1.閱讀下面例子，對(duì)它進(jìn)行簡(jiǎn)要的評(píng)價(jià)。論點(diǎn)：貧困也是一筆財(cái)富“自古才子出寒門(mén)”。司馬光出身貧寒;范仲淹兩歲喪父,隨母改嫁，幼時(shí)連稠一點(diǎn)的粥都難以喝到；明代龍圖大學(xué)士宋濂家中一貧如洗。荷蘭畫(huà)家梵高也曾窮困潦倒，一文不名，生活上?？恐艿芙訚?jì)；蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)是個(gè)流浪兒；居里夫人剛滿十歲就外出打工……可見(jiàn)貧困也是一筆財(cái)富。
優(yōu)點(diǎn)：____________________________________________________________ 不足：____________________________________________________________
缺少議論，論據(jù)與論點(diǎn)就不能很好地結(jié)合。
2、作文普遍存在的問(wèn)題。 有一類(lèi)考生，他們寫(xiě)議論文時(shí)，只會(huì)提觀點(diǎn)和擺材料，通篇沒(méi)有個(gè)人的意見(jiàn)和看法，這類(lèi)考生往往缺乏對(duì)事物的認(rèn)知和辨析能力，這類(lèi)作文只能給到中等或以下檔次。（高考作文評(píng)審組）由此可見(jiàn)：觀點(diǎn)＋材料＝作文的失敗
1、掌握議論文兩種類(lèi)型因果分析法。2、學(xué)會(huì)用因果分析法來(lái)分析材料，論證觀點(diǎn)。
《考試說(shuō)明》寫(xiě)作“發(fā)展等級(jí)”
深刻:透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物內(nèi)在的邏輯關(guān)系，觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用。
案例一：?jiǎn)蝹€(gè)事例因果分析法 放棄是一種智慧。作家馮驥才年輕時(shí)曾被選進(jìn)市籃球隊(duì)，但技藝平平，毫無(wú)進(jìn)展。接著他開(kāi)始從事繪畫(huà)，然而奮斗數(shù)年也還是默默無(wú)聞。最終，他將目光投向?qū)懽鳎瑥拇嗣暣笳?。為什么馮驥才能夠取得今天的成就？正是因?yàn)樗靡淮未蔚淖兺?，一次次的放棄。有時(shí)理性地放棄前進(jìn)的方向，來(lái)一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，是一種人生的智慧，能有助于我們更好地走向成功。 問(wèn)題：認(rèn)真閱讀這段運(yùn)用了因果分析法的文字，歸納因果分析法的步驟與作用。（合作討論2分鐘）
單個(gè)事例因果分析法的步驟：
②作家馮驥才年輕時(shí)曾被選進(jìn)市籃球隊(duì)，但技藝平平，毫無(wú)進(jìn)展。接著他開(kāi)始從事繪畫(huà)，然而奮斗數(shù)年也還是默默無(wú)聞。最終，他將目光投向?qū)懽鳎瑥拇嗣暣笳瘛?br/>③為什么馮驥才能夠取得今天的成就？正是因?yàn)樗靡淮未蔚淖兺ǎ淮未蔚姆艞墶?br/>④有時(shí)理性地放棄前進(jìn)的方向，來(lái)一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，是一種人生的智慧，能有助于我們更好地走向成功。
單個(gè)事例因果分析法的步驟：① __________________ ② __________________ ③ __________________ ④ __________________ 作用：____________________________________________________
使論點(diǎn)與論據(jù)形成一個(gè)有機(jī)的整體；增加論證的深度，增加文章的說(shuō)服力，更能顯示出作者思維的縝密。
磨難，能歷練人生。貝多芬雙耳失聰，卻能在這樣的磨難下創(chuàng)造出不朽的交響曲，撼人心靈，那是因?yàn)樗磺\(yùn)壓打，頑強(qiáng)抗拒厄運(yùn)，才譜出了人類(lèi)的心靈之歌；司馬遷遭受腐刑，卻能在這樣的恥辱中寫(xiě)成《史記》，汗青溢光，那是因?yàn)樗袌?jiān)定如山的信念，剛毅如鐵的意志，于誹謗譏嘲中堅(jiān)持自己的志向，才成為一代“史圣”；一代體操王子李寧淚灑漢城后黯然退出體壇，卻又另辟天地，讓“李寧牌”系列運(yùn)動(dòng)用品風(fēng)靡中國(guó)的體育用品市場(chǎng)，那是因?yàn)樗贸惺苁。粸槭∷鶉樀?，才能在失敗中開(kāi)拓出一條新路。因此，磨難，能帶領(lǐng)人沖破黑暗，綻放光彩。 問(wèn)題：歸納多個(gè)事例因果分析法的步驟。（同桌交流1分鐘）
案例二：多個(gè)事例因果分析法
