江蘇省常州市溧陽市2021-2022學(xué)年上學(xué)期八年級期末生物試卷（word版 含答案）

這是一份江蘇省常州市溧陽市2021-2022學(xué)年上學(xué)期八年級期末生物試卷（word版 含答案），共22頁。試卷主要包含了選擇題，簡答題，實(shí)驗(yàn)探究題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
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2021-2022學(xué)年江蘇省常州市溧陽市八年級（上）期末生物試卷
注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應(yīng)位置。答案寫在試卷上均無效，不予記分。


一、選擇題（本大題共25小題，共50.0分）
1. 伴隨著《中國詩詞大會(huì)》的火熱進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦了“生物詩詞大會(huì)”。在單人追逐賽環(huán)節(jié)，要求選手說出“有莖葉的植物”的詩詞。如圖中哪位選手會(huì)被淘汰？（　?。?br /> A. B.
C. D.
2. “白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”這首詩被央視《經(jīng)典詠流傳》播出后，廣為傳唱。詩中的“苔花”指的是苔蘚植物，有關(guān)其描述錯(cuò)誤的是（　　）
A. 苔蘚是綠色開花植物，能進(jìn)行光合作用
B. 苔蘚體內(nèi)無輸導(dǎo)組織
C. 苔蘚具有類似莖和葉的分化
D. 苔蘚不結(jié)種子，用孢子繁殖
3. 在印度舉行的第十八屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)的吉祥物由三種獨(dú)特的野生動(dòng)物組成，它們分別是極樂鳥“Bhin Bhin”、獨(dú)角犀?！癐ka”和巴島花鹿“Atung”。下列不屬于這三種動(dòng)物共同特點(diǎn)的是（　?。?br /> A. 體內(nèi)都有脊柱 B. 體溫恒定
C. 胎生哺乳 D. 都需要攝取食物
4. 如圖中吸管的圈內(nèi)部分可以表示某類動(dòng)物的身體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。下列動(dòng)物不具有此特點(diǎn)的是（　?。?br /> A. 渦蟲
B. 蚯蚓
C. 水蛭
D. 沙蠶
5. 過去，人們一直以為胃炎是因?yàn)閴毫虺孕晾笔澄镆鸬?。后來，沃倫（Warren）與馬歇爾（ Marshall）合作，成功培養(yǎng)和分離出了導(dǎo)致胃炎的某種微生物，該成果獲得2005年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。經(jīng)觀察，該微生物呈微螺旋形彎曲，長度在2.5-4 微米，一端伸出2-6條鞭毛，最外面有細(xì)胞壁，細(xì)胞中只有裸露的DNA．判斷這種微生物是（　　）
A. 病毒 B. 細(xì)菌 C. 真菌 D. 霉菌
6. 現(xiàn)有甲、乙、丙三種動(dòng)物，它們的分類情況是：甲和乙同在的最小分類單位是“屬”，乙和丙同在的最小分類單位是“目”，則親緣關(guān)系最近的是（　　）
A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 乙和丙 D. 不能確定
7. 繼新冠病毒“德爾塔”毒株之后，在非洲多個(gè)國家發(fā)現(xiàn)新型變異新冠病毒。11月26日，世界衛(wèi)生組織將這種新型變異毒株命名為“奧密克戎”。世衛(wèi)組織已經(jīng)用希臘字母命名了多個(gè)新冠變異毒株。世界衛(wèi)生組織官員表示，一旦希臘字母用完，考慮用星座來命名新的新冠變異毒株。上述事例體現(xiàn)了生物多樣性中的（　?。?br /> A. 物種多樣性 B. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C. 遺傳多樣性 D. 數(shù)量多樣性
8. “本草綱目”中記載了許多藥物都源自于野生動(dòng)、植物；“綠水青山就是金山銀山”，“青山”中豐富的植被，能保持水土、調(diào)節(jié)氣候、凈化環(huán)境等。這分別體現(xiàn)了生物多樣性的（　　）
A. 間接價(jià)值、直接價(jià)值 B. 藥用價(jià)值、直接價(jià)值
C. 直接價(jià)值、間接價(jià)值 D. 潛在價(jià)值、間接價(jià)值
9. 養(yǎng)牛場伺養(yǎng)員用殺蟲劑殺蒼蠅，第一次使用效果顯著，隨著使用次數(shù)增加，藥效逐漸下降。根據(jù)達(dá)爾文的
進(jìn)化觀點(diǎn)，該現(xiàn)象是由于殺蟲劑（　?。?br /> A. 使蒼蠅繁殖能力增強(qiáng) B. 對蒼蠅進(jìn)行了選擇
C. 使蒼蠅產(chǎn)生抗藥性變異 D. 增強(qiáng)蒼蠅的免疫力
10. 如圖是學(xué)生制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型，合理的是（　?。?br /> A. B. C. D.
11. 我國某地流傳的“骨笛”是用一種內(nèi)部中空、輕而堅(jiān)固的長骨制成的樂器。你認(rèn)為下列動(dòng)物的骨骼中最適合做“骨笛”的是（　　）
A. 草魚 B. 東北虎 C. 鶴 D. 蛇
12. 2018年10月16日下午，《中國（海南）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)總體方案》新聞發(fā)布會(huì)在北京舉行?！斗桨浮分赋鲆?jiǎng)澏ㄌ囟▍^(qū)域，通過指定口岸管轄和加強(qiáng)生物安全管理，建設(shè)全球動(dòng)植物種質(zhì)資源引進(jìn)中轉(zhuǎn)基地。動(dòng)植物種質(zhì)資源的引進(jìn)是保護(hù)生物多樣性的一種措施，下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是（　?。?br /> A. 保護(hù)生物的多樣性要禁止引入外來物種
B. 生物自然衰老和死亡是生物多樣性面臨威脅的主要原因
C. 在動(dòng)物園中培育珍稀動(dòng)物的方式屬于就地保護(hù)
D. 建立瀕危物種的種質(zhì)庫以保護(hù)珍貴的遺傳資源
13. 一種昆蟲有正常翅和殘翅兩種類型，自其1900年遷徙到常刮大風(fēng)的海島上，有人抽樣統(tǒng)計(jì)了自1900年到1960年兩種翅型昆蟲的數(shù)量變化，如圖。對此分析合理的是（　　）
A. 殘翅可遺傳給后代，正常翅不可遺傳給后代
B. 正常翅昆蟲數(shù)量減少，是繁殖能力減弱導(dǎo)致的
C. 在該島上，容易生存的是正常翅昆蟲
D. 不同翅型昆蟲的數(shù)量變化是自然選擇的結(jié)果
14. 在復(fù)習(xí)“生命的起源和生物的進(jìn)化”時(shí)，小明總結(jié)下列四個(gè)知識點(diǎn)中，正確的是（　　）
A. 米勒實(shí)驗(yàn)表明，生命起源于原始海洋
B. 使用抗生素后，細(xì)菌能產(chǎn)生抗藥性強(qiáng)的變異
C. 化石是研究生物進(jìn)化的唯一證據(jù)
D. 埃及古猿是人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先
15. 幾位同學(xué)討論動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義時(shí)，提出如下四種看法，其中概括性最強(qiáng)的是（　?。?br /> A. 有利于動(dòng)物覓食、尋找配偶和繁殖后代
B. 有利于動(dòng)物適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境
C. 有利于動(dòng)物有效地躲避天敵
D. 有利于動(dòng)物遷移到更適宜的棲息環(huán)境
16. 今年9月1日，在央視播出的《開學(xué)第一課》中介紹了中國首只無殼孵化小雞“小茶缸”的成長全記錄。小茶缸是一只在杯子中孵化出的小雞，關(guān)于“小茶缸”出生后的行為敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A. 剛出生時(shí)就會(huì)行走的行為屬于先天性行為
B. “小茶缸”先天性行為不會(huì)受孵化方式的影響，由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定
C. 聽到實(shí)驗(yàn)員播放“咕咕”聲后取食的行為是后天學(xué)習(xí)行為，永遠(yuǎn)不會(huì)忘
D. “小茶缸”的后天學(xué)習(xí)行為能幫助它更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境
17. 如圖所示，在生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙各代表（　?。?br /> A. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
B. 消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者
C. 生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者
D. 分解者、消費(fèi)者、生產(chǎn)者

