第3課時(shí)　Units 1－4 [七年級(jí)下冊(cè)]
take a message
the capital f
share sth with sb
invite sb t d sth
call sb back
in the centre f　
make sb feel better
all kinds f prblems　
make a fire　
in the future
d sme shpping
the day after tmrrw
by undergrund
lk frward t
be afraid f
g n a trip
g straight n
walk alng the rad
make sb laugh
prepare fr
all day lng
at the ft f
Wuld yu like t live in
May I speak t
I'm afraid
smething wrng with
Are yu wrrying abut what t wear
Why nt visit
lking frward t meeting
If yu want t learn mre abut Chinese art
Sme families raise cws
a wnderful place t live
G straight n
and yu'll find
●1 invite vt. 邀請(qǐng)
[點(diǎn)撥] invite 用作動(dòng)詞，常用于以下結(jié)構(gòu)：(1)invite sb fr邀請(qǐng)某人……Jhn invited me fr dinner. 約翰請(qǐng)我吃飯。(2)invite sb t d sth 邀請(qǐng)某人做某事He invited a singer t sing fr his friends.他邀請(qǐng)了一位歌手給他的朋友們唱歌。
(3)invite sb t sp 邀請(qǐng)某人到某處Linda invited me t her hme. 琳達(dá)邀請(qǐng)我去她家。[拓展] invite的名詞形式為invitatin，意為“邀請(qǐng)；請(qǐng)柬”。Millie received an invitatin t the party. 米莉收到了參加聚會(huì)的請(qǐng)柬。
●2 brken adj. 損壞了的；破碎的[點(diǎn)撥] brken 用作形容詞，在句中作表語(yǔ)或定語(yǔ)。The TV is brken. I will have it repaired this afternn. 這臺(tái)電視機(jī)壞了。今天下午我將讓人修理一下它。[拓展] brken的動(dòng)詞形式為break，意為“打破；打碎”。Take care nt t break the cup.小心別把茶杯打碎了。She is eager t break the recrd. 她渴望打破那項(xiàng)記錄。
[搭配] 與break相關(guān)的短語(yǔ)：break dwn (機(jī)器)壞了；(計(jì)劃、談判) 失??；(談話、通訊) 中斷 break int 破門而入；打斷(談話)；占用 break ff 突然停止；中斷(談判)；斷絕(關(guān)系)break ut (戰(zhàn)爭(zhēng)、瘟疫、火災(zāi)等)爆發(fā) break up 散會(huì)；(學(xué)期)結(jié)束；驅(qū)散(集會(huì))；(精神上)垮掉
●3 raise vt. 飼養(yǎng)Mst students in ur schl raise pets. 我們學(xué)校的大多數(shù)學(xué)生都飼養(yǎng)寵物。[拓展] (1)raise 還可譯為“舉起；升起；提起；抬起(某物)”。常用搭配：raise ne's hand 舉手He raised his eyes frm his wrk. 他停下工作舉目觀看。(2)raise 還有“募集”之意。常用搭配：raise mney fr… 為……募集資金We'll hld a charity shw t raise mney fr pr children. 我們將舉行一個(gè)慈善義演來(lái)為貧困兒童募集資金。
●4 f ne's wn 屬于某人自己的Millie has a new bike f her wn. 米莉有一輛自己的新自行車。[拓展] n ne's wn 意為“單獨(dú)；獨(dú)自”，相當(dāng)于alne/by neself。Yu'd better finish the hmewrk n yur wn. 你最好獨(dú)自完成家庭作業(yè)。
●1 family, huse和hme(1)family意為“家人；家庭成員”。family作整體概念的“家庭”講時(shí)，看作單數(shù)，作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式； 作“家庭成員”講時(shí)，看作復(fù)數(shù)，作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。The whle family are watching TV. 全家人都在看電視。
(2)huse意為“房屋”，側(cè)重居住的建筑物。 There is a river behind the huse. 在那座房子的后面有一條河。(3)hme 意為“家”，側(cè)重個(gè)人出生、被撫養(yǎng)長(zhǎng)大的環(huán)境或居住地，含有“家鄉(xiāng)；故鄉(xiāng)”的意思。它具有huse 所沒(méi)有的感情色彩(如團(tuán)聚、思念等)。 Her hme is far away. 她的家很遠(yuǎn)。
