2020年中考數(shù)學(xué)一模試卷一、選擇題1.曲靖市的職業(yè)教育是曲靖市教育的一張名片,現(xiàn)在曲靖市中等職業(yè)學(xué)校在校生約為130000人,將數(shù)字130000用科學(xué)記數(shù)法表示為(  )A. 0.13×105 B. 0.13×106 C. 1.3×105 D. 1.3×106【答案】C【解析】【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|10,n為整數(shù).【詳解】將數(shù)字130000用科學(xué)記數(shù)法表示為1.3×105,故選:C【點(diǎn)睛】本題考查了科學(xué)記數(shù)法的表示形式,正確得出n的值是解題的關(guān)鍵.2.下列計(jì)算正確的是( ?。?/span>A. a2+a2a4 B. a2?a3a6C. (﹣a22a4 D. a+12a2+1【答案】C【解析】【詳解】解:A、根據(jù)同類項(xiàng)及合并同類項(xiàng),可知a2+a2=2a2,錯(cuò)誤;B、根據(jù)同底數(shù)冪乘法,底數(shù)不變,指數(shù)相加,可知a2?a3=a5,錯(cuò)誤;C、根據(jù)冪的乘方,底數(shù)不變,指數(shù)相乘,可知(﹣a22=a4,正確;D、根據(jù)完全平方公式特點(diǎn),可知(a+12=a2+2a+1,錯(cuò)誤;故選C3.如圖,在下面的四個(gè)幾何體中,從它們各自的正面和左面看,不相同的是  A.  B.  C.  D. 【答案】A【解析】【分析】利用主、俯:長對(duì)正;主、左:高平齊;俯、左:寬相等可對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行判斷.【詳解】A、左視圖和主視圖雖然都是長方形,但是左視圖的長方形的寬為三棱柱的底面三角形的高;主視圖的長方形的寬為三棱柱的底面三角形的邊長,所以A選項(xiàng)正確;B、左視圖和主視圖都是相同的正方形,所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、左視圖和主視圖都是相同的長方形,所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、左視圖和主視圖都是相同的等腰三角形,所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選A.【點(diǎn)睛】本題考查了簡單幾何體的三視圖:畫物體的三視圖的口訣為:主、俯:長對(duì)正;主、左:高平齊;俯、左:寬相等.會(huì)畫常見的幾何體的三視圖.4.已知反比例函數(shù)y圖象上有兩點(diǎn)Ax1,y1),Bx2,y2),當(dāng)x10x2時(shí),有y1y2,則m的取值范圍是( ?。?/span>A. m0 B. m0 C. m D. m【答案】C【解析】【詳解】試題分析:根據(jù)反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征得到圖象只能在一、三象限,故,則1-2m0,∴m故選C考點(diǎn):反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征.5.為了參加市中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì),一支?;@球隊(duì)準(zhǔn)備購買10雙運(yùn)動(dòng)鞋,各種尺碼統(tǒng)計(jì)如下表:尺碼(厘米)
 25
 255
 26
 265
 27
 購買量(雙)
 1
 2
 3
 2
 2
