一、選擇題（共30題）
1、 下列屬于生物的是
A ．能歌善舞的機(jī)器人 B ．從小長大的鐘乳石
C ．堆積的越來越高的珊瑚礁 D ．枯木上生長的蘑菇
2、 下列有關(guān)生物（現(xiàn)象）的實(shí)例及特征的描述，對(duì)應(yīng)正確的是（ ）
A ．爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺﹣﹣生物都有繁殖現(xiàn)象
B ．蜻蜓點(diǎn)水﹣﹣生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C ．莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家﹣﹣生物的生活需要營養(yǎng)
D ．新冠病毒﹣﹣生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
3、 進(jìn)行植物調(diào)查時(shí)不應(yīng)該 （ ）
A ．明確調(diào)查目的
B ．制定合理的調(diào)查方案
C ．憑個(gè)人好惡取舍
D ．認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄
4、 能依次體現(xiàn)溫度、水分、光、生物等因素對(duì)生物生活的影響順序是（ ）
① 荒漠中仙人掌葉片退化為刺； ② 草盡狐兔愁； ③ 春江水暖鴨先知； ④ 蟑螂喜歡在夜間活動(dòng)。
A ． ①③②④ B ． ①③④② C ． ③①②④ D ． ③①④②
5、 科學(xué)探究的一般過程的排列順序是（ ）
① 實(shí)施計(jì)劃 ② 制訂計(jì)劃 ③ 作出假設(shè) ④ 提出問題 ⑤ 表達(dá)和交流 ⑥ 得出結(jié)論
A ． ③②①④⑥⑤ B ． ④③②①⑥⑤
C ． ④①②③⑤⑥ D ． ③①②④⑥⑤
6、 《齊民要術(shù)》是我國古代的農(nóng)業(yè)百科全書，對(duì)世界農(nóng)業(yè)科學(xué)史產(chǎn)生了重要的影響。其中對(duì)菜地的管理有 “ 有草除之 ” 的論述。種菜要除草，因?yàn)殡s草與蔬菜之間的關(guān)系是（ ）
A ．競爭 B ．捕食 C ．合作 D ．寄生
7、 下列詩句中最能體現(xiàn)出光對(duì)植物生長影響的是（ ）
A ．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開
B ．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知
C ．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花
D ．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來
8、 下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法錯(cuò)誤的是（ ）
A ．植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
B ．動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者
C ．細(xì)菌、真菌和病毒常常被稱為分解者
D ．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生物部分和非生物部分
9、 如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A ．最高級(jí)消費(fèi)者是鷹
B ．昆蟲與兔存在競爭關(guān)系
C ．食物網(wǎng)中有 7 條食物鏈
D ．鷹和食蟲鳥的存在，有利于農(nóng)田作物產(chǎn)量的提高
10、 海洋生態(tài)系統(tǒng)在生物圈中扮演著重要角色。下列敘述中， 錯(cuò)誤 的是（ ）
A ．海洋植物是海洋生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
B ．海洋生態(tài)系統(tǒng)是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
C ．過度捕撈會(huì)破壞海洋生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D ．海洋植物參與維持生物圈的 “ 碳 — 氧 ” 平衡
11、 制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，不需要用到的材料是（ ）
A ．蓋玻片 B ．載玻片 C ．清水 D ．生理鹽水
12、 下列關(guān)于 “ 制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 ” 實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）
A ．制作臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴一滴生理鹽水
B ．蓋蓋玻片時(shí)，要將蓋玻片快速平蓋在載玻片上
C ．在轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒的過程中，雙眼應(yīng)看著目鏡
D ．要將視野下方的物像移到視野中央，應(yīng)將裝片向下方移動(dòng)
13、 某同學(xué)在使用安裝好的顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野漆黑一片，他應(yīng)該嘗試調(diào)整 （ ）
A ．目鏡 B ．反光鏡 C ．轉(zhuǎn)換器 D ．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
14、 除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）
A ．組織 B ．細(xì)胞 C ．器官 D ．系統(tǒng)
15、 細(xì)胞的生活依靠細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的分工合作。下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，錯(cuò)誤的是（ ）
A ．細(xì)胞核 —— 控制中心
B ．線粒體 —— 能量轉(zhuǎn)換器
C ．細(xì)胞壁 —— 控制物質(zhì)的進(jìn)出
D ．葉綠體 —— 能量轉(zhuǎn)換器
16、 小明學(xué)習(xí)動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)后，設(shè)計(jì)概念圖體現(xiàn)兩者之間的關(guān)系，如圖所示。則屬于甲部分的內(nèi)容是（ ）
① 細(xì)胞壁 ② 細(xì)胞膜 ③ 細(xì)胞質(zhì) ④ 細(xì)胞核 ⑤ 葉綠體 ⑥ 線粒體 ⑦ 液泡
A ． ①⑤⑥⑦
B ． ②③④⑤
C ． ③④⑤⑥
D ． ②③④⑥
