2、什么情況下示數(shù)變大? 什么情況下示數(shù)變小?
1、彈簧秤靜止時(shí),其示數(shù)是否等于 物體的重力?
1、知道什么是超重和失重現(xiàn)象, 知道什么是完全失重現(xiàn)象。2、知道超重、失重、完全失重 的本質(zhì)及條件。(重點(diǎn)) 3、在實(shí)際問題中會(huì)分析超重、 失重、完全失重現(xiàn)象。 (難點(diǎn))
短片 電梯中發(fā)生的怪現(xiàn)象
為什么電梯加速上升時(shí),臺(tái)秤示數(shù)會(huì)變大?
物體對支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦Γ┐笥谖矬w所受重力的情況稱為超重現(xiàn)象。
FN-G= ma (牛頓第二定律)
FN = G+ma = m( g + a )
根據(jù)牛頓第三定律得人對升降機(jī)的壓力F壓=FN=m( g + a )
質(zhì)量為m 的人隨升降機(jī)一起以加速度a 勻加速上升,人對升降機(jī)的壓力為多大?
為什么電梯減速上升時(shí),臺(tái)秤示數(shù)會(huì)變???
質(zhì)量為m 的人隨升降機(jī)一起以加速度a 勻減速上升,人對升降機(jī)的壓力為多大?
物體對支持物的壓力(對懸掛物的拉力)小于物體所受重力的情況稱為失重現(xiàn)象。
G - FN= ma (牛頓第二定律)
FN = G-ma = m(g-a )
根據(jù)牛頓第三定律得人對升降機(jī)的壓力F壓=FN=m(g-a)
質(zhì)量為m 的人隨升降機(jī)一起以加速度a 勻加速下降,人對升降機(jī)的壓力為多大?是超重還是失重?
質(zhì)量為m 的人隨升降機(jī)一起以加速度a 勻減速下降,人對升降機(jī)的壓力為多大?是超重還是失重?
產(chǎn)生超重和失重現(xiàn)象的條件是什么?
什么條件下物體發(fā)生超重現(xiàn)象?
(1)當(dāng)____________ 時(shí),物體發(fā)生超重現(xiàn)象,(2)當(dāng)____________時(shí),物體發(fā)生失重現(xiàn)象,(3)超重和失重與速度方向____關(guān),(4)物體發(fā)生超重和失重時(shí)其重力_____ 只是和它周圍接觸的___力變化了。
結(jié)論:有豎直向上的加速度,它的運(yùn)動(dòng)形式?
結(jié)論:有豎直向下的加速度,它的運(yùn)動(dòng)形式?
什么條件下物體發(fā)生失重現(xiàn)象?
注意:1、一位同學(xué)觀察彈簧 秤的讀數(shù)的變化。2、另一位同學(xué)要負(fù)責(zé)接住裝置,以免摔壞。
1、水杯靜止時(shí),水噴出來的原因是什么?
2、水杯自由下落時(shí),水不噴出是因?yàn)樗ブ亓α藛幔渴鞘裁丛蚰?
分析:當(dāng)杯子自由下落時(shí),杯中的水處于失重狀態(tài),水的內(nèi)部沒有壓力,故水不會(huì)噴出。但杯子中水的重力仍然存在,其作用效果是用來產(chǎn)生重力加速度。
當(dāng)物體自由下落時(shí)處于失重狀態(tài),且a=g 時(shí),
物體對支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦Γ┑扔诹愕那闆r稱為完全失重現(xiàn)象。
如:自由落體運(yùn)動(dòng)和豎直上拋運(yùn)動(dòng)
1.關(guān)于超重和失重,下列說法中正確的是:( )超重就是物體受的重力增加了;失重就是物體受的重力減少了;完全失重就是物體一點(diǎn)重力都不受了;不論超重、失重還是完全失重,物體所受重力是不變的.
2.某人站在一靜止的臺(tái)秤上,當(dāng)他猛地下蹲到停止的過程中,臺(tái)秤的讀數(shù)將:(不考慮臺(tái)秤的慣性)?。ā 。〢.先變大后變小,最后等于人的重力;B.先變小后變大,最后等于人的重力;C.一直增大;    D.一直減?。?br/>3.某人在a=2m/s2勻加速下降的升降機(jī)中最多可舉起m1=75kg的物體,而此人在一勻加速上升的升降機(jī)中最多能舉起m2=50kg的物體,則此升降機(jī)上升的加速度為多少?
提示:人所能承受的最大壓力是一定的。
練習(xí)3(備用)、舉重運(yùn)動(dòng)員在地面上能舉起120 kg的重物,而在運(yùn)動(dòng)的升降機(jī)中卻只能舉起100kg的重物,求升降機(jī)運(yùn)動(dòng)的加速度.若升降機(jī)以2.5 m/s2的加速度加速下降,問運(yùn)動(dòng)員在其中能舉起質(zhì)量多大的重物?(取g=10 m/s2)
利用天平能否測物體質(zhì)量?
測力計(jì)能否測物體重力?

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6 用牛頓定律解決問題(一)

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