1.(2020·全國Ⅰ, 語篇填空)Chinese researchers hpe t use the instruments nbard Chang’e-4 　　　　　　　?(find) and study areas f the Suth Ple-Aitken basin. ?
2.(2020·浙江, 語篇填空)Agriculture gave peple their first experience f the pwer f technlgy 　　　　　　　(change) lives. ?
分析句子成分可知, 所填的詞是非謂語動(dòng)詞形式, 做目的狀語, 故用動(dòng)詞不定式。
t change做定語修飾先行詞technlgy, 表示目的。句意: 農(nóng)業(yè)使人們第一次體驗(yàn)到科技改變生活的力量。
3.(2019·天津, 單項(xiàng)填空)　　　　　　　(learn) t think critically is an imprtant skill tday’s children will need fr the future. ?
4.(2019·天津, 單項(xiàng)填空)Mst clleges nw ffer first-year students a curse specially 　　　　　　　(design) t help them succeed academically and persnally.
句意: 學(xué)會(huì)批判性思考是當(dāng)今孩子們將來會(huì)需要的一項(xiàng)重要技能。此處為動(dòng)名詞做主語。
a curse與動(dòng)詞design之間為動(dòng)賓關(guān)系, 故用過去分詞做定語。句意: 現(xiàn)在大多數(shù)大學(xué)為大一學(xué)生專門設(shè)計(jì)一門課程來幫助他們在學(xué)業(yè)和個(gè)人方面獲得成功。
5.(2019·江蘇, 單項(xiàng)填空)　　　　　　?(enjy) the cnvenience f digital payment, many senir citizens started t use smart phnes. ?
6.(2019·全國Ⅰ, 語篇填空)Scientists have respnded by 　　　　　　?(nte) that hungry bears may be cngregating arund human settlements, leading t the illusin that ppulatins are higher than they actually are. ?
T enjy the cnvenience f digital payment為動(dòng)詞不定式做目的狀語。句意: 為了享用數(shù)字化支付的便利, 許多老年人開始使用智能手機(jī)。
所填的詞位于介詞by后面做賓語, 所以用動(dòng)詞-ing形式。
8.(2018·全國Ⅰ, 語篇填空)Yu may drink, smke, be verweight and still reduce yur risk f 　　　　　　(die) early by running. ?
7.(2019·全國Ⅱ, 語篇填空)When we gt a call 　　　　　　?(say) she was shrt-listed, we thught it was a jke. ?
句中的謂語動(dòng)詞是gt, 所以say應(yīng)該用非謂語動(dòng)詞形式, say和call有邏輯上的主謂關(guān)系, 所以用動(dòng)詞-ing形式。
f是介詞, 后接動(dòng)詞時(shí)要用-ing形式。
9.(2018·全國Ⅱ, 語篇填空)The gvernment encurages farmers t grw crn instead f rice 　　　　　　　　　　　(imprve) water quality. ?
10.(2018·全國Ⅲ, 語篇填空)I quickly lwer myself, ducking my head t avid lking directly int his eyes s he desn’t feel 　　　 　?(challenge).
句意: 政府鼓勵(lì)農(nóng)民種植玉米而非稻米, 目的是提高水質(zhì)。此處是不定式做目的狀語, 故填t imprve。
challenged
feel為系動(dòng)詞, 后面要接形容詞做表語, challenged為形容詞, 意為 “受到挑戰(zhàn)的”, 符合題意。
考點(diǎn)一 非謂語動(dòng)詞做狀語1.動(dòng)詞-ing形式和過去分詞做狀語概述: “動(dòng)詞-ing形式/過去分詞做狀語” 或 “連詞+動(dòng)詞-ing形式/過去分詞” 在句中用作時(shí)間狀語時(shí), 相當(dāng)于一個(gè)狀語從句。動(dòng)詞-ing形式和句子主語之間存在邏輯上的主謂關(guān)系, 表示主動(dòng)含義。過去分詞和句子主語之間存在邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系, 表示被動(dòng)含義。例: When (yu are) crssing the crssrads, yu must be careful. 過馬路時(shí), 你務(wù)必小心。Even if (he is) asked 100 times, he wn’t let ut thers’ secret. 即使被問100次, 他也不會(huì)泄露他人的秘密。注意動(dòng)詞-ing形式和過去分詞可在句中做時(shí)間、條件、方式、伴隨、原因、結(jié)果等狀語。
