初中信息技術(shù)浙教版（2020）七年級下冊第2課 音頻數(shù)據(jù)一等獎(jiǎng)?wù)n件ppt

這是一份初中信息技術(shù)浙教版（2020）七年級下冊第2課 音頻數(shù)據(jù)一等獎(jiǎng)?wù)n件ppt，文件包含第二課音頻數(shù)據(jù)pptx、第二課音頻數(shù)據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)doc等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共16頁， 歡迎下載使用。
第二課 音頻數(shù)據(jù) 1教學(xué)目標(biāo) 1、 通過對聲音數(shù)字化的體驗(yàn)和探究，了解聲音的采樣、量化、編碼及存儲的概念。2、 認(rèn)識各種音頻文件，學(xué)會(huì)計(jì)算音頻文件的大小。3、了解音頻數(shù)據(jù)的編碼與壓縮。2重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：聲音數(shù)字化的過程。難點(diǎn)：計(jì)算音頻文件的大小。3教學(xué)過程 一、新授：1、什么聲音數(shù)字化聲音是聽覺器官對聲波的感知，而聲波是連續(xù)的振動(dòng)波形。將聲音轉(zhuǎn)換成數(shù)字音頻，可以更加方便地進(jìn)行傳輸、存儲和處理。計(jì)算機(jī)里面的聲音都是經(jīng)過數(shù)字化處理的音頻數(shù)據(jù)。聲音數(shù)字化過程：聲音數(shù)字化就是將模擬聲音信號通過采用、量化、編碼轉(zhuǎn)化成數(shù)字音頻信號的過程。采樣頻率，也稱為采樣速度或者采樣率，定義了每秒從連續(xù)信號中提取并組成離散信號的采樣個(gè)數(shù)，它用赫茲（Hz）來表示。采樣頻率的倒數(shù)是采樣周期或者叫作采樣時(shí)間，它是采樣之間的時(shí)間間隔。通俗的講采樣頻率是指計(jì)算機(jī)每秒鐘采集多少個(gè)信號樣本。量化位數(shù)是指采樣樣本精度，每一個(gè)采樣點(diǎn)上可用數(shù)據(jù)表示的最大整數(shù)值。例如，若量化位數(shù)是8位，則采樣點(diǎn)上可表示的最大數(shù)值為256。 3、音頻數(shù)據(jù)量數(shù)字化的聲音數(shù)據(jù)就是音頻數(shù)據(jù)。數(shù)字化聲音的過程實(shí)際上就是以一定的頻率對來自microphone 等設(shè)備的連續(xù)的模擬音頻信號進(jìn)行模數(shù)轉(zhuǎn)換(ADC)得到音頻數(shù)據(jù)的過程;數(shù)字化聲音的播放就是將音頻數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)模轉(zhuǎn)換(DAC)變成模擬音頻信號輸出。音頻數(shù)據(jù)的重要指標(biāo)音頻數(shù)據(jù)量=采樣頻率*量化位數(shù)*聲道數(shù)*時(shí)長/8【單位：字節(jié)（B）】數(shù)字音頻的質(zhì)量與采樣頻率和量化位數(shù)相關(guān)，采樣頻率越高，量化位數(shù)越高，聲音質(zhì)量越好，數(shù)據(jù)量也越大，而且多聲道比單聲道的聲音表現(xiàn)力更豐富，單文件大小也會(huì)成倍增加。一定時(shí)長的音頻使用不同的采樣頻率、量化位數(shù)也決定了其生成數(shù)字音頻文件的大小。3、例題計(jì)算（1）          一個(gè)2分鐘時(shí)長、雙聲道、16位采樣位數(shù)、44.1kHz采樣頻率聲音的不壓縮數(shù)據(jù)量約為多少？（2）          一個(gè)1分鐘時(shí)長、單聲道、8位采樣位數(shù)、44.1kHz采樣頻率聲音的不壓縮數(shù)據(jù)量約為多少？（3）          一個(gè)44.1kHz采樣頻率聲音的不壓縮數(shù)據(jù)量約為10584000B，雙聲道、8位采樣位數(shù)，播放時(shí)長為多少？數(shù)據(jù)量的單位換算1KB=1024B/字節(jié)1MB=1024KB 1GB=1024MB 4、音頻數(shù)據(jù)編碼與壓縮音頻在采樣和量化后按照一定規(guī)則進(jìn)行編碼，依據(jù)不同的編碼方式，分成不同的音頻文件類型，常見的文件類型有WAV格式、 MP3、WMA等。音頻數(shù)據(jù)的壓縮分為有損壓縮和無損壓縮。回顧本節(jié)課知識點(diǎn)并布置任務(wù)  1、音頻數(shù)字化的過程有__________、__________和__________。2、如使用22.05khz的采樣頻率對模擬音頻信號采樣，采樣點(diǎn)的量化位數(shù)8，錄制6秒，雙聲道，獲得wave格式聲音文件的字節(jié)多少？