1. “中國詩詞大會”節(jié)目注入一股文化清流。下列詩句只涉及物理變化的是（ ）
A.爐火照天地，紅星亂紫煙
B.夜來風雨聲，花落知多少
C.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
D.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠

2. 正確的實驗操作對實驗結果、人身安全都非常重要。下列實驗操作正確的是（ ）
A.B.
C.D.

3. 下列是一些物質的自我介紹，其中不是介紹自己化學性質的是（ ）
A.“銅塊”：我能導電B.“蠟燭”：我能燃燒
C.“氮氣”：我具有穩(wěn)定性D.“鐵釘”：我容易生銹

4. 下列物質屬于純凈物的是（ ）
A.氯酸鉀B.不銹鋼C.自來水D.空氣

5. 空氣的成分按體積計算，含量最多的氣體是（ ）
A.HeB.CO2C.N2D.O2

6. 現(xiàn)有Al、Cu、Ag三種金屬，限用一種試劑一次性就可以驗證它們的金屬活動性強弱，則該試劑是（ ）
A.CuSO4溶液B.稀H2SO4C.AgNO3溶液D.AlCl3溶液

7. 下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）
A.磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白色煙霧
B.硫在空氣中燃燒，生成無色的二氧化硫氣體
C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出藍色火焰，產(chǎn)生大量黑煙
D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱

8. 下列有關催化劑的說法正確的是（ ）
A.在化學反應后其質量減小
B.催化劑只能加快化學反應速率
C.在化學反應后其化學性質不變
D.過氧化氫分解反應中，只能用二氧化錳作催化劑

9. 分子與原子的本質區(qū)別在于（ ）
A.分子是構成物質的一種粒子
B.分子在不停地運動著
C.分子之間有空隙
D.在化學變化中，分子可分，原子不可分

10. 科學家用鈣原子轟擊銪原子，合成117號元素下列說法錯誤的是（ ）

A.該元素的相對原子質量為294g
B.該元素的原子序數(shù)為117
C.該元素的核外電子數(shù)為117
D.鈣和銪都屬于金屬元素

11. 交警用裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7)的儀器檢測司機是否酒后駕車，酒中的乙醇分子可以使橙紅色重鉻酸鉀變?yōu)榫G色硫酸鉻，重鉻酸鉀中鉻元素(Cr)的化合價是（ ）
A.+3B.+5C.+6D.+7

12. 下列有關溶液的說法中正確的是（ ）
A.均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
B.在其他條件不變時，氧氣的溶解度隨壓強的升高而減小
C.析出晶體后的溶液溶質質量分數(shù)可能不變
D.飽和溶液一定比不飽和溶液濃

13. 運用滅火、自救等安全知識判斷，下列做法不正確的是（ ）
A.室內(nèi)起火時，打開所有門窗
B.森林著火，可在火情附近砍掉草木建立隔離帶，阻止火勢蔓延
C.高層樓房著火時，不能乘坐電梯逃離
D.火場逃生時，在有煙霧的地方匍匐前進

14. 碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液。下列有關碳酸乙烯酯的說法正確的是（ ）
A.相對分子質量為88g
B.其中C、H、O三種元素的質量比為12:1:16
C.其中碳元素的質量分數(shù)最大
D.其分子中C、H、O三種原子的個數(shù)比為3:4:3

15. 銅能與硝酸反應，但不產(chǎn)生H2．根據(jù)反應方程式：3Cu+8HNO3（稀）=3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O，推測X的化學式是（ ）
A.N2O3B.NO2C.NOD.N2O
二、填空題（本大題共2小題，共15分）

