捏泥（彩陶）禮物教學(xué)目標：知識目標：初步認識彩陶的特性和手工制作的基本方法。能力目標：運用學(xué)到的捏泥技法：揉，搓，壓，捏，接，抹，切，卷等方法制作好看的禮物。情感目標：通過本課學(xué)習(xí)，提高學(xué)生們的審美能力。培養(yǎng)學(xué)生動手能力和想象能力。 重難點：重點：認識彩陶的特性，學(xué)會多種捏泥手法。難點：制作屬于自己的DIY禮物。 一，情境導(dǎo)入（2分鐘）1.歡迎進入今天的美術(shù)課堂，你們看，誰來了？他來做什么？發(fā)禮物。拿到禮物的同學(xué)，告訴大家這些禮物都用什么做的？ 你們真有眼力。2.介紹軟陶軟陶，它也叫“彩陶”。和橡皮泥很像，但他粘性更好，更厲害的，它能烘烤，最后定型保存?？矗@些是彩陶做的？這些也是，項鏈也是。這么有趣的彩陶，要玩嗎？今天，我們就一起來認識彩陶泥。 二，教學(xué)新授（鞏固，學(xué)習(xí)捏泥技法）1.初探捏泥技法（成為圣誕爺爺?shù)男褪郑?/span>2.圣誕爺爺這次來，想找小幫手和他一起做禮物。你們誰愿意？第一個看誰變的快在30秒內(nèi)變出這些形狀（球，方塊，長條，圓片）（伴隨圣誕歌音樂）小結(jié)：原來是揉，捏，搓，壓等方法，看來第一關(guān)沒有難倒你們，想挑戰(zhàn)更難的嗎？ 第二個看誰學(xué)的像這次，跟著老師一起同步做棒棒糖。要求：注意色彩的搭配。誰愿意把你的棒棒糖給大家看看？3.哪位同學(xué)來說他的棒棒糖怎么樣？小結(jié)：你們發(fā)現(xiàn)沒，她的幫幫糖要比老師的更好看？為什么？哦，對了，他們是相近色（對比色）搭配起來更好看。想想，在學(xué)的過程中用了哪些新方法？拼， 擰，卷，切等方法。。。 第三個我們要進入最后的考驗看誰變得多1.請在60秒內(nèi)變出更多不同的形狀?？梢允菃蝹€的形狀，也可以是組合的形狀。就像這樣組合。準備，開始。2.介紹一下，你變出了哪幾種形狀？（視頻演示）3.看，我也捏了很多。這些形狀分別讓你想到了什么？ 4.看我的想法。一個球加了圓錐的嘴巴和水滴的羽毛成了憤怒的小鳥，三角體的聯(lián)想，愛心，水滴胡蘿卜……這些可都是用彩陶泥做的，好看嗎”總結(jié)：（看來我們想得到的，彩陶都能做到。）恭喜你們，終于通過考驗  創(chuàng)設(shè)情境準備布置作業(yè)：（3分鐘）現(xiàn)在，圣誕公園這些樹上好像少了什么？裝飾，怎么辦？對，我們可以在樹上掛滿禮物。。。2.我已經(jīng)將禮物掛在了一棵樹上。你喜歡哪件禮物？同學(xué)們我給你們個驚喜。我把公園帶到了教室。漂亮嗎？有沒有沖動想來裝扮公園。三，布置作業(yè)捏彩陶禮物1.好，請你靈活運用揉、搓、捏、壓、等方法來制作禮物裝扮公園。步驟：先“想”；再“捏”；后“裝飾”；2.小組之間說說想做什么禮物進行裝飾。(我們分兩種形式進行裝飾一種掛在樹上，像這樣用掛鉤插進去。另一種放在草坪上，需要輕壓一下。)下面我要分配任務(wù)了。3.第一，第二組，（這邊的小幫手請你們）你們將禮物做好后掛在樹上；第三組，最特別，禮物可以放雪上；（學(xué)生制作的時候說一說。樹上掛滿了，可以隨便放)開始！ 四，評價作品同學(xué)們，時間到了。這是原先的圣誕公園，那裝飾后的圣誕公園又會怎樣呢？想看嗎？我們一起期待。1.那讓我們走進看一看。2.我們先看到了MERRY  CHRISTMAS。裝飾的真漂亮？。。。3.我們在往里面走，這雪人做的真精致，還戴上了帽子。3.這件禮物好特別？小作者來介紹一下。 總結(jié)：同學(xué)們，我真為你們自豪，是你們的創(chuàng)造力讓整個公園充滿了色彩，充滿了童趣。我們把掌聲送給自己。1.圣誕的歌聲已經(jīng)響起，，快要下雪了，我們來等待圣誕公園的第一場雪？2.看到這美麗的雪景，你想說什么？3.這時候，圣誕節(jié)的鐘聲快要響起，我們來迎接圣誕節(jié)的到來。希望你們在圣誕節(jié)那晚能收到更好的禮物。     

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3. 捏泥巴

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