?重慶市2021-2022學(xué)年（上）9月月度質(zhì)量檢測
高一生物
學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應(yīng)位置。答案寫在試卷上均無效，不予記分。

1. 圖甲表示生物在不同光照強(qiáng)度下單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示生物在不同光照強(qiáng)度下單位時(shí)間內(nèi)CO2吸收量或CO2釋放量。假設(shè)不同光照強(qiáng)度下細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等，下列敘述正確的是（　?。?br /> A. 圖甲植物的d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍環(huán)境吸收2個(gè)單位的CO2
B. 圖乙中，限制e、f、g點(diǎn)光合作用速率的主要因素是光照強(qiáng)度
C. 若生物為藍(lán)細(xì)菌，則圖甲的a時(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
D. 若圖甲與圖乙為同一綠色植物，則相同溫度下，圖甲b與圖乙f生理狀態(tài)相同
2. 生物實(shí)驗(yàn)中常用酒精，下列有關(guān)敘述正確的是（　?。?br /> A. 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí)，用酒精進(jìn)行解離
B. 用質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和質(zhì)量分?jǐn)?shù)70%的酒精（1：1）混合液對洋蔥根尖進(jìn)行解
C. 低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化時(shí)，用95%的酒精沖洗卡諾氏液浸泡后的根尖，目的是使DNA變性
D. 在酸性條件下，重鉻酸鉀和酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色
3. 圖甲表示生物在不同光照強(qiáng)度下單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示生物在不同光照強(qiáng)度下單位時(shí)間內(nèi)CO2吸收量或CO2釋放量。假設(shè)不同光照強(qiáng)度下細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等，下列敘述正確的是（　　）
A. 圖甲植物的d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍環(huán)境吸收2個(gè)單位的CO2
B. 圖乙中，限制e、f、g點(diǎn)光合作用速率的主要因素是光照強(qiáng)度
C. 若生物為藍(lán)細(xì)菌，則圖甲的a時(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
D. 若圖甲與圖乙為同一綠色植物，則相同溫度下，圖甲b與圖乙f生理狀態(tài)相同
4. 下列關(guān)于光合作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A. 沒有葉綠體的細(xì)胞也有可能進(jìn)行光合作用
B. 葉肉細(xì)胞在光下可以產(chǎn)生并消耗ATP
C. 因?yàn)槿~綠體中的色素主要吸收藍(lán)紫光和紅光，所以蔬菜大棚用藍(lán)紫色或紅色的薄膜最好
D. 突然降低光照強(qiáng)度，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3含量會(huì)增加
5. 農(nóng)業(yè)諺語是勞動(dòng)人民的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是生物學(xué)規(guī)律的總結(jié)。下列有關(guān)農(nóng)業(yè)諺語及其描述的生命現(xiàn)象的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A. “玉米帶大豆，十年九不漏”描述的是玉米和大豆間作，可以增加產(chǎn)量
B. “小暑不種薯，立伏不種豆”說明不同的植物生長需要的環(huán)境條件不同
C. “鋤頭下面有肥”描述的是中耕松土有利于植物根細(xì)胞吸收有機(jī)物
D. “有收無收在于水，收多收少在于肥?！闭f明了植物的生長和發(fā)育過程離不開水和無機(jī)鹽
6. 下列有關(guān)細(xì)胞的生長與增殖的敘述中，錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A. 有絲分裂是真核生物細(xì)胞增殖的唯一方式
B. 動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期染色體的行為均相同
C. 細(xì)胞核中DNA的含量相對穩(wěn)定是限制細(xì)胞不能無限長大的因素之一
D. 顯微觀察洋蔥根尖分生區(qū)的一個(gè)視野，往往看不全細(xì)胞周期各時(shí)期的圖像
7. 下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　?。?br /> A. 人體細(xì)胞內(nèi)的囊泡可以來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和中心體
B. 動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性
C. 核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)自由運(yùn)輸和信息交流的通道
D. 核糖體是蛋白質(zhì)的裝配機(jī)器，其形成一定與核仁有關(guān)
8. 將Oct3/4、Sox2、c-Myc和Klf4基因通過逆轉(zhuǎn)錄病毒轉(zhuǎn)入小鼠成纖維細(xì)胞后，置于培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）的培養(yǎng)基上培養(yǎng)。2～3周后，細(xì)胞會(huì)呈現(xiàn)出與ES細(xì)胞類似的形態(tài)和活躍分裂能力，這樣的細(xì)胞稱為誘導(dǎo)多能干細(xì)胞（iPS細(xì)胞）。下列說法錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A. 逆轉(zhuǎn)錄病毒充當(dāng)了將目的基因?qū)氤衫w維細(xì)胞的載體
B. 從獲取途徑看，iPS細(xì)胞的應(yīng)用前景優(yōu)于胚胎干細(xì)胞
C. 欲驗(yàn)證iPS細(xì)胞的產(chǎn)生是由于外源基因的作用，應(yīng)設(shè)置不轉(zhuǎn)入外源基因的對照組
D. 欲比較上述4種基因誘導(dǎo)iPS細(xì)胞時(shí)作用的大小，應(yīng)設(shè)置分別轉(zhuǎn)入1種基因的四個(gè)實(shí)驗(yàn)組和同時(shí)轉(zhuǎn)入4種基因的對照組
9. 某種昆蟲綠眼（G）對白眼（g）、長翅（A）對殘翅（a）、黑身（B）對灰身（b）為顯性，控制這三對相對性狀的基因位于常染色體上。如圖表示某一昆蟲個(gè)體的基因組成，下列判斷正確的是（　?。?br /> A. 控制綠眼和白眼、長翅和殘翅基因遺傳時(shí)遵循自由組合定律
B. 控制綠眼和白眼、黑身和灰身基因遺傳時(shí)遵循自由組合定律
C. 正常情況下，該個(gè)體的一個(gè)次級精母細(xì)胞所產(chǎn)生的精細(xì)胞基因型有2種
D. 該個(gè)體在減數(shù)第一次分裂后期，移向細(xì)胞同一極的基因?yàn)閍BG或abg