18. 趙美家養(yǎng)了烏龜曼曼和小狗迪迪兩個(gè)寵物，趙美訓(xùn)練叫它們名字時(shí)，教了一上午小狗迪迪就聽懂了，而烏龜曼曼教了兩天還是聽不懂。下列解釋錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A. 不同動(dòng)物學(xué)習(xí)能力不同 B. 動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)
C. 迪迪的聽力比曼曼好 D. 迪迪的大腦比曼曼發(fā)達(dá)
19. 下列選項(xiàng)中，可以稱為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）
A. 一片森林中的所有的樹 B. 一個(gè)池塘中的所有生物
C. 一塊水稻田 D. 一片草地上的土壤
20. 如圖表示南渡江內(nèi)某些生物間的相對數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。你認(rèn)為該食物鏈中物質(zhì)和能量的流動(dòng)方向是（　　）
A. 乙→丙→甲
B. 丙→乙→甲
C. 乙→甲→丙
D. 甲→乙→丙
21. 我國歷史上最早記載“以蟲治蟲”的文獻(xiàn)是《夢溪筆談》，文章記敘了宋神宗元豐年間慶州地區(qū)秋田中的“傍不肯”消滅了“子方蟲”，從而使農(nóng)作物獲得豐收的事例，如圖中能夠說明“傍不肯”和“子方蟲”數(shù)量變化關(guān)系的曲線圖是（　　）
A. B. C. D.
22. 太陽是一顆黃矮星，采用核聚變的方式向太空釋放光和熱，黃矮星的壽命大致為100億年，目前太陽大約45.7億歲。在大約 50至60億年之后，太陽內(nèi)部的氫元素幾乎會(huì)全部消耗盡，假定地球上沒有了陽光，溫度仍正常，請根據(jù)所學(xué)知識推測最后滅絕的生物是（　?。?br /> A. 綠色植物 B. 微生物 C. 植食動(dòng)物 D. 肉食動(dòng)物
23. 分析下列幾種生態(tài)類型，其中不屬于生態(tài)農(nóng)業(yè)的是（　?。?br /> A. 林下養(yǎng)雞的果林場 B. 稻鴨共生的水稻田
C. 多施化肥的農(nóng)田 D. 蠶沙養(yǎng)魚的桑基魚塘
24. 俄國著名生理學(xué)家季米里亞捷夫曾這樣寫道：“它是竊取天火的普羅米修斯，它所獲取的光和熱，不僅養(yǎng)育了地球上的其他生物，而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，使詩人的筆揮舞”，這段文字中的“它”在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分是（　　）
A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 非生物部分
25. 習(xí)總書記在十九大報(bào)告中提出：既要金山銀山，又要綠水青山。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山。這生動(dòng)形象表達(dá)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境相互依存、相輔相成，下列行為屬于不利于保護(hù)生物圈的做法是（　　）
A. 出行少開車 B. 焚燒秸桿 C. 利用清潔能源 D. 環(huán)保宣傳

二、簡答題（本大題共5小題，共44.0分）
26. 生物分類就是依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)將生物分門別類，如圖是將七種生物或結(jié)構(gòu)分為A、B、C三類的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）將細(xì)菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類，其依據(jù)是它們都是 ______（填“單細(xì)胞”或“多細(xì)胞”）生物；將除病毒以外的其他六類歸為C類的依據(jù)是：除病毒以外的其他六類都具有 ______結(jié)構(gòu)。
（2）小明又將衣藻、酵母菌、草展蟲、葉肉細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞歸為D類，請你分析他的分類依據(jù)是它們都有真正的 ______。
（3）圖中生物只能營寄生生活的是 ______，它僅由 ______和 ______兩部分組成。圖中生物可以進(jìn)行腐生生活的是 ______、______。
27. 在慶視中華人民共和國成立70周年國慶閱兵式上，兵方隊(duì)挺拔的身姿和整齊劃一的步伐，引起了全國人民的費(fèi)嘆。受閱部隊(duì)走過天安門受閱過程中，軍人的動(dòng)作需要依賴一定的身體結(jié)構(gòu)才能完成，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖1中標(biāo)號A的名稱是 ______；正步前進(jìn)時(shí)當(dāng)手臂擺至前，A處于 ______狀態(tài)，而B處于 ______狀態(tài)。一個(gè)方隊(duì)幾百人動(dòng)作整齊劃一，這說明人體的運(yùn)動(dòng)除了依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)外，還需要在 ______系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，各系統(tǒng)相互配合共同完成的。
（2）跑步等運(yùn)動(dòng)依賴于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由骨、______和骨連結(jié)組成的，位于骨的表面可以減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨之間摩擦和振動(dòng)的結(jié)構(gòu)是圖2中的[______]______（在[]內(nèi)填字母或數(shù)字）。
（3）一塊骨肌由兩部分組成：中間較的部分是 ______。每塊骨骼肌的兩端附著在 ______（填寫“同一塊”或“不同的”）骨上。

