黃自（1904-1938）字今吾，江蘇川沙（今屬上海市）人。是中國30年代重要作曲家，音樂教育家，早年在美國歐伯林學(xué)院及耶魯大學(xué)音樂學(xué)校學(xué)習(xí)作曲。1929年回國，先后在上海滬江大學(xué)音樂系、國立音專理論作曲組任教，并兼任音專教務(wù)主任，熱心音樂教育事業(yè)，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀音樂人才。黃自是中國早期音樂教育影響最大的奠基人。
廖輔叔（1907-2002），廣東省惠州市人，杰出的音樂理論家，詩人和翻譯家。從小跟父親──一位前清的老秀才讀古文，稍長從哥哥青主（廖尚果）及德籍嫂嫂華麗絲學(xué)習(xí)德文和鋼琴，1922年就讀于廣州英文專科學(xué)校，1926年轉(zhuǎn)學(xué)廣東法官學(xué)校。到了上海又從音專教授舍甫磋夫?qū)W大提琴，1930年起在《樂藝》季刊、《大公報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表音樂方面的文章?？箲?zhàn)期間致力于德奧文學(xué)的翻譯。曾任教于上海國立音樂?？茖W(xué)校、南京國立音樂學(xué)院；后移居北京， 在中央音樂學(xué)院任教，先后講授的課目有中國文學(xué)、音樂欣賞、中國古代音樂史、中國歷代樂論選讀等。教書育人，終老于茲。
《西風(fēng)的話》是一首作于上世紀(jì)三十年代的歌曲，廖輔叔 作詞，黃自 作曲。最早收錄于上世紀(jì)30年代中學(xué)音樂教材《復(fù)興初級中學(xué)音樂教科書》，而在今天的小學(xué)音樂課上，它依然是一首保留曲目。 歌詞看似簡單，猶如兒歌，其實(shí)意境深遠(yuǎn)。歌詞的主題是成長或成熟。西風(fēng)乃是秋風(fēng)，擬人化的秋風(fēng)看到了兒童的成長，于是想到自然界植物的成熟（荷花變蓮蓬）。秋天是成熟的季節(jié)，但春天那繁花似錦的景色，卻是再也見不到了。這就好比人從兒童長成大人，就失去了孩提時(shí)代的天真爛漫。 但是沒有關(guān)系，因?yàn)樵谑チ颂煺鏍€漫的同時(shí)，人卻得到了成熟，而成熟也未嘗不是一種美好的境界。所以最后兩句說：“花少不愁沒顏色，我把樹葉都染紅”，正所謂“一切景語皆情語”。
歌曲的情緒（ ）；速度（ ）
歌曲的情緒和速度怎樣？全曲分為幾個(gè)樂句？
歡快活潑 柔和抒情；較慢 較快
全曲分為( )樂句？
例如：西風(fēng)告訴我們，光陰似箭，要珍惜，美好生活，靠奮斗
用一句話說說你的收獲。
來學(xué)校和回家的路上要注意安全

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小學(xué)音樂滬教版四年級下冊電子課本

《西風(fēng)的話》

版本： 滬教版

年級： 四年級下冊

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