教學(xué)內(nèi)容:
學(xué)唱歌曲《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》。
認識常用課堂打擊樂器碰鈴、響板。
3．聽賞歌曲《吹蘆笙》。
教學(xué)目標：
能有興趣地聽喜樂，并知道《吹蘆笙》是表現(xiàn)哪個民族的兒童歌曲。
能有表情地演唱《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》。
3．認識碰鈴與響板，并知道正確的演奏方法。
教學(xué)過程:（一）學(xué)唱《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》。
教師掛出中國地圖和長江、黃河風(fēng)景圖，介紹長江、黃河，并請學(xué)生指出長江和黃河在中國地圖上的位置。
教師將歌曲范唱一遍，或播放童聲獨唱錄音。使學(xué)生初步了解歌曲的歌詞、節(jié)奏和情感。3．跟著教師有表情地分句輕聲學(xué)唱。
請幾級學(xué)生集體演唱，并評出有表情且音色較美的小組進行表揚。
聽賞《吹蘆笙》。
1．教師播放歌曲《吹蘆笙》，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，初步感受歌曲的情緒。
2．教師簡單。
3．在聽賞幾遍以后，可讓學(xué)生跟隨錄音輕聲哼唱。
（三）認識打擊樂器：碰鈴、響。
1．教師向?qū)W生展示樂器實物，演示基本的演奏方式，并讓學(xué)生識別兩種打擊樂器的不同音色。
2．教師將樂器發(fā)給學(xué)生，在教師的指導(dǎo)下學(xué)會正確的敲擊方法。如樂器數(shù)量不夠，可輪換進行。
教學(xué)評價:
能否區(qū)別碰鈴與響板的音色，并能正確演奏。
是否知道《吹蘆笙》是哪個少數(shù)民族的兒童歌曲。
3．能否有表情地演唱《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》。

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小學(xué)音樂接力版（2024)一年級上冊電子課本 舊教材

（演唱）我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國

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