一．積累與運用（35 分） 1、古詩文默寫(12 分)
(1) ，但使愿無違。（陶淵明《歸園田居（其三）》）
，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）
晴川歷歷漢陽樹， 。（崔顥《黃鶴樓》）
，良多趣味。（酈道元《三峽》）
予獨愛蓮之 ， ，中通外直……（周敦頤《愛蓮說》）
杜甫《望岳》中表達詩人不怕困難，敢于攀登之雄心，顯示出詩人堅忍不拔的性格和遠大的政 治抱負的詩句是： ， 。
默寫王維《使至塞上》的中間兩聯(lián)。
， 。
， 。2、閱讀下列文字，完成(1)-- （4）題（6 分）
在這個白光里，每一個顏色都刺目，每一個聲響都難聽，每一種氣味都混含著由地上蒸發(fā)出來
的腥臭。街上仿佛已沒了人，道路好像忽然加寬了許多，空 kuàng 而沒有一點涼氣，白花花的令人害怕。他不知怎么是好了，低著頭，拉著車，極慢地往前走，沒有主意，沒有目的，渾渾沉沉的，身上掛著一層黏．汗，發(fā)著餿臭的味兒。
(1)給加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字（2 分）
黏．汗()空 kuàng()
文中含有錯別字的一個詞是 ，它的正確寫法是 。（2 分）
本段文字主要運用了 的表達方式；畫線句子運用了 的修辭手法。
（2 分）
3.名著閱讀（4 分）
（1）“人最寶貴的東西是生命。生命對我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當這樣度過...為人
類的解放而斗” 。 上文出自于 （人名）的長篇小說，該小說最大的成功之處就在于塑造了 這一無產(chǎn)階級英雄形象。（2 分）
魯迅兒時正要出發(fā)去看廟會，父親卻命令他背書——這是散文《 》的內(nèi)容之一。祥子買的第一輛車被大兵搶走了；第二次，車還沒買上，錢就被 敲詐去了。（2 分
4、綜合性學習（13 分）
校團委開展以“我與環(huán)境”為主題的綜合實踐活動。下面是這次活動中的一些問題，請你參與解 決。
校園門口的綠化區(qū)經(jīng)常被踩踏，同學們覺得需要立一塊牌子，提醒人們愛護花草。請從下列 詞語中選出四個，組成對．偶．句，作為牌子上的宣傳語。
行人花草文明愛護踩踏繞道彰顯含笑（2 分）
為了以實際行動美化環(huán)境，八(1)班準備 2017 年 1 月 14 日上街進行衛(wèi)生大掃除活動。為此， 特向?qū)W校總務(wù)處借了 36 把掃帚，8 個水桶。請你以班．委．會．的名義給學?？倓?wù)處寫一張借條。（5 分） (3)組織社會調(diào)查之后，校團委舉行“我看環(huán)?！钡难葜v比賽。下面是李華同學演講稿的部分內(nèi)容， 請你按要求幫助他修改。（6 分）
剛才，我已列舉出種種破壞環(huán)境的現(xiàn)象和事實，大家從中可以看到破壞環(huán)境造成的巨大危害。 那么， 我認為，首先人類必須增強環(huán)保意識，其次政府要重視環(huán)
保，采取有力的方法，第三，我們每個人都要從自己做起，以實際行動為環(huán)保貢獻力量。
①在橫線處補寫一個句子，使上下文連貫，過渡自然。（2 分）
②畫線句子中存在有搭配不當?shù)拿?，可將?”改為“ ” （2 分）。
③畫線句中，有兩處逗號應(yīng)改為 號。（2 分）
二閱讀 （55 分）
（一）（16 分）