17、 下列關(guān)于體細(xì)胞的生長、分裂和分化的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A ．細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積由小變大
B ．動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞分裂的過程相同
C ．分裂后的細(xì)胞與原細(xì)胞染色體數(shù)目相同
D ．細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織
18、 洋蔥根尖中具有分裂能力的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成（ ）
A ．保護(hù)組織 B ．分生組織 C ．營養(yǎng)組織 D ．輸導(dǎo)組織
19、 甜瓜含有豐富的營養(yǎng)組織，是人們喜愛的瓜果。下列敘述錯(cuò)誤的是
A ．甜瓜植株生長離不開細(xì)胞的分裂、生長和分化
B ．甜瓜細(xì)胞有細(xì)胞壁，人體細(xì)胞沒有細(xì)胞壁
C ．甜瓜甜甜的汁液主要存在于細(xì)胞的液泡中
D ．在結(jié)構(gòu)層次上，甜瓜的瓜皮和瓜子都屬于組織
20、 下列關(guān)于細(xì)胞的活動(dòng)描述，說法正確的是（ ）
A ．細(xì)胞的分裂首先是從細(xì)胞質(zhì)的一分為二開始的
B ．細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織
C ．細(xì)胞分化可以促進(jìn)細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長
D ．細(xì)胞分裂后細(xì)胞核里含有的遺傳物質(zhì)減少了一半
21、 下列關(guān)于草履蟲的敘述，不正確的是（ ）
A ．能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)
B ．由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成
C ．依靠纖毛的擺動(dòng)完成運(yùn)動(dòng)
D ．不需要從外界獲取營養(yǎng)物質(zhì)
22、 微藻是一類分布廣、適應(yīng)力強(qiáng)，且能積累油脂的微小植物，是生產(chǎn)新能源 —— 生物柴油的良好原料。它們沒有根、莖、葉的分化，屬于（ ）。
A ．種子植物 B ．蕨類植物
C ．苔蘚植物 D ．藻類植物
23、 紅豆杉是我國一級(jí)保護(hù)植物，被譽(yù)為植物中的 “ 大熊貓 ” ，在郴州市多個(gè)地方都有分布。 關(guān)于紅豆杉的說法正確的是（ ）
A ．根、莖、葉不發(fā)達(dá) B ．能開花結(jié)果
C ．能產(chǎn)生種子 D ．屬于被子植物
24、 在生物圈中，有 “ 綠色水庫 ” 和 “ 地球之肺 ” 之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）
A ．海洋生態(tài)系統(tǒng) B ．淡水生態(tài)系統(tǒng) C ．森林生態(tài)系統(tǒng) D ．草原生態(tài)系統(tǒng)
25、 根尖吸收水分的主要部位和生長最快的部位分別是（ ）
A ．根冠、伸長區(qū) B ．分生區(qū)、伸長區(qū)
C ．伸長區(qū)、成熟區(qū) D ．成熟區(qū)、伸長區(qū)
26、 “ 紅杏飄香，柳含煙翠拖輕縷 ” 。柳樹植株上能發(fā)育成枝條的結(jié)構(gòu)是（ ）
A ．芽 B ．根 C ．莖 D ．葉
27、 月球環(huán)境惡劣，是生命的禁區(qū)。但我國嫦娥四號(hào)搭載的棉花種子順利萌發(fā)，摘下了 “ 月球第一片嫩葉 ” 的桂冠，科學(xué)家不必為種子萌發(fā)提供（ ）
A ．適量的土壤 B ．適宜的溫度 C ．一定的水分 D ．充足的空氣
28、 種子萌發(fā)時(shí)，首先進(jìn)行的是（ ）
A ．胚根突破種皮發(fā)育成根 B ．胚芽發(fā)育成莖和葉
C ．胚軸發(fā)育成連接莖和根的部分 D ．從周圍環(huán)境吸收水分
29、 小明同學(xué)對(duì)被子植物相關(guān)知識(shí)的理解，正確的是（ ）
A ．桃花的子房將發(fā)育成果實(shí)
B ．種子萌發(fā)時(shí)胚芽先突破種皮
C ．根尖伸長區(qū)是吸收水的主要部位
D ．光照是玉米種子萌發(fā)的必要條件
30、 一朵花中，最主要的結(jié)構(gòu)是
A ．雄蕊和雌蕊 B ．花托和萼片 C ．花瓣和萼片 D ．花托和花柄
二、綜合題（共2題）
1、 圖中甲、乙表示 “ 制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 ” 實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟，圖丙為顯微鏡的結(jié)構(gòu)，圖丁是用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)看到的視野。
（ 1 ）圖甲、乙中滴加的液體分別是 ______________ 、 _______________ 。
（ 2 ）將顯微鏡的正確使用步驟補(bǔ)充完整：取鏡安放 →________→ 調(diào)焦 → 觀察。換用高倍鏡后，為了使觀察到的物像更清晰，可以調(diào)節(jié) [ ]_________________ 。
（ 3 ）圖丁中，細(xì)胞中顏色最深的結(jié)構(gòu)是 _______________ 。若蓋玻片放下過快，則可能出現(xiàn) __________ 。
圖中，圖甲為染色體的結(jié)構(gòu)模式圖，其中 ① 、 ② 、 ③ 表示結(jié)構(gòu)；圖乙為植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，其中 A 、 B 、 C 表示結(jié)構(gòu)， a 、 b 表示功能， ① 表示過程。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（ 4 ）圖甲中容易被堿性染料染成深色物質(zhì)主要由 [ ]__________ 和遺傳物質(zhì) [ ]___________ 組成。
（ 5 ）圖乙中的 a 表示細(xì)胞壁的 ______________ 功能， A 表示 ____________ 。
2、 如圖為油菜的結(jié)構(gòu)層次圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（ 1 ）圖中 a 表示細(xì)胞的 _________ ，此過程中，最明顯的變化是 ___________ 的復(fù)制。新形成的兩個(gè)子細(xì)胞的遺傳物質(zhì)與原細(xì)胞 ________ （填 “ 相同 ” 或 “ 不同 ” ）。
（ 2 ）圖中 b 表示細(xì)胞的 ________ ，形成的丙這一結(jié)構(gòu)層次屬于 _________ 。
（ 3 ）與人體細(xì)胞相比，油菜根細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有 。