10. 人的前額V形發(fā)尖與平發(fā)際是一對相對性狀（如圖）．約翰是平發(fā)際，他的父母都是V形發(fā)尖．約翰父母生一個(gè)平發(fā)際女孩的概率是（　　）
A. B. C. D.
11. 孟德爾在研究中運(yùn)用了“假說—演繹法”，以下不屬于假說內(nèi)容的是（　?。?br /> A. 生物的性狀是由遺傳因子決定的
B. F2中既有高莖又有矮莖，分離比接近3：1
C. 受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合
D. 形成配子時(shí)，成對的遺傳因子分離
12. 有位同學(xué)做“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)時(shí)，以下操作正確的是（　　）
A. 桶內(nèi)的球代表雌、雄生殖器官
B. 小桶內(nèi)用球的大小代表顯隱性，大球代表D，小球代表d
C. 每次抓出的兩個(gè)球統(tǒng)計(jì)后放在一邊，全部抓完后再放回小桶重新開始
D. 桶內(nèi)兩種球的數(shù)量必須相等，即標(biāo)記D、d的小球數(shù)目必須為1：1
13. 紫茉莉花的紅色（C）對白色（c）為不完全顯性。下列雜交組合中，子代開紅花比例最高的是（　?。?br /> A. CC×cc B. CC×Cc C. Cc×cc D. Cc×Cc
14. 等位基因最可能位于（　?。?br /> A. 四分體上 B. 姐妹染色單體上
C. 雙鏈DNA分子上 D. 非同源染色體上
15. 下列關(guān)于生物科學(xué)史的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A. 赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B. 沃森和克里克提出了細(xì)胞學(xué)說
C. 孟德爾運(yùn)用假說—演繹法得出遺傳的分離與自由組合定律
D. 摩爾根證明了基因在染色體上呈線性排列
16. 下列關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用的說法，錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A. 包扎傷口應(yīng)選用透氣的創(chuàng)可貼，能抑制破傷風(fēng)桿菌的繁殖
B. 連續(xù)陰雨，大棚中白天適當(dāng)增強(qiáng)光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量
C. 稻田定期排水，有利于根系有氧呼吸，防止幼根因酒精中毒而腐爛
D. 提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)，是為了避免糖類等能源物質(zhì)消耗過快
17. 如圖表示夏季晴天，某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化情況，假設(shè)5時(shí)日出，19時(shí)日落，玻璃罩內(nèi)的植物生理狀態(tài)與自然環(huán)境中的相同。用CO2測定儀測得了一天中該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如圖所示的曲線，下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A. CO2濃度下降從D點(diǎn)開始，說明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始的
B. 該植物經(jīng)過一晝夜有機(jī)物有所增加
C. H點(diǎn)CO2濃度最低，說明此時(shí)植物對CO2的吸收最多，光合作用最強(qiáng)
D. 曲線中該植物光合作用與呼吸作用相等的點(diǎn)有D、F、H三個(gè)點(diǎn)
18. 下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A. 胰島B細(xì)胞內(nèi)含有胰島素基因，不含唾液淀粉酶基因
B. 異常活潑的帶電分子攻擊蛋白質(zhì)可能會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞衰老
C. 細(xì)胞凋亡時(shí)相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，有利于個(gè)體的生長發(fā)育
D. 致癌病毒能將其基因組整合進(jìn)入人的基因組中
19. 豌豆高莖對矮莖為顯性，黃色籽粒對綠色籽粒為顯性，圓粒對皺粒為顯性，三對相對性狀獨(dú)立遺傳?，F(xiàn)有高莖黃色皺粒和矮莖綠色圓粒兩個(gè)純合品系，將其雜交種植得到F1，F(xiàn)1自由交配得到F2，則在F2中高莖綠色圓粒的比例，以及高莖綠色圓粒中純合子的比例為（　　）
A. ， B. ， C. ， D. ，
20. 狗毛褐色由B基因控制，黑色由b基因控制，I和i是位于另一對同源染色體上的一對等位基因，I是抑制基因，當(dāng)I存在時(shí)，B、b均不表現(xiàn)顏色而產(chǎn)生白色?，F(xiàn)有黑色狗（bbii）和白色狗（BBII）雜交，產(chǎn)生的F2中雜合白色：黑色為（　　）
A. 9：1 B. 10：l C. 2：1 D. 3：1
21. 在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，下列對噬菌體蛋白質(zhì)外殼合成的描述，正確的是（　?。?br /> A. 氨基酸原料和酶來自噬菌體
B. 氨基酸原料和酶來自細(xì)菌
C. 氨基酸原料來自細(xì)菌，酶來自噬菌體
D. 氨基酸原料來自噬菌體，酶來自細(xì)菌
22. 如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因（15N標(biāo)記）的結(jié)構(gòu)示意圖，該基因全部堿基中A占20%。下列相關(guān)說法正確的是（　?。?br /> A. 圖中A端結(jié)構(gòu)比B端更穩(wěn)定
B. 該基因中A與C的數(shù)量比為3：2
C. DNA解旋酶作用于①部位，DNA聚合酶作用于②部位
D. 將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后，含15N的DNA分子占
23. 取某雄果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞，在含標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)至完成一個(gè)細(xì)胞周期，然后在不含標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)完成減數(shù)分裂過程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 該精原細(xì)胞完成一個(gè)細(xì)胞周期后，每個(gè)子細(xì)胞中都有8條核DNA被標(biāo)記
B. 減數(shù)分裂過程中，一個(gè)初級精母細(xì)胞中含有標(biāo)記的染色體共8條
C. 減數(shù)分裂過程中，一個(gè)次級精母細(xì)胞中可能有2條含標(biāo)記的Y染色體
D. 減數(shù)分裂完成后，至少有一半精細(xì)胞中含有標(biāo)記的染色體
24. 如圖所示為真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程，相關(guān)敘述正確的是（　　）
A. ①②③三個(gè)過程中堿基配對情況完全不同
B. ③過程中不同核糖體合成的是同一種蛋白質(zhì)，核糖體的移動(dòng)方向是由右向左
C. ①②過程所需要的原料相同，密碼子在②③中的c鏈上
D. ①②過程主要發(fā)生在細(xì)胞核中
25. 下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A. 赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)表明：T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA
B. 葉綠體和線粒體中可完成中心法則的部分過程
C. mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對應(yīng)的反密碼子
D. DNA分子中的一條單鏈可以轉(zhuǎn)錄出不同的RNA分子
26. 如圖所示為人體內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)化成丙氨酸或氧化分解供能的簡圖?；卮鹣铝袉栴}。

（1）丙氨酸是合成蛋白質(zhì)的基本原料之一，丙氨酸屬于______（填“必需”或“非必需”）氨基酸。
（2）圖中②過程的場所是______，③過程和④過程中不產(chǎn)生[H]但消耗[H]的是______。
（3）④過程釋放的能量可轉(zhuǎn)化成______能和ATP中活躍的化學(xué)能。
（4）肌細(xì)胞通過呼吸作用消耗葡萄糖時(shí)，釋放CO2的量______（填“大于”“等于”或小于”）消耗O2的量。
27. 科研人員將長勢一致、健壯的黃瓜幼苗隨機(jī)均分為甲、乙、丙三組，分別置于人工氣候室中，實(shí)驗(yàn)條件及結(jié)果如表所示。請回答問題：
組別
實(shí)驗(yàn)條件
葉綠素a（mg/cm2）
葉綠素b（mg/cm2）
最大凈光合速率（mmol/m2?s）
甲
正常光照、正常供水
1.8×10-2
0.4×10-2
1.9×10-2
乙
弱光照（15%正常光照）、正常供水
1.7×10-2
0.4×10-2
0.7×10-2
丙
弱光照（15%正常光照）、50%的正常供水
2.5×10-2
0.7×10-2
0.9×10-2
（1）葉綠素分布在葉綠體的 ______上，主要吸收 ______光，參與光合作用的光反應(yīng)過程，該過程中水中的 ______將NADP+還原為NADPH。色素經(jīng)提取和 ______法分離后，組成成分為碳?xì)滏湻肿拥纳胤植荚跒V紙條上從上到下第 ______條。
（2）據(jù)表分析，乙組黃瓜幼苗的最大凈光合速率小于甲組的原因是 ______。丙組黃瓜幼苗的最大凈光合速率大于乙組的原因之一是該組黃瓜幼苗葉片中 ______，有利于吸收更多可見光。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，當(dāng)黃瓜幼苗處于冬春栽培季節(jié)，光照減弱，可適當(dāng) ______，以提高其光合作用強(qiáng)度。
28. 圖甲、乙是基因型為AaBb的雌性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的分裂示意圖，圖丙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)期染色體數(shù)量變化曲線，請據(jù)圖回答：

