課時(shí)進(jìn)度
第12周第1課時(shí)（學(xué)期第34課時(shí)）
課 題
Unit 6 Hw many?
A、Let's Talk
教學(xué)目標(biāo)
掌握句型：Hw many … can yu see? I can see…It’s beautiful.
理解名詞復(fù)數(shù)及讀音
教學(xué)重點(diǎn)
句型：Hw many … can yu see? I can see…
It’s beautiful.
教學(xué)難點(diǎn)
名詞復(fù)數(shù)的讀音。
課 型
新授
教具
錄音帶、單詞卡片
教法、學(xué)法及
個(gè)性化設(shè)計(jì)
教
學(xué)
內(nèi)
容
與
過
程
一、熱身／復(fù)習(xí)（Warm-up/Revisin）
1．Listen and d. Shw me 1 and 2. 。。。
2．Guess（復(fù)習(xí)數(shù)字1－10）
教師舉起右手做出各種表示數(shù)字的手勢，讓學(xué)生看好后，教師立即把手放到身后，讓學(xué)生說出來。（速度由慢到快）也可小組競賽，看哪組正確率高，在黑板上記分。
二、呈現(xiàn)新課 （Presentatin）
1．教師分別出示畫有蘋果、香蕉、橘子、桃和梨的圖片給學(xué)生：I have many fruits here. D yu want t knw hw many they are? OK，Let’s cunt.
2．?dāng)?shù)完后，教師問學(xué)生：Hw many apples/bananas/ranges/peaches/pears can yu see?讓學(xué)生回答出：I can see eleven apples. I can see twelve bananas. I can see thirteen ranges. I can see furteen peaches. I can see fifteen pears.（教師要注意及時(shí)糾正復(fù)數(shù)的錯(cuò)誤讀音。）
3．教師把圖片貼到黑板上，指著圖片教學(xué)生正確讀出數(shù)字11－15。
4．教師拿出一個(gè)風(fēng)箏問學(xué)生：What can yu see? 讓學(xué)生回答：I can see a kite. 教師接著問：Is it beautiful? 讓學(xué)生回答：Yes, it’s beautiful.
5．通過錄音展示Let’s talk部分的內(nèi)容。讓學(xué)生跟讀課文。
6．學(xué)生進(jìn)行角色扮演，表演課文。
三、趣味操練 （Practice）
兩人一組用實(shí)物或圖片進(jìn)行對(duì)話：Hw many … can yu see? I can see…l
四、擴(kuò)展性活動(dòng)（Add-activities）
讓學(xué)生觀察教室里的東西，并讓學(xué)生運(yùn)用本課所學(xué)的語言進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，如：Hw many windws can yu see? Hw many chairs can yu see?
板
書
設(shè)
計(jì)
Unit 6 Hw many?
A、Let's Talk
Hw many … can yu see?
I can see…
It’s beautiful
課
后
反
思

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