一、 EQ \* jc0 \* "Fnt:黑體" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(xuǎn),選) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑體" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(zé),擇) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑體" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(jiā),加) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑體" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(diǎn),點) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑體" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(zì),字) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑體" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(de),的) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑體" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(zhènɡ),正) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑體" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(què),確) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑體" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(dú),讀) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑體" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(yīn),音)， EQ \* jc0 \* "Fnt:黑體" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(huà),畫) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑體" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(shànɡ),上)“√”。
二、 EQ \* jc0 \* "Fnt:黑體" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(àn),按) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑體" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(yā),要) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑體" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(qiú),求) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑體" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(tián),填) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑體" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(kònɡ),空)。
1．“之”的筆順是___________________________________
______________________。
2．“王”加一筆可以變成( )，組詞為________、________。
3．“近”的部首是______，和它意思相反的字是__________。
三、 EQ \* jc0 \* "Fnt:黑體" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(tián),填) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑體" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(yi),一) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑體" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(tián),填)， EQ \* jc0 \* "Fnt:黑體" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(xuǎn),選) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑體" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(yi),一) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑體" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(xuǎn),選)。
1．填空：________琢，________器，__________，不知義。
2．我想對圖中打磕(kē)睡的小孩說，少年時要用功學(xué)習，因為( )(填序號)
①人之初，性本善，性相近，習相遠。
②子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？
四、 EQ \* jc0 \* "Fnt:黑體" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(dú),讀) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑體" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(yi),一) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑體" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(dú),讀)， EQ \* jc0 \* "Fnt:黑體" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(zuò),做) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑體" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(yi),一) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑體" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(zuò),做)。
EQ \* jc0 \* "Fnt:楷體_GB2312" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(wéi),為) EQ \* jc0 \* "Fnt:楷體_GB2312" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(rén),人) EQ \* jc0 \* "Fnt:楷體_GB2312" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(zǐ),子)， EQ \* jc0 \* "Fnt:楷體_GB2312" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(fānɡ),方) EQ \* jc0 \* "Fnt:楷體_GB2312" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(shǎ),少) EQ \* jc0 \* "Fnt:楷體_GB2312" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(shí),時)， EQ \* jc0 \* "Fnt:楷體_GB2312" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(qīn),親) EQ \* jc0 \* "Fnt:楷體_GB2312" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(shī),師) EQ \* jc0 \* "Fnt:楷體_GB2312" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(yǒu),友)， EQ \* jc0 \* "Fnt:楷體_GB2312" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(xí),習) EQ \* jc0 \* "Fnt:楷體_GB2312" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(lǐ),禮) EQ \* jc0 \* "Fnt:楷體_GB2312" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(yí),儀)。
EQ \* jc0 \* "Fnt:楷體_GB2312" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(xiānɡ),香) EQ \* jc0 \* "Fnt:楷體_GB2312" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(jiǔ),九) EQ \* jc0 \* "Fnt:楷體_GB2312" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(línɡ),齡)， EQ \* jc0 \* "Fnt:楷體_GB2312" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(nénɡ),能) EQ \* jc0 \* "Fnt:楷體_GB2312" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(wēn),溫) EQ \* jc0 \* "Fnt:楷體_GB2312" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(xí),席)， EQ \* jc0 \* "Fnt:楷體_GB2312" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(xià),孝) EQ \* jc0 \* "Fnt:楷體_GB2312" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(yú),于) EQ \* jc0 \* "Fnt:楷體_GB2312" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(qīn),親)， EQ \* jc0 \* "Fnt:楷體_GB2312" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(suǒ),所) EQ \* jc0 \* "Fnt:楷體_GB2312" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(dānɡ),當) EQ \* jc0 \* "Fnt:楷體_GB2312" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(zhí),執(zhí))。
EQ \* jc0 \* "Fnt:楷體_GB2312" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(rónɡ),融) EQ \* jc0 \* "Fnt:楷體_GB2312" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(sì),四) EQ \* jc0 \* "Fnt:楷體_GB2312" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(suì),歲)， EQ \* jc0 \* "Fnt:楷體_GB2312" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(nénɡ),能) EQ \* jc0 \* "Fnt:楷體_GB2312" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(rànɡ),讓) EQ \* jc0 \* "Fnt:楷體_GB2312" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(lí),梨)， EQ \* jc0 \* "Fnt:楷體_GB2312" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(dì),弟) EQ \* jc0 \* "Fnt:楷體_GB2312" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(yú),于) EQ \* jc0 \* "Fnt:楷體_GB2312" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(zhǎnɡ),長)， EQ \* jc0 \* "Fnt:楷體_GB2312" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(yí),宜) EQ \* jc0 \* "Fnt:楷體_GB2312" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(xiān),先) EQ \* jc0 \* "Fnt:楷體_GB2312" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(zhī),知)。
1．這段《三字經(jīng)》中講了兩個故事，請你連一連。
黃香 讓梨
孔融 溫席
2．這段《三字經(jīng)》告訴我們?nèi)齻€道理，請選一選。
①親近 ②尊敬 ③孝xià順
對待老師和朋友要( )；對待父母要( )；對待兄長要( )。
參考答案
一、xìng√ guì√ yòu√ jià√ shàn√ chū√
zhuān√ qiān√ qì√
二、1. 2.玉 玉石 玉米 3.辶 遠
三、1.玉不 不成 人不學(xué) 2.②
四、1.黃香—溫席 孔融—讓梨 2.① ③ ②

相關(guān)試卷

小學(xué)人教部編版人之初當堂達標檢測題：

這是一份小學(xué)人教部編版人之初當堂達標檢測題，共2頁。

人教部編版一年級下冊人之初同步測試題：

這是一份人教部編版一年級下冊人之初同步測試題，共1頁。試卷主要包含了讀拼音寫詞語，按要求填空，寫出下列字的反義詞等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教部編版一年級下冊8 人之初課時作業(yè)：

這是一份人教部編版一年級下冊8 人之初課時作業(yè)，共8頁。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

寒假提前學(xué)——部編版語文一年級下8.人之初知識一點通及練習

寒假提前學(xué)——部編版語文一年級下8.人之初知識一點通及練習
2020-2021學(xué)年20 咕咚精品鞏固練習

2020-2021學(xué)年20 咕咚精品鞏固練習
2020-2021學(xué)年8 靜夜思精品同步訓(xùn)練題

2020-2021學(xué)年8 靜夜思精品同步訓(xùn)練題
小學(xué)語文人教部編版一年級下冊8 人之初課時訓(xùn)練

小學(xué)語文人教部編版一年級下冊8 人之初課時訓(xùn)練
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)語文人教部編版 (五四制)一年級下冊電子課本

8 人之初

版本： 人教部編版 (五四制)

年級： 一年級下冊

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部