    則這10雙運(yùn)動(dòng)鞋尺碼的眾數(shù)和中位數(shù)分別為( A. 255厘米,26厘米 B. 26厘米,255厘米C. 255厘米,255厘米 D. 26厘米,26厘米【答案】D【解析】【詳解】試題分析:眾數(shù)是26cm,出現(xiàn)了3次,次數(shù)最多;在這10個(gè)數(shù)中按從小到大來排列最中間的兩個(gè)數(shù)是2626;它們的中位書為26cm考點(diǎn):眾數(shù)和中位數(shù)點(diǎn)評(píng):本題考查眾數(shù)和中位數(shù),解本題的關(guān)鍵是熟悉眾數(shù)和中位數(shù)的概念6.如圖,在矩形ABCD中,AB3,將△ABD沿對(duì)角線BD對(duì)折,得到△EBD,DEBC交于點(diǎn)F,∠ADB30°,則FC為( ?。?/span>A.  B.  C. 2 D. 3【答案】B【解析】【分析】利用翻折變換的性質(zhì)得出:∠1=∠230°,根據(jù)矩形的性質(zhì)可得∠330°,CDAB3,進(jìn)而結(jié)合銳角三角函數(shù)關(guān)系求出FC的長.【詳解】解:如圖所示:由題意可得:∠1=∠230°,∵四邊形ABCD是矩形,∴∠330°,CDAB3,tan30°= ,
解得:FC=
故選:B【點(diǎn)睛】此題考查翻折變換性質(zhì)以及銳角三角函數(shù)關(guān)系,得出∠3=30°是解題關(guān)鍵.7.如圖,在△ABC中,兩條中線BE、CD相交于點(diǎn)O,則SDOESCOB=( ?。?/span>A. 2 B.  C.  D. 【答案】D【解析】【分析】因?yàn)?/span>BE、CD是△ABC中的兩條中線,可知DEABC的中位線,于是DEBC,得出DOE∽△COB,再根據(jù)相似比即可求出面積比.【詳解】解:∵BE、CD是△ABC中的兩條中線,DE是△ABC的中位線,于是DEBC, ,△DOE∽△COB
,故選:D【點(diǎn)睛】此題考查相似三角形的性質(zhì)和判定,三角形的中位線的應(yīng)用,解題關(guān)鍵在于掌握相似三角形的面積比等于相似比的平方,三角形的中位線平行于第三邊,并且等于第三邊的一半.8.如圖,在△ABC中,AB4,若將ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)A′,點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)C′,點(diǎn)DAB的中點(diǎn),連接AD則點(diǎn)A的運(yùn)動(dòng)路徑AB與線段AD、AD圍成的陰影部分的面積是(  )A. 2 B. 4 C. 2 D. 4【答案】A【解析】【分析】如圖,連接AA.證明△ABA是等邊三角形,根據(jù)SS扇形BAASADB求解即可.【詳解】解:如圖,連接AABABA,∠ABA60°,∴△ABA是等邊三角形,BABA4,DBDAADBA,S=S扇形BAA′-SADB=
故選:A【點(diǎn)睛】此題考查扇形的面積,旋轉(zhuǎn)變換,解題的關(guān)鍵是熟練掌握基本知識(shí),屬于中考常考題型.二、填空題(共6個(gè)小題,每小題3分,共18分)9.的相反數(shù)是_____.【答案】【解析】根據(jù)相反數(shù)的定義可知的相反數(shù)是故填10.不等式組的解集為_____【答案】-x≤4【解析】【分析】先求出兩個(gè)不等式的解集,再求其公共解.【詳解】解:由①得,x>﹣,由②得,x≤4,所以不等式組的解集為﹣x≤4,故答案為:﹣x≤4【點(diǎn)睛】此題考查一元一次不等式組的解集,解題關(guān)鍵在于掌握運(yùn)算法則.11.如圖,ABCDFEDB,垂足為點(diǎn)E,∠2=40°,則∠1的度數(shù)是______【答案】50°【解析】【分析】根據(jù)平行線的性質(zhì)求出∠EDF=∠2=40°,根據(jù)垂直求出∠FED=90°,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理求出即可.【詳解】解:∵AB∥CD,∠2=40°, ∴∠EDF=∠2=40°, ∵FE⊥DB, ∴∠FED=90°, ∠1=180°-∠FED-∠EDF=180°-90°-40°=50°, 故答案為50°【點(diǎn)睛】本題考查了三角形內(nèi)角和定理,垂直定義,平行線的性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn),能根據(jù)平行線的性質(zhì)求出∠EDF的度數(shù)是解此題的關(guān)鍵.12.