請同學(xué)們聆聽音樂,邊聽邊思考:
這首樂曲具有哪個(gè)少數(shù)民族的音樂風(fēng)格?
你聯(lián)想到了怎樣的畫面?
它的主奏樂器是什么?它的音色具有怎樣的特點(diǎn)?
傣族主要居住在我國云南西雙版納等地區(qū),是一個(gè)能歌善舞的民族。民族樂器有葫蘆絲、象腳鼓、铓鑼等。潑水節(jié)是他們的節(jié)日。
葫蘆絲是傣族、彝族的吹奏樂器,因用葫蘆做音箱而得名,音色柔和、優(yōu)美。
這首樂曲由兩個(gè)主題反復(fù)重復(fù)而成。請同學(xué)們聆聽第一主題,邊聽邊思考:這個(gè)主題的情緒和速度是怎樣的?
請同學(xué)們觀察樂譜,數(shù)一數(shù)第一主題有幾個(gè)樂句,總結(jié)出每個(gè)樂句之間的聯(lián)系。
請同學(xué)們揮拍唱一唱第一主題,注意連音和斷音的唱法。
請同學(xué)們聆聽第二主題,邊聽邊思考:這個(gè)主題與第一主題在情緒、節(jié)奏、音區(qū)上有什么不同?
請同學(xué)們觀察樂譜,數(shù)一數(shù)第二主題有幾個(gè)樂句,說一說它的旋律與第一主題有什么聯(lián)系。
請同學(xué)們揮拍唱一唱第二主題,注意第一、二樂句用連貫的聲音演唱,第三樂句用連、跳結(jié)合的聲音演唱。
請同學(xué)們完整聆聽音樂,聽到第一主題時(shí)按 的節(jié)奏隨音樂演奏沙錘,聽到第二主題時(shí)按 的節(jié)奏隨音樂演奏串鈴。
請同學(xué)們完整聆聽音樂,記錄樂曲的結(jié)構(gòu)。
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