化學與人類生活、生產(chǎn)息息相關。請回答下列問題：
（1）可燃冰的主要成分是________，燃燒時化學能轉化為熱能。

（2）用燈帽蓋滅酒精燈火焰的原理是________。

（3）用洗潔精除去餐具上的油污是因為洗潔精在水中對油污具有________。

（4）家庭用凈水器利用活性炭的________，除去有色有味的雜質。

（5）老年人缺鈣易患的疾病是________。

（6）地殼中含量最多的金屬元素與空氣中含量位于第二位的元素形成的化合物是________。

水是人類最寶貴的自然資源，依據(jù)所學化學知識回答：
（1）小明利用如圖所示的裝置探究水的組成，通電一段時間后，試管a收集到的氣體是________，a、b兩試管氣體的體積比是________．

（2）將“嫦娥一號”送上太空的火箭推力巨大，因為它所使用的燃料是液氫、助燃劑是液氧，則液氫燃燒的化學方程式為________．

（3）為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從小河中取了水樣，觀察到水樣渾濁，呈黃色，有異味，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進行如下處理步驟：
①加入活性炭吸附水中的顏色和異味；
②向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行________（填操作名稱），除去了水樣中的固體小顆粒，若進行完該操作后，發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁，造成這一現(xiàn)象的原因可能是________．

（4）自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學式為________，其中氯元素的化合價為________．

（5）井水中含有較多的鈣、鎂離子．日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是________．
三、實驗題（本大題共2小題，共20分）

某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：

（1）指出儀器名稱：①________②________。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是________（填字母）。你認為該裝置中還缺少________。

（3）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到________（填化學式），能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質________（填“能”或“否”）。

（4）加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學方程式是________。

（5）選用D裝置收集氣體時，表明氣體已集滿的現(xiàn)象是________。

（6）若用F裝置收集該氣體，則氣體從________端進入（填“b”或“c”）

（7）實驗結束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復燃？”請你推測導致這種現(xiàn)象的可能原因________（寫一個）。

在化學課上老師表演了用水點火的魔術，只見老師用滴管向棉花滴1～2滴水，棉花便立即燃燒起來。
（1）老師揭秘：將一小塊金屬鉀事先藏在棉花中。已知鉀能與水反應生成氫氧化鉀和氫氣，則該反應必定是________（選填“吸熱”或“放熱”）反應，其化學方程式為________；

（2）充滿好奇的小明親自進行了該魔術，為了使反應迅速，他將一滴管的水擠向棉花，卻發(fā)現(xiàn)其不能燃燒起來．小明魔術失敗最可能的原因是________；

（3）以上魔術告訴人們：水不一定都能滅火，鎂還可以在二氧化碳中燃燒，生成氧化鎂和炭黑，寫出此反應的化學方程式：________；

（4）根據(jù)氧氣的性質，請你幫助同學們設計一個應用該化學知識，變一個“死灰復燃”的魔術：________。
四、綜合能力題（本大題共1小題，共10分）

碳和部分碳的化合物間轉化關系如圖所示．

（1）物質X的化學式為________，實驗室里檢驗這種物質應選擇________。

（2）在物質的分類中，CO屬于________。
A、混合物
B、單質
C、氧化物

（3）從圖中任選一種物質，它的一種用途是________。

（4）寫出圖中轉化關系中屬于化合反應的一個化學方程式________，屬于分解反應的一個化學方程式________。

（5）金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質，但物理性質不同的原因是________。

（6）冬天用木炭烤火容易產(chǎn)生________（填化學式）使人中毒。
五、計算題（本大題有1小題，共10分）

為了測定某黃銅（銅鋅合金）樣品的組成，某化學興趣小組的同學進行了以下實驗：取四份相同質量的樣品分別放入等質量的燒杯中，然后分別加入稀硫酸，充分反應后用天平稱量，記錄實驗數(shù)據(jù)如下：
請回答下列問題并計算：
（1）經(jīng)分析，在第1次實驗結束后，反應物________完全反應完了．