①傳統(tǒng)的石化能源正在一天天的減少，同時全球還有 20 億人得不到正常的能源供應(yīng)。這個時候，全世界都把目光投向了可再生能源，希望可再生能源能夠改變?nèi)祟惖哪茉唇Y(jié)構(gòu)，維持長遠的可持續(xù)發(fā)展。太陽能是當前既可獲得能量，又能減少二氧化碳等有害氣體和有害物質(zhì)排放的可再生能源之．一．。
越來越多的國家開始實行“陽光計劃”，開發(fā)太陽能能源。如美國的“光伏建筑計劃”、歐洲的“百萬屋頂光伏計劃”、日本的“朝日計劃”以及我國已開展的“光明工程”等。
②太陽能每秒鐘到達地球的能量達 1．7×lO14 千瓦，如果我們把地球表面 O．1％的太陽能轉(zhuǎn)為電能，轉(zhuǎn)變率 5％，每年發(fā)電量即可望達到 7．4×1O13 千瓦時，相當于目前全世界能耗的 40 倍。因此，太陽能資源是非常豐富的能源，取之不盡，用之不竭，是人類能夠自由利用的重要能源。
③資料顯示，我國大部分地區(qū)太陽能資源豐富，太陽能資源開發(fā)潛力巨大。全國總面積 2／3 以上地區(qū)年日照時數(shù)大于 2000 小時，理論儲量達每年 17000 億噸標準煤。大多數(shù)地區(qū)年平均日輻射量
在每平方米 4 千瓦時以上，陸地面積每年接受的太陽能輻射相當于上萬個三峽工程發(fā)電量的總和。
④太陽能開發(fā)成本低廉，前景廣闊。近十年來，我國的太陽能利用產(chǎn)業(yè)得到快速發(fā)展。特別是 太陽能熱水器，已初步形成較為完善的產(chǎn)業(yè)體系。據(jù)預(yù)測，今后 l5 年內(nèi)，太陽能熱水器將以 20％ 左右的速度增長，全國城鄉(xiāng)家庭使用太陽能熱水器的戶數(shù)將達總戶數(shù)的 25％。隨著太陽能利用方式研究的發(fā)展，太陽能空調(diào)也已經(jīng)有了較為成熟的產(chǎn)品，有望今年走進百姓生活。太陽能路燈、太陽能手機、太陽能無沖洗衛(wèi)生間等一系列太陽能產(chǎn)品正處于開發(fā)應(yīng)用階段。現(xiàn)在我國成了石油凈進口國，對太陽能發(fā)電有了很大的需求。目前，我們國家已制定了相關(guān)政策，鼓勵把太陽能作為替代能源。相信在不久的將來，“到處陽光到處電”將成為我們的生活現(xiàn)實。
5、與傳統(tǒng)的石化能源相比，太陽能資源有哪些明顯的優(yōu)勢?（3 分）
6、②③兩段都運用了什么說明方法，作用是什么?（6 分）
7、第①段中加點的詞“之一”能否去掉？為什么？ (4 分)
8、本文運用了怎樣的說明順序？（3 分）
（二）道行（20 分）
于先生是小鎮(zhèn)上的名人。
于先生一輩子走村串鄉(xiāng)唱皮影兒，小鎮(zhèn)人一年也見不到他幾回。一旦于先生出現(xiàn)在小鎮(zhèn)里，這天晚上于先生小屋前面的老槐樹下就聚起一幫人，等著太陽落山了看于先生的皮影兒。于先 生是不收鄉(xiāng)親們一文戲錢的，權(quán)當是犒勞鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親。
于先生的驢皮影人全部是自己設(shè)計、自己雕刻。無論是古代的人物，還是現(xiàn)代的人物， 都做得有模有樣。那年，上面派來一個鎮(zhèn)長，是個貪得無厭的潑皮，沒做兩年鎮(zhèn)長就被小鎮(zhèn)人攆走 了。潑皮走的當天，于先生就演了一場皮影兒，主角就是剛剛被攆走了的潑皮鎮(zhèn)長。他那走勢、坐 樣、貪相、潑皮無賴的模樣惟妙惟肖，贏得鄉(xiāng)親們一陣陣喝彩：像，像，太像了，真是那潑皮無賴 樣兒啊。
