部編版三年級語文上冊期末測試卷 (9)-試卷下載-教習網(wǎng)

2021-2022學年度第一學期期末沖刺試卷三年級語文【時間：70分鐘滿分：100分】一、【考點】看拼音寫詞語1．看拼音，寫詞語。fù qīn hā qiàn ɡuān chá yǒu qù shènɡ kāi bǔ yú cuì niǎo wán shuǎ 二、【考點】字音辨析1．下列加點字的讀音完全正確的一項是（） A．掙錢（zhèng）一骨碌（gǔ）跺腳（duò）細嚼慢咽（jiáo） B．幾乎（jī）答應（dā）處罰（chù）介紹（shào） C．點燃（rán）努力（nǔ）稍息（shào）申請（shēng） D．噴香（pèn）禁令（jìn）孝順（xiào）明晃晃（huǎng）三、【考點】字形1．比一比，再組詞。受（）鳴（）伸（）溝（）愛（）雞（）神（）鉤（）四、【考點】字義1．給句子中的加點字選擇正確的解釋。嚴：①緊密，沒有空隙。②認真，不放松。③程度深，厲害（1）他對自己的要求很嚴格。（）（2）密密層層的樹葉把森林遮擋得嚴嚴實實。（）（3）在嚴寒的冬天，有些動物會冬眠。（）磨：①摩擦。②阻礙，困難。③逐漸消失，消滅（4）這些沉痛的記憶不會磨滅。（）（5）生命，總是在挫折和磨難中成長。（）（6）這塊玉石在匠人的精心打磨下變成了一件漂亮的藝術(shù)品。（）五、【考點】詞形詞義1． “小螞蟻們從周圍各個方面或各個地方的草叢里走攏來了?！蹦芮‘敶婢渲袆澗€部分的詞語選項是 ( )。 A.四通八達 B.橫七豎八 C.四面八方 D.七零八湊六、【考點】詞匯運用1．《山行》的作者及其所處朝代分別是（） A．杜牧唐代 B．杜甫唐代 C．杜牧宋代 D．李白唐代七、【考點】修辭排序1． “戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？”與此句意思相同的一項是（） A．戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我也能離開自己的陣地。 B．戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我也不能離開自己的陣地。 C．戰(zhàn)士們離開他們的陣地，我也不能離開自己的陣地。 D．戰(zhàn)士們離開他們的陣地，我也能離開自己的陣地。八、【考點】關(guān)聯(lián)銜接1．選擇正確的一組關(guān)聯(lián)詞（）黨的十一屆三中全會以后我國農(nóng)村面貌發(fā)生了巨大變化。我們偏僻的山村（　?。┬拗斯罚ā?/span> ）集資辦起了工廠，村民的生活水平逐年提高，大家打心眼里感到（　?。┥鐣髁x（　?。┠馨l(fā)展中國。 A．不但……而且……；只要……就…… B．不但……而且……；因為……所以…… C．因為……所以……；只有……才…… D．不但……而且……；只有……才……九、【考點】句式轉(zhuǎn)換1．按要求仿寫句子。（1）學會聽聲音。照樣子寫出含有象聲詞的句子。雨點打在船篷上，沙啦、沙啦地響。秋風吹過樹林，_______________________。（2）學會觀察顏色。照樣子寫出含有顏色的句子。它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍色，比鸚鵡還漂亮。____________________________________________（3）學會觀察動作。照樣子寫出描寫動作的句子。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。____________________________________________十、【考點】日積月累1．下列關(guān)于預測，說法錯誤的是（） A．預測就是隨意猜測。 B．讀文時，可以根據(jù)文章的題目、插圖來進行預測。 C．文章內(nèi)容的一些線索可以幫助我們在讀文時進行預測。 D．預測的內(nèi)容可能跟故事的實際內(nèi)容一樣，也可能不一樣。十一、【考點】課文綜合1．學了《父親、樹林和鳥》這篇課文，我知道下列說法錯誤的是（） A．父親了解鳥的習性。 B．父親喜歡樹林和鳥。 C．父親熱愛大自然。 D．父親是個獵人。十二、【考點】片段賞析1．閱讀課文片段，完成練習。大自然的聲音（節(jié)選）風，是大自然的音樂家。他會在森林里演奏他的手風琴。當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當微風拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。（1）這段話是圍繞哪句話來寫的？用“——”在文中畫出來。（2）下面對選段內(nèi)容理解不正確的一項是（）A．選段畫橫線的句子中的“他”指的是風，“歌手”指的是樹葉。B．我們在朗讀這段話時，應該用急切、激動的語氣。C．