（1）甲細(xì)胞處于丙圖中的 ______階段（填數(shù)字編號），乙細(xì)胞名稱為 ______細(xì)胞。
（2）圖丙中，曲線①一②變化形成的原因是 ______分離，細(xì)胞分裂為兩個(gè)，染色體數(shù)目減半；曲線從④→⑤變化形成的原因是 ______；在減數(shù)分裂中，細(xì)胞無同源染色體的階段是 ______（填丙圖中的數(shù)字編號）
（3）圖乙細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂沒有發(fā)生互換，但是染色體C和染色體D沒有分離。減數(shù)第二次分裂正常，最終形成了四個(gè)子細(xì)胞，其中一個(gè)極體的染色體組成是BCD，則卵細(xì)胞的染色體組成可能有兩種，分別是 ______。
29. 果蠅的黃身與黑身由位于常染色體上的等位基因A、a控制，紅眼（W）與白眼（w）位于性染色體上，如圖所示?；卮鹣铝袉栴}。
（1）圖中果蠅的性別是 ______。常染色體有 ______對。
（2）圖中該果蠅的表現(xiàn)型為 ______。
（3）已知果蠅的黃身（A）對黑身（a）為顯性，另一對由位于常染色體上的基因控制的相對性狀正常翅（B）對殘翅（b）為顯性，請用遺傳圖解和文字說明確定這兩對性狀的遺傳是否遵循基因的自由組合定律，可供選擇的親本有：黑身殘翅、黃身殘翅、黃身正常翅，均為純合個(gè)體，雌雄均有若干。
30. 某二倍體植物的抗病基因A和感病基因a、非糯性基因B和糯性基因b位于一對同源染色體上，其籽粒的紫色、紅色和白色由基因D、d控制，且基因d控制白色，位于另外一對同源染色體上．其中非糯性花粉中的淀粉遇碘液變藍(lán)色，糯性花粉中的淀粉遇碘液變紅褐色．現(xiàn)用純合感病非糯紫色和純合抗病糯性白色為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，期望培育得到抗病非糯紫色純合品種，結(jié)果如圖．請回答：

（1）籽粒顏色顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)形式是______（填“不完全顯性”、“完全顯性”和“共顯性”）．
（2）若用碘液處理F1非糯性植株的花粉，則顯微鏡下可清晰地觀察到經(jīng)過染色后的花粉顏色及比例為______．該現(xiàn)象可證明雜合子在產(chǎn)生配子時(shí)，______發(fā)生了分離．
（3）F2有______種基因型，其中抗病非糯紫色品種的基因型為______，該品種不符合育種要求．為培育抗病非糯紫色純合品種，育種專家取F2抗病非糯紫色品種的花粉，采用單倍體育種方法得到四種表現(xiàn)型的植株，其中就有抗病非糯紫色純合品種．該純合品種的獲得表明F2抗病非糯紫色品種的部分花粉母細(xì)胞在減數(shù)分裂產(chǎn)生花粉時(shí)，同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生了______．該育種過程涉及的可遺傳變異有______．請用遺傳圖解表示該育種過程，并作簡要說明．
______．
31. 根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）圖A所示全過程在遺傳學(xué)上稱為 ______，在人體細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生的過程有 ______（填序號）。圖B所示的復(fù)制方式稱為 ______。
（2）圖E所示分子的功能是 ______。
（3）能完成圖 A 中③的生物需要的特殊的酶是 ______。
答案和解析
1.【答案】A

【解析】解：A、結(jié)合分析可知，d點(diǎn)時(shí)O2的產(chǎn)生總量為8個(gè)單位，即需消耗8個(gè)單位的CO2，由于呼吸作用產(chǎn)生的CO2的量為6個(gè)單位，所以細(xì)胞要從環(huán)境吸收8-6=2個(gè)單位的CO2，A正確；
B、圖乙中e、f點(diǎn)光合作用的限制因素主要是光照強(qiáng)度，g點(diǎn)光照強(qiáng)度已是光的飽和點(diǎn)，限制因素不再是光照強(qiáng)度，B錯(cuò)誤；
C、藍(lán)細(xì)菌為原核生物，原核生物無線粒體，C錯(cuò)誤；
D、圖甲顯示的O2產(chǎn)生總量反映的是真正光合作用的量，CO2釋放量=呼吸作用CO2產(chǎn)生量-光合作用CO2消耗量，圖甲中b點(diǎn)CO2釋放量大于0，說明此時(shí)光合作用速率＜呼吸作用速率；而圖乙中的f點(diǎn)為光的補(bǔ)償點(diǎn)，光合作用速率等于呼吸作用速率，二者生理狀態(tài)不相同，D錯(cuò)誤。
故選：A。
1、呼吸作用消耗O2的同時(shí)產(chǎn)生CO2，光合作用的光反應(yīng)產(chǎn)生O2，暗反應(yīng)消耗CO2；因此可通過O2的產(chǎn)生量或CO2的釋放量來判斷光合作用和呼吸作用的強(qiáng)弱。
2、分析圖甲：圖甲中單位時(shí)間內(nèi)，O2的產(chǎn)生總量可表示實(shí)際光合速率，CO2釋放量=呼吸作用CO2產(chǎn)生量-光合作用CO2消耗量。a點(diǎn)光照強(qiáng)度條件下，O2的產(chǎn)生總量為0，植物不進(jìn)行光合作用，此時(shí)的CO2釋放量可表示呼吸速率；b點(diǎn)光照強(qiáng)度條件下，植物CO2釋放量大于0，說明此時(shí)光合作用速率＜呼吸作用速率；c、d點(diǎn)光照強(qiáng)度條件下，植物無CO2釋放，說明此時(shí)光合作用速率＞呼吸作用速率。
3、分析乙圖：CO2吸收量=光合作用CO2消耗量-呼吸作用CO2產(chǎn)生量；圖乙中，e點(diǎn)光照強(qiáng)度為0，只進(jìn)行呼吸作用，此時(shí)的CO2釋放量可表示呼吸速率；f點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn)，光合速率等于呼吸速率，h點(diǎn)為光飽和點(diǎn)，g為最大凈光合速率。
本題以圖形為載體，考查了學(xué)生識圖、析圖能力，運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題的能力，綜合理解能力，有一定的難度；從圖形中去思考影響光合速率的因素是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)，考生注意仔細(xì)推敲，大膽想象。

2.【答案】D

【解析】解：A、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí)，不需要用酒精進(jìn)行解離，需要用鹽酸進(jìn)行水解，A錯(cuò)誤；
B、用質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和質(zhì)量分?jǐn)?shù)95%的酒精（1：1）混合液對洋蔥根尖進(jìn)行解，B錯(cuò)誤；
C、低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化時(shí)，用95%的酒精沖洗卡諾氏液浸泡后的根尖，目的是固定，C錯(cuò)誤；
D、酒精可以用酸性重鉻酸鉀溶液進(jìn)行鑒定，溶液的顏色由橙色變成灰綠色，D正確。
故選：D。
1、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)（1）低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)的原理：低溫能抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍．（2）該實(shí)驗(yàn)的步驟為選材→固定→解離→漂洗→染色→制片．（3）該實(shí)驗(yàn)采用的試劑有卡諾氏液（固定）、改良苯酚品紅染液（染色），體積分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液（解離）．
2、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟：解離（解離液由鹽酸和酒精組成，目的是使細(xì)胞分散開來）、漂洗（洗去解離液，便于染色）、染色（用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料）、制片（該過程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察）和觀察（先低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察）．
3、在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中：（1）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液保持細(xì)胞原有的形態(tài)；（2）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色劑與DNA結(jié)合；（3）用吡羅紅-甲基綠染色劑對DNA和RNA進(jìn)行染色．
4、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，
（1）檢測CO2的產(chǎn)生：使澄清石灰水變渾濁，或使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃．
（2）檢測酒精的產(chǎn)生：橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng)，變成灰綠色．
本題考查探究酵母菌的呼吸方式、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)、觀察細(xì)胞有絲分裂、低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

