
知識(shí)目標(biāo): 了解玉的特點(diǎn),成因、種類、玉的藝術(shù)美與文化美。
能力目標(biāo): 能夠分辨一部分玉的品種、真假,懂得分析玉價(jià)值。
情感目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族傳統(tǒng)文化的熱情。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1 .教學(xué)重點(diǎn):
玉之文化內(nèi)涵。
2. 教學(xué)難點(diǎn):
玉器的價(jià)值分析。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入(2min)
同學(xué)們,今天上課我?guī)砹宋业囊患氊?,大家請看,這是什么?
對,是玉。
玉器,是我國最為古老的工藝美術(shù)品種,不僅有著悠久的歷史,而且,玉,還有著非常獨(dú)特的涵義。比如,有好多詞語里都有玉字。
想一想,你能說出幾個(gè)含玉的詞語嗎?大家有沒有發(fā)現(xiàn)這些詞語中的玉有什么共同的涵義?
對,美好的。
古往今來,人們把一切美好的事物以玉喻之。更是把生命的理念寄托于玉:古人云,謙謙君子,溫潤如玉;大丈夫?qū)帪橛袼椴粸橥呷?!可見,玉蘊(yùn)含著多么豐富美好的文化內(nèi)涵。
這節(jié)課,就讓我們一起探討一下咱們中華玉之美。(板書:中華玉文化)
二、玉之特點(diǎn)(5min)
【特點(diǎn)】
在日常生活中大家都有見過玉吧。
我班同學(xué)有佩玉的嗎? 可以舉手示意一下?好的,那有佩玉的同學(xué)可否愿意把你的玉請出來給組里的同學(xué)一起欣賞?老師這里也有幾塊玉,我們一起欣賞。
討論:同學(xué)們要仔細(xì)觀察哦,看看它的顏色,怎樣,它的光澤,怎樣;摸一摸,看看手感怎樣,有條件的組,還可以把兩塊玉輕輕地碰一碰,聽聽聲音怎樣。大家討論一下看用什么樣的合適的詞語能把玉的特點(diǎn)表達(dá)出來。
哪組可以先說說看?
【辨玉之真假】
知道了玉的這些特點(diǎn)我們就能能試著分辨玉的真假啦。這里兩塊玉都是真的嗎,怎么把分辨呢?老師,給大家介紹一種,古老的辨玉方法——聽聲辨玉。(看屏幕)真玉碰擊時(shí)會(huì)發(fā)出的是清純悅耳的“鋼音”,假玉碰擊時(shí)發(fā)出的是低沉悶啞的聲音。 現(xiàn)在,我們就來試試,請學(xué)生來敲,大家注意聽啊。 ……正確!玉片是真的。
三、玉之形成(3min)
真正的玉聲音清脆、色彩穩(wěn)重、光澤瑩潤,非常美麗。
這么美麗的玉到底是怎么形成的呢?咱們看一段視頻,看同學(xué)們能不能找到答案。
找到了答案的同學(xué)請舉手。
高溫、高壓、漫長的時(shí)間才能形成珍貴的玉石,這讓玉從誕生開始就蘊(yùn)含著天地之美與時(shí)間之美。
四、玉之種類(7min)
【種類】
大家都知道,玉的形成與什么運(yùn)動(dòng)有關(guān)啊,由于不同的地方地質(zhì)因素是有差異的,因此形成了不同種類的玉。
大家知道哪些種類的玉呀?
有同學(xué)說到碧玉、墨玉、白玉呀是按玉的(顏色)來分的,剛剛大家都提到的和田玉又是按什么來分的呢?
產(chǎn)地。
我國產(chǎn)玉的地方很多。按產(chǎn)地來分呢有,新疆的和田玉、遼寧的岫巖玉、陜西的藍(lán)田玉、甘肅的酒泉玉、河南的淅川玉等等。
其中人們最喜愛的玉,有這四種:首先是產(chǎn)于新疆和田地區(qū)的和田玉、因?yàn)闃O其堅(jiān)硬而溫潤,和田玉又被譽(yù)為——玉中之王,從古代開始和田玉就是人們的最愛。
這是產(chǎn)于咱們湖北十堰地區(qū)的綠松石,
這是獨(dú)山玉,它產(chǎn)自河南南陽,最大的的特點(diǎn)是顏色,經(jīng)常同一塊玉料上有好多種顏色, 最后這種玉是岫玉,產(chǎn)自遼寧岫巖地區(qū)。
【辨玉之種類】
好的,下面就來考考同學(xué)們的眼力啦:你能分辨這些玉是哪種玉嗎?13、14、15
大家也發(fā)現(xiàn)這個(gè)東西特別不一般啦。它是件什么玉器呢?是哪位皇帝的玉璽呢?大家看出來啦嗎? 對,它就是被藏家追捧價(jià)值連城的《乾隆御筆》白玉璽。
討論:為什么它會(huì)有這么高的價(jià)值?下面,請大家就這個(gè)問題展開討論,看看你能找到多少理由?