A ．細(xì)胞質(zhì) B ．葉綠體 C ．液泡 D ．細(xì)胞核 E. 細(xì)胞壁 F. 線粒體
（ 4 ）油菜種子因脂肪豐富常被用來榨油，種子是由 _____ 蕊中的 _________ 發(fā)育而來的。
（ 5 ）與人體相比，油菜沒有而人體具有的結(jié)構(gòu)層次是 ___________ 。
============參考答案============
一、選擇題
1、 D
【分析】
生物的共同特征有： ① 生物的生活需要營養(yǎng)； ② 生物能進(jìn)行呼吸； ③ 生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物； ④ 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)； ⑤ 生物能生長和繁殖； ⑥ 生物都有遺傳和變異的特性； ⑦ 除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
【詳解】
ABC. 能歌善舞的機(jī)器人、從小長大的鐘乳石、堆積的越來越高的珊瑚礁，都不具有生物的特征，都不屬于生物， ABC 不符合題意。
D. 枯木上生長的蘑菇，具有生物的特征，屬于生物， D 符合題意。
故選 D 。
【點(diǎn)睛】
理解好生物的共同特征是解決本題的關(guān)鍵。
2、 C
【分析】
生物的特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界剌激作出反應(yīng)；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
【詳解】
A.“ 爭渡、爭渡，驚起一灘鷗鷺 ” 體現(xiàn)的是生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，錯(cuò)誤。
B. 蜻蜓點(diǎn)水體現(xiàn)了生物能繁殖，錯(cuò)誤。
C. 莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家體現(xiàn)了生物的生活需要營養(yǎng)，正確。
D. 除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，新冠病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，錯(cuò)誤。
故選 C 。
【點(diǎn)睛】
解答此題的關(guān)鍵是理解掌握生物的特征 , 能結(jié)合具體的例子具體分析。
3、 C
【分析】
調(diào)查法是生物上常用的方法，要掌握調(diào)查法的目的和具體做法。
【詳解】
調(diào)查法的步驟：
一、明確調(diào)查問題，確定調(diào)查范圍及對(duì)象。
二、選擇調(diào)查方式 不同的調(diào)查課題應(yīng)采用不同的調(diào)查方式。調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用，一般來說，對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、無法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大時(shí)，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對(duì)于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查。
三、制定調(diào)查提綱及項(xiàng)目。
四、實(shí)施調(diào)查。調(diào)查時(shí)要如實(shí)全面的記錄，不能憑個(gè)人感覺喜好取舍記錄。
五、調(diào)查材料及數(shù)據(jù)的處理。對(duì)調(diào)查結(jié)果要認(rèn)真整理分析，有時(shí)還需要進(jìn)行數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)。
六、撰寫調(diào)查報(bào)告。
故選 C 。
4、 D
【分析】
環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物。
【詳解】
① 仙人掌葉片退化為刺，降低葉的蒸騰作用，減少水的散失，莖肉質(zhì)可以保存較多的水分，適應(yīng)干旱的沙漠環(huán)境。
② 兔以草為食，狐以兔為食，所以 “ 草盡狐兔愁 ” ，主要體現(xiàn)了生物對(duì)生物的影響。
③ 春江水暖鴨先知是非生物因素溫度對(duì)生物的影響環(huán)境。
④ 白天和夜晚主要的差別是光照強(qiáng)度不同，因此， “ 蟑螂喜歡在夜間活動(dòng) ” ，這種差別主要是光照不同造成的。
故能依次體現(xiàn)溫度、水分、光、生物等因素對(duì)生物影響的排列組合是 ③①④② 。
故選 D 。
【點(diǎn)睛】
解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。
5、 B
【分析】
探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．探究是否成功，取決于提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃是否科學(xué)合理。
【詳解】
探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。所以，科學(xué)探究一般過程的排列順序中正確的是 ① 發(fā)現(xiàn)問題，提出問題、 ② 作出假設(shè)、 ④ 制訂計(jì)劃、 ⑤ 實(shí)施計(jì)劃、 ⑥ 得出結(jié)論、 ③ 表達(dá)交流。
故選 B 。
6、 A
【分析】
生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。
【詳解】
雜草與蔬菜之間，相互爭奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間，屬于競爭關(guān)系。
故選 A 。
7、 D
【分析】
環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物。
【詳解】
A ． “ 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 ” ，表明環(huán)境影響生物的生長開花等，海拔每升高 1 千米氣溫下降 6℃ 左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚，才有了 “ 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 ” 的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度， A 錯(cuò)誤。
B ． “ 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知 ” ，意思是春天溫度升高，鴨子開始下水游泳，體現(xiàn)了溫度對(duì)生物的影響， B 錯(cuò)誤。
