期中真題卷（三）（用時：90分鐘 總分：100分）題號一二三四五六總分得分       一、選擇題。（填序號）（10分）1.下列詞語中加點字的讀音全部正確的一項是（   ）A.啃食（kěn）　    秉性（bǐng）　    玷污（diàn）　    眷戀（niàn）B.螞蚱（zhà）      公頃（qǐng）　    山岡（gǎng）　     旖旎（lǐ）C.挨打（ái）      鐫刻（juān）　     躊躇（chú）　     涕淚（tì）          D.湖泊（pō）      瞑目（mín）　    踉蹌（qiàng） 　   豁喇喇（lā）   2.下面詞語中錯別字最多的一項是（   ）A.栓住  無邊無垠  寒冬蠟月           B.由忠  眼急手快  飄泊他鄉(xiāng)C.尊重  美妙絕輪  絞盡腦汁           D.籠罩  胸有成足  磨拳擦掌3.在下列橫線中依次填入詞語，正確的一項是（   ）課外閱讀好處多，能拓寬我們的       ，豐富我們的       ，開啟我們的       ，提高我們的       。A. 視野  能力  智慧   知識          B. 知識   視野  智慧  能力C. 視野  知識  智慧   能力          D. 知識   智慧  視野  能力4.下列句子沒有語病的一項是（   ）A.遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，雖然速度非?？?，還能急轉(zhuǎn)彎。B.他沒有什么模樣，可愛的是臉上的精神。C.為了防止不再發(fā)生類傷害事故，政教處采取了很多安全措施。D.每一面墻刷完，他搜索一遍，居然連一個芝麻大小的粉點也沒發(fā)現(xiàn)。5.下列出自古典文學(xué)的詞語和對應(yīng)的現(xiàn)代漢語，意思不完全相同的一項是（   ）A.郎中—— 醫(yī)生    客官—— 顧客     B.客舍—— 旅店    驛站—— 服務(wù)區(qū) C.掌柜—— 老板    錢鋪—— 銀行     D.印信—— 書信    伙計—— 服務(wù)員   6.下面描寫與人物形象不一致的一項是（   ）A.身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星，兩耳過肩查又硬。——孫悟空B.身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風(fēng)；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。——武松C.身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。——周瑜D.面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。——賈寶玉7.下列問句與其他三句不同的一項是（   ）A.都是你自找的，我怎么幫得了你的忙？B.你如何不肯賣酒給我吃？C.我如今進(jìn)來又出去，出去又進(jìn)來，尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？D.除《四書》外，杜撰的太多，偏只有我杜撰不成？8.我們目前能夠看到的最早的成熟漢字是（   ）。A.甲骨文        B.小篆         C.金文      D.隸書9.下面這首詩選自《三國演義》 ，它所稱贊的人物是（   ）。藐視吳臣若小兒，單刀赴會敢平欺。當(dāng)年一段英雄氣，尤勝相如在澠池。A.諸葛亮        B.黃忠         C.關(guān)羽       D.張飛10.下面的句子放在語段中，最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵?/span>   ）晴光暖照中，弱柳扶風(fēng)，秀色正嫩，千般婀娜。①一場淅淅瀝瀝的清明雨過后，不經(jīng)意間，桃紅漸褪的長堤上，濕潤的柳梢，綠了。②漫步在柳絲輕拂的草徑上，肺腑間，就如初漲的溪水一樣，既溫軟，又明澈。③泥融沙暖的季節(jié)里，遲來的燕子，在輕快的翻飛中，斜剪春暉、呢喃低語。④生機蔥蘢的眼簾外，流金的菜花和涌翠的麥苗，渲染出一派濃郁而閑適的田園風(fēng)光。A.①②之間        B.②③之間       C.③④之間        D.④之后二、讀拼音寫詞語。（10分）(         )  (         )  （         ）  (          )  (                   )(         )  (         )  (          )  (          )  (                   )三、句子樂園。(6分)1.周瑜大吃一驚，長嘆道：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”（改為轉(zhuǎn)述句） 2.沒有付出，就沒有收獲，這是真理。（改為反問句）  3.周末，我和媽媽下棋打賭，誰輸了誰洗一個星期的碗，誰知連下幾盤，我都是                                    ，讓爸爸在旁邊指導(dǎo)，也一點用沒有，真是                                    ，我氣得一跺腳，只好去洗碗了。（填歇后語）四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（14分）1.開學(xué)以來，我們接觸了我國古典四大名著，學(xué)習(xí)了一個個精彩的故事，也認(rèn)識了不少歷史人物，有              的諸葛亮，有              的武松，有              的              。2.我們學(xué)習(xí)了優(yōu)秀的詩文?？吹侥镣弊谂１成?，悠然地吹著竹笛，我想到詩句“                     ，短笛無腔信口吹”。詩人王維與好友情誼深厚，因此喝酒分別時，王維吟出“勸君更盡一杯酒，                       ”。此外，從王維的“月出驚山鳥，                       ”中感受到春夜山澗的靜謐；從楊萬里“                       ，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”中感受到稚子弄冰的樂趣；從        的“三萬里河?xùn)|入海，                           ”中感受到黃河與華山的壯觀。3.