（2）50.0g樣品與80g稀硫酸反應最多能生成氣體________．

（3）計算樣品中鋅的質量分數(shù)（寫出具體計算過程）
參考答案與試題解析
2020-2021學年廣東省清遠市連南縣九年級（上）期末化學試卷
一、單項選擇題（本大題共15小題，每題3分，共45分）
1.
【答案】
B
【考點】
化學變化和物理變化的判別
【解析】
有新物質生成的變化屬于化學變化，沒有新物質生成的變化屬于物理變化，判斷化學變化的唯一標準是有新物質生成。
【解答】
A、爐火照天地中，燃料燃燒生成新物質，屬于化學變化；
B、風雨、花落過程中沒有生成新物質，屬于物理變化；
C、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干過程中有生成新物質，屬于化學變化；
D、江楓漁火過程中，燃料燃燒生成新物質，屬于化學變化。
2.
【答案】
A
【考點】
量筒的使用
酒精燈的使用
液體藥品的取用
【解析】
A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷；
B、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷。
C、根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析判斷。
D、根據(jù)向試管中滴加液體的方法分析判斷。
【解答】
A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確，故A錯；
B、用量筒量取液體時視線要與凹液面最低處保持水平，不能俯視讀數(shù)，故B錯；
C、點燃酒精燈要用火柴點燃，不能用一酒精燈引燃另一酒精燈，容易發(fā)生火災，故C錯；
D、膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體時要豎直懸空滴加，不能伸入試管內(nèi)，更不能與試管接觸，故D錯誤。
3.
【答案】
A
【考點】
化學性質與物理性質的差別及應用
【解析】
物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質叫化學性質，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等；物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質，叫物理性質；物理性質經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性、延展性等。
【解答】
B、可燃性屬于化學性質，故選項錯誤（1）C、穩(wěn)定性屬于化學性質，故選項錯誤（2）D、“鐵釘”：我容易生銹，屬于鐵的化學性質，故選項錯誤（3）故選：A。
4.
【答案】
A
【考點】
純凈物和混合物的概念及判別
【解析】
本題考查利用純凈物的概念來判斷物質是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質，微觀上只有一種分子。
【解答】
A、氯酸鉀是由一種物質組成，屬于純凈物，故A正確；
B、不銹鋼中含有鐵、碳等物質，屬于混合物，故B錯；
C、自來水中含有水和消毒劑等物質，屬于混合物，故C錯；
D、空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質，屬于混合物，故D錯。
5.
【答案】
C
【考點】
空氣的成分及各成分的體積分數(shù)
【解析】
空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%。
【解答】
B、CO2大約占空氣體積的0.03%，故選項錯誤（1）C、N2大約占空氣體積的78%，因此含量最多，故選項正確（2）D、O2大約占空氣體積的21%，故選項錯誤。
故選：C。
6.
【答案】
A
【考點】
金屬活動性順序及其應用
【解析】
在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，要驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性強弱，可以從金屬與酸的反應或與鹽溶液的反應著手分析。
【解答】
A、鋁能將硫酸銅中的銅置換出來，說明活動性鋁在銅前，銀不能與硫酸銅反應，說明活動性銀在銅后，故使用硫酸銅溶液能一次性驗證鋁、銅、銀的活動性強弱，故正確；
