20  雪孩子教學(xué)目標(biāo)： 1.指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，并教給學(xué)生朗讀課文的方法。 2.能簡單概括故事主要內(nèi)容，并體會(huì)雪孩子勇敢、善良、舍己救人的優(yōu)秀品質(zhì)。 3.以讀者的心情變化為主線，理解重點(diǎn)語句，知道雪化成水、水蒸發(fā)到空中形成云的過程。 教學(xué)重難點(diǎn)：能簡單概括故事主要內(nèi)容，并體會(huì)雪孩子勇敢、善良、舍己救人的優(yōu)秀品質(zhì)。 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入： 1.出示圖片：這是什么？雪人，對(duì)了，我們可以叫它雪孩子，今天我們就來學(xué)習(xí)關(guān)于雪孩子的一篇童話故事。請(qǐng)伸出手和我一起板書：20.雪孩子。 2.自讀。 雪孩子來到咱們班級(jí)可高興了，可是要想和它做朋友，必須要把這篇課文讀清楚、讀熟練，你能做到嗎？讓我們輕輕打開第89頁，聲音洪亮的朗讀這篇課文，遇到不會(huì)的生字看拼音讀，讀不熟的句子要多讀幾遍。注意，自己讀自己的，開始吧。 3.標(biāo)記自然段。 同學(xué)們讀的非常認(rèn)真。這篇課文很長，段落很多，下面你來數(shù)一數(shù)共有多少個(gè)自然段，邊數(shù)邊用用鉛筆標(biāo)記下來。誰能告訴大家這篇課文有多少個(gè)自然段。 4.指名讀。 下面我找同學(xué)開火車來讀這篇課文，每人一個(gè)自然段。其它同學(xué)們把書端正，認(rèn)真傾聽，有讀錯(cuò)的字音你可以用鉛筆標(biāo)記一下，等課文讀完后你來糾正一下。  糾正字音。 二、初讀概括大意 1.課文我們讀了幾遍了，下面我有個(gè)問題要考考大家？誰能用一句話告訴我，課文中的雪孩子是怎么出現(xiàn)的？ 兔媽媽在門外空地給小白兔堆了個(gè)雪孩子。這是故事的起因， 是的，我把它們倆也請(qǐng)出來。（把圖片貼到黑板上） 2.那這個(gè)雪孩子為什么又消失了呢？ 雪孩子們?yōu)榱司刃“淄没闪怂＿@是故事的經(jīng)過。 雪孩子真的消失了嗎？它變成了什么？這是故事的結(jié)果。 4.你能用“開始......，后來......，最后......”能簡單說說這個(gè)故事嗎？ 5.這是概括故事內(nèi)容的好方法，希望同學(xué)們能學(xué)會(huì)這種講故事的方法。 三、細(xì)讀感悟，體會(huì)雪孩子的優(yōu)秀品質(zhì)。 (一)感悟快樂 1.學(xué)習(xí)又唱又跳。 兔媽媽出門后，小白兔和雪孩子們做了哪些有趣的事？ 小白兔跳舞給雪孩子看，唱歌給雪孩子聽。 是的，他們?cè)谝黄鹂煽旎盍?。（播放視頻1）他們?cè)谝黄饡r(shí)又唱歌又跳舞，我們可以說他們又唱又跳。你還能說幾個(gè)又...又...的詞語嗎？ 又說又笑、又蹦又跳、又打又鬧。 2.體會(huì)雪孩子和小白兔的快樂。 看到他們?cè)谝黄鹩殖痔?，你的心情如何？（板書：快樂）如果你是雪孩子，看到小白兔的表演，你想?duì)小白兔說些什么？ 3.小白兔玩累了回家睡覺后卻發(fā)生了件可怕的事：小白兔家著火了！這時(shí)，雪孩子如何救下小白兔的呢，我們看一下學(xué)習(xí)提示。 (二)感受著急 1.學(xué)習(xí)提示：請(qǐng)你先來讀第7、8自然段。 雪孩子發(fā)現(xiàn)小白兔家著火了，他說了些什么？用“＿＿”畫出來。 他做了些什么？用波浪線畫出來。 如何你畫好了，請(qǐng)用你的坐姿告訴我。 剛才我看到同學(xué)們很快畫好了，現(xiàn)在和你的同桌合作學(xué)習(xí)，一人讀畫直線的內(nèi)容，一人讀畫波浪線的內(nèi)容。讀完后快速坐好。 2.指導(dǎo)朗讀。 我們先來看第七自然段。誰先來回答他都說了些什么？他又做了些什么呢？ “不好了！小白兔家著火了！”他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。 A：看提示語讀。一個(gè)喊字，說明他的聲音比較大。你能大聲讀一讀嗎？找兩人朗讀。他一邊喊，一邊奔去。什么是奔去？為什么不是跑去呢？奔字比跑字快，體會(huì)出雪孩子比較著急，(板書 )那我們朗讀時(shí)也要快一點(diǎn)讀。我再找同學(xué)來讀一讀雪孩子的話。 因?yàn)樽プ∵@句話，我們朗讀能力有了提高，這種方法就是根據(jù)提示語進(jìn)行朗讀。提示語中不僅交代誰在說話，還有人物的動(dòng)作、語調(diào)、神態(tài)、心理等細(xì)節(jié)。比如說：雪孩子著急的大喊：“不好了！小白兔家著火了！”著急是對(duì)雪孩子的神態(tài)描寫。雪孩子邊扔雪球滅火邊喊：“不好了！小白兔家著火了！”一個(gè)扔是動(dòng)作描寫。你能不能像老師這樣加個(gè)提示語呢？ 雪孩子_____大喊：“不好了！小白兔家著火了！” 看來，你也學(xué)會(huì)了抓住提示語進(jìn)行朗讀的方法，你真是個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子。 B：除了看提示語我們還可以看標(biāo)點(diǎn)符號(hào)讀?？吹?自然段，雪孩子說了什么？ “小白兔，小白兔！你在哪里？” 小白兔沖進(jìn)屋子后找雪孩子，我們看他連續(xù)喊了兩個(gè)小白兔，后面用了感嘆號(hào)，我們?cè)诶首x時(shí)語氣就要強(qiáng)烈一些。（用筆標(biāo)記下降） 你在哪里后面是問號(hào)？讀疑問句時(shí)聲音要上揚(yáng)。（用筆標(biāo)記上升） 請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍x一讀。指名讀。C：抓關(guān)鍵詞。 雪孩子又做了些什么？ 一個(gè)沖字，你感到了什么？小白兔毫不猶豫，救人要緊。還有哪些詞能體現(xiàn)出雪孩子救人心切的心情？冒著、找哇找哇、終于、連忙...... 同學(xué)們真會(huì)讀書，能抓住文中的關(guān)鍵詞，體會(huì)出雪孩子著急(板書)救人的心情。帶著這種心情，我找一名同學(xué)再來讀一讀這段話。 3. 同學(xué)們的朗讀進(jìn)步真大，剛才我們用了抓提示語、看標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、找關(guān)鍵詞的幾種方法，這是朗讀能力提高的法寶，用心的孩子會(huì)牢牢記住它。 (三)體會(huì)悲傷 1.小白兔得救了，雪孩子卻消失了。（配樂朗讀，播放動(dòng)畫）當(dāng)雪孩子抱起小白兔沖出屋外時(shí)，它已經(jīng)沒什么力氣了。它渾身濕淋淋的，卻仍然緊緊地抱著小白兔，搖晃著身體一步一步向前走去。它全身不停的融化，卻堅(jiān)持著把小白兔抱到安全的地方，最后一絲力氣用完了，雪孩子化成了一灘水。 2.看到這里，你的心情如何？悲傷或難過。(板書) 3.這是一個(gè)怎樣的雪孩子？勇敢、善良、舍己救人。 看到很多同學(xué)眼里泛著淚光，相信同學(xué)們都被雪孩子善良、舍己救人的品質(zhì)打動(dòng)了，說明你的內(nèi)心也很柔軟，也是個(gè)善良的孩子。 四、總結(jié)全文，升華感情。 1.雪孩子沒有消失，找一句同學(xué)讀最后一個(gè)自然段。 雪孩子如何變成白云了呢？這里有個(gè)科學(xué)小知識(shí)。誰知道？ 出示幻燈片。雪化成水后被太陽蒸發(fā)變成水汽，在空中凝結(jié)成云，云遇到冷空氣飄落下來的就是雪花。 2.看著雪孩子變成了一朵美麗的白云，你的心情如何?小白兔心里會(huì)想些什么呢？ 3.同學(xué)們的想法和小白兔一樣，對(duì)善良的雪孩子充滿了不舍和留戀。 相信雪孩子都聽到了你們說的話。(播放視頻) 4.雪孩子雖然走了，但它善良、舍己救人的品質(zhì)深深的留在我們的心中，讓我們?cè)俅未舐暫魡舅拿职桑貉┖⒆?。讓我們永遠(yuǎn)的記住它：雪孩子。 下課。