關(guān)于x的方程mx24x+10有實(shí)數(shù)根,則m的取值范圍是_____.【答案】m4【解析】【分析】根據(jù)一元二次方程根的判別式列出不等式并求解即可.【詳解】解:當(dāng)關(guān)于x的方程mx24x+10是一次方程,則m0,有實(shí)數(shù)根;當(dāng)是一元二次方程,根據(jù)題意得△=(﹣424m?10,解得m4綜上可得,m4故答案為m4【點(diǎn)睛】本題考查了一元二次方程根的判別式和解不等式以及分類討論思想,討論方程為一次方程時(shí)得到m=1是解答本題的關(guān)鍵,也是解答本題的易錯(cuò)點(diǎn).13.如圖,等腰△ABC中,ABAC8,BC5,AB的垂直平分線DEAB于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,則△BEC的周長為_____.【答案】13【解析】【分析】根據(jù)線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端點(diǎn)的距離相等可得AEBE,然后求出△BEC周長=AC+BC,代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可得解.【詳解】解:∵DEAB的垂直平分線,AEBE∴△BEC周長=BE+CE+BCAE+CE+BCAC+BC8+513,故答案為:13【點(diǎn)睛】此題考查的是垂直平分線性質(zhì)的應(yīng)用,掌握線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端點(diǎn)的距離相等是解決此題的關(guān)鍵.14.如圖,每個(gè)圖案都由若干個(gè)棋子擺成,按照此規(guī)律,第n個(gè)圖案中棋子的總個(gè)數(shù)可用含n的代數(shù)式表示為_____.【答案】5n1【解析】【分析】設(shè)第n個(gè)圖案的棋子數(shù)為ann為正整數(shù)).結(jié)合圖形,列出部分an的值,根據(jù)數(shù)據(jù)的變化找出變化規(guī)律【詳解】1個(gè)圖案中棋子的總個(gè)數(shù)是:,2個(gè)圖案中棋子的總個(gè)數(shù)是:,3個(gè)圖案中棋子的總個(gè)數(shù)是:,那么第n個(gè)圖案中棋子的總個(gè)數(shù)可以用含n的代數(shù)式表示為:故答案為:【點(diǎn)睛】本題屬于規(guī)律題,準(zhǔn)確找出題中圖像之間的規(guī)律并將特殊規(guī)律轉(zhuǎn)化為一般規(guī)律是解決本題的關(guān)鍵..解答題(本大題共9個(gè)小題,滿分70分)15.計(jì)算:【答案】3【解析】試題分析:本題涉及零指數(shù)冪、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪、特殊角的三角函數(shù)值、二次根式化簡四個(gè)考點(diǎn).在計(jì)算時(shí),需要針對(duì)每個(gè)考點(diǎn)分別進(jìn)行計(jì)算,然后根據(jù)實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則計(jì)算.試題解析:原式===3考點(diǎn):實(shí)數(shù)的運(yùn)算;零指數(shù)冪;負(fù)整數(shù)指數(shù)冪;特殊角的三角函數(shù)值.16.先化簡,再求值:,其中【答案】,【解析】【分析】先根據(jù)分式的混合運(yùn)算順序和運(yùn)算法則化簡原式,再將x的值代入計(jì)算可得.【詳解】解:原式,當(dāng)時(shí),原式【點(diǎn)睛】本題主要考查分式的化簡求值,解題的關(guān)鍵是熟練掌握分式的混合運(yùn)算順序和運(yùn)算法則.17.如圖,四邊形ABCD是正方形,ECD邊上任意一點(diǎn),連接AE,作BFAE,DGAE,垂足分別為F、G.