C ． “ 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花 ” ，這句詩描述的是非生物因素溫度影響了楓林葉色變化的影響， C 錯(cuò)誤。
D ． “ 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來 ” 的生態(tài)因素主要是溫度，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的非生物因素主要是非生物因素陽光對(duì)生物的影響， D 正確。
故選 D 。
8、 C
【分析】
在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原生態(tài)系統(tǒng)，一個(gè)湖泊，一條河流等都可以看成一個(gè)個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者 ( 綠色植物 ) 、消費(fèi)者 ( 動(dòng)物 ) 和分解者 ( 細(xì)菌、真菌 ) 。
【詳解】
A ．生產(chǎn)者主要是指綠色植物（某些細(xì)菌也能通過光合作用或化能合成作用，自己制作有機(jī)物，也屬于生產(chǎn)者），它們能進(jìn)行光合作用將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，不僅供自身生長發(fā)育的需要，也是其他生物類群的食物和能源的提供者。生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分， A 正確。
B ．消費(fèi)者是指直接或間接利用生產(chǎn)者所制造的有機(jī)物質(zhì)為食物和能量來源的生物，主要指動(dòng)物，也包括某些寄生的菌類等。根據(jù)食性的不同可分為一級(jí)消費(fèi)者、二級(jí)消費(fèi)者等， B 正確。
C ．分解者是指生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌、真菌和放線菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生動(dòng)物和腐食性動(dòng)物。它們能把動(dòng)植物殘?bào)w中復(fù)雜的有機(jī)物，分解成簡單的無機(jī)物（無機(jī)鹽、二氧化碳、水），釋放到環(huán)境中，供生產(chǎn)者再一次利用，病毒不屬于分解者， C 錯(cuò)誤。
D ．生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者 ( 綠色植物 ) 、消費(fèi)者 ( 動(dòng)物 ) 和分解者 ( 細(xì)菌、真菌 ) ， D 正確。
故選 C 。
9、 C
【分析】
（ 1 ）生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成食物鏈。
（ 2 ）生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。
【詳解】
該食物網(wǎng)中，鷹處在食物鏈的最末端，屬于最高級(jí)消費(fèi)者， A 正確；昆蟲和兔都以禾谷類為食，二者之間形成競爭關(guān)系， B 正確；該食物網(wǎng)中的食物鏈包括：禾谷類 → 吃草籽鳥 → 鷹，禾谷類 → 兔 → 鷹，禾谷類 → 昆蟲 → 食蟲鳥 → 鷹，共 3 條， C 錯(cuò)誤；鷹是吃草籽鳥及兔的天敵，食蟲鳥是昆蟲的天地，所以鷹和食蟲鳥的存在，可以減少農(nóng)業(yè)害蟲的數(shù)量，有利于農(nóng)田作物產(chǎn)量的提高， D 正確。
【點(diǎn)睛】
掌握食物鏈的正確書寫及生物與生物之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。
10、 B
【分析】
海洋生態(tài)系統(tǒng)是海洋中由生物群落及其環(huán)境相互作用所構(gòu)成的自然系統(tǒng)。
【詳解】
A ．海洋植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，是海洋生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者， A 不符合題意。
B ．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)， B 符合題意。
C ．在生態(tài)系統(tǒng)中，隨著環(huán)境的不斷變化，各種生物的數(shù)量也在不斷的變化著，但是如果外界干擾超過限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞，比如過度捕撈會(huì)破壞海洋生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性， C 不符合題意。
D ．海洋植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時(shí)還通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，參與維持了生物圈中的碳 — 氧平衡， D 不符合題意。
故選 B 。
【點(diǎn)睛】
本題的重點(diǎn)是了解海洋生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。
11、 C
【分析】
在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)要注重把握以下幾個(gè)步驟： ① 擦 ② 滴 ③ 刮 ④ 涂 ⑤ 蓋 ⑥ 染 ⑦ 吸。
【詳解】
① 擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈。
② 滴水：在載玻片中央滴一滴生理鹽水。
③ 取材：用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下 ( 操作前請(qǐng)漱口 ) 。
④ 涂：將帶有細(xì)胞的牙簽涂抹在生理鹽水滴中。
⑤ 蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡。
⑥ 染色：在蓋玻片一側(cè)滴 1 ~2 滴碘液。
⑦ 吸水：在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液，使染液浸潤標(biāo)本的全部。
因此本實(shí)驗(yàn)中不需要用到的材料是清水。
故選擇 C 。
12、 D
【分析】
制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片：擦 → 滴 → 撕 → 展 → 蓋 → 染。視野中裝片移動(dòng)的方法：由于顯微鏡下成的像是倒立的像（相當(dāng)于將物體水平旋轉(zhuǎn) 180° 后的圖像），所以物像移動(dòng)的方向與玻片標(biāo)本移動(dòng)的方向是相反的。可以理解為：若將物像移至視野中央，則物像位于哪一方，玻片標(biāo)本就移向哪一方。
【詳解】
A. 制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)在載玻片中央滴一滴清水，使用清水的目的是保持細(xì)胞形態(tài)， A 錯(cuò)誤。