B、鋁能與稀硫酸反應生成氫氣，說明活動性鋁在氫前，而銅和銀不能與稀硫酸反應，說明銅和銀在氫后，但是無法說明銅和銀的活動性強弱，故錯誤；
C、鋁、銅都可以與硝酸銀溶液反應，無法證明鋁、銅的活動性強弱，故錯誤；
D、銅、銀與氯化鋁溶液都不反應，無法證明銅、銀的活動性強弱，故錯誤；
故選A。
7.
【答案】
D
【考點】
氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應
【解析】
A、根據(jù)磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。
B、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。
C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。
D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。
【解答】
A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤。
B、硫在空氣中燃燒，生成無色的二氧化硫氣體，是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。
C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤。
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法正確。
故選：D。
8.
【答案】
C
【考點】
催化劑的特點與催化作用
【解析】
在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質叫做催化劑（又叫觸媒）。催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學反應速率，二不變是指質量和化學性質在化學反應前后保持不變。
【解答】
A、催化劑在化學反應前后質量不變，故選項說法錯誤。
B、催化劑能改變化學反應速率，能加快化學反應速率，也能減慢反應速率，故選項說法錯誤。
C、催化劑在化學反應前后化學性質不變，故選項說法正確。
D、過氧化氫分解可用二氧化錳作催化劑，也可選擇其他物質做催化劑，故選項說法錯誤。
故選：C。
9.
【答案】
D
【考點】
分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系
【解析】
分子與原子的本質區(qū)別是：在化學反應中，分子可分，而原子卻不能再分．
【解答】
分子與原子的本質區(qū)別是：在化學反應中，分子可分，而原子卻不能再分。
10.
【答案】
A
【考點】
元素周期表的特點及其應用
【解析】
根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)、相對原子質量、元素符號、元素種類等，進行分析判斷即可．
【解答】
解：A、由上圖知，該元素的相對原子質量為294，單位不是克，故說法錯誤；
B、由上圖知，該元素的原子序數(shù)為117，故說法正確；
C、由上圖知，該元素的原子序數(shù)為117，根據(jù)原子序數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)，所以該元素的核外電子數(shù)為117，故說法正確；
D、根據(jù)鈣和銪元素的漢語名稱的偏旁為金字旁可知，都屬于金屬元素，故D說法正確；
答案：A
11.
【答案】
C
【考點】
有關元素化合價的計算
【解析】
根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結合重鉻酸鉀的化學式進行解答即可。
【解答】
鉀元素顯+1價，氧元素顯?2價，設鉻元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：(+1)×2+2x+(?2)×7＝0，則x＝+6價，故選C。
12.
【答案】
C
【考點】
溶液的相關概念、組成及其特點
氣體溶解度的影響因素
飽和溶液和不飽和溶液
溶質的質量分數(shù)
【解析】
此題暫無解析
【解答】
此題暫無解答
13.
【答案】
A
【考點】
滅火的原理和方法
【解析】
A、根據(jù)滅火的原理分析；
B、根據(jù)建立隔離帶，阻止火勢蔓延，進行解答；
C、根據(jù)高樓著火的急救方法分析
D、根據(jù)發(fā)生火災的處理方法進行分析判斷。
【解答】
A．室內(nèi)著火，打開門窗相當于增加了氧氣，燃燒更旺，錯誤；