3.【答案】A

【解析】解：A、結(jié)合分析可知，d點(diǎn)時(shí)O2的產(chǎn)生總量為8個(gè)單位，即需消耗8個(gè)單位的CO2，由于呼吸作用產(chǎn)生的CO2的量為6個(gè)單位，所以細(xì)胞要從環(huán)境吸收8-6=2個(gè)單位的CO2，A正確；
B、圖乙中e、f點(diǎn)光合作用的限制因素主要是光照強(qiáng)度，g點(diǎn)光照強(qiáng)度已是光的飽和點(diǎn)，限制因素不再是光照強(qiáng)度，B錯(cuò)誤；
C、藍(lán)細(xì)菌為原核生物，原核生物無線粒體，C錯(cuò)誤；
D、圖甲顯示的O2產(chǎn)生總量反映的是真正光合作用的量，CO2釋放量=呼吸作用CO2產(chǎn)生量-光合作用CO2消耗量，圖甲中b點(diǎn)CO2釋放量大于0，說明此時(shí)光合作用速率＜呼吸作用速率；而圖乙中的f點(diǎn)為光的補(bǔ)償點(diǎn)，光合作用速率等于呼吸作用速率，二者生理狀態(tài)不相同，D錯(cuò)誤。
故選：A。
1、呼吸作用消耗O2的同時(shí)產(chǎn)生CO2，光合作用的光反應(yīng)產(chǎn)生O2，暗反應(yīng)消耗CO2；因此可通過O2的產(chǎn)生量或CO2的釋放量來判斷光合作用和呼吸作用的強(qiáng)弱。
2、分析圖甲：圖甲中單位時(shí)間內(nèi)，O2的產(chǎn)生總量可表示實(shí)際光合速率，CO2釋放量=呼吸作用CO2產(chǎn)生量-光合作用CO2消耗量。a點(diǎn)光照強(qiáng)度條件下，O2的產(chǎn)生總量為0，植物不進(jìn)行光合作用，此時(shí)的CO2釋放量可表示呼吸速率；b點(diǎn)光照強(qiáng)度條件下，植物CO2釋放量大于0，說明此時(shí)光合作用速率＜呼吸作用速率；c、d點(diǎn)光照強(qiáng)度條件下，植物無CO2釋放，說明此時(shí)光合作用速率＞呼吸作用速率。
3、分析乙圖：CO2吸收量=光合作用CO2消耗量-呼吸作用CO2產(chǎn)生量；圖乙中，e點(diǎn)光照強(qiáng)度為0，只進(jìn)行呼吸作用，此時(shí)的CO2釋放量可表示呼吸速率；f點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn)，光合速率等于呼吸速率，h點(diǎn)為光飽和點(diǎn)，g為最大凈光合速率。
本題以圖形為載體，考查了學(xué)生識圖、析圖能力，運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題的能力，綜合理解能力，有一定的難度；從圖形中去思考影響光合速率的因素是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)，考生注意仔細(xì)推敲，大膽想象。

4.【答案】C

【解析】解：A、某些原核生物也能進(jìn)行光合作用，如藍(lán)藻，其無葉綠體，A正確；
B、葉肉細(xì)胞在光下可以進(jìn)行光合作用，光反應(yīng)階段產(chǎn)生ATP，暗反應(yīng)C3的還原消耗ATP，B正確；
C、由于太陽光的光照強(qiáng)度是一定的，所以用無色透明的塑料薄膜，植物獲得光照就越多，C錯(cuò)誤；
D、突然降低光照強(qiáng)度，光反應(yīng)減弱，暗反應(yīng)的原料[H]和ATP供應(yīng)減少，ADP不能生存ATP而增多，此時(shí)三碳化合物還原受阻，來源短時(shí)間內(nèi)不變，最終導(dǎo)致三碳化合物含量升高，D正確。
故選：C。
光合作用的光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成。光合作用的暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物以及C5。
本題主要考查光合作用的過程，意在強(qiáng)化學(xué)生對光反應(yīng)與暗反應(yīng)的相關(guān)物質(zhì)和能量變化的理解與運(yùn)用，題目難度中等。

5.【答案】C

【解析】解：A、“玉米帶大豆，十年九不漏”描述的是玉米和大豆間作，不僅充分利用了群落的空間，還因?yàn)槎箍浦参锍Ｓ懈鼍c其共生而增加了土壤中的含氮量，促進(jìn)玉米增產(chǎn)，A正確；
B、“小暑不種薯，立伏不種豆”強(qiáng)調(diào)氣候?qū)χ参锷L的影響，說明不同的植物生長需要的環(huán)境條件不同，B正確；
C、“鋤頭下面有肥”描述的是中耕松土，中耕松士有利于有氧呼吸，促進(jìn)植物根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽等，根細(xì)胞不能吸收有機(jī)物，C錯(cuò)誤；
D、綠色植物的生活需要水，水是植物體的重要組成成分，植物體內(nèi)水分充足時(shí)，植株才能硬挺，保持直立的姿態(tài)，葉片才能舒展，有利于光合作用，提高產(chǎn)量；植物的生長需要多種無機(jī)鹽，無機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用，不同的無機(jī)鹽功能不同，D正確。
故選：C。
1、間作是指在同一生長期內(nèi)，同一塊耕地上間隔地種植兩種或兩種以上作物。
2、不同植物對環(huán)境的要求不同，所以耕種時(shí)間也不同。
3、及時(shí)松土有利于植物根系進(jìn)行有氧呼吸，為無機(jī)鹽的吸收提供能量。
4、水和無機(jī)鹽是植物生長的重要條件。
本題以農(nóng)業(yè)諺語為情境，考查光合作用與細(xì)胞呼吸、生物與環(huán)境的關(guān)系等知識，旨在考查考生的理解能力和綜合運(yùn)用能力，以及科學(xué)思維和社會(huì)責(zé)任的核心素養(yǎng)。

6.【答案】A

【解析】解：A、真核生物細(xì)胞增殖的方式除有絲分裂，還有無絲分裂，A錯(cuò)誤；
B、動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期的染色體行為是相同的，只是紡錘體的形成和細(xì)胞質(zhì)的均分方式不同，B正確；
C、細(xì)胞核中DNA的含量相對穩(wěn)定是限制細(xì)胞不能無限長大的原因之一，C正確；
D、顯微觀察洋蔥根尖分生區(qū)的一個(gè)視野，因?yàn)樘幱诜至哑诘臄?shù)目較少，往往看不到全細(xì)胞周期各時(shí)期的圖像，D正確。
故選：A。
真核細(xì)胞分裂方式：無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂（共同點(diǎn)：都有DNA復(fù)制）
（1）無絲分裂：真核細(xì)胞分裂的一種方式；過程：核的縊裂，接著是細(xì)胞的縊裂（分裂過程中不出現(xiàn)紡錘體和染色體（形態(tài)）而得名。
（2）有絲分裂：指一種真核細(xì)胞分裂產(chǎn)生體細(xì)胞的過程，特點(diǎn)是有紡錘體染色體出現(xiàn)，子染色體被平均分配到子細(xì)胞。
（3）減數(shù)分裂：生物細(xì)胞中染色體數(shù)目減半的分裂方式。性細(xì)胞分裂時(shí)，染色體只復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，這是染色體數(shù)目減半的一種特殊分裂方式。
本題考查細(xì)胞增殖、細(xì)胞不能無限長大的原因等知識，要求考生識記真核細(xì)胞的增殖方式；識記細(xì)胞不能無限長大的原因，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

7.【答案】B

【解析】解：A、中心體無膜結(jié)構(gòu)，不會(huì)形成囊泡，A錯(cuò)誤；
B、動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性，B正確；
C、核孔具有選擇性，物質(zhì)不能自由進(jìn)出，C錯(cuò)誤；
D、原核細(xì)胞沒有核仁，因此其核糖體的形成與核仁無關(guān)，D錯(cuò)誤。
故選：B。
細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)
1、核膜：核膜是雙層膜，外膜上附有許多核糖體，常與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連；其上有核孔，是核質(zhì)之間頻繁進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流的通道；在代謝旺盛的細(xì)胞中，核孔的數(shù)目較多．
2、核仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)．在有絲分裂過程中，核仁有規(guī)律地消失和重建．
3、染色質(zhì)：細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)．
本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)組成，掌握各組成結(jié)構(gòu)的功能；識記細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；識記細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