28. 如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖，圖中甲～庚代表各種不同的生物。請根據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）此食物網(wǎng)中有 ______條食物鏈。寫出圖中最短的一條食物鏈
______。
（2）此生態(tài)系統(tǒng)中作為第一營養(yǎng)級的生物有 ______，處于第二養(yǎng)級的生物有 ______，該生態(tài)系統(tǒng)一共有 ______個(gè)營養(yǎng)級。
（3）若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是 ______。
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中獲得的能量最終來源是 ______，能量從甲流到乙是逐級 ______。
（5）從生態(tài)系統(tǒng)組成的生物成分來看，屬于生產(chǎn)者的有 ______，沒有出現(xiàn)在圖中的有 ______。

29. 請閱讀以下資料后，回答下列問題：
（一）“小燕子，穿花衣，年年春天來這里”這句大家非常熟悉的歌詞反映的是遷徙行為。
（二）小白鼠活動(dòng)的區(qū)域一般只限于限于隱蔽處，一旦進(jìn)入空曠的地方就會(huì)設(shè)法尋找隱身處，表現(xiàn)出特殊的“尋墻行為”，將小白鼠放入迷宮中，小白鼠經(jīng)過多次“走錯(cuò)路”，終于找到出口用大量小白鼠研究后發(fā)現(xiàn)：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠卻要經(jīng)過多次失敗后才能找到出口。
（三）狼屬于國家二級保護(hù)動(dòng)物，狼群以核心家的形式組成，包括一對配偶及其子女，狼般為團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，這樣可以更有效地保護(hù)后代不受其他捕食者的侵就，而且狼的行動(dòng)迅速，于合作攻擊對手的弱點(diǎn)。在遇到危險(xiǎn)，追不得已時(shí)會(huì)通過裝死來逃避敵害，這一般是獨(dú)狼脫高了狼群或者失散之后遇到強(qiáng)的反應(yīng)在狼群中，雄性會(huì)為了爭奪配偶而打斗。
（1）從行為的發(fā)生（獲得途徑）來說，燕子的遷徙行為屬于 ______行為；小白鼠的“尋墻行為”屬于 ______行為。
（2）實(shí)驗(yàn)表明小白鼠的學(xué)習(xí)能力存在個(gè)體差異，這是由 ______決定的。
（3）燕子和小白鼠這兩種動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的動(dòng)物是 ______，因?yàn)?______。
（4）從動(dòng)物行為的類型來看，材料三中狼群以核心家庭的形式組成屬于動(dòng)物行為中的 ______行為；狼在遇到危險(xiǎn)，迫不得已時(shí)會(huì)通過裝死來逃避敵害，這一行為屬于 ______行為。
30. 分析材料回答問題
材料一：鳥的消化特點(diǎn)：雀形類的鳥所吃的谷物、果實(shí)或昆蟲，經(jīng)消化吸收后形成的殘?jiān)?.5小時(shí)后隨糞便排出；綠頭吃進(jìn)的食物，經(jīng)消化吸收后形成的渣，0.5小時(shí)后隨龔便排出雀形類的鳥一天所吃的食物，相當(dāng)于自身體重的10%-30%蜂鳥一天所吃的蜜漿，約等于它體重的2倍，體重為1500克的雀，一晝夜能吃掉800-1000克肉。
材料二：人與鳥的心占體重的百分比及每分鐘心搏次數(shù)的比較：
項(xiàng)目
心勝占體重的百分比/%
每分鐘心次數(shù)/次
人
0.42
72
鴿
1.71
135～244
金絲雀
1.68
514
蜂鳥
2.37
615
材料三：有的鳥會(huì)從高處把堅(jiān)果（果皮硬的果実）扔到水泥地面上掉碎，從而輕松地吃到里面的果仁；有些堅(jiān)果特別硬，不容易排碎，鳥會(huì)用更好的方法，它銜住果駐足在紅綠燈桿上，等汽豐來時(shí)下堅(jiān)果，讓汽車將果碎，為了安全起見，它不會(huì)立刻飛下去吃果仁，而是等紅燈亮?xí)r，再飛落地面去享受美味。
（1）材料一說明，鳥消化的特點(diǎn)是食量 ______，消化食物的時(shí)間 ______，______及時(shí)排出。
（2）材料二說明，鳥的心臟占體重的百分比比人類 ______，每分鐘心搏次數(shù)更 ______。
（3）鳥的消化特點(diǎn)和心臟的特點(diǎn)有利于其獲得充足的 ______和 ______，為飛行提供動(dòng)力；糞便及時(shí)排出有利于減輕自身 ______，這些特點(diǎn)與其空中飛行生活相適應(yīng)。
（4）材料三說明，從動(dòng)物行為獲得途徑來看烏鴉能巧妙地吃到果仁是 ______行為，這一行為主要是由
______控制的

三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共1小題，共6.0分）
31. 重金屬鉻（Cr6+）破壞土壤和水體生態(tài)環(huán)境，對動(dòng)植物產(chǎn)生危害，并通過食物鏈進(jìn)入人體，危害人類健康。
為找到治理鉻污染的有效方法，科研人員選用若干組斑馬魚，在濃度79.30mg/L的鉻污染水體中投加不同量的生物硫鐵，統(tǒng)計(jì)96小時(shí)后斑馬魚的存活率，結(jié)果如圖：

