初中語文人教部編版七年級下冊第四單元17 短文兩篇陋室銘教學(xué)ppt課件

這是一份初中語文人教部編版七年級下冊第四單元17 短文兩篇陋室銘教學(xué)ppt課件，共24頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，文體簡介，作者簡介，讀準(zhǔn)字音，初讀感受銘文，讀出節(jié)奏，反復(fù)朗讀，結(jié)合課下注釋，分組合作，分組展示成果等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1.學(xué)習(xí)托物言志的寫作技巧； 2.了解“銘”的特點，朗讀、背誦并默寫全文；3.體會作者高潔傲岸的高尚情操以及安貧樂道的隱逸情趣。
銘，是一種文體。古人作銘，常以身邊的物件為題，如鼎、鏡、鉞、劍、枕、杖、笥奩、漏刻等，并把它們刻在器物上。根據(jù)器物和寫作目的的不同，刻在墓碑上，記述死者生平，以頌美追思，叫“墓志銘”；刻在碑上，放在書案右邊的，時時提醒，以自警自戒，叫“座右銘”；刻在名山大川和建筑物上，紀(jì)功頌美，以勸勉世人，叫“山川風(fēng)物銘”。
劉禹錫（772－842），字夢得，唐代文學(xué)家，哲學(xué)家，世稱濂溪先生，有“詩豪”之稱。有《劉夢得文集》。他的家庭是一個世代以儒學(xué)相傳的書香門第。政治上主張革新，是王叔文派政治革新活動的中心人物之一。后來永貞革新失敗被貶為朗州司馬（今湖南常德）。他與白居易在洛陽共創(chuàng)了詞牌名《憶江南》。
吾(wú) 德馨(ｘīｎ) 苔(ｔáｉ)痕 鴻儒(ｒú) 調(diào)素琴（tiá） 案牘(ｄú)
2、注意押韻，韻腳詞，也即“句末韻母相同或相近的詞語”，你找出來了嗎？哪位同學(xué)明確一下。
本文韻腳詞：名ing，靈ing，馨in， 青ing， 丁ing，經(jīng)ing，形ing，亭ing
一韻到底，讓文章回環(huán)往復(fù)，瑯瑯上口；韻腳詞均在偶數(shù)句，又讓句子兩兩呼應(yīng)，
形成對偶，句式整齊，節(jié)奏明快。請大家根據(jù)這一句式特點，再讀課文，邊讀邊劃出朗讀節(jié)奏，即根據(jù)音節(jié)或意義進(jìn)行的有規(guī)律停頓。
再讀，理解銘的基本內(nèi)容
1、粗讀課文后，同學(xué)們對陋室總的印象如何？
何陋之有？ 文末，作者借用孔子的話，用反問的語氣表達(dá)強(qiáng)烈的肯定意味：陋室不陋
2、“陋室”為什么“不陋”？
斯是陋室，惟吾德馨
3、在這8個字中，哪兩個字最為關(guān)鍵？
4、作者的“德馨”表現(xiàn)在何處？
痕上階綠，草色入簾青。
談笑有鴻儒，往來無白丁。
可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
5、景，幽雅；人，儒雅；事，高雅：此五句不言德馨，但卻時時都在渲染德馨；一字未言“不陋”，但在作者筆下，陃室豈止不陋，簡直是貝闕珠宮、雕梁畫棟?。∵@所房子真的如此嗎？
當(dāng)時劉禹錫被貶至安徽和州當(dāng)判官，和州策知州見他被貶而來，便橫加刁難。按照當(dāng)時的規(guī)定，通判應(yīng)該住衙門里三間三廈的屋子，可策知州只在城南門給了劉禹錫三間小屋，面江而居。劉禹錫不但沒有埋怨，反而還撰寫了一幅對聯(lián)貼于房門：“面對大江觀白帆，身在和州思爭辯?！? 這個舉動可氣壞了策知州，于是他將劉禹錫的住所由城南調(diào)到城北，并把房屋從三間縮小到一間半，想看看他如何再觀白帆。新宅臨河，楊柳依依，劉禹錫觸景生情，又寫了一幅對聯(lián)：“楊柳青青江水平，人在歷陽心在京?！?br/> 知縣見他仍然讀書閱經(jīng)、寫詩著文，悠然自得，又把他的住房再度調(diào)到城中，而且只給他一間僅能容下一床一桌一椅的房子。 半年時光，三次搬家，而且越搬越差。劉禹錫想，這狗官也實在太不像話了，想作弄我，我偏不買你的賬，你要我愁，我偏樂！于是，憤然提筆，寫下了這篇《陋室銘》，并請大書法家柳公權(quán)書碑勒石，立于門前，以示“紀(jì)念”。 出于故意刁難的初衷，策知州所給的一間小屋，又怎能不簡陋！簡直簡陋到了極點！然而，即使如此，劉禹錫仍然快樂面對，從容生活,在貧窮的境遇中，樂于堅守自己的信仰。就像我們熟悉的顏回：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂?！笔悄欠N典型的“安于貧而樂于道”者（孔子語）。所以，陋室不陋，并非真的不陋；或者說，陋室陋在外觀、物質(zhì)，而美在精神、追求。
6、劉禹錫是否要在陋室中彈著素琴悠閑自在地過一輩子呢？文章表達(dá)的是不是僅僅就是安貧樂道的隱逸情懷呢？讓我們了解一下劉禹錫的經(jīng)歷，也許大家會有個一新的發(fā)現(xiàn)。