“Yu can’t catch me!” Janet shuted, running away. (伴隨狀語)“你抓不到我!” 珍妮特喊道, 跑開了。Blamed fr the breakdwn f the schl cmputer netwrk, Alice was in lw spirits. (原因狀語)由于學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的故障, 愛麗絲情緒低落。When asked her name and address, the little girl just kept silent. (時(shí)間狀語)當(dāng)問起她的名字和地址時(shí), 小女孩沉默了。
Given anther chance, I wuld make greater prgress. (條件狀語)再給我一次機(jī)會(huì), 我會(huì)取得更大的進(jìn)步。He just did everything as tld, s he was nt t blame fr the accident. (方式狀語)他只是按指示做了一切, 所以這項(xiàng)事故不該怪他。He devted mst f his spare time t playing cmputer games, making him cut ff frm friends. (結(jié)果狀語)他把大部分業(yè)余時(shí)間都花在玩電腦游戲上, 使他與朋友斷絕了聯(lián)系。
2.動(dòng)詞不定式做狀語(1)動(dòng)詞不定式做原因狀語時(shí)常用于下面的句型中: 主語+系動(dòng)詞+形容詞+動(dòng)詞不定式(t d), 句型中的表語形容詞往往是happy, surprised, excited, pleased, disappinted, sad, srry, shcked, upset等表示情緒或者心理狀態(tài)的詞, 因此動(dòng)詞不定式表示的是“引起某種情緒的原因”。He felt disappinted t hear that his prpsal was turned dwn again. 聽說他的提議再次遭到拒絕, 他很失望。Jack was excited t have been chsen captain f the team. 杰克因?yàn)楫?dāng)選為隊(duì)長而激動(dòng)。
(2)動(dòng)詞不定式做目的狀語: I have cme here t ask yu fr sme advice. 我來這兒是為了向您征求點(diǎn)建議。(3)動(dòng)詞不定式做結(jié)果狀語(表示出乎意料的結(jié)果)He lifted a stne, nly t drp it n his wn ft. 他搬起一塊石頭, 結(jié)果卻砸了自己的腳。He left hme n a rainy night, never t return. 他在一個(gè)雨夜離家出走, 再也沒有回來。比較Many highways have been cmpleted, making it easier t travel thrughut China. (動(dòng)詞-ing形式表示意料之中的結(jié)果)(4)動(dòng)詞不定式做修飾性狀語(主動(dòng)形式表示被動(dòng)含義)This sentence is easy t understand. 這個(gè)句子很容易理解。
3.獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)概述: 狹義的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)指帶有自己邏輯主語的非謂語動(dòng)詞短語, 一般在句中做狀語。Its tp cut ff, the bttle acts as a vase nw. 頂部削掉了, 這個(gè)瓶子現(xiàn)在當(dāng)花瓶了。The bss entered the cnference hall, several managers fllwing him. 老板進(jìn)了會(huì)議廳, 后面跟著幾個(gè)經(jīng)理。I pay yu mst f the salary this year, the rest t fllw next year. 我今年付你大部分工資, 其余的明年給你。
考點(diǎn)二 非謂語動(dòng)詞做定語1.動(dòng)詞不定式做定語主要用于以下四種情況: (1)被修飾的名詞前有序數(shù)詞時(shí), 后面用動(dòng)詞不定式做定語。He is always the first persn t cme and the last t leave. 他總是第一個(gè)到達(dá)最后一個(gè)離開。(2)被修飾的名詞前有形容詞的最高級時(shí), 后面用動(dòng)詞不定式做定語。She was the yungest girl t win this prize. 她是獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的最年輕的女孩。
(3)名詞或代詞后面做定語的非謂語動(dòng)詞表示的動(dòng)作尚未發(fā)生時(shí), 用動(dòng)詞不定式。We are eager t knw the news t be annunced. 我們急于想知道要宣布的消息。(4)某些名詞的同根詞后面接不定式, 該名詞后面常用動(dòng)詞不定式做定語。She has the ability t lk after herself. 她有能力照顧好自己。(be able t d sth)
2.動(dòng)詞-ing形式和過去分詞做定語(1)動(dòng)詞-ing形式做定語: ①表示被修飾名詞和分詞之間為主謂關(guān)系。The wild flwers lked like a sft range blanket cvering the desert. 野花看上去就像覆蓋著沙漠的柔軟的橘黃色毯子。②用來說明名詞的用途或?qū)傩?。There is a swimming pl in ur schl. 我們學(xué)校有個(gè)游泳池。The ld man has t walk with the help f a walking stick. 這位老人得借助于拐杖走路。