求證:AFDG【答案】詳見解析【解析】【分析】根據(jù)正方形的性質(zhì)可得ABAD,再利用同角的余角相等求出∠BAF=∠ADG,再利用“角角邊”證明△BAF≌△ADG,根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等可得AFDG【詳解】解:∵四邊形ABCD是正方形,ABAD,∠DAB90°,BFAE,DGAE,∴∠AFB=∠AGD=∠ADG+DAG90°,∵∠DAG+BAF90°,∴∠ADG=∠BAF,在△BAF和△ADG中,,∴△BAF≌△ADGAAS),AFDG【點(diǎn)睛】此題考查的是正方形的性質(zhì)和全等三角形的判定及性質(zhì),掌握正方形的性質(zhì)和全等三角形的判定及性質(zhì)是解決此題的關(guān)鍵.18.某種洗衣機(jī)在洗滌衣服時(shí),經(jīng)歷了進(jìn)水、清洗、排水、脫水四個(gè)連續(xù)的過程,其中進(jìn)水、清洗、排水時(shí)洗衣機(jī)中的水量y(升)與時(shí)間x(分鐘)之間的關(guān)系如圖所示.已知:洗衣機(jī)的排水速度為每分鐘20升.1)求排水時(shí)yx之間的函數(shù)解析式;2)洗衣機(jī)中的水量到達(dá)某一水位后,過13.7分鐘又到達(dá)該水位,求該水位為多少升.【答案】1y=﹣20x340;(2)該水位為22升.【解析】【分析】1)由圖象可知04分時(shí)是進(jìn)水時(shí)間,415分鐘時(shí)是清洗時(shí)間,15分鐘以后是放水的時(shí)間,據(jù)此解答即可; 2)根據(jù)圖象知,洗衣機(jī)的進(jìn)水速度為40÷410 /分鐘,設(shè)洗衣機(jī)中的水量第一次到達(dá)某一水位的時(shí)間是x分鐘,則第二次到達(dá)該水位的時(shí)間為(x13.7)分鐘,根據(jù)題意列方程解答即可.【詳解】解:(1)由圖象可知洗衣機(jī)進(jìn)水時(shí)間為4分鐘,清洗時(shí)洗衣機(jī)中的水量是40升,故排水時(shí),yx之間的函數(shù)解析式為y4020x15)=﹣20x340;2)根據(jù)圖象知,洗衣機(jī)的進(jìn)水速度為40÷410 /分鐘,設(shè)洗衣機(jī)中的水量第一次到達(dá)某一水位的時(shí)間是x分鐘,則第二次到達(dá)該水位的時(shí)間為(x13.7)分鐘,根據(jù)題意得10x=﹣20x13.7)+340解得x2.2,此時(shí)y10×2.222答:該水位為22升.【點(diǎn)睛】寫函數(shù)表達(dá)式需要充分理解題意,讀懂函數(shù)圖象.19.曲靖市某街道學(xué)苑社區(qū)開展愛心捐贈(zèng)活動(dòng),并決定贈(zèng)送一批閱讀圖書,用于貧困學(xué)生的課外學(xué)習(xí).據(jù)了解,科普書的單價(jià)比文學(xué)書的單價(jià)多8元,用12000元購買科普書與用8000元購買文學(xué)書的本數(shù)相同,求這兩類書籍的單價(jià)各是多少元.【答案】文學(xué)書每本16元,科普書每本24元.【解析】【分析】設(shè)文學(xué)書每本x元,則科普書每本(x+8)元,根據(jù)題中的等量關(guān)系列出分式方程,再求解即可.【詳解】解:設(shè)文學(xué)書每本x元,則科普書每本(x+8)元,依題意列方程得,解得x16,經(jīng)檢驗(yàn),x16是原方程的根,且符合題意,x+824答:文學(xué)書每本16元,科普書每本24元.【點(diǎn)睛】本題考查了分式方程的應(yīng)用,弄清題意、確定等量關(guān)系并列出分式方程是解答本題的關(guān)鍵.20.已知,如圖,在平行四邊形ABCD中,E、F分別為邊AB、CD的中點(diǎn),BD是對(duì)角線,AGDBCB的延長線于G.(1)求證:四邊形AGBD為平行四邊形;(2)若四邊形AGBD是矩形,則四邊形BEDF是什么特殊四邊形?證明你的結(jié)論.【答案】(1)見解析;(2)四邊形DEBF是菱形,理由見解析.