
1.認識原生動物類群的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特征、生活方式,以及原生動物與人類的關(guān)系。
2.說出原生生物的主要特征。
3.知道常見藻類;說出藻類的主要特征以及它在自然界中的作用和經(jīng)濟價值。
預(yù)習導(dǎo)學
知識點一:原生生物
原生生物約有11萬種,多數(shù)是 生物,少數(shù)是 生物,細胞中有真正的 。
知識點二:原生動物
1.特征:身體由 個細胞構(gòu)成,細胞能完成全部的生理功能。
2.分布:一般生活在 、 和 中。
知識點三:藻類
1. 特征:結(jié)構(gòu)簡單,是 或 ,無根、莖、葉等器官的分化;細胞里有 ,能進行光合作用。
2.分布:分部在 、湖泊、池塘和 中,少數(shù)生活在潮濕的陸地上。
3.意義:藻類通過光合作用制造的 可以作為魚的餌料,還為水生動物提供 ,也是大氣中 的重要來源。
①海帶、紫菜、海白菜等可 ;
②從藻類中提取的碘、褐藻膠、瓊脂等可供工業(yè)、 上使用;
③可作為水域是否被污染的 植物(赤潮現(xiàn)象)。
答案:
知識點一:單細胞 多細胞 細胞核
知識點二:1.一 2.淡水 海水 潮濕的土壤
知識點三:1.單細胞 多細胞個體 葉綠體
江河 海洋
有機物 氧氣 氧氣
①食用 ②醫(yī)藥 ③指示
合作探究
1.舉例說明原生動物是生態(tài)系統(tǒng)中的重要生物類群?
2. 哪種原生動物能使人患病?
3.觀察海帶、石花菜、裙帶菜、紫菜、鹿角菜、石莼、馬尾藻等藻類的圖片,并回答下列問題。
(1)為什么這些藻類會呈現(xiàn)不同的顏色?
(2)根據(jù)藻類呈現(xiàn)的顏色的不同可以將藻類分為綠藻、褐藻和紅藻等。你能舉出幾種常見的綠藻嗎?說說它們各有哪些特點?
(3)海帶屬于哪一種藻類,為什么?除了海帶以外還有哪些藻類屬于褐藻,它們都有哪些共同特點?
(4)紅藻是因為體內(nèi)含有較多的藻紅素而呈紅色,哪些藻類屬于紅藻?
(5)各種藻類具有哪些共同的特征?
4.想一想:藻類在生物圈中有什么作用?與人類的生活有什么關(guān)系?
答案:
眼蟲能吸收水中的有機物,減輕水土污染。原生動物過多則污染水環(huán)境,如腰鞭毛蟲和夜光蟲過度繁殖導(dǎo)致赤潮。
瘧原蟲會使人類感染瘧疾;阿米巴變形蟲會引發(fā)阿米巴痢疾。
(1)是因為它們含有不同的色素的緣故,但是,都含有葉綠素,都能進行光合作用。
衣藻和石莼都是綠藻,因為它們的細胞內(nèi)含有大量的葉綠素。衣藻是單細胞的,生活在淡水中,有一個杯形的葉綠體,有鞭毛能游動。石莼是多細胞的,生活在海水中。
海帶、馬尾藻、鹿角菜都屬于褐藻,因為它們含有較多的藻黃素;它們都沒有根、莖、葉等器官的分化;它們的下端像根的部位叫根狀物,像葉的部位叫葉狀體,能夠進行光合作用。
紫菜和石花菜等。
它們大多數(shù)生活在水中,沒有根、莖、葉的分化,都能進行光合作用。
4.為水生生物提供食物和氧氣。與人類的關(guān)系是有些可食用,如海帶、紫菜等可食用;可藥用,如褐藻膠、瓊脂、碘酒在醫(yī)藥上有廣泛的用途。
這是一份北師大版八年級下冊第2節(jié) 原生生物的主要類群學案,共2頁。學案主要包含了學習目標,學習重點難點,自主學習,合作探究,課堂檢測,學習反思等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中北師大版第2節(jié) 原生生物的主要類群導(dǎo)學案,共1頁。學案主要包含了學習目標,自學導(dǎo)航,合作探究,拓展提升等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份北師大版八年級下冊第七單元 生命的演化第22章 物種的多樣性第1節(jié) 生物的分類學案,共4頁。學案主要包含了科學家進行生物分類的方法,生物的命名等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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