B. 為了避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡，正確的蓋蓋玻片的方法是用鑷子夾起蓋玻片讓它的一邊先接觸液滴，然后緩緩地蓋上， B 錯(cuò)誤。
C. 當(dāng)鏡筒下降的時(shí)候，如果只注視目鏡，我們看不到物鏡的位置，就容易讓物鏡壓碎了玻片標(biāo)本，所以在鏡筒下降時(shí)我們要注視物鏡防止其壓碎玻片標(biāo)本， C 錯(cuò)誤。
D. 顯微鏡成倒立的像，物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反。因此，在顯微鏡下觀察到的物像若在視野下方，要想將物像移到視野中央，應(yīng)將裝片向下方移動(dòng)， D 正確。
故選 D 。
【點(diǎn)睛】
理解掌握光學(xué)顯微鏡的使用步驟及注意事項(xiàng)，顯微鏡的成像特點(diǎn)及應(yīng)用，制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟及注意事項(xiàng)是解題的關(guān)鍵。
13、 B
【分析】
觀察時(shí)視野漆黑一片的原因可能有以下幾方面的原因： ① 物鏡未對(duì)準(zhǔn)通光孔； ② 遮光器上的光圈未與通光孔對(duì)齊； ③ 未調(diào)試反光鏡； ④ 室內(nèi)光線太暗等等。
【詳解】
A ．目鏡在鏡筒的上端觀察時(shí)靠近眼睛，起放大物像的作用， A 錯(cuò)誤。
B ．反光鏡在鏡臂的最下端，可以左右前后轉(zhuǎn)動(dòng)，是反射光線用的，某同學(xué)在使用安裝好的顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野漆黑一片，可能是反光鏡沒有對(duì)準(zhǔn)光源，他應(yīng)該嘗試調(diào)整反光鏡進(jìn)行對(duì)光， B 正確。
C ．轉(zhuǎn)換器是換物鏡的，和視野明亮無關(guān)， C 錯(cuò)誤。
D ．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能小范圍升降鏡筒，是用來調(diào)焦距的結(jié)構(gòu)，不能改變視野亮度， D 錯(cuò)誤。
故選 B 。
14、 B
【分析】
除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，是進(jìn)行生命活動(dòng)的基本場所。
【詳解】
除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，生物體由細(xì)胞構(gòu)成組織，組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)，進(jìn)而構(gòu)成生物體。
【點(diǎn)睛】
細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。
15、 C
【分析】
植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)如下：
據(jù)此解答。
【詳解】
A ．細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，內(nèi)含遺傳物質(zhì)， A 正確。
B ．線粒體是能量轉(zhuǎn)換器，呼吸作用的場所，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，分解有機(jī)物，釋放能量， B 正確。
C ．細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，維持細(xì)胞的正常形態(tài)， C 錯(cuò)誤。
D ．葉綠體是光合作用的場所，通過光合作用，把細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳和水合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能貯存在有機(jī)物中， D 正確。
故選 C 。
16、 D
【分析】
動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。它們的異同點(diǎn)如下：
【詳解】
人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，洋蔥鱗片葉細(xì)胞中無葉綠體（綠色部位的細(xì)胞中具有），所以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞于人的口腔上皮細(xì)胞相同的結(jié)構(gòu)是 ② 細(xì)胞膜、 ③ 細(xì)胞質(zhì)、 ④ 細(xì)胞核、 ⑥ 線粒體，故選 D 。
17、 B
【分析】
（ 1 ）細(xì)胞的分化，可以形成不同的細(xì)胞群。而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起，組成的細(xì)胞群叫組織。所以細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了組織。
（ 2 ）細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目的增多，細(xì)胞的生長導(dǎo)致細(xì)胞體積的增大。
【詳解】
A ．細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目的增多，細(xì)胞的生長導(dǎo)致細(xì)胞體積的增大，細(xì)胞分化形成不同的組織， A 正確。
B ．細(xì)胞由一個(gè)分成兩個(gè)時(shí)，動(dòng)物細(xì)胞是原來細(xì)胞中央的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個(gè)細(xì)胞；植物細(xì)胞是在中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜，由一個(gè)分成兩個(gè)。因此動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的分裂過程不一樣， B 錯(cuò)誤。
C ．細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞核分裂時(shí)染色體要進(jìn)行復(fù)制，使新產(chǎn)生的細(xì)胞含有與原細(xì)胞相同的遺傳物質(zhì)， C 正確。
D ．細(xì)胞的分化，可以形成不同的細(xì)胞群。而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起，組成的細(xì)胞群叫組織。所以細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了組織， D 正確。
【點(diǎn)睛】
理解掌握細(xì)胞分裂的過程及染色體數(shù)量的變化和細(xì)胞分化的知識(shí)是解題的關(guān)鍵。
18、 B
【分析】
構(gòu)成植物的組織有分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等。