【解析】分析】(1)由題意得AD∥BC,所以AD∥BG,又因?yàn)?/span>AG∥BD,所以四邊形AGBD是平行四邊形;(2)根據(jù)題意易證四邊形DFBE是平行四邊形,因?yàn)樗倪呅?/span>AGBD是矩形,EAB的中點(diǎn),得AE=BE=DE,所以平行四邊形DEBF是菱形.【詳解】(1)∵平行四邊形ABCD中,AD∥BC,∴AD∥BG,∵AG∥BD,四邊形AGBD是平行四邊形;(2)四邊形DEBF是菱形,理由如下:四邊形ABCD是平行四邊形,∴AB∥CD,AB=CD,點(diǎn)E、F分別是AB、CD的中點(diǎn),∴BE=AB,DF=CD,∴BE=DF,BE∥DF,四邊形DFBE是平行四邊形,四邊形AGBD是矩形,EAB的中點(diǎn),∴AE=BE=DE,平行四邊形DEBF是菱形.【點(diǎn)睛】本題考查平行四邊形的性質(zhì),矩形的性質(zhì)和菱形的判定,難度一般,靈活運(yùn)用平行四邊形和矩形的特點(diǎn)是解此題的關(guān)鍵.21.某校九年級(jí)為了解學(xué)生課堂發(fā)言情況,隨機(jī)抽取該年級(jí)部分學(xué)生,對(duì)他們某天在課堂上發(fā)言的次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),其結(jié)果如表,并繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,已知B、E兩組發(fā)言人數(shù)的比為5:2,請(qǐng)結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:(1)則樣本容量是     ,并補(bǔ)全直方圖;(2)該年級(jí)共有學(xué)生500人,請(qǐng)估計(jì)全年級(jí)在這天里發(fā)言次數(shù)不少于12的次數(shù);(3)已知A組發(fā)言的學(xué)生中恰有1位女生,E組發(fā)言的學(xué)生中有2位男生,現(xiàn)從A組與E組中分別抽一位學(xué)生寫報(bào)告,請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法,求所抽的兩位學(xué)生恰好是一男一女的概率. 發(fā)言次數(shù)nA0≤n<3B3≤n<6C6≤n<9D9≤n<12E12≤n<15F15≤n<18 【答案】(1)50,補(bǔ)圖見解析;(2)90次;(3)樹狀圖見解析,【解析】試題分析:(1)根據(jù)B、E兩組發(fā)言人數(shù)的比和E組所占的百分比,求出B組所占的百分比,再根據(jù)B組的人數(shù)求出樣本容量,從而求出C組的人數(shù),即可補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;(2)用該年級(jí)總的學(xué)生數(shù)乘以EF組所占的百分比的和,即可得出答案;(3)先求出A組和E組的男、女生數(shù),再根據(jù)題意畫出樹狀圖,然后根據(jù)概率公式即可得出答案.試題解析:(1)B、E兩組發(fā)言人數(shù)比為5:2,E8%,B組所占的百分比是20%,B組的人數(shù)是10,∴樣本容量為:10÷20%=50,C組的人數(shù)是50×30%=15(人),F組的人數(shù)是50×(1﹣6%﹣20%﹣30%﹣26%﹣8%)=5(人),補(bǔ)圖如下:(2)F組的人數(shù)是1﹣6%﹣8%﹣30%﹣26%﹣20%=10%,∴發(fā)言次數(shù)不少于12的次數(shù)所占的百分比是:8%+10%=18%,∴全年級(jí)500人中,在這天里發(fā)言次數(shù)不少于12的次數(shù)為:500×18%=90(次).(3)A組發(fā)言的學(xué)生為:50×6%=3人,有1位女生,A組發(fā)言的有2位男生,E組發(fā)言的學(xué)生:4人,∴有2位女生,2位男生.∴由題意可畫樹狀圖為:∴共有12種情況,所抽的兩位學(xué)生恰好是一男一女的情況有6種,∴所抽的兩位學(xué)生恰好是一男一女的概率為22.