四年級下冊數(shù)學(xué)一課一練-4.24圖形的高和底 一、單選題 1.三角形的高有(      )條。            A. 1                                            B. 3                                            C. 無數(shù)2.下列平行四邊形高的畫法正確的是()
            A.                             B.                             C. 3.任何一個直角三角形都有(   )高.            A. 2                                           B. 1                                           C. 3二、判斷題 4.平行四邊形有2種不同的高.    5.梯形只有一條高,三角形有三條高    6.平行四邊形有兩條高    7.每個梯形只有一條高。    三、填空題 8.任意一個三角形都有________條高.    9.梯形可以有________條高10.平行四邊形可以有________條高    11.從梯形的一個底上的一點到對邊的________叫梯形的高。梯形有________條高。四、解答題 12.畫出下面圖形底邊上的一條高,再量出來.

畫出的高是________厘米    13.畫出平行四邊形的高(以紅線為底邊)
      五、應(yīng)用題 14.三角形的面積與平行四邊形的面積相等,底也相等,如果三角形的高是4分米,那么平行四邊形的高是多少分米?   
參考答案一、單選題1.【答案】 B   【解析】【解答】三角形的高有3.
故答案為:B.【分析】任何一個三角形都有3條高,據(jù)此判斷.2.【答案】 B   【解析】【解答】A沒有達到垂直的條件,C沒有畫出指定的底的高。
【分析】通過圖像的觀察可得出答案,本題考查的是作平行四邊形的高。3.【答案】 C   【解析】【解答】解:任何一個三角形都有3條高.
故答案為:C【分析】直角三角形中,如果以一條直角邊為底,那么另一條直角邊就是這條底邊上的高;任何三角形都有3條高.二、判斷題4.【答案】正確  【解析】【解答】解:如圖所示:

所以平行四邊形可以畫出兩條不同的高,所以原題說法正確。
故答案為:正確
【分析】平行四邊形相鄰的兩條邊都可以作為底,兩條底邊上都能畫出高,所以平行四邊形有2種不同的高。5.【答案】錯誤  【解析】【解答】梯形有無數(shù)條高,三角形有三條高,
故答案為:錯誤.
【分析】根據(jù)圖形和三角形的高的認識進行解答.6.【答案】錯誤  【解析】【解答】解:平行四邊形有無數(shù)條高,如圖:

故答案為:錯誤.
【分析】根據(jù)平行四邊形的對邊互相平行,兩平行線之間的距離處處相等,可以畫無數(shù)條高.7.【答案】錯誤  【解析】【解答】每個梯形只有一條高,說法錯誤。
故答案為:錯誤
【分析】梯形的高:過梯形的上底上的任意一點,作下底的垂線,這條垂線段的長就叫梯形的高。梯形有無數(shù)條高,且這些高都相等。三、填空題8.【答案】 三   【解析】【解答】任意一個三角形都有三條高.
故答案為:三。 【分析】任意一個三角形都有3條高,只是有的在三角形內(nèi)部,有的在三角形外部。9.【答案】 2【解析】【解答】作出圖像可得,梯形可以有2條高【分析】通過作出梯形的所有高可以得出答案,本題考查的是作梯形的高10.【答案】4  【解析】【解答】作出圖像可得,平行四邊形可以有4條高,其中2條在平行四邊形外
【分析】通過作出平行四邊形的所有高可以得出答案,本題考查的是作平行四邊形的高11.【答案】垂線;無數(shù)  【解析】【解答】根據(jù)梯形的特點可以知道從梯形的一個底上的一點到對邊的垂線叫梯形的高。梯形有無數(shù)條高。【分析】考查本題的關(guān)鍵是熟練掌握作梯形的高四、解答題12.【答案】解:如圖所示:

2.5  【解析】【解答】根據(jù)分析,作圖如下:

通過測量,高是2.5厘米.
【分析】根據(jù)梯形的高的含義,在梯形上底上任取一點,過這一點向下底作垂線段即為梯形的高,這樣的線段可以作無數(shù)條,然后用直尺測量長度即可.13.【答案】【解析】【解答】根據(jù)分析,作圖如下:

【分析】從平行四邊形指定底的對邊上任意一點向這條底作垂線,頂點與垂足之間的線段叫平行四邊形的高,據(jù)此作圖.五、應(yīng)用題14.【答案】解:4÷22(分米)  【解析】

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24. 圖形的高與底

版本: 浙教版

年級: 四年級下冊

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