說明：生物硫鐵投加比是生物硫鐵與鉻的摩爾濃度比；PC組指水體中不含鉻，但生物硫鐵含量與投加比為4時(shí)相同；?Blank組指不含生物硫鐵和鉻的對照組。
請回答：
（1）生物硫鐵投加比至少達(dá)到______時(shí)，斑馬魚的存活率才能達(dá)到100%。
（2）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置PC組是為了證明______對斑馬魚的存活率沒有影響。
（3）在前一實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步探究生物硫鐵投加時(shí)間對鉻污染水體中斑馬魚存活率的影響，科研人員在不同時(shí)間分別向一至七組投加等量的生物硫鐵，統(tǒng)計(jì)96小時(shí)后斑馬魚的存活率，結(jié)果如下表：
組別
一
二
三
四
五
六
七
NC
Blank
投加時(shí)間（小時(shí)）
0
4
8
12
16
20
24
/
/
存活率
97%
90%
72%
50%
40%
35%
20%
7%
100%
說明：NC組指鉻水體中不投加生物硫鐵；Blank組指不含生物硫鐵和鉻的對照組
①該實(shí)驗(yàn)選用鉻濃度為______mg/L的水體。
②4小時(shí)內(nèi)投加生物硫鐵，可使斑馬魚的存活率至少提高_(dá)_____%以上。
（4）綜合以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可說明：在一定范圍內(nèi)，生物硫鐵能有效保護(hù)鉻污染水體中的斑馬魚，斑馬魚存活率隨______和______而增大。
答案和解析

1.【答案】A

【解析】
【分析】
此題考查植物的分類，解題關(guān)鍵是正確理解植物的分類依據(jù)及各類植物的特征。
【解答】
植物根據(jù)能否產(chǎn)生種子可分為孢子植物和種子植物。孢子植物不能產(chǎn)生種子，用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物；種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
A.“春水綠如染”中提到是藻類植物，藻類植物無根、莖、葉的分化，故A符合題意；
B.此詩句中提到的植物是苔蘚植物，苔蘚植物有莖、葉的分化，無根，故B不符合題意；
C.此詩句中提到的梅花屬于被子植物，有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，故C不符合題意；
D.此詩句中提到的蕨屬于蕨類植物，有根、莖、葉的分化，D不符合題意。
故選A。??
2.【答案】A

【解析】解：A、苔蘚屬于苔蘚植物，不是綠色開花植物，能進(jìn)行光合作用，A錯(cuò)誤；
BC、苔蘚植物一般具有莖和葉，莖中無導(dǎo)管，葉中無葉脈，所以無輸導(dǎo)組織，BC正確；
D、苔蘚屬于苔蘚植物，用孢子繁殖，D正確。
故選：A。
苔蘚植物無根，有莖葉的分化，莖內(nèi)無導(dǎo)管，葉內(nèi)無葉脈，不結(jié)種子，用孢子繁殖后代。據(jù)此答題。
苔蘚植物的主要特征以及與人類生活的關(guān)系是中考的熱點(diǎn)內(nèi)容，注意理解和掌握。

3.【答案】C

【解析】解：這三種動(dòng)物中，極樂鳥屬于鳥類，獨(dú)角犀牛和巴島花鹿屬于哺乳類，鳥類和哺乳類體內(nèi)都有脊柱、體溫恒定且都需要攝取食物，而胎生哺乳是哺乳類獨(dú)有的特點(diǎn)。故C符合題意。
故選：C。
動(dòng)物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，并結(jié)合動(dòng)物的生活習(xí)性和地理分布情況等，解答即可。
掌握各類動(dòng)物的主要特征是解題的關(guān)鍵。

4.【答案】A

【解析】解：圖中吸管的圈內(nèi)部分可以表示環(huán)節(jié)動(dòng)物的身體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，蚯蚓通過肌肉和剛毛的配合使身體運(yùn)動(dòng)，身體分節(jié)可以增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的靈活性，是典型的環(huán)節(jié)動(dòng)物；沙蠶、水蛭和蚯蚓身體由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成，都屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物。渦蟲的身體被腹扁平，有口無肛門，屬于扁形動(dòng)物。
故選：A。
環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征有：身體細(xì)長，由許多體節(jié)構(gòu)成，有真體腔，有剛毛或疣足，解答即可。
關(guān)鍵知道環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征，即：身體由許多體節(jié)組成。

5.【答案】B

【解析】
【分析】
本題考查細(xì)菌、真菌等其他生物的分類。解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
【解答】
細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體，某些細(xì)菌還有一些特殊的結(jié)構(gòu)，如鞭毛；真菌細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體。因此細(xì)菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細(xì)胞核，細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。該微生物有鞭毛，最外面有細(xì)胞壁，有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，細(xì)胞中只有裸露的DNA，因此判斷這種微生物是細(xì)菌，故B符合題意。
故選B。??
6.【答案】A

【解析】解：分類單位越大，所包含的生物共同特征越少，生物種類越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；反之，分類單位越小，所包含的生物共同特征越多，生物種類越少，親緣關(guān)系越近。生物分類的等級從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。甲和乙同在的最小分類單位是“屬”，乙和丙同在的最小分類單位是“目”，所以甲和乙的分類單位更小，親緣關(guān)系更近。
故選：A。
為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級，生物分類的等級從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。最大的等級是界，最小的等級是種。
理解掌握分類單位越小，共同特征越多，親緣關(guān)系越近。

7.【答案】C

【解析】解：生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個(gè)方面。基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性。所以，新型冠狀病毒，繼新冠病毒“德爾塔”毒株之后，在非洲多個(gè)國家發(fā)現(xiàn)新型變異新冠病毒。一旦希臘字母用完，考慮用星座來命名新的新冠變異毒株。這體現(xiàn)了基因（遺傳）的多樣性。
故選：C。
生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個(gè)層次。
熟記掌握生物的多樣性對人類的重要作用，是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。

