尊敬的各位評委老師，大家好?。ň瞎┪医裉煺f課的題目是《廣而告之》。（板書：廣而告之）下面我將從研讀教材、落實(shí)課標(biāo)、關(guān)注方法、用好教材等方面完成我的說課內(nèi)容。
一、說教材
《廣而告之》是人教版七年級下冊第四單元《校園藝術(shù)節(jié)》第一課內(nèi)容；任何文化活動的開展，首先要以引起人們的普遍關(guān)注為出發(fā)點(diǎn)。本課主要通過讓學(xué)生設(shè)計(jì)制作校園海報(bào)，了解招貼廣而告之的功能特點(diǎn)和設(shè)計(jì)制作的基本規(guī)律，并通過創(chuàng)作活動感受招貼創(chuàng)意無限的獨(dú)特魅力。
二、說教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)教學(xué)大綱和教材要求，根據(jù)本課內(nèi)容涉及“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的要求，結(jié)合學(xué)生和教材的特點(diǎn)，我從以下三個維度制定了本課的教學(xué)目標(biāo):
知識與技能目標(biāo)：了解招貼創(chuàng)意設(shè)計(jì)的特點(diǎn)、分類及其構(gòu)成要素，掌握招貼設(shè)計(jì)的基本構(gòu)成要素和創(chuàng)意形成的方法。
過程與方法目標(biāo)：通過觀察生活中的招貼廣告，能夠運(yùn)用所學(xué)知識設(shè)計(jì)出有創(chuàng)意的招貼作品。
情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過欣賞和設(shè)計(jì)活動，認(rèn)識并體會招貼的藝術(shù)美感，從而提高審美能力、創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。
三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，力求打造精美課堂，為本節(jié)課的課堂教學(xué)能夠達(dá)到最優(yōu)化，我將教學(xué)的重難點(diǎn)確定為：
重點(diǎn)：認(rèn)識和了解招貼的種類及特點(diǎn)，體會招貼的設(shè)計(jì)過程。
難點(diǎn)：通過簡單的形象語言表達(dá)藝術(shù)主題，發(fā)揮招貼的宣傳作用。
四、說學(xué)情
初中生具有強(qiáng)烈的求知欲和探索精神，他們興趣廣泛、思維活躍。思維方式也已從直觀形象思維向高級形象思維發(fā)展，并已具有一定的抽象思維能力。學(xué)生有了一定的社會美、自然美和藝術(shù)美的廣泛體驗(yàn)，可以在生活中發(fā)現(xiàn)很多招貼作品并感知招貼的藝術(shù)之美，但這一階段的學(xué)生對于招貼的認(rèn)識有一定的局限性，因此在學(xué)生實(shí)踐操作時多多鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)作，通過大量招貼素材的欣賞，引導(dǎo)學(xué)生更好的完成作品。
五、說教學(xué)方法
根據(jù)本課的教學(xué)特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)，我主要采取“情景教學(xué)法、演示法、實(shí)踐練習(xí)法、自主探究法、小組討論法”，通過欣賞了解招貼的特點(diǎn)、分類及其構(gòu)成要素，充分運(yùn)用視頻、自主探究、小組討論、教師示范等教學(xué)手段，便于學(xué)生掌握招貼的基本構(gòu)成要素和創(chuàng)意形成的方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成，綜合設(shè)計(jì)的活動能力。
六、說教學(xué)過程
本課作為“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”類課型，是一節(jié)操作性較強(qiáng)的課程，我們教師的教學(xué)準(zhǔn)備就顯得特別的重要，學(xué)生的準(zhǔn)備也非常重要。那么教學(xué)過程就是教師與學(xué)生正面接觸的過程，是教師完成教學(xué)目標(biāo)的直接途徑。我的教學(xué)過程分為以下幾個環(huán)節(jié)：
（一）視頻導(dǎo)入
在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我采用了視頻的導(dǎo)入方式，通過欣賞上一屆“校園藝術(shù)節(jié)”的視頻及藝術(shù)節(jié)的招貼，引導(dǎo)學(xué)生初步感知招貼的藝術(shù)魅力，這樣可使學(xué)生更加了解校園文化，貼近生活，激發(fā)學(xué)生的情感，使學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)的濃厚興趣和創(chuàng)造欲望。
（二）講授新知
在講授新知這個環(huán)節(jié)，為了引導(dǎo)學(xué)生感受生活中招貼的魅力，我設(shè)置了兩個活動來進(jìn)行新課的學(xué)習(xí)。
1.初步感知
在初步感知環(huán)節(jié)，我從多方面多角度的為學(xué)生展示了各種各樣的招貼作品，讓學(xué)生從欣賞中知道什么是招貼、招貼的特點(diǎn)以及招貼的分類，讓學(xué)生真切感受藝術(shù)來源于生活，從而調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2.深入探究
在深入探究這一環(huán)節(jié)里我將通過小組討論的方式，讓學(xué)生欣賞“水墨的年代”畫展招貼的設(shè)計(jì)過程，并從招貼的設(shè)計(jì)過程中得到招貼的構(gòu)成要素包括圖形、文字與色彩。讓學(xué)生通過探究嘗試、小組討論、交流等學(xué)習(xí)方式體會招貼設(shè)計(jì)的宣傳作用和藝術(shù)魅力，激發(fā)學(xué)生的潛質(zhì)，樹立非功利性審美價值和審美人格。
（三）教師示范
在教師示范環(huán)節(jié)，我采用了PPT分步驟展示設(shè)計(jì)過程的方式，將招貼設(shè)計(jì)的過程展示給學(xué)生，并在展演的過程中對制作步驟加以詳細(xì)講解。
第一步，確定招貼文字內(nèi)容及創(chuàng)意圖片。
第二步，設(shè)計(jì)主圖的大小和位置。
第三步，設(shè)計(jì)主標(biāo)題文字及說明文字。
第四步，調(diào)整完成。
對制作方法進(jìn)行闡述、規(guī)范和拓展，補(bǔ)充學(xué)生認(rèn)知過程的不足，幫助學(xué)生在創(chuàng)作過程中突破重難點(diǎn)。
（四）學(xué)生練習(xí)
在學(xué)生練習(xí)環(huán)節(jié)，我會要求學(xué)生發(fā)揮想象、嘗試創(chuàng)作，注重自己的個性，把握“校園藝術(shù)節(jié)”的宗旨，選擇適當(dāng)?shù)膱D案，并對文字、圖案進(jìn)行合理的安排，設(shè)計(jì)出一幅有創(chuàng)意的“校園藝術(shù)節(jié)”的招貼。在創(chuàng)作過程中播放輕音樂，我會進(jìn)行巡視指導(dǎo)，及時給學(xué)生提出意見，這樣可以活躍學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。
（五）展示評價
在展示評價環(huán)節(jié)，我先讓同學(xué)們把自己的作品貼到展示區(qū)，并讓學(xué)生參與評價，闡述自己的想法、創(chuàng)作動機(jī)。他評既是對自評的補(bǔ)充，同時也是對作品的內(nèi)容與藝術(shù)形式的另一種看法。自評與他評是從學(xué)生的角度進(jìn)行評價，符合學(xué)生的年齡特征。能讓我更進(jìn)一步的了解學(xué)生的想法、觀點(diǎn)，從而促進(jìn)師生的雙邊活動，更有助于提高教學(xué)質(zhì)量。
（六）小結(jié)拓展
科學(xué)精煉的結(jié)束語能起到“課雖盡，但趣無窮”的效果，我以回顧的方式引導(dǎo)學(xué)生對本節(jié)課的重點(diǎn)加以復(fù)習(xí)，對本節(jié)課的知識進(jìn)行歸納和梳理，這樣學(xué)生能夠?qū)Ρ竟?jié)課的知識有一個更加系統(tǒng)全面的認(rèn)識。
通過對本節(jié)課的學(xué)習(xí)和練習(xí)，招貼作為一種戶外廣告，是一種利用文字或者圖形，引起讀者注意，簡潔有效地傳達(dá)宣傳信息，具有獨(dú)特創(chuàng)意和功能的廣告藝術(shù)。
七、說板書設(shè)計(jì)
最后是我的板書設(shè)計(jì)，為體現(xiàn)教材中的知識點(diǎn)，以便于學(xué)生能夠理解掌握。我的板書比較注重直觀、系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，分為三部分，分別是課題、板書和板繪，通過板書和板繪相結(jié)合的方式，更好的展示招貼的構(gòu)成要素。
結(jié)束語：在本課教學(xué)中我通過視頻、啟發(fā)、討論等方式，加深學(xué)生對招貼文化的認(rèn)識，初步體會創(chuàng)意招貼的魅力，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識設(shè)計(jì)出有創(chuàng)意的招貼作品，促進(jìn)學(xué)生審美力的提高。我的說課完畢，請各位老師指正，謝謝大家！（鞠躬、等待提問及評委指令）