【詳解】
A ．保護(hù)組織具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，如根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成的保護(hù)組織，故 A 不符合題意。
B ．分生組織具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織，如洋蔥根尖中具有分裂能力的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成分生組織，故 B 符合題意。
C ．營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，營養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營養(yǎng)的功能，植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織，故 C 不符合題意。
D ．輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，貫穿于根、莖、葉等處的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織，故 D 不符合題意。
故選 B 。
【點(diǎn)睛】
此題考查的是植物的幾種基本組織及功能的知識(shí)。
19、 D
【分析】
細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程。
細(xì)胞分化就是由一種相同的細(xì)胞類型經(jīng)過細(xì)胞分裂后逐漸在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上形成穩(wěn)定性差異，產(chǎn)生不同的細(xì)胞類群（組織）的過程。
【詳解】
A ．細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長。因此細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大。所以甜瓜植株生長離不開細(xì)胞的分裂、生長和分化，Ａ正確。
B ．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡，植物的綠色部分還有葉綠體，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。因此，與甜瓜葉片細(xì)胞相比，人體細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是，細(xì)胞壁、葉綠體和液泡等， B 正確。
C ．液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如甜瓜甜甜的汁液主要存在于細(xì)胞的液泡中， C 正確。
D ．甜瓜的瓜皮屬于組織，瓜子屬于器官， D 錯(cuò)誤。
故選 D 。
【點(diǎn)睛】
解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合題意，靈活解答本題。
20、 B
【分析】
1 、細(xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程。 2 、細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織。
【詳解】
解： A 、細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。 A 錯(cuò)誤；
B 、細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群，我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱之為組織。因此細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織。 B 正確；
C 、細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目增多，從而促進(jìn)細(xì)胞分化， C 錯(cuò)誤；
D 、染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。因此新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。 D 錯(cuò)誤。
故選 B 。
【點(diǎn)睛】
掌握細(xì)胞分裂的過程及染色體的數(shù)量變化是解題的關(guān)鍵。
21、 D
【分析】
草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物，只由單個(gè)細(xì)胞組成，個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中。
【詳解】
A ．草履蟲是一種單細(xì)胞生物。整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，生活在水中，通過一個(gè)細(xì)胞可以完成各項(xiàng)生命活動(dòng)， A 正確。
B ．草履蟲整個(gè)身體是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的，屬于單細(xì)胞生物， B 正確。
C ．草履蟲靠纖毛的擺動(dòng)，在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)， C 正確。
D ．草履蟲屬于單細(xì)胞動(dòng)物，細(xì)胞中沒有葉綠體不能制造有機(jī)物，因此需要從外界獲取營養(yǎng)物質(zhì)才能生活， D 錯(cuò)誤。
故選 D 。
22、 D
【分析】
綠色植物可以分為四大類群：藻類、苔蘚、蕨類、種子植物，它們各自有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)。
【詳解】
A. 種子植物包括裸子植物和被子植物，有根、莖、葉的分化， A 不符合題意。
B. 蕨類植物有根、莖、葉的分化，有輸導(dǎo)組織， B 不符合題意。
C. 苔蘚植物有莖、葉的分化，根為假根，無輸導(dǎo)組織， C 不符合題意。
D. 藻類植物有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的，它們沒有根、莖、葉的分化， D 符合題意。
【點(diǎn)睛】
掌握藻類、苔蘚、蕨類、種子植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)。
23、 C
【分析】
裸子植物能夠產(chǎn)生種子，種子裸露，外面沒有果皮包被，根、莖、葉都很發(fā)達(dá)，受精過程不需要水。
【詳解】
紅豆杉的種子裸露，外面沒有果皮包被，屬于裸子植物，根、莖、葉都很發(fā)達(dá)，能產(chǎn)生種子，但是沒有真正的花，不能形成果實(shí)。故 C 正確， ABD 錯(cuò)誤。
【點(diǎn)睛】