8.【答案】C

【解析】解：生物多樣性是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，對人類生存和發(fā)展的價(jià)值巨大。①直接價(jià)值：如動(dòng)植物為人類提供的糧食、油料、蔬菜、水果、肉、奶、蛋及許多藥物等。②間接價(jià)值：生物多樣性在自然界的物質(zhì)循環(huán)、凈化環(huán)境、改良土壤、涵養(yǎng)水源及調(diào)節(jié)氣候等方面發(fā)揮著重要作用。③潛在價(jià)值：人類所認(rèn)識和利用的是生物的一小部分，大量的野生生物的使用價(jià)值目前還不清楚，它們具有巨大的潛在使用價(jià)值。故“本草綱目”中記載了許多藥物都源自于野生動(dòng)、植物這是利用了生物多樣性的直接價(jià)值。“青山”中豐富的植被，能保持水土、調(diào)節(jié)氣候、凈化環(huán)境等。這是利用了生物多樣性的間接價(jià)值。
故選：C。
生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個(gè)層次。
考查了對生物的多樣性的內(nèi)涵的理解認(rèn)識，是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。生物多樣性及其保護(hù)是考查的重點(diǎn)，有一定的綜合性，涉及知識點(diǎn)較多，注意靈活解答。

9.【答案】B

【解析】解：隨著殺蟲劑的使用，蒼蠅群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)；因此蒼蠅抗藥性的形成是殺蟲劑對害蟲定向選擇的結(jié)果?？梢夿正確。
故選：B。
達(dá)爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。圖中使用農(nóng)藥時(shí)把一部分害蟲殺死，害蟲群體密度減少；一段時(shí)間藥效過后，害蟲大量繁殖，害蟲群體密度增加；再使用農(nóng)藥又把一部分害蟲殺死，害蟲密度又減少。
解答此類題目的關(guān)鍵是理解農(nóng)藥的使用只是對害蟲原有抗藥性的變異進(jìn)行了自然選擇。

10.【答案】C

【解析】解：骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開。如圖為屈肘，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。A圖兩塊骨骼肌都在收縮，錯(cuò)誤；B圖只有一塊骨骼肌，錯(cuò)誤；C肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，正確；D圖兩塊骨骼肌的沒有跨過兩端的關(guān)節(jié)，錯(cuò)誤。故選：C。
人體的任何一個(gè)動(dòng)作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的。
解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋實(shí)際問題。

11.【答案】C

【解析】解：多數(shù)鳥類營飛行生活，其結(jié)構(gòu)總是與其生活相適應(yīng)的，如鳥的骨骼的特點(diǎn)就利于飛行，鳥類的骨有的很薄，有的骨愈合在一起，長骨中空，腔內(nèi)充滿空氣，可減輕體重，利于飛行?？梢婜Q屬于鳥類，其骨骼特點(diǎn)適合做骨笛。
故選：C。
鳥類與其飛行生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為：前肢變成翼；體表被覆羽毛，有的骨中空，有的骨愈合；胸肌發(fā)達(dá)；直腸很短，能減輕體重；有氣囊，可協(xié)助肺完成雙重呼吸等。
了解鳥類的骨骼與飛行生活相適應(yīng)的特征，其它適于飛行的特點(diǎn)也要掌握，也是重點(diǎn)內(nèi)容。

12.【答案】D

【解析】解：A、引入外來物種很容易造成生物入侵，破壞本地生物多樣性。A錯(cuò)誤；
B、生物多樣性面臨威脅的主要原因是棲息地的喪失和破壞，如濫采亂伐、環(huán)境污染等，B錯(cuò)誤；
C、在動(dòng)物園中培育珍稀動(dòng)物的方式屬于遷地保護(hù)。C錯(cuò)誤；
D、建立瀕危物種的種質(zhì)庫以保護(hù)珍貴的遺傳資源。D正確。
故選：D。
保護(hù)生物多樣性的措施：
（1）就地保護(hù)：主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。
（2）遷地保護(hù)：將瀕危生物遷出原地，移入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，是對就地保護(hù)的補(bǔ)充。
（3）建立瀕危物種種質(zhì)庫，保護(hù)珍貴的遺傳資源。
（4）加強(qiáng)教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護(hù)意識。
熟記保護(hù)生物多樣性的基本措施是解題關(guān)鍵。其中最有效的措施是就地保護(hù)，認(rèn)識保護(hù)生物多樣性對人類的重要作用。

13.【答案】D

【解析】解：A、昆蟲的正常翅和殘翅都是由遺傳物質(zhì)決定的，都可以遺傳給后代，A錯(cuò)誤；
B、由于這些海島上經(jīng)常刮大風(fēng)，哪些有翅能飛但翅膀不夠強(qiáng)大的昆蟲，就常常被大風(fēng)吹到海里，因而生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)較少，是不適者被淘汰，并不是繁殖能力減弱導(dǎo)致的，B錯(cuò)誤；
C、無翅或殘翅的昆蟲，由于不能飛翔，就不容易被風(fēng)吹到海里，因而生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)就多，是適者生存，C錯(cuò)誤；
D、在經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，生活著的昆蟲多是無翅或殘翅的類型，這是自然選擇的結(jié)果，D正確。
故選：D。
自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，源于達(dá)爾文于1859 年發(fā)表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存。
在生物的進(jìn)化過程中，生物會(huì)產(chǎn)生各種各樣的變異，環(huán)境對這些變異起選擇作用：具有適應(yīng)環(huán)境變異的個(gè)體能夠生存下來，否則就被淘汰。

14.【答案】D

【解析】解：A、米勒實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了化學(xué)起源學(xué)說的第一階段。即從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的，A錯(cuò)誤。
B、細(xì)菌首先存在抗藥性的變異，使用抗生素后，是抗生素對細(xì)菌的抗藥性進(jìn)行了選擇，不是“使用抗生素后，細(xì)菌能產(chǎn)生抗藥性強(qiáng)的變異”，B錯(cuò)誤。
C、化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過漫長的年代和復(fù)雜的變化而形成的?；茄芯可镞M(jìn)化最重要的、比較全面的證據(jù)，但不是唯一證據(jù)，C錯(cuò)誤。
D、埃及古猿是人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先，D正確。
故選：D。
（1）隨著認(rèn)識的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn)，人們對生命起源的問題有了更深入的研究，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說。
（2）濫用抗生素會(huì)使細(xì)菌對抗生素的抗藥性越來越強(qiáng)，其原因可能是有抗藥性基因的細(xì)菌能生存并繁殖。
了解原始地球條件是學(xué)習(xí)生物起源的“化學(xué)進(jìn)化論”的關(guān)鍵。