于先生的影人不僅由自己設(shè)計，自己雕刻，在幕布后面還自己操縱。更絕的是，生旦凈丑， 戲里的所有人物的說唱全部由他一人完成，男角聲音渾厚敞亮，女角清婉柔美，丑角油腔滑調(diào)，讓人禁不住捧腹大笑。人物是這樣，就是那些動物也是活靈活現(xiàn)的，馬嘶鳴，雞啄食，狗啃棒，鳥扇羽，猴子翻白眼，魚擺尾噴水……都栩栩如生，似有神助一般。
就這樣一個能人，愣是一生不收徒。真是可惜了一身絕技。
給于先生挑擔走村串鄉(xiāng)的人姓皮，誰都不知道他叫什么名字，大家都叫他皮挑兒。皮挑兒 跟著于先生，每天挑著于先生五顏六色的驢皮影人和鑼鼓家什走南聞北，一跟就是三十年，愣是啥 也不懂，啥也沒學會。
人們也勸皮挑兒，跟著于先生學幾招，好歹能掙口飯吃不是。皮挑兒嘿嘿一笑：“我笨 呢，就靠兩個肩膀糊口吧?！?br>人們也勸于先生，好歹教皮挑兒兩手，您干不動了，讓他也有口飯吃不是。
于先生也是嘿嘿一笑：“超拔絕妙的技藝不是教的，也不是學的，要看有沒有悟性。悟 性高了，自有天成。”
說這話沒過一年，于先生就故去了。
小鎮(zhèn)人嘆息：可惜了，一身絕技都讓于先生帶進棺材里去啦。
四村八鄉(xiāng)人惋惜：于先生走了，再也看不到那么好看的驢皮影兒嘍。
沒想到小鎮(zhèn)忽然又演開了驢皮影兒，那幕布上的影人兒嬉笑怒罵、耍戲打斗，樣樣生動 逼真、惟妙惟肖。特別是人們看到幕布上女人梳洗打扮的表演：散發(fā)、梳頭、挽髻、瞽花、涂脂抹
粉、更換衣衫的一系列動作干凈利索，真不相信那是由幾根竹棍子操縱出來的。觀看的人無不噴嘖
贊嘆，拍手叫好。
誰也沒有想到的是，這演皮影的人竟然是皮挑兒。他的演技真是青出于藍而勝于藍，比于 先生還要勝一籌。
有人問皮挑兒：“你有這般手段，為何早先不露一手啊?”
皮挑兒說：“那時候有于先生在，我是怕爭人家的名頭，奪人家的飯碗啊。” (17)“那你現(xiàn)在就不怕了?”
皮挑兒說：“現(xiàn)在于先生走了，他不需要那個名分，也不需要拿這手藝糊口，可我還是要 活下去呀，大家也要看皮影兒度日子啊?！?br>人們無不稱道：皮挑兒這人德行好，道行又高。他是怎么學的皮影戲?又是怎樣練就的一 手功夫?不僅外人不知道，就連于先生也毫無覺察。
大家再也不叫他皮挑兒了，改稱皮先生。 9、皮挑兒是一個怎樣的人?(4 分)
10、小說為什么用大量文字寫于先生?(4 分)
11、你認為于先生“就這樣一個能人”，為什么“愣是一生不收徒”?(4 分)
12、大家原來叫他“皮挑兒”，為什么后來改稱“皮先生”?(4 分)
13、賞析第(13)段的畫線句。(4 分)
(三)文言文比較閱讀 (19 分)
【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱 備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。（《答謝中書書》）
【乙】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺 尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。（《記承天寺夜游》）
14、用“／”為甲乙文中畫線句子標出朗讀節(jié)奏（每句一處）。(2 分)
實 是 欲 界 之 仙 都(2) 念 無 與 為 樂 者15、解釋下列加點的詞。(5 分)
(1)曉霧將歇．()(2)未復(fù)有能與．其奇者()(3)月色入戶．()