熟記裸子植物的主要特征，正確區(qū)分被子植物和裸子植物的特征是解題關(guān)鍵。主要區(qū)別就是種子外有無果皮包被著。
24、 C
【詳解】
A ．海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋生物群落和海洋環(huán)境兩大部分組成，海洋中的植物絕大部分是浮游植物；動(dòng)物種類很多，大都能在水中游動(dòng)，海洋生態(tài)系統(tǒng)不太受人工控制， A 不符合題意。
B ．淡水生態(tài)系統(tǒng)是指由淡水生物群落及淡水水域相互作用所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)，分為靜水的和流動(dòng)水的兩種類型。前者指淡水湖泊、池塘和水庫等；后者指河流、溪流和水渠等。具有易被破壞、難以恢復(fù)的特征， B 不符合題意。
C ．森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)，動(dòng)植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有 “ 綠色水庫 ” 、 “ 地球之肺 ” 之稱， C 符合題意。
D ．草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū)，這里年降雨量很少。與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)植物種類要少得多，群落的結(jié)構(gòu)也不如前者復(fù)雜。在不同的季節(jié)或年份，降雨量很不均勻，因此，種群和群落的結(jié)構(gòu)也常常發(fā)生劇烈變化， D 不符合題意。
故選 C 。
25、 D
【分析】
根尖是指從根的頂端到生有白色 “ 絨毛 ” 的一段，它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。
【詳解】
根尖是指從根的頂端到生有白色 “ 絨毛 ” 的一段，它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用；分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)；伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動(dòng)力；成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。因此，根尖吸收水分的主要部位和生長最快的部位分別是成熟區(qū)和伸長區(qū)。故選 D
【點(diǎn)睛】
解答此類題目的關(guān)鍵是熟記根尖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
26、 A
【分析】
葉芽（或枝芽）的結(jié)構(gòu)如下圖：
【詳解】
芽按照將來發(fā)育成什么分為葉芽、花芽和混合芽三種，將來發(fā)育成枝和葉的芽叫葉芽（或枝芽）；將來發(fā)育成花的芽叫花芽；既能發(fā)育成枝和葉又能發(fā)育成花的芽叫混合芽。在葉芽的結(jié)構(gòu)中，生長點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發(fā)育成幼葉；幼葉將來發(fā)育成葉；芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽。所以，植物體的枝條和綠葉是由芽發(fā)育而來的。胚根發(fā)育為根，芽軸發(fā)育為莖。故選 A 。
【點(diǎn)睛】
解答此題的關(guān)鍵是熟知葉芽中各結(jié)構(gòu)的功能。
27、 A
【分析】
種子萌發(fā)是種子的胚從相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)樯砘钴S狀態(tài)，并長成營自養(yǎng)生活的幼苗的過程。生產(chǎn)上往往以幼苗出土為結(jié)束。種子萌發(fā)的前提是種子具有生活力，解除了休眠，部分植物的種子還需完成后熟過程。
【詳解】
種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，可見科學(xué)家不必為種子萌發(fā)提供適量的土壤， A 符合題意。
【點(diǎn)睛】
解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件。
28、 D
【詳解】
種子萌發(fā)首先是吸水膨脹，子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。其次隨著種子吸水膨脹，直至露白，呼吸作用逐步加強(qiáng)，需要吸收大量的氧氣。胚根發(fā)育，突破種皮，形成植物的根。胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，可見 D 正確。
29、 A
【分析】
（ 1 ）花經(jīng)過傳粉和受精作用完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子。
（ 2 ）種子萌發(fā)的過程主要包括先是吸水膨脹，種子的呼吸作用增強(qiáng)，子葉或胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽和胚軸，胚根先突破種皮發(fā)育形成根，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分。
（ 3 ）植物吸收水和無機(jī)鹽的主要器官是根，根吸水和無機(jī)鹽的主要部位主要是根尖的成熟區(qū)，也叫根毛區(qū)，成熟區(qū)生有大量的根毛，增加了根的吸收面積。
（ 4 ）種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分。
【詳解】
A. 一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實(shí)，子房中的胚珠發(fā)育成種子， A 正確。
B. 種子萌發(fā)時(shí)胚根先突破種皮，發(fā)育成根， B 錯(cuò)誤。
C. 根尖成熟區(qū)是根吸收水的主要部位， C 錯(cuò)誤。
D. 種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分。光照不是玉米種子萌發(fā)的必要條件， D 錯(cuò)誤。
故選 A 。
【點(diǎn)睛】
此題涉及的知識(shí)面比較廣，解答的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)才能靈活答題。
30、 A
【分析】
花的結(jié)構(gòu)由花冠、花萼、雄蕊和雌蕊等組成，雄蕊包括花藥和花絲組成，花藥中含有花粉，雌蕊包括柱頭，花柱和子房，子房內(nèi)含有胚珠。
【詳解】
植物花的結(jié)構(gòu)如下圖示所：
可見，與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊。
故選 A 。
【點(diǎn)睛】
解題的關(guān)鍵是理解花的結(jié)構(gòu)和功能。
二、綜合題
1、
（ 1 ） 生理鹽水 稀碘液
