1、學(xué)會聽、說、讀、寫本課新單詞: rde、hrse 、climb
2、掌握本課出現(xiàn)的動詞過去式。
3、能運(yùn)用句型Where is____（地名）? It’s in the___ （方位）f China. 來描述方位。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)生能掌握本課的詞匯和句型。
教學(xué)難點(diǎn)：
通過觀看自己去旅游拍攝的照片,運(yùn)用本課所學(xué)的句型介紹自己旅游時所經(jīng)歷的事和描述所看到的景。
教學(xué)準(zhǔn)備：
錄音機(jī)、地圖、圖片
教學(xué)過程：
Step 1: Warm up
1. Greeting.
2. Review
(1)復(fù)習(xí)方位詞:west east nrth suth。
(2)教師出示地圖(標(biāo)注出重要城市),請學(xué)生用漢語介紹某個城市的方位。
Step 2: Presentatin
1、教師出示圖片進(jìn)行提問，讓學(xué)生根據(jù)圖片的內(nèi)容回答
T: I went t______. Where is____（地名）?
S: It’s in the___ （方位）f China.
2、帶著問題去聽課文
Open the bks, play the tape and give questins:
a. When did Lingling g t Xinjiang?
b. Where is Xinjiang?
c. Which muntain did Lingling climb?
d. Which lake did Lingling visit?
Step 3: Teacher-student interactin
讓學(xué)生根據(jù)提示復(fù)述故事。
Lingling went t Xinjiang in _____.
Xinjiang is in the _______ f China.
She went there with ___________.
She _____ a hrse.
She ________ the Tianshan Muntain.
She ________the Tianchi Lake.
She had a ________ time there.
Step 4: Hmewrk
1、用英語向你的父母、朋友或同學(xué)介紹自己的旅游經(jīng)歷。
2、畫出你最喜歡的城市,并向他介紹這個地方的名勝古跡。增加對祖國的了解。并根據(jù)以下幾個問題,把它寫下來。
a. Where is yur favrite place?
b. When did yu g there?
c. What did yu d there? Wh did yu g with?
板書設(shè)計：
Unit 2 She visited the Tianchi Lake.
rde hrse climb
I went t ______.
Where is ____（地名）?
It’s in the ____ （方位）f China.
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小學(xué)英語外研版 (三年級起點(diǎn))五年級下冊電子課本

Unit 2 She visited the Tianchi Lake.

版本： 外研版 (三年級起點(diǎn))

年級： 五年級下冊

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