浙教版（2020）八年級下冊第1課 網(wǎng)絡(luò)發(fā)展簡述優(yōu)秀課件ppt

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信息技術(shù)八年級下冊第一單元第一課時 網(wǎng)絡(luò)發(fā)展簡述教學設(shè)計課題 第1課 網(wǎng)絡(luò)發(fā)展簡述單元第一單元學科信息技術(shù)年級八年級學習目標1、了解計算機網(wǎng)絡(luò)的概念、 分類以及連接網(wǎng)絡(luò)所需的基本設(shè)備。2、嘗試制作網(wǎng)絡(luò)連接線，提高動手能力。3、通過探究因特網(wǎng)的過去、現(xiàn)在和未來，了解因特網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展對人類社會的深刻影響，體會現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展。重點了解計算機網(wǎng)絡(luò)的概念、 分類以及連接網(wǎng)絡(luò)所需的基本設(shè)備。難點通過探究因特網(wǎng)的過去、現(xiàn)在和未來，了解因特網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展對人類社會的深刻影響，體會現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展。 教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖導入新課    同學們，現(xiàn)在處于21世紀的我們，都在談及“網(wǎng)絡(luò)”，那你能說說什么是“網(wǎng)絡(luò)”嗎？        觀看視頻       從觀看剛才的視頻中，我們知道，地球形成一個新的神經(jīng)系統(tǒng)，各種設(shè)備通過網(wǎng)絡(luò)連接在一起。    初步了解網(wǎng)絡(luò)。    通過平常生活中來了解什么是網(wǎng)絡(luò)。講授新課一、計算機網(wǎng)絡(luò) 計算機網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代通信技術(shù)與計算機技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，它利用網(wǎng)卡、網(wǎng)線(如圖1-1)、交換機(如圖1-2)、路由器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，把分散的計算機連接起來，并通過網(wǎng)絡(luò)協(xié)議實現(xiàn)計算機之間的相互通信和資源共享。     網(wǎng)絡(luò)協(xié)議：計算機網(wǎng)絡(luò)中進行數(shù)據(jù)交換而建立的規(guī)則、標準或約定的集合。 親身體驗：1.認識計算機教室內(nèi)的交換機和網(wǎng)線等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。2.嘗試制作一根網(wǎng)線。網(wǎng)線的標準做法：1.橙白 2.橙 3.綠白 4.藍 5.藍白 6.綠 7.棕白 8.棕2.綠白 2.綠 3.橙白 4.藍 5.藍白 6.橙 7.棕白 8.棕第1步：先分析下一條網(wǎng)線8芯的作用.1.2.3.6芯是網(wǎng)線的信號線.排列也要按順序來排。第2步：用壓線鉗壓一下。第3步：最后用測線儀測一下就好了。根據(jù)覆蓋范圍的不同，計算機網(wǎng)絡(luò)可以分為局域網(wǎng)、城域網(wǎng)和廣域網(wǎng)。二、因特網(wǎng)的起源和發(fā)展隨著計算機及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)應用范圍不斷擴大。同時，社會信息化浪潮也推動數(shù)據(jù)分布處理、信息資源共享等網(wǎng)絡(luò)應用朝著更高要求、更大范圍的方向發(fā)展，因特網(wǎng)逐步形成。  1.因特網(wǎng)的起源因特網(wǎng)始于20世紀60年代，當時美國國防部認為:有必要設(shè)計一個指揮系統(tǒng)—它由一個個分散的指揮點組成，當部分指揮點被摧毀后其他點仍能正常工作，而這些分散的點又能通過某種形式的通信網(wǎng)取得聯(lián)系。為了對這一構(gòu)思進行驗證，美國國防部高級研究計劃署資助建立了一個名為“阿帕網(wǎng)”(ARPANet)的網(wǎng)絡(luò)，這個“阿帕網(wǎng)”就是因特網(wǎng)最早的雛形。從用于支持軍事研究的計算機實驗網(wǎng)(ARPANet) 到美國國家科學基金會贊助的科學網(wǎng)(NSFNet)， 再到目前的因特網(wǎng)(Internet)， 這個發(fā)展過程非常迅速。親身體驗在因特網(wǎng)的發(fā)展史上，ARPANet和NSFNet起到了舉足輕重的作用，搜索有關(guān)ARPANet和NSFNet的信息，并完成下表。2.我國因特網(wǎng)的發(fā)展1987年，由北京向世界發(fā)出了中國的第一封電子郵件(如圖1一5)，“越過長城，通向世界”，揭開了中國人使用因特網(wǎng)的序幕，標志著我國開始進入因特網(wǎng)時代親身體驗上網(wǎng)查找，是誰發(fā)送出了我國第一封電子郵件?中國第一封電子郵件有發(fā)出時間有1986年8月25日和1987年9月14日之間。發(fā)送者有吳為民、王運豐等人。 從20世紀90年代開始，我國逐步實現(xiàn)了因特網(wǎng)的全功能服務。中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC) 作為域名注冊管理機構(gòu)和域名根服務器運行機構(gòu)，負責運行和管理國家頂級域名“.cn”， 標志著我國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的運行與發(fā)展進入了不斷完善與規(guī)范的軌道。