如圖,在△ABC中,以BC為直徑的⊙OAC于點(diǎn)E,過點(diǎn)EAB的垂線交AB于點(diǎn)F,交CB的延長線于點(diǎn)G,且∠ABG=2C.(1)求證:EG是⊙O的切線;(2)若tanC=,AC=8,求⊙O的半徑.【答案】(1)見解析;(2)⊙O半徑為.【解析】【分析】(1)根據(jù)∠ABG=2∠C ,可得△ABC是等腰三角形,且BE⊥AC可得(2)由三角函數(shù)求出BE、CE的長,再用勾股定理求BC的長即可求長半徑的長.【詳解】證明(1)如圖:連接OE,BE,∵∠ABG=2C,ABG=C+∠A.∴∠C=A,BC=AB,BC是直徑,∴∠CEB=90°,且AB=BC,CE=AE,且CO=OB,OEAB,GEAB,EGOE,且OE是半徑,EG是⊙O的切線,(2)AC=8,CE=AE=4,tanC=.BE=2,BC=.CO=.即⊙O半徑為.【點(diǎn)睛】本題考查了切線的判定與性質(zhì),勾股定理的知識(shí)點(diǎn),解題的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用切線的判定.23.如圖,拋物線y=ax2+bx+3經(jīng)過點(diǎn) B(﹣1,0),C(2,3),拋物線與y軸的焦點(diǎn)A,與x軸的另一個(gè)焦點(diǎn)為D,點(diǎn)M為線段AD上的一動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為t.(1)求拋物線的表達(dá)式;(2)過點(diǎn)My軸的平行線,交拋物線于點(diǎn)P,設(shè)線段PM的長為1,當(dāng)t為何值時(shí),1的長最大,并求最大值;(先根據(jù)題目畫圖,再計(jì)算)(3)在(2)的條件下,當(dāng)t為何值時(shí),△PAD的面積最大?并求最大值;(4)在(2)的條件下,是否存在點(diǎn)P,使△PAD為直角三角形?若存在,直接寫出t的值;若不存在,說明理由.【答案】(1)y=﹣x2+2x+3;(2)當(dāng)t=時(shí),l有最大值,l最大=;(3)t=時(shí),△PAD的面積的最大值為;(4)t=.【解析】試題分析:(1)利用待定系數(shù)法即可解決問題;(2)易知直線AD解析式為y=-x+3,設(shè)M點(diǎn)橫坐標(biāo)為m,則P(t,-t2+2t+3),M(t,-t+3),可得l=-t2+2t+3-(-t+3)=-t2+3t=-(t-2+,利用二次函數(shù)的性質(zhì)即可解決問題;(3)由SPAD=×PM×(xD-xA)=PM,推出PM的值最大時(shí),PAD的面積最大;(4)如圖設(shè)AD的中點(diǎn)為K,設(shè)P(t,-t2+2t+3).由PAD是直角三角形,推出PK=AD,可得(t-2+(-t2+2t+3-2=×18,解方程即可解決問題;試題解析:(1)把點(diǎn) B(﹣1,0),C(2,3)代入y=ax2+bx+3,則有,解得,∴拋物線的解析式為y=﹣x2+2x+3.(2)在y=﹣x2+2x+3中,y=0可得0=﹣x2+2x+3,解得x=﹣1x=3,D(3,0),且A(0,3),∴直線AD解析式為y=﹣x+3,設(shè)M點(diǎn)橫坐標(biāo)為m,則P(t,﹣t2+2t+3),M(t,﹣t+3),0<t<3,∴點(diǎn)M在第一象限內(nèi),l=﹣t2+2t+3﹣(﹣t+3)=﹣t2+3t=﹣(t﹣2+,∴當(dāng)t=時(shí),l有最大值,l最大=;(3)SPAD=×PM×(xD﹣xA)=PM,PM的值最大時(shí),PAD的面積中點(diǎn),最大值=×=t=時(shí),PAD的面積的最大值為(4)如圖設(shè)AD的中點(diǎn)為K,設(shè)P(t,﹣t2+2t+3).∵△PAD是直角三角形,PK=AD,(t﹣2+(﹣t2+2t+3﹣2=×18,整理得t(t﹣3)(t2﹣t﹣1)=0,解得t=03,∵點(diǎn)P在第一象限,t=. 

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