第七節(jié) 《渦流》
教 學 目 標
（一）知識與技能1．知道渦流是如何產生的。2．知道渦流對我們有不利和有利的兩方面，以及如何利用和防止。3．知道電磁阻尼和電磁驅動。（二）過程與方法培養(yǎng)學生客觀、全面地認識事物的科學態(tài)度。（三）情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生用辯證唯物主義的觀點認識問題。
教學重點1．渦流的概念及其應用。2．電磁阻尼和電磁驅動的實例分析?！锝虒W難點電磁阻尼和電磁驅動的實例分析。 教學方法通過演示實驗，引導學生觀察現象、分析實驗 教 學手段 電機、變壓器鐵芯、演示渦流生熱裝置（可拆變壓器）、電磁阻尼演示裝置（示教電流表、微安表、彈簧、條形磁鐵），電磁驅動演示裝置（U形磁鐵、能繞軸轉動的鋁框）。
復習回顧: “互感”和“自感”產生的感應電動勢是動生電動勢,還是感生電動勢?
互感和自感是兩種特殊的電磁感應現象,現在學習另一種特殊的電磁感應現象—渦流。渦流在實際生活中有許多應用，如：發(fā)電機、電動機和變壓器等。當然渦流也有利和弊兩個方面，我們如何去加以利用？如何去防止呢?
一、渦流 塊狀金屬在變化的磁場中或在磁場中運動時,金屬塊內產生的感應電流.
渦流是在整塊金屬內產生的感應電流。渦流是整塊導體發(fā)生 的電磁感應現象，同 樣遵守電磁感應定律。
1、應用 (1)真空冶煉爐 (2)電磁爐 爐盤下的線圈中通入 交流電，使爐盤上 的金屬中產生渦流， 從而生熱。(3)金屬探測器 探雷器、安檢門等。
2、危害：發(fā)熱浪費能量。變壓器、電機的鐵芯都不是整塊金屬，而是由許多相互絕緣的電阻率很大的薄硅鋼片疊合而成的，以減少渦流和電能的損耗，同時避免破壞絕緣層。減少渦流的方法： 增大回路的電阻。
1、電磁阻尼：導體在磁場中運動時，感應電流使導體受到安培力而總是要阻礙導體的相對運動的現象。 應用:磁電式儀表、電氣機車的電磁制動、阻尼擺等.
2、電磁驅動： 當磁場相對于導體轉動時，在導體中會產生感應電流，感應電流使導體受到安培力的作用而運動起來的現象。線圈轉動與磁鐵同向，但轉速小于磁鐵，即同向異步。應用：感應電動機、電能表、汽車上用的電磁式速度表等。
電磁阻尼是導體相對于磁場運動; 電磁驅動是磁場相對于導體運動.安培力的作用都是阻礙它們間的相對運動。
電磁阻尼與電磁驅動的區(qū)別和聯系
如圖所示是一種冶煉金屬的感應爐示意圖，爐內裝著需冶煉的金屬，爐外繞著很多匝線圈，當高頻交變電流通過線圈后，爐內的金屬就會被熔化。請你說明感應爐冶煉金屬的原理，在電流有效值相同的情況下，電流頻率的高低對冶煉過程有什么影響？
電感： “通低頻，阻高頻”
電流頻率越高，自感電動勢越大，產生的渦流越強，冶煉過程越快。
下列哪些措施是為了防止渦流的危害（　?。〢、電磁爐所用的鍋要用平厚底金屬鍋B、磁電式電表的線圈常常用鋁框做骨架，把線圈繞在鋁框上C、變壓器的鐵芯不做成整塊，而是用許多電阻率很大的硅鋼片疊合而成D、變壓器的鐵芯每片硅鋼片表面有不導電的氧化層
在水平放置的光滑導軌上，沿導軌固定一個條形磁鐵，如圖?，F有鐵、鋁和有機玻璃制成的滑塊甲、乙、丙，使它們從導軌上的A點以某一初速度向磁鐵滑去。各物塊在碰上磁鐵前的運動情況是(　 ) A、都做勻速運動 B、甲做加速運動 C、乙做勻速運動 D、丙做勻速運動
鐵塊會被磁化，與磁鐵相互吸引
鋁塊不會被磁化，形成渦流，與磁鐵相互排斥

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7 渦流、電磁阻尼和電磁驅動

版本： 人教版 (新課標)

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