相關(guān)教案

初中美術(shù)人教版七年級下冊第1課 廣而告之教案及反思：

這是一份初中美術(shù)人教版七年級下冊第1課 廣而告之教案及反思，共7頁。

初中人教版第1課 廣而告之教案及反思：

這是一份初中人教版第1課 廣而告之教案及反思，共3頁。教案主要包含了視頻導(dǎo)入新課，新課教授等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教版七年級下冊第1課 廣而告之教案：

這是一份人教版七年級下冊第1課 廣而告之教案，共3頁。教案主要包含了導(dǎo)入新課，圖形聯(lián)想訓(xùn)練，教師示范招貼畫的制作步驟，展評小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

人教版七年級下冊第四單元 校園的藝術(shù)節(jié)第1課 廣而告之教案設(shè)計(jì)

人教版七年級下冊第四單元 校園的藝術(shù)節(jié)第1課 廣而告之教案設(shè)計(jì)
2020-2021學(xué)年第1課 廣而告之教學(xué)設(shè)計(jì)

2020-2021學(xué)年第1課 廣而告之教學(xué)設(shè)計(jì)
初中美術(shù)人教版七年級下冊第1課 廣而告之教案及反思

初中美術(shù)人教版七年級下冊第1課 廣而告之教案及反思
2021學(xué)年第四單元 校園的藝術(shù)節(jié)第1課 廣而告之教案設(shè)計(jì)

2021學(xué)年第四單元 校園的藝術(shù)節(jié)第1課 廣而告之教案設(shè)計(jì)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中美術(shù)人教版（2024）七年級下冊電子課本 舊教材

第1課 廣而告之

版本： 人教版（2024）

年級： 七年級下冊

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部