15.【答案】B

【解析】解：動(dòng)物通過運(yùn)動(dòng)，比較迅速地改變自身的空間位置，以利于尋找食物、有利于動(dòng)物尋找配偶，有利于逃避敵害和繁衍種族，動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對動(dòng)物的自身生存和繁衍后代有著十分重要的意義，從而應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。故B的說法概括性最強(qiáng)。
故選：B。
此題考查的是動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義，絕大多數(shù)的動(dòng)物都能夠依靠運(yùn)動(dòng)尋找和攝取食物，遷移到適宜的棲息場所，并有效地躲避天敵的危害。據(jù)此回答。
動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)的意義：有利于個(gè)體生存、繁衍后代。

16.【答案】C

【解析】解：A、剛出生時(shí)就會(huì)行走的行為屬于先天性行為，A正確；
B、“小茶缸”先天性行為不會(huì)受孵化方式的影響，由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定，B正確；
C、聽到實(shí)驗(yàn)員播放“咕咕”聲后取食的行為是后天學(xué)習(xí)行為，后天學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)形成的，是由環(huán)境決定的，而不是一種本能，會(huì)消失，C錯(cuò)誤；
D、“小茶缸”的后天學(xué)習(xí)行為能幫助它更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境，D正確。
故選：C。
先天性行為是指動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。后天性行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為。
解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)。

17.【答案】B

【解析】解：由圖可以知道：圖中乙既可以吸收二氧化碳又可以產(chǎn)生二氧化碳，說明乙是植物，綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，通過光合作用將二氧化碳和水合成有機(jī)物并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)藏在有機(jī)物中。
圖中甲生物為動(dòng)物，作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)，這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過呼吸作用，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)。可見，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。
圖中丙生物為細(xì)菌、真菌等，為分解者，靠分解動(dòng)植物的遺體來維持生活，同時(shí)也將產(chǎn)生的水、無機(jī)鹽和二氧化碳等物質(zhì)歸還給無機(jī)環(huán)境被生產(chǎn)者利用。所以甲是消費(fèi)者，乙是生產(chǎn)者，丙是分解者。
故選：B。
由我們所學(xué)的知識可以知道：一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。首先根據(jù)雙向箭頭可以判斷出乙是生產(chǎn)者，其次判斷分解者，分解者除了一個(gè)箭頭指向無機(jī)環(huán)境外，其他箭頭都指進(jìn)來，因此丙為分解者，其余為消費(fèi)者，即甲。
解此題的關(guān)鍵是根據(jù)圖確定乙代表植物，進(jìn)行光合作用利用二氧化碳，又可以進(jìn)行呼吸作用釋放出二氧化碳。

18.【答案】C

【解析】解：不同等級的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力是有差別的，動(dòng)物越高等，大腦越發(fā)達(dá)，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，利用經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力越強(qiáng)，適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力也越強(qiáng)。因此并不是迪迪的聽力比曼曼好。
故選：C。
學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。動(dòng)物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為所占的比重越大，利用經(jīng)驗(yàn)解決問題能力就越強(qiáng)。
解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)。

19.【答案】C

【解析】解：A、一片森林中所有的樹，只包括了生物部分的部分植物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。故此選項(xiàng)不正確；
B、一個(gè)池塘中所有的生物，只包括了生物部分，沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。故此選項(xiàng)不正確；
C、一塊水稻田既包括了水稻田所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念。故此選項(xiàng)正確；
D、一片草地上的土壤，只包括了環(huán)境部分的土壤，也沒有生物部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。故此選項(xiàng)不正確。
故選：C。
在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌真菌等微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等，只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)。據(jù)此可以解答本題。
只要熟練掌握了生態(tài)系統(tǒng)的概念，仔細(xì)分析選項(xiàng)中的內(nèi)容是否符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，即可正確答題。

20.【答案】C

【解析】解：由于物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞并且逐級遞減。在食物鏈前端的生產(chǎn)者物質(zhì)和能量最多，越往后物質(zhì)和能量越少。根據(jù)能量的多少可以從多到少排序即食物鏈的順序。因此在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是乙→甲→丙。
故選：C。
在生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞并且逐級遞減。
理解物質(zhì)和能量在沿著食物鏈傳遞過程中逐級遞減即從多到少，是解答本題的關(guān)鍵。

21.【答案】A

【解析】解：在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的?！鞍豢稀币浴白臃较x”為食，當(dāng)“傍不肯”增加時(shí)，“子方蟲”就減少；“子方蟲”減少了，“傍不肯”由于食物不足數(shù)量減少，兩者相互依賴、相互制約。結(jié)合圖示可知，A能夠說明“傍不肯”和“子方蟲”數(shù)量變化關(guān)系。
故選：A。
正常狀態(tài)下，植食性昆蟲數(shù)量增多，那么肉食性昆蟲會(huì)因?yàn)槭澄锍渥愣罅糠敝?，所以?shù)量也會(huì)緊跟著增多；隨肉食性昆蟲的增多，植食性昆蟲會(huì)大量減少，所以肉食性昆蟲和植食性昆蟲的數(shù)量關(guān)系是交替的波峰和波谷的關(guān)系。
解答本題要正確理解生態(tài)系統(tǒng)的組成，生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系。

22.【答案】B

【解析】解：在生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物能進(jìn)行光合作用，為植物本身及其他生物提供有機(jī)物和能量；動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用，直接和間接以植物為食。因此，假定地球上沒有了陽光，溫度仍正常，則植物先滅絕，其次是動(dòng)物，而細(xì)菌和真菌會(huì)分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來生活，所以細(xì)菌真菌等微生物會(huì)最后滅絕。
故選：B。
生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。
理解掌握生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的作用是解題的關(guān)鍵。