相關(guān)教案

小學(xué)語文21 雪孩子教學(xué)設(shè)計(jì)及反思：

這是一份小學(xué)語文21 雪孩子教學(xué)設(shè)計(jì)及反思，共3頁。教案主要包含了激趣導(dǎo)入，揭示課題，初讀課文，整體感知，指導(dǎo)寫字，積累拓展，布置作業(yè)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)人教部編版21 雪孩子教案：

這是一份小學(xué)人教部編版21 雪孩子教案，共3頁。教案主要包含了導(dǎo)入新課，初讀感知感知課文，遭遇危險(xiǎn)，讀出困難，擺脫危險(xiǎn)，感受難過，回憶危險(xiǎn)，體會(huì)品質(zhì)，拓展延伸，布置作業(yè)，作業(yè)，板書設(shè)計(jì)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)語文人教部編版二年級(jí)上冊(cè)21 雪孩子教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份小學(xué)語文人教部編版二年級(jí)上冊(cè)21 雪孩子教學(xué)設(shè)計(jì)，共7頁。教案主要包含了揭題激趣，看圖自讀課文，檢查自讀情況，讀后正音 組詞，學(xué)習(xí)課文，理解內(nèi)容，想想說說，續(xù)編故事等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

小學(xué)語文人教部編版二年級(jí)上冊(cè)課文620 雪孩子教案

小學(xué)語文人教部編版二年級(jí)上冊(cè)課文620 雪孩子教案
小學(xué)語文人教部編版二年級(jí)上冊(cè)20 雪孩子教案

小學(xué)語文人教部編版二年級(jí)上冊(cè)20 雪孩子教案
人教部編版 (五四制)二年級(jí)上冊(cè)20 雪孩子教案設(shè)計(jì)

人教部編版 (五四制)二年級(jí)上冊(cè)20 雪孩子教案設(shè)計(jì)
小學(xué)語文人教部編版二年級(jí)上冊(cè)20 雪孩子優(yōu)秀教案

小學(xué)語文人教部編版二年級(jí)上冊(cè)20 雪孩子優(yōu)秀教案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)語文人教部編版二年級(jí)上冊(cè)電子課本

21 雪孩子

版本： 人教部編版

年級(jí)： 二年級(jí)上冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部