)層次?　     　。三、實驗探究題26．某同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律時，將一個焦距15cm的凸透鏡固定在光具座上，調(diào)整蠟燭和光屏的位置，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，如圖甲所示。（1）若把燭焰移至20cm刻度處，凸透鏡位置不變，光屏應(yīng)該向　     　移動，才能得到清晰的像。（2）小鷺把該凸透鏡放在郵票正上方8cm、10cm、12cm處，均可觀察到與圖乙所示性質(zhì)相同的像，由此可得：當(dāng)物距　            　時，成　     　的虛像。27．在學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后，某興趣小組同學(xué)用玻璃杯和筆做了一些有趣的實驗。小柯先把筆放在空杯子后一定距離處（如圖甲），然后向杯中注入水，看到了如圖乙的現(xiàn)象。小橋看到后很感興趣，也進(jìn)行了小柯的實驗，但把筆放到注水玻璃杯后，卻看到了如圖丙現(xiàn)象，小橋思考后經(jīng)過某一操作，終于看到了如小柯圖乙的實驗效果。（1）小柯實驗中，出現(xiàn)圖乙的現(xiàn)象是因為注水的玻璃杯相當(dāng)于　     　，從而形成了一個“倒”像。（2）請分析小橋進(jìn)行的操作是　                 　，從而也達(dá)到了與小柯相同的實驗效果。（3）若將該注水的無蓋玻璃杯移到固定在墻上的綠色環(huán)保標(biāo)志“     ”的正前方，則站立時透過玻璃杯觀察，下列圖像中可能看到的是          。  A． B．C． D．28．在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，小科所在的小組的同學(xué)們選取一塊薄平板玻璃、兩根完全相同的蠟燭A和B、刻度尺、白紙、火柴等器材進(jìn)行實驗，如圖1甲所示。（1）實驗過程中用玻璃板代替平面鏡的原因是：　                 　；（2）小科將蠟燭A豎直放在水平桌面的白紙上，點燃蠟燭A，她觀察發(fā)現(xiàn)：平板玻璃中蠟燭A的像偏低且傾斜。你認(rèn)為在圖1乙所示的三幅圖中，　     　圖是產(chǎn)生以上實驗現(xiàn)象的原因；（3）如圖2所示，小科把四個模型分別面對玻璃板直立在桌面上，用于研究像與物左右位置的關(guān)系，最好選用　     　。29．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：（1）如圖甲，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此像的性質(zhì)是倒立　     　的實像(填“放大”或“縮小”)，在放大鏡、照相機(jī)和投影儀中，成像原理與其相同的是　     　，推算此凸透鏡的焦距范圍是　               　。若保持蠟燭和光屏位置不變，移動透鏡至　     　厘米刻度線處，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像。  （2）由于蠟燭變短，像成在了光屏的上方，要使像重新成在光屏的中心，把凸透鏡往　     　調(diào)(選填“上”或“下”)。（3）如圖乙，保持蠟燭位置不變，移動透鏡至16cm刻度線處，則人眼在圖中　     　處(填“A”或“B”或“C”)能觀察到燭焰的像。四、解答題30．根據(jù)凸透鏡的折光性質(zhì)，補(bǔ)充完相應(yīng)的折射光線。31．科學(xué)課上，小明在泡沫板上畫了一條魚，并將泡沫板固定在透明魚缸壁上，往魚缸中加入一定量的水。他用一根直鐵絲戳向“魚”的眼睛。將“魚”提出魚缸，卻發(fā)現(xiàn)鐵絲落在“魚”眼上方，如圖甲所示。（1）小明用直鐵絲戳向“魚”眼時，在水面上方看到“魚”眼的折射光線OM如圖乙。在答題卷相應(yīng)位置出OM的入射光線。（2）小明用激光筆代替直鐵絲，要使激光射到“魚”眼，他應(yīng)將激光對著　     　照射。（選項“魚眼”、“魚眼上方”或“魚眼下方”）32．如圖，MN為平面鏡，A為發(fā)光點．眼睛在B處，可以從平面鏡中看到A的像．現(xiàn)要在平面鏡上貼一張狹窄的紙條，擋住A經(jīng)平面鏡反射到B的光線，使在B處的眼睛無法從平面鏡中看到A，這個紙條應(yīng)貼在平面鏡的哪個位置？請通過作圖找到這個位置，并在該位置處標(biāo)上字母P．33．請在圖中的方框內(nèi)畫出合適的透鏡。34．某同學(xué)在做凸透鏡成像時，碰到以下兩種情況：讓三束平行光射向透鏡，移動右側(cè)的光屏，結(jié)果在距離透鏡10cm處，看到光屏上一個亮點；將激光束換成蠟燭，一邊移動點燃的蠟燭，一邊移動光屏，記下的實驗數(shù)據(jù)，見下表實驗序號物距μ/cm像距v/cm像的大小14013縮小23018縮小32020等大41530放大51250放大（1）當(dāng)蠟燭距離透鏡中心60cm時，光屏到透鏡中心的距離v為        A．10cm——13cm B．13cm——18cm C．18cm——20cm（2）將物體由距離透鏡40cm處勻速移動到距離透鏡20cm處，所用的時間為2s，物體移動的平均速度　     　物體的像移動的平均速度。（填“大于”、“等于”、“小于”）（3）某同學(xué)用自制的水凸透鏡做凸透鏡成像實驗，在光屏上得到了清晰的像，如圖所示。他繼續(xù)向水凸透鏡內(nèi)注水，要在光屏上再次成清晰的像（　　）  A．光屏應(yīng)向右移動，成縮小的像 B．光屏應(yīng)向左移動，成放大的像C．光屏應(yīng)向左移動，成縮小的像 D．光屏應(yīng)向右移動，成放大的像（4）該同學(xué)取下自己的近視眼鏡，把眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間的某個位置，移動光屏后在光屏上也得到了清晰的像。當(dāng)他拿掉自己的眼鏡后，要在光屏上再次得到清晰的像，光屏應(yīng)向　     　移動。35．周末，小明跟隨爸爸學(xué)習(xí)釣魚。如圖所示，小明的眼睛位于N處，浮標(biāo)位于水面的O處，魚餌燈位于水下M處，此時小明發(fā)現(xiàn)魚餌燈剛好被浮標(biāo)擋住。已知N、O、M在同一豎直面內(nèi)，請畫出小明看到魚餌燈光的光路圖。
答案解析部分1．D2．B3．C4．A5．A6．D7．C8．B9．C10．D11．A12．B13．A14．B15．D16．（1）乙；乙（2）丙17．照相機(jī)；遠(yuǎn)視眼鏡；變大18．反射；不變19．（1）直線傳播（2）120°；減小20．B；A21．折射；紅22．振動；右；音色23．振動；耳蝸24．（1）小（2）塑料袋（3）粗糙多孔25．真皮；組織26．（1）右（2）小于1倍焦距；放大27．（1）凸透鏡（2）將筆適當(dāng)遠(yuǎn)離水杯（3）A；B；C28．（1）便于確定像的位置（2）C（3）A29．（1）放大；投影儀；7.5cm<f<15.0cm；40.0（2）下（3）B30．解：如圖所示： 31．（1）（2）魚眼32．解：如圖所示： 33．解：如圖所示： 34．（1）A（2）大于（3）C（4）左35．

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