(4)懷民亦未寢．()(5)．但．少閑人如吾兩人者耳() 16、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4 分)
青林翠竹，四時俱備。
相與步于中庭。17、填空(4 分)
甲乙兩文都寫了自然景物，甲文描繪了“ 之美”，乙文描寫了“ 之美”。甲文寫景動靜相襯，其中通過生命活動的描寫，為景增添動感的語句是“猿鳥亂鳴”和“ ”。乙文寫“竹柏影”的文字是“ ”。（4 分）
18、甲乙兩文表達的思想感情有何不同？（4 分） 三．卷面書寫（5 分）
四．作文 （55 分）
題目：都是 惹的禍 要求：1、先把題目補充完整，然后作文；
2、抄襲是一種不良行為，會影響你的得分；
3、不少于 600 字。
參考答案
一、
1、(1)衣沾不足惜 (2)夜闌臥聽風吹雨 (3)芳草萋萋鸚鵡洲 (4)清榮峻茂 (5)出淤泥而不染 濯清漣而不妖 (6 會當凌絕頂 一覽眾山小 (7)征蓬出漢塞 歸雁入胡天 大漠孤煙直 長河落日圓
2、(1)nián 曠 （2）渾渾沉沉、昏昏沉沉 （3）描寫、排比
3、（1）尼古拉?奧斯特洛夫斯基保爾?柯察金（2）五猖會、孫偵探
4、(1)）示例：①行人繞道，花草含笑。②愛護花草，彰顯文明。③行人文明，花草含笑。 (2) 借條
今借到?？倓?wù)處掃帚叁拾陸把，水桶捌個。此據(jù)。
八（1） 班班委會2017 年 1 月 12 日
①示例一：怎樣才能使我們的環(huán)境免遭破壞呢？示例二：下面我想講講怎樣才能保護好我們的 環(huán)境。
②方法措施(或：有力有效)③分號(答“句號”也可。)
（一）5、(1)環(huán)保無污染；(2)取之不盡，用之不竭；(3)開發(fā)成本低廉，前景廣闊。(意思對即可， 3 分)6、列數(shù)字、作比較，通過具體數(shù)據(jù)突出強調(diào)了太陽能資源十分豐富，說明具體準確，具有說服力。(意思對即可，6 分)
7、“之一”表明太陽能是“當前既可獲得能量，又能減少二氧化碳等有害氣體和有害物質(zhì)排放的可 再生能源”中的一種，除此之外還有其他能源也具備這一方面的特點。如果去掉，意思就變成了太陽能是唯一的可再生能源，這與實際不符?！爸弧斌w現(xiàn)了說明文語言的準確性。 (4 分)
8．邏輯順序(3 分)
（二）9、德行高，道行高。
10、襯托出皮挑兒德行更高，道行更高。
11、保住自己的名聲，保住自己的飯碗;缺乏皮挑兒那種“大家也要看皮影兒度日子”的責任意識。
12、他給于先生挑擔，身體低微，大家只知其姓，不知其名，故稱之為“皮挑兒”;后來大家發(fā)現(xiàn)他 德行好道行又高，心生敬意，故改稱“皮先生”。
13、一系列動詞妙用與排比手法的用法，使于先生皮影中的動物們活靈活現(xiàn)，栩栩如生。
突出其道行高。(三)(19 分)
14、解衣欲睡／月色入戶／欣然起行／念無與為樂者／遂至承天寺尋張懷民。
15、(1)消散 (2)參與，這里指欣賞(3) 門(4)睡覺 (4)只（只是）
16、(1)郁郁青青的樹林和竹子四季都有。(2)我們一起在庭院中做步。
17、山川月色(月夜) 沉鱗競躍水中藻、荇交橫
18、甲文：熱愛自然，沉醉山水(意思對即可)
乙文：有賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、自我排遣的達觀，感情微妙而復(fù)雜。

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