●2 elder和lder(1)elder表示“年紀(jì)較長(zhǎng)的”，僅用于同一家庭里的成員的比較；lder則不限于此。 My yunger sn is five and my elder sn is nine.我的小兒子5歲，大兒子9歲。Tm is tw years lder than me.湯姆比我年長(zhǎng)兩歲。
(2)elder在句中只作定語(yǔ)，不作表語(yǔ)；lder兩者皆可。My elder sister des her hmewrk all by herself. 我姐姐獨(dú)自做作業(yè)。I think his mther is lder. 我認(rèn)為他的母親年齡比較大。(3)elder只能用來(lái)修飾人；lder既可修飾人，也可修飾物。 This dg is lder than any ther dg here.這條狗比這里其他的任何狗都老。
●3 ill和sickill 和sick都有“生病的；有病的”之意，但在用法上有所不同。 (1)ill 表示“生病的；有病的”，在句中一般用作表語(yǔ)，不作定語(yǔ)；而sick 在句中既可以作表語(yǔ)又可以作定語(yǔ)，如：“病人”可以說(shuō)成a sick man 或the sick, 但不能說(shuō)成an ill man 或the ill。She is ill/sick in bed. 她臥病在床。She is lking after her sick father.她在照顧她生病的父親。
(2)sick 還可以表示“惡心的；厭倦的”，ill無(wú)此義。The smell makes me sick. 這氣味使我感到惡心。 (3)ill 作定語(yǔ)修飾名詞時(shí)，還可譯為“壞的；邪惡的”。He is an ill man. 他是一個(gè)邪惡的人。
●4 hear sb d sth與hear sb ding sth(1)hear sb d sth意為“聽(tīng)到某人做某事”，指動(dòng)作已經(jīng)結(jié)束或動(dòng)作經(jīng)常發(fā)生。I ften hear Millie sing in the next rm. 我經(jīng)常聽(tīng)到米莉在隔壁房間里唱歌。(2)hear sb ding sth 意為“聽(tīng)到某人正在做某事”，指動(dòng)作正在進(jìn)行。When I passed the classrm, I heard a girl singing in it.當(dāng)我經(jīng)過(guò)教室的時(shí)候，我聽(tīng)到一個(gè)女孩兒正在里面唱歌。[拓展] 在see, feel, watch, ntice 等表示感知的動(dòng)詞后，既可接 v．-ing 構(gòu)成復(fù)合賓語(yǔ)，也可用不帶t 的動(dòng)詞不定式構(gòu)成復(fù)合賓語(yǔ)。這兩種結(jié)構(gòu)的區(qū)別與hear的用法類似。
●5 remember t d sth 與remember ding sth(1)remember t d sth 意為“記得要做某事”，指這個(gè)動(dòng)作在說(shuō)話時(shí)還未做。Remember t clse the dr, please. 請(qǐng)記著把門關(guān)上。(2)remember ding sth 意為“記得做過(guò)某事”，指說(shuō)話時(shí)動(dòng)作已完成。I remember clsing the dr. 我記得把門關(guān)上了。[拓展] frget 意為“忘記”，與remember的用法類似。
●6 crss, acrss, crssing和thrugh (1)crss 為動(dòng)詞，意為“穿過(guò)，橫過(guò)”，指從一個(gè)平面通過(guò)，常用于過(guò)橋、河、路、街道等。Lk left and right befre yu crss the street.在你過(guò)馬路之前要左右看看。(2)acrss 為介詞，意為“橫跨；橫穿；穿越”，常與動(dòng)詞walk, run, g, jump等連用，與crss基本同義。G acrss the rad, and yu will find the pst ffice n yur left.穿過(guò)這條公路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)郵局就在你的左邊。
(3)crssing 為名詞，意為“十字路口；交叉處”。Turn left at the secnd crssing. 在第二個(gè)十字路口處向左轉(zhuǎn)。(4)thrugh 為介詞，意為“穿過(guò)；通過(guò)”，指從物體的內(nèi)部穿過(guò)。He walked thrugh the frest alne.他獨(dú)自走過(guò)了那片森林。
●1 Wuld yu like t live in a palace, Eddie? 埃迪，你想住宮殿嗎？[點(diǎn)撥] wuld like常用于委婉地提出請(qǐng)求、建議或某種看法。根據(jù)需要可用不同的表達(dá)方式：wuld like sth 想要某物；wuld like t d sth 想要做某事； wuld like sb t d sth 想要某人做某事