8.【答案】D

【解析】解：A、由題意可知，Oct3/4、Sox2、c-Myc和KIf4基因能通過逆轉(zhuǎn)錄病毒轉(zhuǎn)入小鼠?成纖維細(xì)胞，說明逆轉(zhuǎn)錄病毒充當(dāng)了將目的基因?qū)氤衫w維細(xì)胞的載體，A正確；
B、由于iPS細(xì)胞?具有活躍的分裂能力，故PS細(xì)胞的應(yīng)用前景優(yōu)于胚胎干細(xì)胞，B正確；
C、欲驗(yàn)證iPS細(xì)胞的產(chǎn)生是由于外源基因的作用，自變量為是否含有外源基因，應(yīng)設(shè)置不轉(zhuǎn)入外源基因的對照組，C正確；
D、欲比較上述4種基因誘導(dǎo)iPS細(xì)胞時(shí)作用的大小，應(yīng)設(shè)置分別轉(zhuǎn)入1種基因的四個(gè)實(shí)驗(yàn)組和不轉(zhuǎn)入4種基因的對照組，D錯(cuò)誤。
故選：D。
胚胎干細(xì)胞具有胚胎細(xì)胞的特性，在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細(xì)胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞。另外，在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生分化，可進(jìn)行冷凍保存，也可進(jìn)行遺傳改造。
本題主要考查基因工程和干細(xì)胞的研究進(jìn)展和應(yīng)用，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，難度不大。

9.【答案】B

【解析】解：A、控制綠眼和白眼、長翅和殘翅基因位于一對同源染色體上，所以在遺傳時(shí)不遵循自由組合定律，A錯(cuò)誤；
B、控制綠眼和白眼、黑身和灰身基因位于兩對同源染色體上，所以在遺傳時(shí)遵循自由組合定律，B正確；
C、正常情況下，該個(gè)體的一個(gè)次級精母細(xì)胞所產(chǎn)生的精細(xì)胞基因型只有1種，C錯(cuò)誤；
D、該個(gè)體在減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，所以移向細(xì)胞同一極的基因?yàn)閍BG、Abg或abG、ABg，D錯(cuò)誤。
故選：B。
根據(jù)題意和圖示分析可知：A、g與a、G位于一對同源染色體上，它們之間完全連鎖。Bb位于另一對同源染色體上，又控制這三對性狀的基因位于常染色體上，所以A、g和a、G與B、b之間遵循基因的自由組合定律。
本題考查基因自由組合定律和連鎖的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。

10.【答案】D

【解析】解：子女中控制某一性狀的基因一個(gè)來自父方，一個(gè)來自母方；尖發(fā)際的夫婦生出了平發(fā)際的約翰，說明夫婦雙方除含有一個(gè)控制尖發(fā)際的基因B外，還都含有一個(gè)控制平發(fā)際的基因b，即基因組成都是Bb．如圖所示：生平發(fā)際的概率為，又要求是個(gè)女孩，所以為．生一個(gè)平發(fā)際的女孩概率為：×=。
故選：D。
常染色體上單基因控制的一對相對性狀，約翰是平發(fā)際，它的父母親都是V形發(fā)尖，屬于“無中生有”，所以平發(fā)際是隱性性狀，尖發(fā)際屬于顯性性狀．由此推出約翰的父母基因型為Bb．由此答題．
本題考查了基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，重點(diǎn)要掌握顯隱性的判斷方法和分離定律的分析方法，注意審查題目的信息，考查了我們分析問題的能力．

11.【答案】B

【解析】解：A、生物的性狀是由遺傳因子決定的是假說的核心內(nèi)容，A正確；
B、F2中既有高莖又有矮莖，性狀分離比接近3：1，這是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不屬于假說，B錯(cuò)誤；
C、受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，這是假說的內(nèi)容之一，C正確；
D、形成配子時(shí)，成對的遺傳因子彼此分離，這是假說的內(nèi)容之一，D正確。
故選：B。
孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論。
①提出問題（在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問題）。
②做出假設(shè)（生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；體細(xì)胞中的遺傳因子成對存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合）。
③演繹推理（如果這個(gè)假說是正確的，這樣F1會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子，這樣測交后代應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型）。
④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，結(jié)果確實(shí)產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型）。
⑤得出結(jié)論（就是分離定律）。
本題考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)，要求考生識記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的具體過程，掌握假說演繹法的具體步驟及各步驟中需要注意的細(xì)節(jié)，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記和理解層次的考查。

12.【答案】D

【解析】解：A、小桶代表雌、雄生殖器官，A錯(cuò)誤；
B、小桶內(nèi)可用球的顏色代表顯隱性，不能用球的大小代表顯隱性，否則會(huì)影響隨機(jī)抓取，B錯(cuò)誤；
C、為了保證每種配子被抓取的概率相等，每次抓取小球統(tǒng)計(jì)后，應(yīng)將小球放回原來的小桶內(nèi)，C錯(cuò)誤；
D、每個(gè)桶內(nèi)兩種球的數(shù)量必須相等，即標(biāo)記D、d的小球數(shù)目必須為1：1，D正確。
故選：D。
生物形成生殖細(xì)胞（配子）時(shí)成對的基因分離，分別進(jìn)入不同的配子中．當(dāng)雜合子自交時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，后代出現(xiàn)性狀分離，性狀分離比為顯性：隱性=3：1．用甲乙兩個(gè)小桶分別代表雌雄生殖器官，甲乙兩小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子，用不同彩球的隨機(jī)結(jié)合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機(jī)組合．
本題考查植物或動(dòng)物性狀分離的雜交實(shí)驗(yàn)，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累。

13.【答案】B

【解析】解：A、CC×cc，后代中全是粉紅花；
B、CC×Cc，后代中有紅花、粉紅花；
C、Cc×cc，后代中有白花、粉紅花；
D、Cc×Cc，后代中有紅花、粉紅花、白花。
故選：B。
分析題文：由于紫茉莉花的紅色（C）對白色（c）為不完全顯性，故基因型CC為紅花，Cc為粉紅花，cc為白花。
本題考查基因的分離定律的實(shí)質(zhì)及其應(yīng)用等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對已學(xué)知識的理解程度，注意紅色（C）對白色（c）為不完全顯性的，才能正確解題。

14.【答案】A

【解析】解：A、一個(gè)四分體就是一對同源染色體，而同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因即為等位基因，A正確；
B、一對姐妹染色單體上一般是相同基因，而不是等位基因，B錯(cuò)誤；
C、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，因此一個(gè)雙鏈DNA分子中不可能含有等位基因，C錯(cuò)誤；
D、等位基因位于同源染色體上，非同源染色體上不可能含有等位基因，D錯(cuò)誤。
故選：A。
等位基因是指在一對同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因。這里需要考生緊扣“同源染色體”“控制相對性狀”兩個(gè)關(guān)鍵詞。
本題考查等位基因的相關(guān)知識，要求考生識記等位基因的概念，緊扣概念中的“同源染色體”、“控制相對性狀”這兩個(gè)關(guān)鍵詞答題，屬于考綱識記和理解層次的考查。

15.【答案】B

【解析】解：A、赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法證明了DNA是遺傳物質(zhì)，A正確；
B、沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，細(xì)胞學(xué)說是由施萊登和施旺共同提出，B錯(cuò)誤；
C、孟德爾運(yùn)用假說-演繹法得出遺傳的分離與自由組合定律，C正確；
D、摩爾根證明了基因在染色體上呈線性排列，D正確。
故選：B。
1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測交實(shí)驗(yàn)）→得出結(jié)論。
2、沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)。
3、薩頓運(yùn)用類比推理的方法提出基因在染色體的假說，摩爾根運(yùn)用假說演繹法證明基因在染色體上。
4、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。
本題考查人類對遺傳物質(zhì)的探索歷程，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累。