2019年1月，我國在量子網(wǎng)絡(luò)方向的研究取得重要進展，成功地利用多光子干涉將分離的三個冷原子量子存儲器糾纏起來，為構(gòu)建多節(jié)點、遠距離的量子網(wǎng)絡(luò)奠定了基礎(chǔ)。開動腦筋能直接使用中文注冊域名嗎?可以直接使用中文注冊域名，但是使用中文域名進入網(wǎng)站之后，地址欄并不是顯示中文域名，如果網(wǎng)站有英文域名可以顯示英文域名。沒有的英文域名會顯示該中文對應的二進制字符。常見的中文域名后綴格式有“中文.com”，“中文.中國”。三、網(wǎng)絡(luò)的新發(fā)展    隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，出現(xiàn)了許多網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)和新應用，如云計算、物聯(lián)網(wǎng)等。云計算是一-種基于因特網(wǎng)的計算方式，通過網(wǎng)絡(luò)將龐大的計算處理程序自動析之后將處理結(jié)果回傳給用戶。通過這項技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)服務提供者可以在數(shù)秒之內(nèi)處理數(shù)以千萬計，甚至億計的信息，網(wǎng)絡(luò)服務的效能和“超級計算機”同樣強大，如圖1-6所示。 如今，存儲云、醫(yī)療云、教育云等云計算的應用越來越普遍。物聯(lián)網(wǎng)就是“物物相連”的互聯(lián)網(wǎng)。在實物上安裝的各種裝置，如傳感器、射頻識別(RFID)、 全球定位芯片等，通過因特網(wǎng)連接起來，使物體具備一定的“智能”，實現(xiàn)人與物體、物體與物體之間的溝通和對話，構(gòu)成一個在任何時間、任何地點都可以取得任何服務的網(wǎng)絡(luò)，如圖1- 7所示。在，許多國家都在開展“新一代因特網(wǎng)”的研究計劃，目的是研制出移動更方便、傳輸更快捷、服務更個性化的因特網(wǎng)。課堂練習：1.了解計算機教室(或校園網(wǎng))的網(wǎng)絡(luò)類型及連接方式，并嘗試畫出網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意圖。網(wǎng)絡(luò)類型：校園局域網(wǎng)結(jié)構(gòu)連接方式：光纖連接2.根據(jù)本課所學知識，以“因特網(wǎng)的過去、現(xiàn)在和未來”為題完成一篇小報告。 學生聽取教師的講解，了解計算機網(wǎng)絡(luò)            了解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。           動作操作                 了解網(wǎng)線制作工作過程                了解理解。             了解                   合作探究                            了解、理解                            體驗        了解                           理解、掌握                       認識                               更進一步掌握計算機網(wǎng)絡(luò)以及網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。         培養(yǎng)學生計算機思維               通過動手制作網(wǎng)線，讓學生更進一步了解計算機網(wǎng)絡(luò)。                          了解跟學會區(qū)分網(wǎng)絡(luò)類型。          了解因特網(wǎng)的起源和發(fā)展。                     親身體驗因特網(wǎng)的發(fā)展                             了解我國因特網(wǎng)的發(fā)展與起源。                         通過動腦筋查找域名。          明白當前網(wǎng)絡(luò)的新發(fā)展。                         理解物聯(lián)網(wǎng)的使用                   認識RFID射頻識別系統(tǒng)。                          課堂小結(jié)1、計算機網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代通信技術(shù)與計算機技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，它利用網(wǎng)卡、網(wǎng)線、交換機、路由器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，把分散的計算機連接起來，并通過網(wǎng)絡(luò)協(xié)議實現(xiàn)計算機之間的相互通信和資源共享。     2、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議：計算機網(wǎng)絡(luò)中進行數(shù)據(jù)交換而建立的規(guī)則、標準或約定的集合。3、因特網(wǎng)始于20世紀60年代，“阿帕網(wǎng)”就是因特網(wǎng)最早的雛形。4、1987年，由北京向世界發(fā)出了中國的第一封電子郵件。學生回答及進行編寫程序利用問題形式進行總結(jié)板書一、計算機網(wǎng)絡(luò)二、因特網(wǎng)的起源和發(fā)展       1.因特網(wǎng)的起源       2.我國因特網(wǎng)的發(fā)展三、網(wǎng)絡(luò)的新發(fā)展