B．森林著火，可在火情附近砍掉草木建立隔離帶，阻止火勢蔓延，這屬于隔離可燃物滅火，故正確；
C．高層住房著火時，應從安全通道逃離，不能乘坐電梯逃離，以防斷電被困，故做法正，正確；
D．用濕毛巾捂住口鼻可以防止有害氣體和粉塵進入呼吸道，所以逃生時用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域，正確。
14.
【答案】
D
【考點】
元素質量比的計算
化學式的書寫及意義
相對分子質量的概念及其計算
元素的質量分數(shù)計算
【解析】
A．根據(jù)相對分子質量的單位來分析；
B．根據(jù)化合物中元素的質量比來分析；
C．根據(jù)化合物中元素的質量比來分析；
D．根據(jù)化合物化學式的意義來分析。
【解答】
A．相對分子質量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，故錯誤；
B．碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質量比為(12×3)：(1×4)：(16×3)≠12:1:16，故錯誤；
C．碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質量比為(12×3)：(1×4)：(16×3)＝36:4:48，其中氧元素的質量分數(shù)最大，故錯誤；
D．碳酸乙烯酯中其分子中C、H、O三種原子的個數(shù)比為3:4:3，故正確。
15.
【答案】
C
【考點】
質量守恒定律及其應用
【解析】
由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應的化學方程式推斷生成物X的化學式。
【解答】
由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應的化學方程式3Cu+8HNO3（稀）=3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O，反應前銅、氫、氮、氧原子個數(shù)分別為3、8、8、24，反應后的生成物中銅、氫、氮、氧原子個數(shù)分別為3、8、6、22，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有2個氮原子和2個氧原子，則每個X分子由1個氮原子和1個氧原子構成，則物質X的化學式為NO。
二、填空題（本大題共2小題，共15分）
【答案】
甲烷
隔絕氧氣
乳化作用
吸附性
骨質疏松
Al2O3
【考點】
滅火的原理和方法
碳單質的物理性質及用途
人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用
乳化現(xiàn)象與乳化作用
資源綜合利用和新能源開發(fā)
地殼中元素的分布與含量
【解析】
（1）根據(jù)可燃冰的主要成分是甲烷分析解答；
（2）根據(jù)滅火原理分析解答；
（3）根據(jù)洗潔精的乳化作用分析解答；
（4）根據(jù)活性炭具有吸附作用進行分析；
（5）根據(jù)鈣的生理功能和缺乏癥進行分析；、
（6）根據(jù)地殼中含量最多的金屬元素是鋁，空氣中含量位于第二位的元素是氧分析。
【解答】
可燃冰的主要成分是甲烷，可燃冰燃燒時，化學能轉化為熱能；
熄滅酒精燈時用燈帽蓋蓋滅，可以隔絕氧氣，利用了隔絕氧氣的滅火原理；
用洗潔精除去餐具上的油污是因為洗潔精在水中對油污具有乳化作用；
活性炭具有吸附性，能夠吸附色素和異味；
體中缺鈣，幼兒及青少年會得佝僂??；老年人會患骨質疏松癥；
地殼中含量最多的金屬元素是鋁，空氣中含量位于第二位的元素是氧，它們形成的化合物是氧化鋁；
【答案】
氫氣,2:1
2H2+O2=?=?=?=?=?=點燃2H2O
過濾,濾紙破損
ClO2,+4
煮沸
【考點】
電解水實驗
過濾的原理、方法及其應用
水的合成與氫氣的燃燒
水的凈化
硬水與軟水
化學式的書寫及意義
有關元素化合價的計算
書寫化學方程式、文字表達式
【解析】
（1）電解水時，與電源負極相連的試管內(nèi)得到的氣體為氫氣，與電源正極相連的試管內(nèi)得到的為氧氣，兩種氣體的體積比為2:1；根據(jù)這些典型現(xiàn)象，可判斷電解水時試管內(nèi)氣體或是電源的正負電極．
（2）根據(jù)氫氣燃燒生成水解答；
（3）根據(jù)已有的知識進行分析，過濾是除去水中不溶性雜質的方法；根據(jù)造成濾液渾濁的原因進行分析，據(jù)此解答．
（4）根據(jù)名稱書寫化學式；