23.【答案】C

【解析】解：ABD、稻鴨共生的水稻田、林下養(yǎng)雞的果林場、蠶沙養(yǎng)魚的?；~塘，都符合生態(tài)農(nóng)業(yè)特點(diǎn)，屬于生態(tài)農(nóng)業(yè)。
C、多施化肥的農(nóng)田，會(huì)造成水土的污染，不屬于生態(tài)農(nóng)業(yè)。
故選：C。
生態(tài)農(nóng)業(yè)，是按照生態(tài)學(xué)原理和經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果和現(xiàn)代管理手段，以及傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗(yàn)建立起來的，能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的現(xiàn)代化高效農(nóng)業(yè)。它要求把發(fā)展糧食與多種經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn)，發(fā)展大田種植與林、牧、副、漁業(yè)，發(fā)展大農(nóng)業(yè)與第二、三產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來，利用傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)精華和現(xiàn)代科技成果，通過人工設(shè)計(jì)生態(tài)工程、協(xié)調(diào)發(fā)展與環(huán)境之間、資源利用與保護(hù)之間的矛盾，形成生態(tài)上與經(jīng)濟(jì)上兩個(gè)良性循環(huán)，經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、社會(huì)三大效益的統(tǒng)一。
解題的關(guān)鍵是掌握生態(tài)農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)。

24.【答案】A

【解析】解：由上述資料可知，綠色植物能進(jìn)行光合作用，在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中，因此，這段文字中的“它”是指綠色植物．光合作用完成了兩個(gè)轉(zhuǎn)化，①物質(zhì)轉(zhuǎn)變．把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，不僅用來構(gòu)成植物體的本身，也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。同時(shí)釋放出氧氣，除了滿足植物自身的需要外，還供給了動(dòng)物呼吸利用．②能量轉(zhuǎn)變，把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能．因此，“它”是通過光合作用“竊取天火”，養(yǎng)育了地球上的其他生物。綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。
故選：A。
生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。
熟記生態(tài)系統(tǒng)的組成，及理解其組成成分的作用、相互關(guān)系是解題的關(guān)鍵。

25.【答案】B

【解析】解：A、出行少開車，減少空氣污染，有利于保護(hù)生物圈
B、焚燒秸桿，污染了空氣，不利于保護(hù)生物圈
C、利用清潔能源，減少空氣污染，有利于保護(hù)生物圈
D、環(huán)保宣傳，增強(qiáng)環(huán)保意識，有利于保護(hù)生物圈
故選：B。
人類活動(dòng)對生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境。從目前看，大多活動(dòng)都是破壞性的。
解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類活動(dòng)對環(huán)境所造成的影響。其中絕大部分是不利的。平時(shí)注意多搜集相關(guān)的資料，了解人類活動(dòng)對環(huán)境影響的原因以及危害，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

26.【答案】單細(xì)胞? 細(xì)胞? 細(xì)胞核? 病毒? 蛋白質(zhì)外殼? 內(nèi)部遺傳物質(zhì)? 細(xì)菌? 酵母菌

【解析】解：（1）根據(jù)構(gòu)成生物體細(xì)胞的多少，生物分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物。將細(xì)菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類，其依據(jù)是它們都是單細(xì)胞生物；將除病毒以外的其他六類歸為C類的依據(jù)是：除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
（2）細(xì)菌沒有形成的細(xì)胞核，屬于原核生物。小明又將衣藻、酵母菌、草展蟲、葉肉細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞歸為D類，因?yàn)樗鼈兌加姓嬲募?xì)胞核。
（3）病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成，只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，離開活細(xì)胞，就會(huì)變成結(jié)晶體。腐生生活的細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中擔(dān)當(dāng)分解者，所以圖中生物可以進(jìn)行腐生生活的是細(xì)菌、酵母菌。
故答案為：（1）單細(xì)胞；細(xì)胞
（2）細(xì)胞核
（3）病毒；蛋白質(zhì)外殼、內(nèi)部遺傳物質(zhì)；細(xì)菌、酵母菌
生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等），把生物劃分為種和屬等不同的等級，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。
掌握細(xì)菌、真菌和病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。

27.【答案】肱二頭肌? 收縮? 舒張? 神經(jīng)? 骨骼肌? ⑤? 關(guān)節(jié)軟骨? 肌腹? 不同的

【解析】解：（1）圖1中A肱二頭肌，B肱三頭肌。正步前進(jìn)時(shí)，當(dāng)手臂擺至胸前，手是屈肘動(dòng)作，①處于收縮狀態(tài)。一個(gè)方隊(duì)幾百人動(dòng)作整齊劃一，這說明人體的運(yùn)動(dòng)除了依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)外，還需要在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。
（2）運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成的，關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式。關(guān)節(jié)面上覆蓋著⑤關(guān)節(jié)軟骨，關(guān)節(jié)軟骨能夠減少骨與骨之間的摩擦，緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震蕩。
（3）骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)通過肌腱分別固定在兩塊不同的骨上。
故答案為：
（1）肱二頭?。皇湛s；舒張；神經(jīng)。
（2）骨骼肌；⑤關(guān)節(jié)軟骨。
（3）肌腹；不同的。
圖1中的A肱二頭肌、B肱三頭肌。圖2中的①關(guān)節(jié)頭，②關(guān)節(jié)囊，③關(guān)節(jié)腔，④關(guān)節(jié)窩，⑤關(guān)節(jié)軟骨。
解答此題的關(guān)鍵是明確關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能以及骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系。