(2)過去分詞做定語表示被修飾的名詞與分詞之間為動(dòng)賓(或被動(dòng))關(guān)系。Are these the bks given away t us by the ld prfessr? 這些書是那位老教授捐贈(zèng)給我們的嗎? 提示動(dòng)詞-ing形式和過去分詞做定語時(shí)相當(dāng)于一個(gè)定語從句。I was tld that there were abut 50 freign students studying Chinese in the schl. →I was tld that there were abut 50 freign students wh were studying Chinese in the schl. 有人告訴我大約有50個(gè)外國學(xué)生在這所學(xué)校學(xué)習(xí)漢語。
拓展表示已經(jīng)發(fā)生的(被動(dòng)的)動(dòng)作用過去分詞做定語; 表示正在進(jìn)行的(主動(dòng)的)動(dòng)作, 用動(dòng)詞-ing形式做定語。動(dòng)詞-ing形式的被動(dòng)式為being dne; 動(dòng)詞不定式的被動(dòng)式為t be dne。the meeting being held at present正在舉行的會(huì)議the meeting held yesterday昨天舉行的會(huì)議the meeting t be held tmrrw明天即將舉行的會(huì)議
考點(diǎn)三 非謂語動(dòng)詞做主語1.動(dòng)詞-ing形式做主語: 動(dòng)詞-ing形式用作主語時(shí), 表示一個(gè)經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作或者一種客觀情況。Ging t bed early and getting up early is a gd habit. 早睡早起是個(gè)好習(xí)慣。Knwing yur wn strengths and weaknesses will help yu succeed. 了解自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱點(diǎn)將有助于你成功。
拓展(1)動(dòng)詞-ing形式的否定式是nt ding(2)被動(dòng)式是being dne(3)完成式是having dne(4)完成被動(dòng)式是having been dne。(5)動(dòng)詞-ing形式的復(fù)合結(jié)構(gòu): sb’s(形容詞性物主代詞或名詞所有格) +ding, 當(dāng)它不在句首時(shí), 也可以用“人稱代詞的賓格形式或名詞的普通格+ding”代替。
Being kept waiting is an unpleasant experience. 等別人是一件很不愉快的體驗(yàn)。Yur cming late again made the bss upset. 你再次遲到讓老板很不舒服。D yu mind my/me/Mike’s/Mike pening the windw? 您介意我/邁克打開窗子嗎? 注意動(dòng)詞-ing形式的完成式(having dne)一般不用作句子主語。
2.動(dòng)詞不定式做句子主語時(shí)一般表示某一次具體或特定的行動(dòng)或者一個(gè)尚未發(fā)生的動(dòng)作。Swimming is a gd frm f building up ur bdy, but t swim tmrrw is impssible, since I’m nt available then. 游泳是鍛煉身體的好方法, 但明天游泳是不可能的, 因?yàn)槟菚r(shí)我沒空。
3.在很多句型中, 常用it做形式主語, 不定式或動(dòng)詞-ing形式做真正主語。It is/was n gd/nt any gd/n use/useless arguing with him. 跟他爭論是沒有好處/用處的。It is impssible fr him t arrive here within tw hurs. 他不可能兩小時(shí)之內(nèi)趕到這兒。It is a gd habit t get up early in the mrning. 早上早起床是個(gè)好習(xí)慣。提示fr sb t d 是動(dòng)詞不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)。
考點(diǎn)四 非謂語動(dòng)詞做賓語1.動(dòng)詞-ing形式做賓語(1)動(dòng)詞-ing形式可用作介詞或及物動(dòng)詞的賓語。Yu shall nt enter the ffice withut being permitted. 未經(jīng)允許你不能進(jìn)入辦公室。The bird was lucky enugh t escape being caught. 那只鳥很幸運(yùn), 沒有被抓住。注意下列動(dòng)詞必須接動(dòng)詞-ing形式做賓語, 不能接動(dòng)詞不定式做賓語: admit, advise, avid, allw, appreciate, advcate, cnsider, deny, delay, enjy, escape, excuse, finish, fancy, frbid, give up, imagine, insist n, keep, keep n, miss, mind, ppse, practise, permit, pstpne, put ff, quit, risk, recmmend, suggest, can’t stand等。