—Wuld yu like sme cffee?—Yes, please./N, thanks. “您想喝一些咖啡嗎？” “好的。/不用了，謝謝?！薄猈uld yu like t g with me?—Yes, I'd like/lve t. “你愿意和我一起去嗎？” “是的，我愿意?！?br/>●2 —There are twenty restaurants in twn. Which is yur favurite?—The biggest ne in Fifth Street!“鎮(zhèn)上有二十家餐館，你最喜歡哪一家？”“第五大街上最大的那家！”[辨析] ne與it(1)ne 表示泛指，指代上文出現(xiàn)過(guò)的同類事物。I can't find my hat. I think I must buy a new ne.我找不到我的帽子了。我想我該去買一頂新的。(2)it 表示特指，指代上文出現(xiàn)過(guò)的同一事物。I can't find my hat. I dn't knw where I put it. 我找不到我的帽子了。我不知道我把它放在哪兒了。
●3 There's smething wrng with my cmputer. 我的電腦出故障了。[點(diǎn)撥] 句型“There is smething wrng with…”意為“……出故障/有毛病”，相當(dāng)于“Smething is wrng with…”或“…desn't wrk.”或“…is brken.”[拓展] 句型“There is nthing wrng with…”意為“……沒(méi)有毛病”。
●4 Why nt visit ur lcal theatre and enjy Beijing pera? 為什么不去參觀我們本地的劇院并欣賞京劇呢？[點(diǎn)撥] 句型“Why nt＋動(dòng)詞原形？”意為“為什么不……呢？”。該句型是用來(lái)提出建議的交際用語(yǔ)，相當(dāng)于“Why dn't yu＋動(dòng)詞原形？”。
[拓展] 英語(yǔ)中其他表示提建議的句型：(1)What/Hw abut ding sth? 做某事怎么樣？ (2)Let's d sth! 讓我們做某事吧！ (3)Shall we d sth? 我們做某事好嗎？(4)Yu had better (nt) d sth 你最好(不)做某事(5)Wuld yu like (t d)sth? 你想要某物/做某事嗎？(6)Wuld yu please d sth? 請(qǐng)你做某事，好嗎？
●5 G straight n, and yu'll find the Panda Huse. 一直向前走，你們就會(huì)看到熊貓館。[點(diǎn)撥] 這是“祈使句＋and＋陳述句”句型。and連接的兩個(gè)句子是一種順承關(guān)系，祈使句表示條件或假設(shè)；陳述句表示結(jié)果或推論。Study hard, and yu'll make great prgress. 努力學(xué)習(xí)，你將會(huì)取得很大進(jìn)步。
[拓展] “祈使句＋and/r＋陳述句”結(jié)構(gòu)可以和if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句互相轉(zhuǎn)換。Wrk hard and yu will succeed.＝If yu wrk hard, yu will succeed.努力學(xué)習(xí)，你就會(huì)成功的。Wrk hard, r yu will fail the exam.＝If yu dn't wrk hard, yu'll fail the exam.努力學(xué)習(xí)，否則你將會(huì)考試不及格。
●6 Hw d I get there? 我怎樣到那兒？[點(diǎn)撥] 此句為問(wèn)路的交際用語(yǔ)。表達(dá)問(wèn)路的常用句型還有：(1)Excuse me, where is…？(2)Can/Culd yu tell me the way t…？(3)Which is the way t…？(4)Can/Culd yu tell me hw t get t…？(5)Can/Culd yu tell me hw I can get t…？
[拓展] 常用的指路的句型：(1)G alng the street until yu cme t the traffic lights.(2)Turn right/left at the secnd crssing. (Take the secnd turning n the right/left.)(3)Walk/G alng/dwn the rad.(4)G straight n, and yu can see…n yur left/right.
Ⅰ.用括號(hào)內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空Wuld yu like __________ (g) n a picnic this weekend, Linda?2. She is such a ________ (help) girl that we all like her.3. Beijing is a wnderful place ________ (live)．4. My pen is __________ (break). Culd yu lend me yurs?5. Remember ________ (return) the bk t the library after reading it.
Ⅱ.單項(xiàng)選擇(　　)1. —D yu need a new dictinary, Linda?—N, Mum. I have ________ nw.A．ne　　　　　　B．a(chǎn)ntherC．it D．the ne(　　)2.—________ invite Mr Jhnsn t the farewell party? —Gd idea.A．Why nt B．What abutC．Why dn't D．Hw abut

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