一、【新課導(dǎo)入】“江南好 ,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán), 能不憶江南?！边@是唐代詩(shī)人白居易創(chuàng)作的組詞，從古詩(shī)中我們也可以看出江南是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，同學(xué)們想不想到江南走一走呢？
今天老師就和同學(xué)們?nèi)ソ献咭蛔?，看一看江南那些美麗的地方。下面，我們一起?lái)看一些關(guān)于江南的圖片吧！二、【課程的主要內(nèi)容】
欣賞過(guò)美麗的江南風(fēng)景，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一首與江南有關(guān)的歌曲——《采菱》。同學(xué)們有誰(shuí)吃過(guò)菱角嗎?知道菱是由什么植物長(zhǎng)成的嗎？
菱是生長(zhǎng)在池塘的一種植物，根在泥里，葉子浮在水面呈三角形狀，花白色，果實(shí)的硬殼有角，因此稱(chēng)菱角，果肉可吃，甜而爽。但菱角這東西，嬌氣得很，成熟后，躲在水中，人不容易看見(jiàn)。倘若兩日不采，便落入水底。
我們今天學(xué)習(xí)的《采菱》是一首富有江南水鄉(xiāng)色彩的歌曲，我們先一起來(lái)聽(tīng)一遍這首歌曲，大家在聽(tīng)的時(shí)候想一想這首歌應(yīng)該用什么樣的速度和心情去唱。
這是一首這是一首由嘉興南湖當(dāng)?shù)氐男∨笥蜒莩母枨?，他們想通過(guò)歌曲表達(dá)了什么情感？下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下《采菱》的歌詞吧！
看著歌詞，同學(xué)們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍這首歌曲，一邊聽(tīng)一遍想象著自己就在湖中的小船上坐著，旁邊是甜又爽的水菱。
接下來(lái)我們一起來(lái)學(xué)習(xí)歌譜，老師彈琴，同學(xué)們?cè)囍叱?br/>同學(xué)們唱的很好，不過(guò)，有些地方還是有點(diǎn)小問(wèn)題，現(xiàn)在大家來(lái)跟著老師唱。注意一下老師在唱的時(shí)候語(yǔ)調(diào)的變化。三、【課堂小結(jié)】
同學(xué)們這節(jié)課表現(xiàn)的很好，回家之后好好練習(xí)，下節(jié)課老師要檢驗(yàn)?zāi)銈儗W(xué)習(xí)的成果，看看誰(shuí)唱的最好聽(tīng)！
來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全

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采菱

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