28.【答案】5? 戊→庚→丁→丙（或戊→甲→丁→丙、戊→甲→乙→丙）? 戊? 庚、己和甲? 5? 丙? 太陽能? 遞減? 戊? 分解者

【解析】解：（1）（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。圖中的食物鏈有：①戊→庚→丁→丙、②戊→甲→丁→丙、③戊→甲→乙→丙、④戊→己→甲→乙→丙、⑤戊→己→甲→丁→丙，共五條食物鏈。其中最短食物鏈?zhǔn)牵何臁　ㄎ臁住　?、戊→甲→乙→丙）。此生態(tài)系統(tǒng)中作為第一營養(yǎng)級的生物是戊（生產(chǎn)者），第二營養(yǎng)級的生物有?庚、己和甲，該生態(tài)系統(tǒng)一共有5個(gè)營養(yǎng)級。
（3）重金屬物質(zhì)，在生物體內(nèi)不易被排出也不易分解，因此會(huì)隨著食物鏈傳遞并通過生物富集而逐級積累，丙的營養(yǎng)級別最高，因此，生物丙體內(nèi)積存重金屬污染物最多。
（4）能量流動(dòng)的源頭是太陽能，物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級。所以能量從甲流到乙是逐級遞減。
（5）生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的。生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物。根據(jù)獲得的營養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。該食物網(wǎng)中戊是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，屬于生產(chǎn)者。在該生態(tài)系統(tǒng)中，缺少的生物還有微生物（細(xì)菌、真菌?）它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。
故答案為：（1）5；戊→庚→丁→丙（或戊→甲→丁→丙、戊→甲→乙→丙）。
（2）戊；庚、己和甲；5。
（3）丙。
（4）太陽能；遞減。
（5）戊；分解者。
（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。
（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者，據(jù)此解答即可。
本題是生態(tài)系統(tǒng)的綜合題，關(guān)鍵是根據(jù)食物鏈的概念判斷出戊為生產(chǎn)者，并會(huì)分析生態(tài)系統(tǒng)的組成和數(shù)量變化以及物質(zhì)和能量來源及傳遞。

29.【答案】先天性? 學(xué)習(xí)? 遺傳物質(zhì)? 小白鼠? 動(dòng)物越高等，神經(jīng)系統(tǒng)越發(fā)達(dá)，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)? 社會(huì)? 防御

【解析】解：（1）燕子的遷徙行為屬于先天性行為，它是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。小白鼠的“尋墻行為”是出生后通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為，屬于學(xué)習(xí)行為。
（2）通過小白鼠走迷宮的實(shí)驗(yàn)可知，小白鼠的學(xué)習(xí)能力存在個(gè)體差異，學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。
（3）不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力是有差別的。動(dòng)物越低等，學(xué)習(xí)能力也就越差；動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)。燕子和小白鼠這兩種動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的動(dòng)物是小白鼠，小白鼠是最高等的。
（4）從動(dòng)物行為的類型來看，材料三中，狼群以核心家庭的形式組成屬于動(dòng)物行為中的社會(huì)行為：狼在遇到危險(xiǎn)，迫不得已時(shí)會(huì)通過裝死來逃避敵害，這一行為屬于防御行為。
故答案為：（1）先天性；學(xué)習(xí)
（2）遺傳物質(zhì)
（3）小白鼠；動(dòng)物越高等，神經(jīng)系統(tǒng)越發(fā)達(dá)，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)
（4）社會(huì)；防御
（1）先天性行為是指動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為；
（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。
同種動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力不同，是與遺傳因素有關(guān)的；不同的動(dòng)物在學(xué)習(xí)某種行為時(shí)，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)。

30.【答案】大? 短? 糞便? 大? 快? 能量? 氧氣? 體重? 學(xué)習(xí)? 神經(jīng)系統(tǒng)

【解析】解：（1）材料一顯示鳥食量大，食物消化時(shí)間短，糞便及時(shí)排出，使鳥在飛行過程中及時(shí)獲取充足的能量和減輕體重。
（2）材料二顯示鳥的心臟占體重的百分比大，心搏次數(shù)多，能促進(jìn)血液循環(huán)，提高血液運(yùn)輸能力，滿足飛行時(shí)氧氣和營養(yǎng)的供給及廢物的排出。
（3）鳥的消化特點(diǎn)和心臟的特點(diǎn)有利于其獲得充足的能量和氧氣，為飛行提供動(dòng)力；糞便及時(shí)排出有利于減輕自身體重，這些特點(diǎn)與其空中飛行生活相適應(yīng)。
（4）材料三說明，烏鴉第一次吃果仁是先天性行為，是由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的，而烏鴉能巧妙地吃到果仁是在后天的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)中獲得的，屬學(xué)習(xí)行為。學(xué)習(xí)行為由神經(jīng)系統(tǒng)控制。
故答案為：（1）大；短；糞便。
（2）大；快。
（3）能量（營養(yǎng)）；氧氣；體重。
（4）學(xué)習(xí)；神經(jīng)系統(tǒng)。
家鴿的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征是和飛行生活相適應(yīng)的，如鳥體形呈流線型，可減少飛行時(shí)空氣的阻力；胸肌發(fā)達(dá)等。
解題的關(guān)鍵是掌握鳥類的主要特征。

31.【答案】0.5 ? 生物硫鐵 ? 79.30 ? 83 ? 生物硫鐵投加比的增加 ? 投加時(shí)間的減少

【解析】解：（1）根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖可知：生物硫鐵投加比至少達(dá)到0.5時(shí)，斑馬魚的存活率才能達(dá)到100%；
（2）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置PC組是為了證明生物硫鐵對斑馬魚的存活率沒有影響。
（3）在前一實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步探究生物硫鐵投加時(shí)間對鉻污染水體中斑馬魚存活率的影響，科研人員在不同時(shí)間分別向一至七組投加等量的生物硫鐵，統(tǒng)計(jì)96小時(shí)后斑馬魚的存活率，結(jié)果如下表：
組別
一
二
三
四
五
六
七
NC
Blank
投加時(shí)間（小時(shí)）
0
4
8
12
16
20
24
/
/
存活率
97%
90%
72%
50%
40%
35%
20%
7%
100%
說明：NC組指鉻水體中不投加生物硫鐵；Blank組指不含生物硫鐵和鉻的對照組
①該實(shí)驗(yàn)選用鉻濃度為79.30mg/L的水體。
②水體中不投加生物硫鐵，斑馬魚的存活率是7%，4小時(shí)內(nèi)投加生物硫鐵，斑馬魚的存活率是達(dá)到90%，可見，4小時(shí)內(nèi)投加生物硫鐵，可使斑馬魚的存活率至少提高90%-7%=83%以上。
（4）綜合以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可說明：在一定范圍內(nèi)，生物硫鐵能有效保護(hù)鉻污染水體中的斑馬魚，斑馬魚存活率隨生物硫鐵投加比的增加和投加時(shí)間的減少而增大。
故答案為：
（1）0.5；
（2）生物硫鐵；
（3）①79.30；②83；
（4）生物硫鐵投加比的增加；投加時(shí)間的減少。
對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對照組。
掌握科學(xué)探究的方法步驟及認(rèn)真閱讀題干是解題的關(guān)鍵。