(2)有些句型中用it做形式賓語, 動(dòng)詞-ing形式做真正賓語。I find it n use/useless/n gd advising him t try again. 我發(fā)現(xiàn)建議他再試一次沒有用處/好處。(3)want, need, require后接動(dòng)詞-ing形式做賓語, 用主動(dòng)形式表示被動(dòng)含義。These flwers need/require/want watering(=t be watered). 這些花需要澆了。2.動(dòng)詞不定式做賓語He refused t answer my secnd questin. 他拒絕回答我的第二個(gè)問題。
考點(diǎn)五 非謂語動(dòng)詞做表語1.分詞做表語: 一些形容詞化了的動(dòng)詞-ing形式做表語時(shí), 表示主語給別人的感覺, 意為 “令人……的”; 動(dòng)詞-ed形式做表語時(shí), 表示主語自身的感覺, 意為“感覺……的”。Her speech is really inspiring. 他的講話真是鼓舞人心。I’m interested in playing chess n the Internet. 我對在網(wǎng)上下棋感興趣。
2.動(dòng)詞-ing形式做表語: 動(dòng)詞-ing形式做表語時(shí)表示的是經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作或者抽象的動(dòng)作。My hbby is cllecting stamps in my spare time. 我的愛好是在業(yè)余時(shí)間集郵。3.動(dòng)詞不定式做表語: 常表示將來要發(fā)生的動(dòng)作。My dream is t becme an engineer in the IT field. 我的夢想是成為一名信息技術(shù)領(lǐng)域的工程師。What I did t him was t give him a little push. 我只是輕輕地推了他一把。
考點(diǎn)六 非謂語動(dòng)詞做補(bǔ)足語1.動(dòng)詞-ing形式和過去分詞做賓語補(bǔ)足語動(dòng)詞-ing形式做賓語補(bǔ)足語時(shí), 賓語和賓語補(bǔ)足語之間為主謂關(guān)系, 表主動(dòng)含義; 過去分詞做賓語補(bǔ)足語時(shí), 賓語和賓語補(bǔ)足語之間為動(dòng)賓關(guān)系, 表被動(dòng)含義。I’m srry fr having kept yu waiting utside fr s lng. 我很抱歉讓您在外面等了這么久。He hurried t his ffice, leaving the breakfast untuched. 他急急忙忙地去了辦公室, 放著早飯沒動(dòng)。注意已經(jīng)形容詞化了的動(dòng)詞-ing形式做賓語補(bǔ)足語, 表示賓語給別人的感受, 其動(dòng)詞-ed形式則表示賓語的自身感覺。
I find this kind f games encuraging. 我發(fā)現(xiàn)這類游戲令人振奮。We tried t make/get him interested in the wrk. 我們盡力使他對這份工作感興趣。
2.動(dòng)詞不定式做賓語補(bǔ)足語We dn’t allw anyne t smke in the area. 我們不允許任何人在這個(gè)區(qū)域抽煙。注意(1)感官動(dòng)詞listen t, hear, lk at, see, bserve, ntice, feel 等后面接動(dòng)詞-ing形式做賓語補(bǔ)足語時(shí), 表示 “看到/聽到/感覺到正在干某事”; 接動(dòng)詞-ed形式做賓語補(bǔ)足語時(shí), 表示被動(dòng)含義, 接省去t的不定式做賓語補(bǔ)足語時(shí), 表示動(dòng)作的全過程。
I felt smene patting me n the shulder. 我感覺有人在拍我的肩膀。We wuld like t see the plan carried ut next mnth. 我們希望看到計(jì)劃下個(gè)月執(zhí)行。He ntice the stranger enter the rm and sit dwn. 他注意到那個(gè)陌生人進(jìn)了房間并坐了下來。
(2)使役動(dòng)詞have后面接動(dòng)詞-ing形式做賓語補(bǔ)足語時(shí), 表示 “讓……一直干某事” 或 “允許/容忍某人干某事”; 跟動(dòng)詞-ed做賓語補(bǔ)足語時(shí), 為動(dòng)賓關(guān)系, 意為“使……遭受” “請人干某事” “使某事被完成”; 跟省去t的動(dòng)詞不定式做賓語補(bǔ)足語時(shí), 意為“吩咐某人干某事”。He had the fire burning the whle night. 他讓火燒了一整夜。I wn’t have yu behaving s badly. 我不會(huì)允許你表現(xiàn)如此惡劣。
He had his pcket picked n the bus yesterday. 他昨天在公共汽車上被人扒了口袋。We shall have the task fulfilled as sn as pssible. 我們將盡快完成任務(wù)。The ld lady had fresh milk delivered t her huse every mrning. 那位老太太叫人每天早晨把新鮮牛奶送到她家。I will have my secretary shw yu arund ur cmpany. 我讓秘書帶你們參觀我們公司。
Ⅰ.單句語法填空1.(2020·北京門頭溝高三二模)The new spacecraft, which has nt yet been named, will rbit beynd Lw-Earth Orbit (LEO), 　　　　　　　(carry) fur t six astrnauts. ?