（ 2 ） 對(duì)光 ③ 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
（ 3 ） 細(xì)胞核 氣泡
（ 4 ） ② 蛋白質(zhì) ③DNA
（ 5 ） 保護(hù)和支持（或支持和保護(hù)） 細(xì)胞膜
【分析】
圖中甲、乙表示 “ 制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 ” 實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟，根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作，甲圖為在載玻片中央滴加一滴生理鹽水。乙圖為染色和吸水：在蓋玻片一側(cè)滴 1 ~2 滴碘液；在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液，使染液浸潤標(biāo)本的全部。圖丙中顯微鏡的各結(jié)構(gòu)名稱： ① 目鏡 ② 粗準(zhǔn)焦螺旋 ③ 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ④ 物鏡。
（ 1 ）
制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的簡要步驟： ① 擦 ② 滴 ③ 刮 ④ 涂 ⑤ 蓋 ⑥ 染 ⑦ 吸。圖甲是滴水：在載玻片中央滴一滴生理鹽水；乙圖是染色：在蓋玻片一側(cè)滴 1 ~2 滴碘液。
（ 2 ）
光學(xué)顯微鏡的使用步驟：取鏡和安放；對(duì)光；觀察（安裝裝片、調(diào)焦）；最后把顯微鏡放回原處，整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)。粗準(zhǔn)焦螺旋用于升降鏡筒，其中粗準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒的范圍較大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確，調(diào)出更加清晰的物像。
（ 3 ）
細(xì)胞核中染色體，染色體容易被堿性染料染成深色，所以在顯微鏡下觀察時(shí)，細(xì)胞核的染色最明顯。蓋蓋玻片的注意事項(xiàng)：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡。
（ 4 ）
圖中甲為染色體的結(jié)構(gòu)模式圖，其中 ① 是染色體 ② 是蛋白質(zhì) ③ 是 DNA 。圖乙為植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，其中 A 為細(xì)胞膜； B 為細(xì)胞質(zhì)； C 為細(xì)胞核。 a 是支持和保護(hù)的功能； b 表示控制物質(zhì)進(jìn)出的功能， ① 表示細(xì)胞分化形成組織的過程。圖甲中容易被堿性染料染成深色物質(zhì)是染色體，主要由 ② 蛋白質(zhì)和 ③DNA 組成。
（ 5 ）
植物細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等。根據(jù)圖乙所示可知細(xì)胞壁有支持和保護(hù)的功能； A 為細(xì)胞膜，有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能； B 為細(xì)胞質(zhì)，其內(nèi)含有能量轉(zhuǎn)換器； C 為細(xì)胞核，含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞的控制中心。
2、
（ 1 ） 分裂 染色體 相同
（ 2 ） 分化 組織
（ 3 ） CE
（ 4 ） 雌 胚珠
（ 5 ）系統(tǒng)
【分析】
圖中甲為一個(gè)細(xì)胞，乙為分裂后的兩個(gè)細(xì)胞，丙圖為不同的組織，丁為花，戊為一顆完整的油菜植株。 a 為細(xì)胞分裂過程， b 為細(xì)胞分化過程， c 為組織構(gòu)建器官的過程， d 為器官構(gòu)成植物體的過程。
（ 1 ）
細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，大多數(shù)復(fù)雜的植物體的結(jié)構(gòu)層次均為：細(xì)胞 → 組織 → 器官 → 植物體。圖中 a 表示一個(gè)細(xì)胞變成兩個(gè)細(xì)胞，所以表示的是細(xì)胞的分裂過程，此過程中，最明顯的變化是細(xì)胞核中染色體的復(fù)制。細(xì)胞核中的染色體首先要完成復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。這樣，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體相同和數(shù)目也相同。保證了新細(xì)胞和原細(xì)胞遺傳物質(zhì)一樣。
（ 2 ）
生物在個(gè)體發(fā)育過程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個(gè)過程叫做細(xì)胞分化。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群。個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫做組織。
（ 3 ）
動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡，綠色植物細(xì)胞還有葉綠體，而動(dòng)物細(xì)胞沒有。但不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體，比如洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞、植物的根細(xì)胞等不見光的部位就沒有葉綠體。
（ 4 ）
在完成傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過程以后，花的大部分結(jié)構(gòu)凋落，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，子房壁發(fā)育成果皮。發(fā)育情況如圖所示：
（ 5 ）
綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞 → 組織 → 器官 → 植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞 → 組織 → 器官 → 系統(tǒng) → 動(dòng)物體?？梢娭参矬w沒有系統(tǒng)層次。
題號(hào)
一
二
三
四
五
六
總分
評(píng)分







相同點(diǎn)
不同點(diǎn)
植物細(xì)胞
都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
動(dòng)物細(xì)胞
沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體

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