同學(xué)們，你知道我國(guó)的記年方法有哪些嗎？公元紀(jì)年，干支紀(jì)年。你知道“天干”“地支”都是有哪些嗎？甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸被稱為“十天干”，簡(jiǎn)稱“天干”；子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥被稱作“十二地支”，簡(jiǎn)稱“地支”。你知道元年與干支年的換算方法嗎？（公元年－3）÷10，余數(shù)對(duì)應(yīng)天干；（公元年－3）÷12，余數(shù)對(duì)應(yīng)地支。如（1900－3）÷10余數(shù)是7，對(duì)應(yīng)的天干是第七位“庚”。（1900－3）÷12余數(shù)是，對(duì)應(yīng)的地支是第一位“子”。所以，1900年就是庚子年?，F(xiàn)在我們就學(xué)習(xí)一篇以“干支”命題的詩(shī)歌——《己亥雜詩(shī)》。
1.朗讀背誦詩(shī)歌，積累名句。2.理解詩(shī)歌的內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)人的思想感情，品味詩(shī)歌的意境美和哲理美。3.學(xué)習(xí)詩(shī)人心憂天下之情，樹(shù)立愛(ài)我中華、興我中華遠(yuǎn)大理想。［教學(xué)重點(diǎn)］1.朗讀背誦詩(shī)歌，積累名句。2.理解詩(shī)歌的內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)人的思想感情，品味詩(shī)歌的意境美和哲理美。［教學(xué)難點(diǎn)］品味詩(shī)歌的意境美和哲理美。
龔自珍（1792—1841），字璱（sè）人，號(hào)定盦（ān），浙江仁和(今杭州)人。清代思想家、文學(xué)家，是近代啟蒙思想的先驅(qū)，主張革除弊癥，抵制外國(guó)侵略，曾全力支持林則徐禁除鴉片。他的詩(shī)文主張“更法”“改圖”，揭露清統(tǒng)治者的腐朽，洋溢著愛(ài)國(guó)熱情，被柳亞子譽(yù)為“三百年來(lái)第一流”。著有《定盦文集》。代表作《病梅館記》《己亥雜詩(shī)》等。
清道光十九年（1839年）即己亥年，時(shí)年48歲的龔自珍因厭惡仕途，辭官離京返杭，后又北上接取家屬，在南北往返的途中，寫(xiě)成了七絕315首，題為《己亥雜詩(shī)》，內(nèi)容或直抒胸臆，或回憶往事，或敘述見(jiàn)聞，或贈(zèng)答友朋，等等。這首詩(shī)是《己亥雜詩(shī)》的第五首，這年四月，龔自珍辭官南歸。正值暮春時(shí)節(jié)，夾花生樹(shù)，日暮風(fēng)起，殘紅狼藉。點(diǎn)點(diǎn)飛花，忽然惹起了詩(shī)人一股濃濃的離別之情，于是他揮動(dòng)馬鞭，吟出了這首詩(shī)。1839年，按干支紀(jì)年這年為已亥年，故稱。
1.請(qǐng)把陸游的的《游山西村》一詩(shī)補(bǔ)寫(xiě)完整。莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。________________,__________________。 ________________,__________________。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。
⑴出淤泥而不染，______________。 ⑵無(wú)絲竹之亂耳，______________。⑶念天地之悠悠，______________。 ⑷造化鐘神秀，____________。
⑴虞世南《詠蟬》詩(shī)有“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”之句，王安石《登飛來(lái)峰》中也能表現(xiàn)“登高望遠(yuǎn)”之意的詩(shī)句是:_________________,__________________。⑵杜甫《望岳》中表達(dá)詩(shī)人要攀登泰山極頂?shù)氖难院图鏉?jì)天下的遠(yuǎn)大抱負(fù)的詩(shī)句是是:_____________,______________。
不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
⑴《登幽州臺(tái)歌》的作者是___代文學(xué)家_______。他是唐詩(shī)革新的先驅(qū)。其詩(shī)歌最有代表性的是《_____》詩(shī)38首，《薊丘覽古贈(zèng)盧居士藏用》7首和《____________》。⑵《望岳》的作者_(dá)____，字_____，是我國(guó)____代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。其作品真實(shí)的反映了所處的時(shí)代，后世稱為“_____”；又由于他能憂國(guó)憂民，被譽(yù)為“_____”。代表作品有《_______》“三吏”“三別”等。