2.(2020·廣西南寧高三二模)Ca Yuan, a 22-year-ld Chinese dctral student in physics, was n tp f the mst imprtant scientists named by the jurnal Nature in 2018 fr 　　　　　　　　(discver) a “magic angle” in graphene(石墨烯).
表示主動(dòng)和進(jìn)行用動(dòng)詞-ing形式。
discvering
fr為介詞, 后面須用動(dòng)詞-ing形式做賓語。
3.(2020·浙江寧波高三模擬)Steven hiked the 50-ft distance between him and the fridge and was shcked 　　　　　(find) that it was filled with beers.
4.(2020·山東菏澤高三聯(lián)考)Bullying amng elementary, middle and high schl students has becme an increasingly talked-abut subject in Japan, with many parents and educatrs 　　　　　　　(struggle) t find the best way t deal with the prblem. ?
t find...做原因狀語, 解釋引發(fā)shcked這一情緒的具體原因。
struggling
struggling在 “with+賓語+賓補(bǔ)” 結(jié)構(gòu)中做賓語many parents and educatrs的補(bǔ)足語, 表示主動(dòng)。
5.(2020·山東淄博4月模擬)Travellers can be scanned n cameras　　　　　　(use) facial recgnitin. ?
6.But Sarah, wh has taken part in shws alng with tp mdels, wants　　　　　　　(prve) that she has brains as well as beauty.?
此處用動(dòng)詞-ing形式做方式狀語。
動(dòng)詞不定式做賓語, want t d意為 “想要干某事”。
7.Skilled wrkers als cmbine varius hardwds and metal　　 　?(create) special designs. ?
此處用動(dòng)詞不定式做目的狀語。
8.If yu find smething yu lve ding utside f the ffice, yu’ll be less likely 　　　　　　　?(bring) yur wrk hme. ?
be likely t d sth為固定句型, 意為 “可能干……”。
9.Failing 　　　　　　?(turn) in yur hmewrk n time will directly affect yur grade fr a certain curse. ?
10.　　　　 　　　(separate) frm ther cntinents fr millins f years, Australia has many plants nt fund in any ther cuntry. ?
fail t d...意為 “不能干成某事”。
Separated/Having been separated
Separated或Having been separated...做原因狀語, 表示被動(dòng)和完成。
11.I send yu 100 dllars tday, the rest 　　　　　　　(fllw) in a year. ?
12.He glanced ver at her, 　　　　　　?(nte) that thugh she was tiny, she seemed very well put tgether. ?
t fllw表示尚未發(fā)生的動(dòng)作。
nting...在句中做伴隨狀語, 表示主動(dòng)和進(jìn)行。
13.　　　　　(lse) in the muntains fr a week, the tw students were finally saved by the lcal plice.?
Lst...做時(shí)間狀語, 表示被動(dòng)和完成。
14.I think yu’ll grw 　　　　　　(like) him when yu knw him better.
grw t d...意為 “逐漸開始干某事”。
15.The manager, 　　　　　　　?(make) it clear t us that he didn’t agree with us, left the meeting rm. ?
16.Generally 　　　　　　　(speak), the mre expensive the camera, the better its quality. ?
having made
make it clear這一動(dòng)作發(fā)生在句子謂語動(dòng)詞之前, 故用現(xiàn)在分詞的完成式。
generally speaking意為 “一般來說”。
17.He gt well-prepared fr the jb interview, fr he culdn’t risk 　 ?(lse) the gd pprtunity. ?
risk后面須接動(dòng)詞-ing形式做賓語。
18.It was unbelievable that the fans waited utside the gym fr three hurs just　　　　　　?(have) a lk at the sprts players. ?
just t have a lk...為目的狀語。
19.Daddy didn’t mind what we were ding, as lng as we were tgether, 　　　　　　?(have) fun. ?
having fun在句中做伴隨狀語。
Ⅱ.完成句子1.(2020·北京昌平高三二模)Bb kept falling frm the bike, but his father was always there, 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(鼓勵(lì)他繼續(xù)嘗試). Eventually, he gt the hang f it. ?2.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(有必要為……做好準(zhǔn)備) a jb interview. Having the answers ready will be f great help. ?3.　　　　　　　　　　　　　　　　(當(dāng)被警察詢問的時(shí)候), he said that he remembered arriving at the party, but nt leaving. ?4.I culdn’t d my hmewrk 　　　　　　　　 　　　　　　　　(我的注意力不時(shí)受到打擾). ?
encuraging him t keep n trying
It’s necessary t be prepared fr
When asked by the plice
with my attentin disturbed nw and then

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