16.【答案】D

【解析】解：A、包扎傷口應(yīng)選用透氣的創(chuàng)可貼，能抑制破傷風(fēng)桿菌等厭氧菌的繁殖，A正確；
B、連續(xù)陰雨，大棚中白天適當(dāng)增強(qiáng)光照，提高光合速率，夜晚適當(dāng)降低溫度，減弱細(xì)胞呼吸，減少有機(jī)物的消耗，這樣可提高作物產(chǎn)量，B正確；
C、稻田定期排水，有利于根系有氧呼吸，防止幼根因酒精中毒而腐爛，C正確；
D、提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)，是為了防止乳酸積累，D錯(cuò)誤。
故選：D。
細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用
1）種植農(nóng)作物時(shí)，疏松土壤能促進(jìn)根細(xì)胞有氧呼吸，有利于根細(xì)胞對礦質(zhì)離子的主動(dòng)吸收．
2）利用酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精的原理釀酒，利用其發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳的原理制作面包、饅頭．
3）利用乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸的原理制作酸奶、泡菜．
4）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而變黑、腐爛．
5）皮膚破損較深或被銹釘扎傷后，破傷風(fēng)芽孢桿菌容易大量繁殖，引起破傷風(fēng)．
6）提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)，是不致因劇烈運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致氧的不足，使肌細(xì)胞因無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，引起肌肉酸脹乏力．
7）糧食要在低溫、低氧、干燥的環(huán)境中保存．
8）果蔬、鮮花的保鮮要在低溫、低氧、適宜濕度的條件下保存．
本題考查細(xì)胞呼吸和光合作用的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞呼吸的類型、過程及產(chǎn)物等，掌握影響細(xì)胞呼吸速率的環(huán)境因素，能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。

17.【答案】B

【解析】解：A、D點(diǎn)CO2濃度開始下降，說明光合速率大于呼吸速率，因此光合作用在D點(diǎn)之前就開始，A錯(cuò)誤；
B、I點(diǎn)比A點(diǎn)低，說明密閉玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2濃度減少，CO2用于合成有機(jī)物，因此該植物經(jīng)過一晝夜有機(jī)物有所增加，B正確；
C、H點(diǎn)CO2濃度最低，說明此時(shí)植物對CO2的吸收量多，光合作用積累的有機(jī)物最多，但此時(shí)光合作用速率等于呼吸速率，光合作用不是最強(qiáng)，C錯(cuò)誤；
D、曲線中該植物光合作用與呼吸作用相等的點(diǎn)有D和H兩個(gè)點(diǎn)，D錯(cuò)誤。
故選：B。
題圖分析：圖示表示夏季一天中該密閉玻璃罩內(nèi)CO2的濃度變化情況，其中AB段和BC段只進(jìn)行呼吸作用，CD段光合速率小于呼吸速率，D和H點(diǎn)光合速率等于呼吸速率，DH段光合速率大于呼吸速率，HI段呼吸速率大于光合速率。
本題結(jié)合曲線圖，考查光合作用的相關(guān)知識，解答本題的關(guān)鍵是正確分析曲線圖，明確圖中各線段上升或下降的原因，明確D點(diǎn)和H點(diǎn)位光補(bǔ)償點(diǎn)，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。

18.【答案】A

【解析】解：A、胰島B細(xì)胞內(nèi)含有胰島素基因，也含有唾液淀粉酶基因，A錯(cuò)誤；
B、異常活潑的帶電分子攻擊蛋白質(zhì)可能會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞衰老，B正確；
C、細(xì)胞凋亡時(shí)相關(guān)凋亡基因活動(dòng)加強(qiáng)，有利于個(gè)體的生長發(fā)育，C正確；
D、致癌病毒能將其基因組整合進(jìn)入人的基因組中，D正確。
故選：A。
1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。
2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程。細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程。細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制。在成熟的生物體內(nèi)，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過細(xì)胞凋亡完成的。
3、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂的過程，抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖。
本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞癌變等知識，要求考生識記細(xì)胞分化的概念，掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)；識記細(xì)胞凋亡的概念及意義；識記細(xì)胞衰老的原因；識記細(xì)胞癌變的原因，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記和理解層次的考查。

19.【答案】C

【解析】解：高莖黃色皺粒和矮莖綠色圓粒兩個(gè)純合品系，將其雜交種植得到F1，則F1為三對基因都雜合體的個(gè)體；F1自由交配得到F2，則在F2中高莖綠色圓粒（顯、隱、顯）的比例為××=，高莖綠色圓粒中純合子只有1份，其比例為。
故選：C。
基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)：進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子的過程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子獨(dú)立遺傳給后代，同時(shí)位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合。由題意知三對相對性狀獨(dú)立遺傳，因此遵循自由組合定律。
本題考查了基因自由組合定律的應(yīng)用，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力．

20.【答案】B

【解析】解：已知狗毛褐色由B基因控制，黑色由b基因控制，I和i是位于另一對同源染色體上的一對等位基因，I是抑制基因，當(dāng)I存在時(shí)，B、b均不表現(xiàn)顏色而產(chǎn)生白色。即--I-為白色、bbii為黑色、B-ii褐色?，F(xiàn)有黑色狗（bbii）和白色狗（BBII）雜交，產(chǎn)生F1的基因型是BbIi，表現(xiàn)型為白色；F1自交產(chǎn)生的F2的基因型為B-I-（白色）、B-ii（褐色）、bbI-（白色）、bbii（黑色），所以產(chǎn)生的F2中白色：褐色：黑色為12：3：1。由于白色中BBII和bbII是純合體，各占F2的，所以產(chǎn)生的F2中雜合白色：黑色為10：1。
故選：B。
分析題文：已知狗毛褐色由B基因控制，黑色由b基因控制，I和i是位于另一對同源染色體上的一對等位基因，說明兩對基因符合自由組合定律。I是抑制基因，當(dāng)I存在時(shí)，B、b均不表現(xiàn)顏色而產(chǎn)生白色．即--I-為白色、bbii為黑色、B-ii褐色．
本題考查基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用相關(guān)知識點(diǎn)，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)學(xué)生判斷基因型和表現(xiàn)型的能力，解題時(shí)要注意I存在時(shí)，B、b均不表現(xiàn)顏色而產(chǎn)生白色．

21.【答案】B

【解析】解：噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，只有DNA進(jìn)入細(xì)菌并作為模板控制子代噬菌體合成，而DNA復(fù)制和噬菌體蛋白質(zhì)外殼合成所需的原料、能量、酶等條件均由細(xì)菌提供。
故選：B。
1、噬菌體繁殖過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放。
2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。
本題考查噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，意在考查學(xué)生的分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題。

22.【答案】A

【解析】解：A、圖中A端堿基對G-C比B端多，含有的氫鍵多，所以A端結(jié)構(gòu)比B端更穩(wěn)定，A正確；
B、已知該基因全部堿基中A占20%，則T也占20%，A+T占兩條鏈堿基的比例為40%，C+G占堿基的比例為60%，因此基因中A與C的數(shù)量比為2：3，B錯(cuò)誤；
C、DNA解旋酶作用于①氫鍵部位，而DNA聚合酶作用于①磷酸二酯鍵部位，C錯(cuò)誤；
D、將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后，共有8個(gè)DNA分子，其中含有以前標(biāo)記的有兩個(gè)，因此含15N的DNA分子占，D錯(cuò)誤。
故選：A。
1、DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)：DNA分子是由兩條鏈組成的，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架。兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對，并且堿基配對有一定的規(guī)律：腺嘌呤一定與胸腺嘧啶配對，鳥嘌呤一定與胞嘧啶配對，堿基之間這種一一對應(yīng)的關(guān)系，叫做堿基互補(bǔ)配對原則。
2、A和T之間形成兩個(gè)氫鍵，而C和G之間形成三個(gè)氫鍵，所以C和G的含量越多，DNA分子結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定。
本題為識圖題，考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)DNA分子的結(jié)構(gòu)和計(jì)算方法，并結(jié)合題圖中DNA分子的信息，解決生物問題，難度適中。