資料：劉禹錫（772—840），字夢得，唐代文學(xué)家，有《劉夢得文集》。貞元進(jìn)士，曾官監(jiān)察御史。永貞元年（805），與柳宗元等參加王叔文集團(tuán)，反對宦官和藩鎮(zhèn)勢力。失敗后被貶為朗州司馬。九年后（814年）被召回京城，又因游玄都觀寫詩諷刺保守派，外遷，任連州刺史。以后還當(dāng)過夔州、和州刺史。直到文宗永和元年（827）才回到長安，以裴度力薦，任太子賓客，加檢校禮部尚書。 他一貶再貶，直到暮年才回到京城。一般的人會怎么樣？ 也許悲痛欲絕，外加小心謹(jǐn)慎，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。可是劉禹錫又是怎樣的呢？ 他被貶到朗州，九年之后才被召回到長安，可是他回到長安不久，就寫了一首桃花詩來諷刺權(quán)貴。
資料：元和十年自朗州至京 戲贈看花諸君子 唐 劉禹錫 紫陌紅塵拂面來，無人不道看花回。 玄都觀里桃千樹，盡是劉郎去后栽。 去國十年，物是人非。千樹桃花，仿佛因投機(jī)取巧而在政治上越來越得意的新貴；看花之人，正是趨炎附勢、攀附新貴的小人。 當(dāng)朝新貴豈能容他！于是，他又一次被貶。而這一次被貶竟達(dá)十四年之久。十四年之后他又一次被召回到長安，人至暮年。我們想，也許，這一次，他該學(xué)乖巧了吧？可是，他還是不改桀驁不馴的脾氣，再賦詩一首：
資料： 再游玄都觀 序：因再題二十八字，以俟后游。 百畝庭中半是苔，桃花凈盡菜花開。 種桃道士歸何處，前度劉郎今又來 他舊事重提，向打擊他的權(quán)貴挑戰(zhàn)，表示決不肯妥協(xié)的勇氣。序中說：“因再題二十八字，以俟后游”?！百埂本褪恰暗却?。更是明確表示：他已經(jīng)做好了再次被貶的準(zhǔn)備。這就是劉禹錫，這就是他的錚錚鐵骨、干云豪氣！這就是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝今朝”的劉禹錫。在人生的秋天里，他仍然活得那樣瀟灑，那樣有激情。身體的強(qiáng)大，算不得強(qiáng)大；只有心靈的強(qiáng)大，才能無堅不摧，無往不勝。
7、但作者明明在頌自己的陋室，為什么又寫“諸葛廬”“子云亭”？
諸葛亮，三國時蜀國丞相，著名政治家；子云，即揚雄，西漢著名文學(xué)家：他們都是歷史上名聲顯赫的人物，一個在政治上建立奇功，一個在文學(xué)上很有造詣。 作者以“廬”“亭”比“陋室”，以“諸葛”“子云” 比自己，不正是表明想在政治上和文學(xué)上都干出一番事業(yè)的愿望嗎？他沒有隱居，他也并不消極，他是一個有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人！
8、再讀文章開頭，是否豁然開朗？
山，“有仙則名”；水，“有龍則靈”──這是當(dāng)時人們公認(rèn)的道理。仙之于山、龍之于水既如此，則人之于室亦當(dāng)如此，是以室雖陋而有德者居之，則不陋矣。 作者以類比立論，概括全文主旨，也表現(xiàn)了自己的一番豪情。
9、表明自己的志向，作者卻并不直白地表述，而是以“陋室”為喻，寫得比較含蓄，這樣的寫法叫做什么？
《茅屋為秋風(fēng)所破歌》 杜甫
八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥（juàn）長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。 南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。 俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾(qīn)多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！ 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山！嗚呼！何時眼前突兀(wù)見(xiàn)此屋，吾廬獨破受凍死亦足！
這篇文章朗讀時候有怎樣的感受？
銘是古代刻在器物上警戒自己或稱述功德的文字，相信大家都有自己的座右銘，大家一起來分享一下。
這就是《陋室銘》，文辭簡約，意蘊豐厚。它不僅是一個落魄文人郁郁不得志時的自我沉醉、自我安慰，而且是一篇特殊的戰(zhàn)斗檄文。官場的險惡、人情的冷暖并沒有澆滅劉禹錫心中的戰(zhàn)斗之火，他瀟瀟灑灑地提起筆，對炎涼世態(tài)、坎坷仕途作出了最昂揚、最詩意的回答。 這就是劉禹錫，安貧樂道，志向高遠(yuǎn)。他沒有讓一間小小陋室困住自己高貴的身心。他是中唐“詩豪”，給后人留下詩文800多篇；他是屢遭貶謫的朝廷官員,歷經(jīng)艱辛卻癡心不改，每到一處均能深入民眾，體察民情，勤廉守政，力行教育，為當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展做出歷史性貢獻(xiàn)。
孟子說，讀書人要“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨善其身”，但劉禹錫顯然超越了孟子： 房子很狹窄，但是他的心——很開闊。 環(huán)境很嘈雜，但是他的心——很寧靜。 生活很單調(diào)，但是他的心——很飽滿。 經(jīng)歷很坎坷，但是他的心——很堅強(qiáng)！ 他，“窮且益堅，不墮青云之志?！彼疤斓赜⑿蹥?，千秋尚凜然”！他，不愧為中國古代知識分子的筋骨和脊梁！同學(xué)們，讓我們?nèi)谌胱约旱睦斫夂颓楦?，懷著對劉禹錫更加深刻的理解和崇敬再次朗讀全文……