（音樂游戲）小鹿，小鹿 教學設(shè)計1教學目標 1.能用輕快、活潑的聲音演唱歌《小鹿小鹿》，體會小鹿在草地上嬉戲玩耍的樂趣。2. 能積極、主動地參與《小鹿小鹿》的音樂游戲，在玩中增強合作意識和在群體中的協(xié)調(diào)能力，并從游戲中感受音樂的開始和終止。2重點難點 能較準確地擊打X X X X ，讀準歌詞的節(jié)拍，復習反復記號，附點的唱法。3教學過程 創(chuàng)設(shè)情境 ：師：同學們，今天我請來了一個小客人跟我們一起做游戲，你們看它是誰？是小鹿。我們先來看看這個游戲吧，（播放視頻）同學們想不想玩呀？那老師給你們說說游戲規(guī)則（介紹游戲規(guī)則），同學們玩的開心嗎？如果能邊做游戲邊唱歌曲就更有趣了，接下來我們就一起來學習這首歌曲《小鹿，小鹿》，首先讓我們把歌曲仔細聽一遍二、學習新歌1.聽賞歌曲第一遍：感受歌曲情緒師：聽完后告訴老師你的心情怎樣？你喜歡歌曲中間的哪一句？ 教師激情范唱學生喜歡的樂句第二遍：聲勢伴奏師：我們再來聆聽一遍，當你們聽到音樂有擊掌聲的時候，模擊它的節(jié)奏，我看誰反應(yīng)最快。2.按節(jié)奏念歌詞師：同學們節(jié)奏打的真棒，接下來我們學習歌詞，我用木魚打節(jié)奏，第一遍老師帶讀，第二遍學生齊讀，出示知識點 反復記號3.學習旋律師：同學們朗讀的真好聽，唱起來一定更活潑動聽，接下來我們來學習旋律，老師先唱一遍，同學們邊聽邊用手指著歌曲旋律4.學唱歌曲
解決難點高音1，同學們，1的小手在哪里？我們要把聲音唱到小手舉起的位置。解決附點的演唱 加上附點以后這個音會唱的怎么樣？拉長了。（1）學生整體跟琴唱歌曲
（2）學生完整演唱歌曲解決難點啟發(fā)情感 小鹿小鹿是輕快活潑的準確穩(wěn)定的擊打節(jié)拍X X X X，每句后的X X擊掌要干脆有力三、表演唱1.有表情的演唱全曲（1）選兩名同學演唱（2）分甲、乙、齊角色演唱，老師唱前部分，女同學唱甲，男同學唱乙，全班齊唱2,音樂游戲師：我想請幾個同學上臺來一起做游戲，其余小朋友邊唱邊拍手，要注意當音樂開始，游戲才能開始，音樂結(jié)束游戲結(jié)束，聽明白了嗎？小結(jié)師：同學們的歌聲很美，跑起來身姿就像小鹿一樣輕盈美麗，今天的音樂小游戲就到這。 

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（音樂游戲）小鹿、小鹿

版本： 湘藝版

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