知識(shí)與技能
1、認(rèn)識(shí)素材的類型。
2、了解文件的基本屬性。
過(guò)程與方法
1、學(xué)習(xí)資源有序合理有序的分類方法；
2、學(xué)會(huì)根據(jù)素材的內(nèi)容、類型進(jìn)行歸類，并能分類存儲(chǔ)；
3、學(xué)會(huì)如何查看文件的類型及屬性；
情感態(tài)度價(jià)值觀
1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)資料進(jìn)行整理的習(xí)慣；
2、培養(yǎng)學(xué)生分類匯總資料的意識(shí)；
2重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：1、按照素材的類型進(jìn)行分類
2、查看文件的屬性
難點(diǎn)：1、如何根據(jù)文件的后綴名和圖標(biāo)來(lái)區(qū)分不同的文件類型
2、信息容量單位的換算
3教學(xué)過(guò)程
情景導(dǎo)入 提問(wèn)：大家有沒(méi)去過(guò)書店買書的經(jīng)歷，那我們想要找一本書該如何去做能？
總結(jié)：分類有序 學(xué)生回答 引出資料有序分類的概念
引出新課 提問(wèn)：那書店一般是如何進(jìn)行分類的？ 學(xué)生回答 意在引出書店按類型（書籍、音像光盤）和按內(nèi)容（不同的書籍內(nèi)容）進(jìn)行分類的情況。
具體講解 重點(diǎn)講述兩種常用的分類方法：
1、按素材的內(nèi)容分類
任務(wù)一：將上節(jié)課從網(wǎng)上獲取的一些素材按內(nèi)容進(jìn)行分類。（如針對(duì)信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)單元可分為“信息技術(shù)發(fā)展史”、“計(jì)算機(jī)硬件資料”、“計(jì)算機(jī)軟件資料”等）
2、按素材類型分類
任務(wù)二：根據(jù)素材的類型進(jìn)行分類（可分為文本類、圖片、網(wǎng)頁(yè)等）
提問(wèn)：大家是如何判斷一個(gè)文件的文件類型
3、查看文件類型
通過(guò)查看文件類型的方法獲取文件的“名稱”、“類型”、“大小”、“創(chuàng)建日期”等屬性
學(xué)生聽(tīng)講，并完成任務(wù)
完成任務(wù)二
學(xué)生討論后回答
學(xué)生操作
學(xué)會(huì)按內(nèi)容分類
學(xué)會(huì)按類型分類
引導(dǎo)學(xué)生探索如何判斷文件類型
使學(xué)生掌握查看文件屬性的方法
補(bǔ)充知識(shí) 1、文件的擴(kuò)展名和圖標(biāo)
2、信息容量單位 學(xué)生了解 通過(guò)老師的講解了解相應(yīng)的知識(shí)
板書設(shè)計(jì)
分類整理信息
一：素材的類型
二：文件的基本屬性
三：按照素材的類型進(jìn)行分類
作業(yè)布置
隨機(jī)抽查兩位同學(xué)對(duì)任務(wù)一、任務(wù)二完成的情況并進(jìn)行簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)。

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第五課 分類整理信息

版本： 浙教版

年級(jí)： 七年級(jí)上冊(cè)

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