歷史上，“李”姓名人輩出，有戰(zhàn)國時期水利專家       父子，漢代抗擊匈奴的大將軍       ，唐太宗________，還有                  等。五、閱讀與理解。（25分）（一）中國的老玩意兒得以傳承 (12分)【材料一】中國的年畫色彩鮮艷，文化內(nèi)涵豐富，具有極高的藝術(shù)價值。春節(jié)來臨之際，家家戶戶在室內(nèi)、門上張貼年畫，借此寄托人們對風(fēng)調(diào)雨順、家室安泰的祈盼。 【材料二】中國各地的燈彩花色眾多，風(fēng)格各異：冰燈晶瑩剔透，紗燈流光溢彩，宮燈端莊穩(wěn)重……它們無不具有民間藝術(shù)的奇特魅力。燈彩為婚壽吉慶營造了濃厚的喜慶氛圍，是中國傳統(tǒng)的吉祥象征物。【材料三】剪紙是中國古老的民間藝術(shù)。它題材廣泛，造型生動活潑，是中國民間藝術(shù)百花園中的一朵奇葩。剪紙往往選擇吉祥喜慶、福祿壽誕、五谷豐登等題材，寄托人們對美好生活的向往。1.本材料中“中國的老玩意兒”分別指的是            、             和              。除了材料中提到的，你還知道中國的老玩意兒有           、           、           等。（3分）2.結(jié)合上述三則材料，說說中國的老玩意兒得以傳承的原因是什么？(3分)  3.判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（4分）（1）人們在春節(jié)張貼年畫是為了破除災(zāi)禍。                         （   ）（2）燈彩有冰燈、紗燈、宮燈等多種花色。                         （   ）（3）剪紙這種民間藝術(shù)的產(chǎn)生和流傳與中國農(nóng)村的節(jié)日風(fēng)俗有著密切關(guān)系。  （   ）（4）燈彩為婚壽吉慶營造了濃厚的喜慶氛圍，是中國傳統(tǒng)的吉祥象征物。 （   ）                        4.根據(jù)以上三則材料，下列理解和推斷錯誤的一項是（   ）（2分）A.以上三則材料共同說明的對象是中國老玩意兒。B.中國人的傳統(tǒng)觀念就是這些老玩意兒不能丟掉，不能失傳，一定要傳承下去。C.“燈彩”就是橢圓形的、紅色的燈籠。D.古代和現(xiàn)代的人們都喜歡這些傳統(tǒng)的中國老玩意兒。（二）有人送我一株草（13分）1971年的夏天，我在美國伊利諾斯州立大學(xué)讀書。 不知是抵美的第幾個長日了，我從一個應(yīng)征事情的地方走回住處。那時候身上只剩下一點點生活費，居住是大問題，找事沒有著落，前途的茫然將步子壓得很慢。穿過校園時，頭是低著的。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的草坪邊半躺著一個金發(fā)的青年，好似十分注意地凝視著我。他看著我，我也知道，但沒有抬頭。他站起來了，仍在看我，他又蹲下去在草坪上拿了一樣什么東西，然后向我走來。 步子跨得那么大，輕輕地吹著他的口哨，不成腔調(diào)但愉快的曲子。 我不認(rèn)識走過來的人，沒有停步。 一片影子擋住去路，那個吹著口哨的青年，把右手舉得高高的，手上捏著一株碧綠的青草，正向我微笑。 “來！給你！”他將小草當(dāng)一樣珍寶似的遞過來。 我接住了，訝然地望著他，然后忍不住地笑了起來。“對，微笑，就是這個樣子，嗯！快樂些……”他輕輕地說。 說完拍拍我的面頰，將我的頭發(fā)很親熱地弄亂。眼神送過來一絲溫柔的鼓勵，又對我笑了笑。 然后，他雙手插在口袋里，悠悠閑閑地走了。那是我到美國后第一次收到的禮物。 小草，保留了許多年才找不到了，連名字都沒有法子知道，他的臉在回憶中也模糊了，可是直到現(xiàn)在，我仍沒有法子忘記他。 很多年過去了，我常常覺得欠了這位陌生人一筆債，一筆可以歸還的債：將信心和快樂傳遞給另一些人。將一份感激的心，化作一聲道謝，一句輕微的贊美，一個笑容，一種鼓勵的眼神……送給似曾相識的面容，那些在生命中擦肩而過的人。 我喜愛生命，十分熱愛它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加熱切，雖然是平凡的日子，活著仍是美妙的。這份能力，來自那株小草的延伸，將這份債，不停地還下去，就是生存的快樂。  1.根據(jù)省略號的用法，給下列句子中的省略號選擇正確的用法。（2分）A.表示說話斷斷續(xù)續(xù)                 B.表示列舉的省略  C.表示說話的中斷                   D.表示語意未盡，用以引發(fā)思考 （1）“對，微笑，就這個樣子，嗯！快樂……”他輕輕地說。          （   ）（2）將一份感激的心，化作一聲道謝，一句輕微的贊美，一個笑容，一種鼓勵的眼神……送給似曾相識的面容，那些在生命中擦肩而過的人。       （   ）2.金發(fā)青年表面上給“我”送的是一株小草，其實送的是               ；作者借助一株小草來透視人生的哲理，這種寫法叫             。（A.突出中心  B.借物喻人  C.借物喻理  D.詳略得當(dāng)) （2分）3.從金發(fā)青年的舉止中，可以看出他是一個                      的人。（2分）4.仔細(xì)讀第6自然段，結(jié)合“訝然”和“忍不住笑”這兩個詞語分析“我”的心情發(fā)生了怎樣的變化？（3分）  5.用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。（2分）                                                                      6.生活是多彩的，生活是充滿陽光的。請結(jié)合短文，聯(lián)系自己在學(xué)習(xí)、生活中遇到困難時的做法，和大家分享一下吧?。?/span>2分）                                                                       六、習(xí)作。（35分）題目：             給我?guī)砹?/span>                 歌聲給你帶來快樂，失敗給你帶來痛苦，成功給你帶來喜悅……你一定有過很多類似的體驗。請你選擇一種體驗，把題目補充完整，再把這種體驗記錄下來。要求寫自己的真實經(jīng)歷，表達(dá)真情實感，不少于400字。                      

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