課題
Unit 3 What subject d yu like best?（Lessn 18）
課型
新授課
年級
四年級下冊
教 學 目 標
知識與能力：
1、通過形體語言引導復習詞組：Listen and d,play and act和speak and sing。
2、本課記者訪談的主題圍繞英語課上做什么，展示學生在英語課中各種各樣的活動。在活動中學習掌握本單元表示行為動作的詞匯和Hw many classes d we have tday? What d yu d in an English class?等句子。
3、在游戲中鞏固所學課程名稱。
情感態(tài)度價值觀：
通過典型圖片和生動的教學活動，激發(fā)學生的學習興趣。
過程與方法：
情景教學法，活動教學法,小組合作法，師生互動教學法。
教學重、難點
教學重點：
本課單元所學單詞語法點。
教學難點：
靈活運用本課單元所學單詞以及相關(guān)句型。
教 學 過 程
Step 1 Warming up
老師隨機出示以前的單詞卡片，學生根據(jù)卡片，說出英語單詞。
口語交流：
What lessns d yu have tday?
What are they?
Step2 Presentatin and drill
老師出示故事的圖片，請學生說一說發(fā)什么了什么？
老師播放故事錄音，學生聽錄音，掌握主要內(nèi)容，并且回答下列問題：
Hw many lessns d they have tday?
What are they?
學生打開課本，朗讀課本對話，并且找出重難點句子。
老師請學生翻譯句子意思。
4.老師再次播放錄音，學生聽錄音，跟讀對話。
5.學生分角色表演對話內(nèi)容，老師評出最佳表演小組。
Step 3 Practice
(一)listen and number
學生聽錄音，并且根據(jù)錄音，對圖片進行排序。
老師講解正確答案。
language pints
學生朗讀課本的單詞的短語，老師糾正錯誤的發(fā)音。
學生之間互相考核這些單詞和短語。
Step 4 Summary
Sentences:
Hw many classes d we have tday?
What are they?
What subject d yu like best?
D yu
What d yu d in an English class?
Step 5 Hmewrk
(1)抄寫課本上的單詞和句子各一遍。
(2)聽錄音，仿讀。
板 書 設(shè) 計
Unit 3 What subject d yu like best?
Hw many classes d we have tday?
What are they?
What subject d yu like best?
D yu
What d yu d in an English class?
教學反思
學生通過故事復習之前學習過的單詞和句型，并且能夠在實際生活中靈活應用這些單詞和句子。

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Lesson 18 Revision

版本： 人教精通版

年級： 四年級下冊

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