（5）根據(jù)降低水的硬度就是減少水中可溶性鈣鎂化合物的含量解答；
【解答】
解：（1）圖示的裝置中，a試管與電源負極相連且產(chǎn)生氣體明顯多于b試管，可判斷a試管內(nèi)得到的氣體為氫氣；試管b與電源正極相連且產(chǎn)生氣體明顯少于a試管，可判斷b試管內(nèi)得到的氣體為氧氣；兩試管內(nèi)氣體體積比約為2:1；
（2）氫氣燃燒生成水，化學方程式為：2H2+O2=?=?=?=?=?=點燃2H2O；
（3）明礬溶于水形成的膠體具有吸附性，能將不溶性固體小顆粒吸附在其表面，形成大顆粒，易于沉降；過濾是除去水中不溶性雜質的方法；濾紙破損、液面高于濾紙邊緣或儀器不干凈，都會造成濾液仍然渾濁；
（4）二氧化氯的化學式為：ClO2，其中氯元素的化合價為+4；
（5）區(qū)分硬水和軟水時，可用肥皂水，硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，遇到肥皂水會生成較多沉淀．生活中使硬水軟化的常用方法是加熱煮沸．
答案：
（1）氫氣；2:1；
（2）2H2+O2=?=?=?=?=?=點燃2H2O；
（3）②過濾；濾紙破損（其它合理答案都給分）
（4）ClO2；+4；
（5）煮沸
三、實驗題（本大題共2小題，共20分）
【答案】
試管,長頸漏斗
A,棉花
MnO2,能
2KClO32KCl+302↑
集氣瓶有氣泡往外冒出
c
集氣瓶內(nèi)未充滿水（或導管口未出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡就進行收集或裝置漏氣）
【考點】
氧氣的制取裝置
氧氣的檢驗和驗滿
氧氣的收集方法
【解析】
（1）考查實驗室常用儀器名稱；
（2）根據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置；根據(jù)高錳酸鉀性質分析回答此題；
（3）根據(jù)過氧化氫制取氧氣的條件分析回答此題；根據(jù)高錳酸鉀反應后物質名稱分析回答此題；
（4）氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱反應生成氯化鉀和氧氣，據(jù)此書寫化學方程式；
（5）考查排水法收集氣體的注意事項；
（6）根據(jù)氣體性質分析回答此題；
（7）根據(jù)造成氣體不純的原因分析回答此題。
【解答】
①為固體反應容器試管，②為加入液體的長頸漏斗；
故答案為：試管；長頸漏斗。
高錳酸鉀為固體，且需要加熱，故選A為發(fā)生裝置；高錳酸鉀為固體粉末，容易被氣體帶出，因此需要棉花，防止高錳酸鉀進入導管，造成堵塞；
故答案為：A；棉花。
過氧化氫分解需要二氧化錳作為催化劑；高錳酸鉀分解后有二氧化錳生成，因此可以用作過氧化氫分解的催化劑；
故答案為：MnO2；能。
氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱反應生成氯化鉀和氧氣，書寫化學方程式注意配平及氣體符號，所以化學方程式為2KClO32KCl+302↑；
故答案為：2KClO32KCl+302↑。
氧氣不易溶于水，當集滿后，氧氣從瓶內(nèi)逸出，形成氣泡，因此看到氣泡往外逸出時，說明氣體集滿；
故答案為：集氣瓶有氣泡往外冒出。
氧氣不易溶于水，且密度比水小，所以氧氣從短口c進氣；
故答案為：c。
此時木條不復燃，說明收集氧氣不純或者氣體不是氧氣，若采用排水法收集，集氣瓶未裝滿水，則內(nèi)部殘留有空氣，造成收集氧氣不純，此外，當導管口未出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡時，就進行氣體的收集，也會造成內(nèi)部氣體混入空氣，造成氧氣不純，另外，若裝置漏氣，也會造成無法收集到氧氣，此時帶火星的木條也不會復燃；
故答案為：集氣瓶內(nèi)未充滿水（或導管口未出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡就進行收集或裝置漏氣）。
【答案】
放熱,2K+2H2O=2KOH+H2↑
加水太多致棉花未達到著火點
2Mg+CO2MgO+C
將帶有火星的木條插入一瓶無色氣體（氧氣）中，木條復燃
【考點】
燃燒與燃燒的條件
書寫化學方程式、文字表達式
【解析】
（1）根據(jù)化學反應的原理以及反應的放熱、吸熱現(xiàn)象來分析；
（2）根據(jù)燃燒的條件來分析；
（3）根據(jù)化學反應的原理來分析；
（4）根據(jù)燃燒的條件來分析。
【解答】