多個(gè)事例因果分析法的步驟： 磨難，能歷練人生。（①擺出論點(diǎn)）貝多芬雙耳失聰，卻能在這樣的磨難下創(chuàng)造出不朽的交響曲，撼人心靈，那是因?yàn)樗磺\(yùn)壓打，頑強(qiáng)抗拒厄運(yùn)，才譜出了人類(lèi)的心靈之歌；（②列舉事例1+因果分析）司馬遷遭受腐刑，卻能在這樣的恥辱中寫(xiě)成《史記》，汗青溢光，那是因?yàn)樗袌?jiān)定如山的信念，剛毅如鐵的意志，于誹謗譏嘲中堅(jiān)持自己的志向，才成為一代“史圣”；（②列舉事例2+因果分析）一代體操王子李寧淚灑漢城后黯然退出體壇，卻又另辟天地，讓“李寧牌”系列運(yùn)動(dòng)用品風(fēng)靡中國(guó)的體育用品市場(chǎng)，那是因?yàn)樗贸惺苁?，不為失敗所嚇倒，才能在失敗中開(kāi)拓出一條新路。（②列舉事例3+因果分析）因此，磨難，能帶領(lǐng)人沖破黑暗，綻放光彩。（③重申論點(diǎn)）
寫(xiě)作模板一：①擺出論點(diǎn)②列舉單個(gè)事例③因果分析（為什么……？正是因?yàn)椤苤厣暾擖c(diǎn)（因此/由此可見(jiàn)……）
寫(xiě)作模板二：1.擺出論點(diǎn)2.（①列舉事例，那是因?yàn)椤虎诹信e事例，那是因?yàn)椤?；③列舉事例，那是因?yàn)椤?.重申論點(diǎn)（因此/由此可見(jiàn)……）
果 因
(2019年高考全國(guó)Ⅰ卷)22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）“民生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉?！百砼d夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今?？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng)。有的說(shuō)：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了！”有的說(shuō)：“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的事，以后可以交給人工智能??！”也有的說(shuō)：“勞動(dòng)這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點(diǎn)錢(qián)讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象。
思考：為什么有些同學(xué)不理解勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng)。（合作討論2分鐘）
按照以下句式：為什么有些同學(xué)不理解勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng)，正是因?yàn)? ……
（2021年全國(guó)乙卷）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分) 古人常以比喻說(shuō)明對(duì)理想的追求，涉及基礎(chǔ)、方法、路徑、目標(biāo)及其關(guān)系等。如漢代揚(yáng)雄就曾以射箭為喻，他說(shuō)：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣。”大意是，只要不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的目標(biāo)，再付諸行動(dòng)，就能實(shí)現(xiàn)理想。 上述材料能給追求理想的當(dāng)代青年以啟示，請(qǐng)結(jié)合你對(duì)自身發(fā)展的思考寫(xiě)一篇文章。 要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
任務(wù)：運(yùn)用因果分析法寫(xiě)一個(gè)作文片段。
時(shí)代青年追求理想,需要修身立德，正心誠(chéng)意。（①擺出論點(diǎn)）古語(yǔ)有云:“修身齊家治國(guó)平天下?！保á谝妹洌┬奚肀环顬槿松牡谝灰?jiǎng)?wù)，是因?yàn)樾奚砹⒌?、正心誠(chéng)意為逐夢(mèng)的基礎(chǔ)。立人先立德，成人先成才,欲成就一番事業(yè)，必須在道德的土壤里扎根。尼瑪扎西能夠走上青稞科研之路，破解青稞“基因密碼”，以護(hù)藏民口糧安全，那是因?yàn)樗竦螺d物,執(zhí)著追夢(mèng)（③列舉事例1+因果分析）;鐘南山院士在疫情肆虐時(shí)力挽狂瀾，乘坐高鐵奔赴武漢，那是因?yàn)樗麘覊貪?jì)世，心懷人民。（③列舉事例2+因果分析）追求理想的時(shí)代青年，亦當(dāng)修人品,砥德行,提升精神境界，永攀理想高峰。（④重申論點(diǎn)）
修身立義塑品格，實(shí)干奮斗展霓虹
今天這堂課我們學(xué)到了什么？
單個(gè)事例因果分析法：①擺出論點(diǎn)②列舉單個(gè)事例③因果分析④重申論點(diǎn)
多個(gè)事例因果分析法：1.擺出論點(diǎn)2.（①列舉事例，因果分析……；②列舉事例，因果分析……；③列舉事例，因果分析……）3.重申論點(diǎn)
①為什么……？正是因?yàn)椤凇?，那是因?yàn)椤?

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