高中語文人教版 (新課標)選修1.英國鄉(xiāng)村教學設(shè)計

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寫景是本文的一大特色。作者以秀麗傳神的筆觸描繪給讀者的是一幅生動、美麗的圖畫。無論是壯麗的園林景觀、鄉(xiāng)間的農(nóng)舍，還是風格奇特的古建筑，都歷歷在目。綠草如茵的草坪，枝繁葉茂的參天大樹，蜿蜒流淌的清泉，古拙圣潔的廟宇，時隱時現(xiàn)的叢林綠籬，用花草精心裝飾的鄉(xiāng)間茅舍，一切都極其生動地展現(xiàn)在了讀者的面前。悉心賞閱這樣一篇文字，就仿佛迎面撲來了陣陣素雅自然的清風。只不過，作者在寫景的同時也不忘記寫人。在文章的開頭，歐文就提到了“真正了解英國人的性格”的關(guān)鍵是要“深入鄉(xiāng)間”。在作者看來，人與景是緊密相聯(lián)的。
一方面，英國人對鄉(xiāng)村景物和鄉(xiāng)村生活的熱愛造就和影響了他們的性格?！霸诖蠖鄶?shù)國家里，顯貴之士往往具有陰柔的性格，而英國紳士們則剛?cè)岵⒕?，既有健壯的體魄，又有飽滿的精神”。而且，比之在大都市中，一個個“行色匆忙，心不在焉”的“冷酷”模樣，“正是在鄉(xiāng)村的環(huán)境中，英國人的天然情感才得以充分的流露和發(fā)揮”。“他們很高興能從城市里一切冷冰冰的禮儀和令人厭煩的客套之中擺脫出來，一改平日里靦腆和處處克制的習慣，變得欣喜暢快起來。”正是由于長期在自然景觀的熏陶之下，英國人擁有了“率真”“粗獷”和“較為隨和”的一面，形成了鄉(xiāng)間社會各階層關(guān)系融洽的場景。就連英國文學中大量的優(yōu)美篇章似乎也該歸功于作家與自然朝夕相處、同喜同樂的生活。
另一方面，英國由于地勢平直，極少名山大川，其逶迤的美景幾乎全憑人工的精心雕琢。因此，英國人有“與生俱來”的鄉(xiāng)村情懷和“對農(nóng)田耕作天生的熟練能力”，反過來，也成了造就這些美景的一個主要原因。也許，正是因為有了人的參與，英國風光便有了它的獨特之處，處處都“滲透著一種道德之美”?！斑@種美感在人們心中所喚起的則是對秩序，對寧靜，對審慎與莊嚴，對歷史悠久的傳統(tǒng)和自上而下尊崇的習俗的聯(lián)想?！憋@然，歐文對鄉(xiāng)間景物的描寫已不僅僅出自對自然美的偏愛，也源于對社會理想和道德觀念的社會美的追求。歐文生活在一個動蕩多變的年代，平時又為了生計疲于奔命，他向往著一種寧靜、安詳、淡泊名利的生活。同時，當時的美國是一個新興的國家，缺乏濃厚的歷史沉淀、文化底蘊和傳統(tǒng)習俗，因此，他也同樣崇尚英國的悠久歷史和道德風尚。
（選自《華盛頓·歐文作品導讀》，武漢大學出版社2003年版）