鉀能與水反應生成氫氧化鉀和氫氣，該反應化學方程式是2K+2H2O=2KOH+H2↑；因為棉花燃燒需要達到一定的溫度，所以反應是放熱的；故填：放熱；2K+2H2O=2KOH+H2↑；
棉花與氧氣接觸，沒有燃燒的原因是可能是水太多了，溫度沒有達到棉花的著火點；故填：加水太多導致棉花未達到著火點；
鎂還可以在二氧化碳中燃燒，生成氧化鎂和炭黑，此反應的化學方程式：2Mg+CO2MgO+C；故填：2Mg+CO2MgO+C；
氧氣具有助燃性，根據(jù)氧氣的性質，設計一個“死灰復燃”的魔術如下：將帶有火星的木條插入一瓶無色氣體（氧氣）中，木條復燃；故填：將帶有火星的木條插入一瓶無色氣體（氧氣）中，木條復燃。
四、綜合能力題（本大題共1小題，共10分）
【答案】
CO2,澄清石灰水
C
一氧化碳可以用作還原劑
C+O2CO2,H2CO3H2O+CO2↑
原子排列方式不同
CO
【考點】
書寫化學方程式、文字表達式
氧化物、酸、堿和鹽的概念
一氧化碳的毒性
氧化物的概念
單質和化合物的判別
純凈物和混合物的概念及判別
二氧化碳的化學性質
碳元素組成的單質
【解析】
（1）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。
（2）由氧元素和另外一種元素組成的化合物是氧化物。
（3）一氧化碳具有還原性。
（4）碳燃燒生成二氧化碳，是化合反應，碳酸受熱分解生成水和二氧化碳，是分解反應。
（5）金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質，但物理性質不同的原因是原子排列方式不同。
（6）含有碳元素的燃料不完全燃燒能夠產(chǎn)生一氧化碳，一氧化碳有毒。
【解答】
物質X的化學式為CO2，實驗室里檢驗這種物質應選擇澄清石灰水，是因為二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。
故填：CO2；澄清石灰水。
在物質的分類中，CO屬于氧化物。
故填：C。
一氧化碳可以用作還原劑。
故填：一氧化碳可以用作還原劑。
碳燃燒生成二氧化碳，是化合反應，碳酸受熱分解生成水和二氧化碳，是分解反應，反應的化學方程式：C+O2CO2，H2CO3H2O+CO2↑。
故填：C+O2CO2；H2CO3H2O+CO2↑。
金剛石、石墨C60都是由碳元素組成的單質，但物理性質不同的原因是原子排列方式不同。
故填：原子排列方式不同。
冬天用木炭烤火容易產(chǎn)生CO使人中毒。
故填：CO。
五、計算題（本大題有1小題，共10分）
【答案】
硫酸．
（2）加入60.0g稀硫酸時只生成0.5g氣體，說明第3次加入60.0g稀硫酸時，樣品中的鋅已經(jīng)完全反應，再加入稀硫酸時不能反應，因此50.0g樣品與80g稀硫酸反應最多能生成氣體0.5g．
故填：0.5g．
（3）設鋅的質量為x，
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，
65 2
x 0.5g
652=x0.5g，
x=16.25，
樣品中鋅的質量分數(shù)為：×100%=32.5%，
答：樣品中鋅的質量分數(shù)為32.5%．
【考點】
根據(jù)化學反應方程式的計算
【解析】
向50.0g樣品中加入稀硫酸時，加入20.0g稀硫酸時生成0.2g氣體，加入40.0g稀硫酸時生成0.4g氣體，而加入60.0g稀硫酸時只生成0.5g氣體，說明第3次加入60.0g稀硫酸時，樣品中的鋅已經(jīng)完全反應．
【解答】
解：（1）向50.0g樣品中加入稀硫酸時，加入20.0g稀硫酸時生成0.2g氣體，加入40.0g稀硫酸時生成0.4g氣體，說明在第1次實驗結束后，反應物硫酸完全反應完了．
（2）加入60.0g稀硫酸時只生成0.5g氣體，說明第3次加入60.0g稀硫酸時，樣品中的鋅已經(jīng)完全反應，再加入稀硫酸時不能反應，因此50.0g樣品與80g稀硫酸反應最多能生成氣體0.5g．
（3）設鋅的質量為x，
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，
65 2
x 0.5g
652=x0.5g，
x=16.25，
樣品中鋅的質量分數(shù)為：×100%=32.5%，
答：樣品中鋅的質量分數(shù)為32.5%．試驗次序
第1次
第2次
第3次
第4次
所取樣品的質量
/g
50.0
50.0
50.0
50.0
加入稀硫酸的質量/g
20.0
40.0
60.0
80.0
生成氣體的質量/g
0.2
0.4
0.5

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