23.【答案】C

【解析】
【分析】
本題的知識點(diǎn)是DNA分子半保留復(fù)制的特點(diǎn)，有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化，審清題干獲取信息是解題的突破口，對于DNA分子半保留復(fù)制特點(diǎn)和減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化的理解和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵。
DNA分子復(fù)制方式是半保留復(fù)制，即DNA復(fù)制成的新DNA分子的兩條鏈中，有一條鏈?zhǔn)悄告?，另一條鏈?zhǔn)切潞铣傻淖渔?。有絲分裂間期，進(jìn)行染色體的復(fù)制（DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成），出現(xiàn)染色單體，到有絲分裂中期，每條染色體含有兩條染色單體，且每條單體含有一個(gè)DNA分子。
精原細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期，一個(gè)細(xì)胞周期在間期時(shí)DNA復(fù)制1次，所以第一次細(xì)胞分裂完成后得到的2個(gè)子細(xì)胞都是每一條染色體的DNA都只有1條鏈被標(biāo)記，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中將繼續(xù)完成減數(shù)分裂過程。
【解答】
A.根據(jù)分析可知，該精原細(xì)胞完成一個(gè)細(xì)胞周期（進(jìn)行有絲分裂）后，每個(gè)子細(xì)胞中都有8條核DNA被3H標(biāo)記，A正確；
B.精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂前的間期形成初級精母細(xì)胞，在間期時(shí)DNA復(fù)制1次，每條染色體中只有1條染色體單體被標(biāo)記，故減數(shù)分裂過程中，一個(gè)初級精母細(xì)胞中含有3H標(biāo)記的染色體共8條，B正確；
C.減數(shù)分裂過程中，一個(gè)次級精母細(xì)胞中只有1條含3H的Y染色單體，故只能有1條含3H的Y染色體，C錯(cuò)誤；
D.減數(shù)分裂完成后，含有3H標(biāo)記的染色體的精細(xì)胞有可能有2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)，故至少有半數(shù)精細(xì)胞中含有3H標(biāo)記的染色體，D正確。
???????故選C。??
24.【答案】D

【解析】解：A、①是DNA的復(fù)制，②是轉(zhuǎn)錄，③是翻譯。DNA復(fù)制過程中堿基配對為：A-T、C-G、G-C、T-A，轉(zhuǎn)錄過程中堿基配對為A-U、C-G、G-C、T-A，翻譯過程中堿基配對為A-U、C-G、G-C、U-A，可見這三個(gè)過程中堿基配對情況不完全相同，A錯(cuò)誤；
B、③過程中不同核糖體使用同一條mRNA，故合成的是同一種蛋白質(zhì)，核糖體的移動(dòng)方向是由左向右，B錯(cuò)誤；
C、①是復(fù)制過程，原料是脫氧核苷酸；②是轉(zhuǎn)錄過程，原料是核糖核苷酸，C錯(cuò)誤；
D、在真核細(xì)胞中，①②過程發(fā)生的場所主要在細(xì)胞核，③是以mRNA為模板合成一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)，D正確。
故選：D。
分析題圖：①是DNA的復(fù)制過程，表示遺傳信息的傳遞；②是以DNA的一條鏈為模板，轉(zhuǎn)錄形成mRNA的過程；③是以mRNA為模板，翻譯形成多肽鏈（蛋白質(zhì)）的過程。
本題結(jié)合過程圖，考查遺傳信息的傳遞和表達(dá)，要求考生識記DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

25.【答案】C

【解析】解：A、赫爾希和蔡斯通過T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)可得出：T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，A正確；
B、葉綠體和線粒體為半自主復(fù)制的細(xì)胞器，可完成中心法則中的DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，B正確；
C、mRNA上的終止密碼子不能在tRNA上找到相對應(yīng)的反密碼子，C錯(cuò)誤；
D、一條DNA分子中含有許多基因，由于細(xì)胞中的基因選擇性表達(dá)，故染色體DNA分子中的一條單鏈可以轉(zhuǎn)錄出不同的RNA分子，D正確。
故選：C。
1、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)，該實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)。
2、轉(zhuǎn)錄的概念：轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的合成，其中RNA包括mRNA、tRNA和rRNA。
本題考查DNA是遺傳物質(zhì)、中心法則等知識，意在考查學(xué)生理解噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，理解轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程，難度不大。

26.【答案】非必需? 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)? ③過程? 熱? 等于

【解析】解：（1）在人體內(nèi)能合成丙氨酸，說明丙氨酸是非必需氨基酸。
（2）葡萄糖轉(zhuǎn)化成丙酮酸過程是細(xì)胞呼吸的第一階段，該階段的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。③過程是無氧呼吸的第二階段，該階段不產(chǎn)生[H]但消耗[H]。
（3）細(xì)胞呼吸過程釋放的能量可轉(zhuǎn)化成熱能和ATP中活躍的化學(xué)能。
（4）肌細(xì)胞可進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸。若呼吸底物是葡萄糖，則有氧呼吸釋放CO2的量等于消耗O2的量；無氧呼吸不消耗O2不產(chǎn)生CO2，故該過程釋放CO2的量等于消耗O2的量。
故答案為：
?（1）非必需
?（2）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)?? ③過程
（3）熱
（4）等于
據(jù)圖分析可知：過程①是葡萄糖在葡萄糖激酶的作用下轉(zhuǎn)化為6-磷酸葡萄糖；過程②是有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段，發(fā)生場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；過程③是無氧呼吸的第二階段，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行；過程④是有氧呼吸的第二、三階段，發(fā)生場所是線粒體。
本題著重考查了呼吸作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化以及探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式等方面的知識，考生要能夠識記細(xì)胞呼吸不同方式的各階段的反應(yīng)和發(fā)生的場所；能夠識記不同細(xì)胞呼吸作用的方式，并能夠利用呼吸作用的化學(xué)反應(yīng)式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。

27.【答案】類囊體膜（光合膜）? 紅光和藍(lán)紫? H+、e-? 紙層析? 1、2? 光照減弱? 葉綠素增加（葉綠素a、b含量較多）? 降低水分（減少供水量）

【解析】解：（1）葉綠素分布在葉綠體的類囊體膜（光合膜），主要吸收紅光和藍(lán)紫光。水光解產(chǎn)生的H+、e-可將NADP+還原為NADPH，分離色素時(shí)為紙層析法。組成成分為碳?xì)滏湻肿拥纳貫轭惡}卜素，分布在濾紙條上從上到下第1、2條帶。
（2）據(jù)表分析，甲、乙組黃瓜幼苗的不同實(shí)驗(yàn)條件是光照強(qiáng)度，乙組比甲組光照強(qiáng)度弱，光反應(yīng)為碳反應(yīng)提供的ATP、NADPH減少，碳反應(yīng)速率降低，使乙組黃瓜幼苗的最大凈光合速率小于甲組。據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，乙組、丙組黃瓜幼苗的不同實(shí)驗(yàn)條件是供水量，丙組供水量低，黃瓜幼苗葉綠素a、b含量較多，有利于吸收更多的可見光，使丙組黃瓜幼苗的最大凈光合速率大于乙組。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，當(dāng)黃瓜幼苗處于冬春栽培季節(jié)，光照減弱，可適當(dāng)減少供水量，以提高其光合作用強(qiáng)度。
故答案為：
（1）類囊體膜（光合膜）????紅光和藍(lán)紫????H+、e- ????紙層析 ????1、2
（2）光照減弱????葉綠素增加（葉綠素a、b含量較多）????降低水分（減少供水量）
分析表格：據(jù)表格內(nèi)容可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度和供水量，因變量是葉綠素a、葉綠素b的含量以及最大凈光合速率。對比甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，光照強(qiáng)弱對葉綠素a、b生成量影響不大，但供水量減少的情況下，葉綠素a、b生成量較大，所以當(dāng)黃瓜幼苗處于冬春栽培季節(jié)，可適當(dāng)減少供水，以提高其光合作用強(qiáng)度。
本題著重考查了光合作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化及影響因素等方面的知識，意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力。

