Lessn 5 Talking t Friends
First Perid
教材分析
本課是北師大版《初中英語》七年級下冊教材Unit 2 On the Weekend 第5課Talking t Friends，話題為周末使用即時信息同朋友聊天。本課是本單元的第二課，主要學習的內(nèi)容是用 “現(xiàn)在進行時”描述現(xiàn)在正在進行的動作，與第4課（周末在家?guī)椭黾覄眨┫嗪魬?，通過閱讀Chris 和Wu Qi的即時信息，學生體驗和感知現(xiàn)在進行時的表意功能和用法，使用獲取的信息談論Chris，Wu Qi和Jeff此刻正在做的事。
教學目標：
在本課學習結(jié)束時，學生能夠：
1. 通過閱讀，獲取有關(guān)Chris 和Wu Qi周末使用即時信息聊天的信息；
2. 初步體驗和感知現(xiàn)在進行時一般疑問句及特殊疑問句的表意功能和用法；
3. 使用獲取的信息談論Chris，Wu Qi和Jeff此刻正在做的事；
4. 常和朋友保持聯(lián)系。
教學過程
教學活動
設計意圖
互動模式&時間
Pre-reading
Step 1
l T shws a picture and tells Ss that the persn in the picture is talking t his friend with a mbile phne, then ask Ss t answer a questin. Q: Hw d yu stay in tuch with yur friends? l Ss tell the teacher hw they stay in tuch with their friends.
運用圖片激活本課話題，通過頭腦風暴引出相關(guān)的詞匯，并預教部分生詞。 hme phne instant message email text message
CW IW 5’
Step 2
l T asks Ss, “What d yu ften talk with yur friends?” l T tells Ss that Chris and Wu Qi are talking with each ther nw and asks them t guess, “What are they talking abut?”
將話題聯(lián)系學生個人生活，激發(fā)學生閱讀興趣, 幫助學生體驗、運用預測策略。
CW 2’
While-reading
Step 3
1st reading l Ss listen t the tape t get infrmatin, “Hw many cmmunicatin tls d they use? What are they?” l Ss scan the messages t check their answers.
1. 通過掃讀獲取信息，核查預測。
IW, PW, CW 5’
Step 4
2nd reading l Ss read the messages again and cmplete the table. l T checks the answers by using the fllwing questins. Wh is checking emails? using his grandma’s cmputer? ...
1. 進一步閱讀即時信息，獲取細節(jié)信息，并為后面的信息提取和整理做好鋪墊。 2.學生在語境中初步體驗和感知現(xiàn)在進行時一般疑問句及特殊疑問句的表意功能和用法。
IW, PW， CW 8’
Step 5
3rd reading l Ss read the messages the third time and find ut detailed infrmatin by answering six questins: 1) Where is Chris ? 2) Why can Wu Qi use his grandma’s cmputer? 3) Where is Wu Qi’s uncle standing? 4) Is he the real Ya Ming? 5) Why is Wu Qi’s uncle visiting Hng Kng? 6) Wh calls Chris?
引導學生關(guān)注細節(jié)信息。
IW, PW， CW 8’
Step 6
l Ss listen t the tape. l Ss read after the tape. l Ss read and understand the messages in grups.
聽錄音，學習語音語調(diào)，培養(yǎng)語感。 小組活動，同學之間互助，進一步理解信息中的內(nèi)容。
CW, IW, GW, 10’
Pst-reading
Step 7
T encurages Ss t make up a new dialgue accrding t the fllwing situatin: Imagine yu are talking with yur friends n the hme phne, please make up a new dialgue t tell him/her what yu/yur family members are ding nw.
1. 運用課文的信息和語言編對話，進行基于課文的語言輸出。 2.進一步體驗和感知現(xiàn)在進行時的表意功能和用法。
PW, CW 13’
Hmewrk
1. 聽錄音并跟讀課文； 2. 劃出文中現(xiàn)在進行時的句子; 3. 完成自己所編對話。

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初中英語北師大版（2024）七年級下冊電子課本

Lesson 5 Talking to Friends

版本： 北師大版（2024）

年級： 七年級下冊

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