微風拂過時，森林里聲音的特點是輕輕柔柔的；狂風吹起時，聲音的特點是雄壯、充滿力量。（3）聯(lián)系生活中自己聽到的聲音完成練習。①觀察圖片，看到選文中的“那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語”，你會想到（）圖中的畫面。 ②你還聽到過哪些“美妙的聲音”？試著寫一寫。_________________________________________________________________十三、【考點】課外閱讀1．閱讀下文，回答問題地球看病一天，宇宙醫(yī)院里來了一位病人。瞧，這位病人渾身上下沒有一塊兒干凈的地方，頭上一根頭發(fā)也沒有了，臉上沒有一點血色，瘦黃的臉上有一雙深陷的眼窩，無神地看著火星醫(yī)生。醫(yī)生拿出病歷簿，問道___請問___您叫什么___從哪兒來___哪兒不舒服___地球難過得垂下頭，無力地說：“你，你連我都不認識了？我是你的好兄弟地球啊！” 火星醫(yī)生看了半天，才認出地球，吃驚地問：“你為什么會變成這樣？”地球忍不住流下了淚：“住在我身上的人類越來越多。他們亂砍濫伐，鳥兒們沒有了家園，大量的水土白白流失，導致我身體嚴重缺水；他們建起了大量的工廠，把污水排放到河里，把塑料袋、舊玻璃等隨意扔進河流，河里的水變黑了，魚蝦全死了；我的礦產(chǎn)越挖越少，身上的汽車卻越來越多……”火星醫(yī)生明白了，開了幾包藥：植樹造林，適當控制人口增長等。地球扶著桌子，一搖一晃地站起來，一手拄著拐杖，一手拎著藥包出了醫(yī)院。（1）在文中的橫線上加上合適的標點符號。醫(yī)生拿出病歷簿，問道請問您叫什么從哪兒來哪兒不舒服（2）宇宙醫(yī)院里來了一位病人是，他長什么樣，用“ ”在文中畫出來。（3）我找到了地球生病的原因有（）（多選題） A. 身上的人口增多 B. 人類亂砍濫伐 C. 河里魚蝦全死了 D. 污水排放到河里（4）下面的說法正確的是（）。①地球難過得垂下頭，是因為火星醫(yī)生連他都不認識了。②地球忍不住流下了眼淚，是因為人類的破壞而感到傷心。（5）火星醫(yī)生給地球開了什么藥?你也來當小醫(yī)生，聯(lián)系生活實際給地球再開兩帖藥。 ___________________________________________________________十四、【考點】習作表達1．習作。題目：我有一個想法生活中有很多需要改進的問題。請你從自己發(fā)現(xiàn)的問題中選一個寫一寫，寫的時候，要把這個問題的現(xiàn)象和你的想法寫清楚，如果有改進的方法或建議，也可以寫下來。300字左右。
（參考答案）一、【考點】看拼音寫詞語1．父親；哈欠；觀察；有趣；盛開；捕魚；翠鳥；玩耍二、【考點】字音辨析1． D三、【考點】字形1．難受鳴叫伸出水溝愛人公雞神仙鉤子四、【考點】字義1． ② ① ③ ③ ② ① 五、【考點】詞形詞義1． C 六、【考點】詞匯運用1． A七、【考點】修辭排序1． B八、【考點】關(guān)聯(lián)銜接1． D九、【考點】句式轉(zhuǎn)換1．（1）嘩啦、嘩啦地響（2）它的葉子是紫色的，上面帶著一些白色，就像喇叭花一樣漂亮。（3）它站在門口，眼睛注視著過往的行人。十、【考點】日積月累1． A十一、【考點】課文綜合1． D十二、【考點】片段賞析1．（1）風，是大自然的音樂家。（2）B（3） B 夏天的傍晚，青蛙在池塘里唱著歌，蟋蟀在草叢里悠閑地彈著琴，小朋友們的歡鬧聲和這些聲音混合在一起，合奏出一首美妙的樂曲。十三、【考點】課外閱讀1．（1）：“；，；？；？；？”（2）地球；渾身上下沒有一塊兒干凈的地方……深陷的眼窩（3）A,B,D（4）①②（5）在生活中，不要亂扔固體物垃圾，要分類處理垃圾。要節(jié)約用電、節(jié)約用水，保持能源的可持續(xù)利用。十四、【考點】習作表達1．范例：我有一個想法我發(fā)現(xiàn)周圍的人不分男女老少，有事沒事都愛捧著手機。他們走路時看手機，坐車時看手機，上廁所時看手機，看電影的時候也看手機……就說我爸爸，他每天手機不離手。早上睜眼第一件事是找手機，晚上睡覺之前最后一件事是關(guān)手機。大部分時間，他用手機接電話，回信息，回復郵件……忙于工作。但是他休息的時候，他的手機也一直在工作，玩游戲，看電影，在各種各樣的應用之間不停轉(zhuǎn)換，手指在屏幕上戳戳點點，一刻不停。有天晚上，爸爸答應和我一起看《美國隊長》。電影開始沒有幾分鐘，電話鈴響了起來。他轉(zhuǎn)身到小臥室接電話。過了好久他才回來，一臉茫然地看著我，問：“你怎么不看電影了？”“爸爸，電影都演完了，你電話還沒掛斷！”我希望有一種APP，專門提示人們休息。電話屏幕持續(xù)亮20分鐘，這個應用就啟動，電話停止工作五分鐘，五分鐘后電話繼續(xù)工作。這樣就可以讓我爸爸休息一下了。

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