⑶《登飛來(lái)峰》的作者_(dá)______，字_____，號(hào)_____，_____著名的思想家、政治家、文學(xué)家、“唐宋八大家”之一。有《_________》《臨川集拾遺》等存世。⑷《游山西村》的作者_(dá)______，字_____，號(hào)_____，_____著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人。代表作有《___________》《______》《示兒》等。⑸《己亥雜詩(shī)》的作者_(dá)______，字_____，號(hào)_____，_____著名思想家、文學(xué)家，是近代_____思想的先驅(qū)代表作《__________》《__________》等。
5.給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字
chuàng( )然 dài（ ）宗 決zì（ ） 雞tún（ ）xiā( )鼓 己亥（ ） 龔（ ）自珍
己亥雜詩(shī)（其五）（清）龔自珍浩蕩/離愁/白日斜，吟鞭/東指/即天涯。落紅/不是/無(wú)情物，化作/春泥/更護(hù)花。
1.視頻朗讀，讀準(zhǔn)字音節(jié)奏
浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠(yuǎn)處延伸， 離開(kāi)北京，馬鞭向東一揮，感覺(jué)就是人在天涯一般。
離別京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩蕩：無(wú)限
詩(shī)人的馬鞭。吟，指吟詩(shī)
浩蕩離愁白日斜，吟鞭 東指即天涯。
從枝頭上掉下來(lái)的落花不是無(wú)情之物，即使化做春泥，也甘愿培育美麗的春花成長(zhǎng)。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
落花?；ǘ湟约t色者為尊貴，因此落花又稱為落紅
浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠(yuǎn)處延伸， 離開(kāi)北京，馬鞭向東一揮，感覺(jué)就是人在天涯一般。從枝頭上掉下來(lái)的落花不是無(wú)情之物，即使化做春泥，也甘愿培育美麗的春花成長(zhǎng)。
1.“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯”表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣復(fù)雜的情感？
詩(shī)人在無(wú)限感慨中表現(xiàn)出了豪放灑脫的氣概，感慨的是離別之憂傷;灑脫的是終于逃脫了令人窒息的官場(chǎng)樊籠，離別愁緒就和回歸喜悅交織在一起。
2.賞析“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
這兩句表明了自己的心志，寄托了詩(shī)人雖然脫離了官場(chǎng)，但依然關(guān)心著國(guó)家的命運(yùn)，不忘報(bào)國(guó)的情懷，體現(xiàn)了詩(shī)人積極樂(lè)現(xiàn)的人生態(tài)度。
3.這首詩(shī)寫(xiě)出了詩(shī)人的哪三種心境？
①回歸的喜悅。②離別的憂傷。③積極的人生態(tài)度。
4.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？
這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人辭官南歸的痛苦心情，同時(shí)表現(xiàn)了詩(shī)人不畏挫折、不甘心沉淪、立志始終都要為國(guó)效力的堅(jiān)強(qiáng)性格和獻(xiàn)身精神。
從“化作春泥更護(hù)花” 這句詩(shī)中你聯(lián)想到什么？
詩(shī)人為了國(guó)家和人民，不惜獻(xiàn)身化為春泥，開(kāi)創(chuàng)新的世界的愛(ài)國(guó)情懷。
⑴龔自珍《己亥雜詩(shī)》中寫(xiě)詩(shī)人辭官之后的離愁別緒的詩(shī)句是：________________，________________。⑵龔自珍《己亥雜詩(shī)》中形象地表達(dá)了自己雖然辭官，但仍關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)的詩(shī)句是：________________，________________。
2.閱讀詩(shī)歌《己亥雜詩(shī)》，回答問(wèn)題。
己亥雜詩(shī)龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作眷泥更護(hù)花。
⑴請(qǐng)描述詩(shī)歌前兩句所展現(xiàn)的情景。（2分）
我滿懷惆悵地離開(kāi)京城，夕陽(yáng)西下，更增無(wú)邊的離愁別緒，我舉起馬鞭向東一指，走向天涯(故鄉(xiāng)）。
⑵你認(rèn)為這首詩(shī)的后兩句廣為傳誦的原因是什么？（2分）
這兩句話以落紅和春泥為喻，表達(dá)了作者雖辭官離京，仍然關(guān)心國(guó)家前途和命運(yùn)的思想感情；這兩句詩(shī)語(yǔ)言生動(dòng)形象，內(nèi)容蘊(yùn)涵哲理，格調(diào)昂揚(yáng)向上。
1.背誦默寫(xiě)這首詩(shī)歌。2.課外閱讀《己亥雜詩(shī)》的其它詩(shī)篇。

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