同學(xué)們討論的怎么樣了,哪個(gè)組先來說說看。 還有要補(bǔ)充的嗎?
現(xiàn)在老師綜合下大家的看法。首先是大家都說到了它的用料:它是用上等的和田玉。再就是它的制作工藝: 圖案造型精美,雕刻技藝精湛。而且它是乾隆御筆,由當(dāng)時(shí)最優(yōu)秀的篆刻大師雕刻而成。 這些就成就了它非凡的藝術(shù)價(jià)值。
剛剛同學(xué)們還提到了玉璽它還有歷史價(jià)值,很棒啊! 歷史價(jià)值是從屬于文化價(jià)值的范疇。 那從文化的角度來看,玉又有著怎樣的文化美呢?
四、玉之文化(20min)
請同學(xué)們根據(jù)以下問題從作用演變、民族精神、歷史文學(xué)故事、家庭故事等方面一起探尋一下玉的文化之美,每個(gè)小組最后推選一個(gè)代表到講臺(tái)前面來展示,其他小組可以對他們小組提出問題。
1、從原始社會(huì)到現(xiàn)代社會(huì),玉的作用發(fā)生了怎樣的變化?這體現(xiàn)了什么?
從神玉、王玉到民玉的變化,體現(xiàn)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展帶來的財(cái)富的累積,也體現(xiàn)了平民百姓人權(quán)的發(fā)展。
2、你能找出多少跟玉有關(guān)的成語、名言?其中體現(xiàn)了怎樣的民族精神?
玉是美好德行的象征,玉是高潔品性的代表,玉是中華民族精神傳承的重要承載物。
3、玉器的造型、圖案多樣,這些造型、圖案體現(xiàn)了怎樣的寓意?
隨著時(shí)代的發(fā)展,玉器的造型、圖案越來越精美,越來越人性化,往往蘊(yùn)含著吉祥美好的祝愿。
4、你知道哪些跟玉有關(guān)的歷史或文學(xué)故事?
賈寶玉真誠自然的性格與通靈寶玉交相輝映,直到今天依然讓我們著迷。
5、你或家人朋友佩戴的玉是怎么來的?背后有著怎樣的家庭故事?
看來無論有著怎樣的來歷,這些佩玉都代表著家人之間最真誠的祝福。
珍貴的材質(zhì)、細(xì)致的雕工、精美的造型讓玉器價(jià)值不菲,其背后的文化之美更讓玉器閃耀著其它寶物難以企及的光彩。
五、玉之保護(hù)與傳承(7min)
回到咱們開始說的那件乾隆玉璽,請同學(xué)們從藝術(shù)價(jià)值、文化價(jià)值兩方面對它進(jìn)行估價(jià),小組商量一下,每個(gè)小組設(shè)定一個(gè)初次報(bào)價(jià),也設(shè)定一下最高報(bào)價(jià)。咱們現(xiàn)場來進(jìn)行一場模擬拍賣會(huì)。
收藏的是價(jià)值,收藏的是文化。黃金有價(jià)玉無價(jià)!
中國近代因戰(zhàn)亂導(dǎo)致大量文物流失海外,每一件國寶的故事,都是中華民族的歷史。近些年大量中國國寶被外國人爭相拍賣,這讓中國民眾痛心疾首。
2008蘇富比拍賣《乾隆御筆》白玉璽的得主長福集團(tuán)創(chuàng)始人林小強(qiáng)在20多年間,從美國、英國、德國等國以及境內(nèi)外的蘇富比、佳士得、保利等知名拍賣公司公開競得上千件珍貴的藏品,這些藏品大多數(shù)是各個(gè)時(shí)期流失海外的國之瑰寶。他說:”對我而言,收藏已不僅僅是一種愛好,更是一份沉甸甸的責(zé)任。要考慮社會(huì)責(zé)任,回饋社會(huì)?!备兄x這些和林曉強(qiáng)先生一樣有責(zé)任心和歷史使命感的收藏家們?yōu)樽鎳龅呢暙I(xiàn)!然而,對玉器文物的保護(hù)之外,我們更要做的是讓玉之美德與文化在中國人的血液里一代一代地流淌下去。
六、總結(jié)(1min)
文化是靈魂,一個(gè)民族,一個(gè)國家沒有文化的支撐,注定是膚淺的,是沒有前途的。 欣賞玉之美,了解玉之種類玉之價(jià)值,感悟并傳承玉文化之內(nèi)涵,既是我們的責(zé)任,也將成為我們的驕傲!
這是一份人美版《美術(shù)鑒賞》第四課 對客觀世界的主觀表達(dá)--走進(jìn)意象藝術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì),共3頁。教案主要包含了教材分析,學(xué)情分析,教學(xué)目標(biāo),學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn),教學(xué)過程,教學(xué)反思等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人美版 (2019)主題二 抒情與寫意——文人畫教案設(shè)計(jì),共7頁。教案主要包含了導(dǎo)入新課,新課講授等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人美版《美術(shù)鑒賞》第十九課 不到園林怎知春色如許--漫步中外園林藝術(shù)教案及反思,共2頁。
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