28.【答案】⑥? 初級卵母? 同源染色體? 受精作用? ②③? BCD或A

【解析】解：（1）據(jù)以上分析已知，甲細(xì)胞處于有絲分裂后期，此細(xì)胞中染色體的著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，對應(yīng)于丙圖中的⑥，乙細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在聯(lián)會(huì)，處于減數(shù)第一次分裂前期，該生物為雌性動(dòng)物，為初級卵母細(xì)胞。
（2）圖丙中，①②③表示減數(shù)分裂，曲線①②階段染色體數(shù)目減半，形成的原因是同源染色體分離，細(xì)胞分裂為兩個(gè)，染色體數(shù)目減半；曲線從④→⑤染色體數(shù)目恢復(fù)到正常細(xì)胞染色體數(shù)目，形成的原因是受精作用（或精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵）；由于減數(shù)第一次分裂中同源染色體分離，導(dǎo)致曲線②③階段的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體。
（3）若圖乙細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)第一次分裂時(shí)，染色體C和染色體D沒有分離，減數(shù)第二次分裂正常，最終形成了四個(gè)子細(xì)胞，其中一個(gè)極體的基因型為BCD，則若該極體是由次級卵母細(xì)胞分裂形成的，則卵細(xì)胞的基因型是BCD；若該極體是由第一極體分裂形成的，其次級卵母細(xì)胞的基因型為AA，卵細(xì)胞的基因型為A，因此卵細(xì)胞的染色體組成可能有兩種，分別是BCD或A。
故答案為：
（1）⑥初級卵母
（2）同源染色體受精作用②③
（3）BCD或A
1、分析甲圖：甲細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期。
2、分析乙圖：乙細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在聯(lián)會(huì)，處于減數(shù)第一次分裂前期，該生物為雌性動(dòng)物，為初級卵母細(xì)胞。
3、分析丙圖：①②③表示減數(shù)分裂，④表示受精作用，⑤⑥⑦表示有絲分裂。
本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體變化規(guī)律，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。

29.【答案】雄性? 3? 黃身紅眼雄性

【解析】解：1）根據(jù)圖中果蠅含有2條異型性染色體可知，該果蠅為雄性；含有3對常染色體和1對性染色體。
（2）該果蠅含有A和W，故表現(xiàn)型為黃身紅眼雄性。
（3）要判斷A/a與B/b是否符合基因的自由組合定律，需要首先獲得雙雜合的AaBb個(gè)體，可以讓該基因型的雌雄個(gè)體相互交配觀察后代是否出現(xiàn)9：3：3：1的分離比；也可以讓該基因型的果蠅進(jìn)行測交，觀察后代是否出現(xiàn)1：1：1：1的表現(xiàn)型比例進(jìn)行判斷?？梢赃x擇黃身正常翅純合子與黑身殘翅純合子雜交獲得雙雜合個(gè)體，如圖所示：

若F2中出現(xiàn)黃身正常翅：黑身正常翅：黃身殘翅：黑身殘翅=9：3：3：1，則遵循孟德爾自由組合定律，否則不遵循。

若F2中出現(xiàn)黃身正常翅：黑身正常翅：黃身殘翅：黑身殘翅=1：1：1：1，則遵循孟德爾自由組合定律，否則不遵循。
故答案為：
（1）雄性? 3
（2）黃身紅眼雄性
（3）
文字說明：若F2中出現(xiàn)黃身正常翅：黑身正常翅：黃身殘翅：黑身殘翅=9：3：3：1，則遵循孟德爾自由組合定律，否則不遵循
或
文字說明：若F2中出現(xiàn)黃身正常翅：黑身正常翅：黃身殘翅：黑身殘翅=1：1：1：1，則遵循孟德爾自由組合定律，否則不遵循。
根據(jù)該果蠅的染色體組成及基因分布，結(jié)合”果蠅的黃身與黑身由位于常染色體上的等位基因A、a控制，紅眼（W）與白眼（w）位于性染色體上“可知，其基因型為AaXWY，表現(xiàn)型為黃身紅眼。
本題考查學(xué)生理解基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)及使用條件，減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化，果蠅的性別決定和伴性遺傳，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用演繹推理的方法設(shè)計(jì)遺傳實(shí)驗(yàn)，預(yù)期結(jié)果、獲取結(jié)論。

30.【答案】不完全顯性? 藍(lán)色﹕紅褐色=1﹕1? 等位基因? 9? AaBbDD? 染色體片段交換? 染色體變異和基因重組?

【解析】解：（1）籽粒的紫色、紅色和白色由基因D、d控制，且基因d控制白色，說明籽粒顏色顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)形式是不完全顯性．
（2）由于非糯性花粉中的淀粉遇碘液變藍(lán)色，糯性花粉中的淀粉遇碘液變紅褐色，所以用碘液處理F1非糯性植株的花粉，則顯微鏡下可清晰地觀察到經(jīng)過染色后的花粉顏色及比例為藍(lán)色﹕紅褐色=1﹕1．該現(xiàn)象可證明雜合子在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)，等位基因發(fā)生了分離．
（3）由于抗病基因A和感病基因a、非糯性基因B和糯性基因b位于一對同源染色體上，籽粒的顏色由基因D、d控制，位于另外一對同源染色體上，相當(dāng)于兩對基因的自由組合，所以F2有9種基因型，其中抗病非糯紫色品種的基因型為AaBbDD．為培育抗病非糯紫色純合品種，育種專家取F2抗病非糯紫色品種的花粉，采用單倍體育種方法得到四種表現(xiàn)型的植株，其中就有抗病非糯紫色純合品種．該純合品種的獲得表明F2抗病非糯紫色品種的部分花粉母細(xì)胞在減數(shù)分裂產(chǎn)生花粉時(shí)，同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生了染色體片段交換．該育種過程涉及的可遺傳變異有染色體變異和基因重組．該育種過程的遺傳圖解為：

故答案為：
（1）不完全顯性
（2）藍(lán)色﹕紅褐色=1﹕1????等位基因
（3）9???AaBbDD??? 染色體片段交換?? 染色體變異和基因重組

根據(jù)題意和圖示分析可知：二倍體植物的抗病基因A和感病基因a、非糯性基因B和糯性基因b位于一對同源染色體上，表現(xiàn)為連鎖；籽粒的顏色由基因D、d控制，位于另外一對同源染色體上，說明遵循基因的自由組合定律．
本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

31.【答案】中心法則? ③④? 半保留復(fù)制? 運(yùn)輸氨基酸、識別密碼子? 逆轉(zhuǎn)錄酶

【解析】解：（1）圖A所示全過程①-⑤包括DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制過程，在遺傳學(xué)上稱為中心法則；③是逆轉(zhuǎn)錄過程、④是RNA的復(fù)制過程，這兩個(gè)過程只能發(fā)生在被少數(shù)RNA病毒侵染的細(xì)胞中，在正常人體細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生；圖B為DNA復(fù)制過程，其復(fù)制方式稱為半保留復(fù)制。
（2）圖E所示分子為tRNA，其功能是轉(zhuǎn)運(yùn)特定的氨基酸，并通過反密碼子與密碼子互補(bǔ)配對（識別密碼子）。
（3）圖A中③是逆轉(zhuǎn)錄過程，該過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化。
故答案為：
（1）中心法則????③④半保留復(fù)制
（2）運(yùn)輸氨基酸、識別密碼子
（3）逆轉(zhuǎn)錄酶
分析圖A：①表示DNA分子的復(fù)制；②表示轉(zhuǎn)錄過程；③表示逆轉(zhuǎn)錄過程；④表示RNA的復(fù)制；⑤表示翻譯過程。
分析圖B：圖B表示DNA分子半保留復(fù)制過程。
分析圖E：為tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖，在其一端有三個(gè)堿基構(gòu)成反密碼子，能與密碼子互補(bǔ)配對。
本題結(jié)合中心法則圖解，考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱，再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷。

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