教科書第99~100頁第8~14題。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.通過復(fù)習(xí)使學(xué)生熟練掌握兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的口算和筆算,在速度和正確率兩方面都達(dá)到基本要求,使計(jì)算能力得到進(jìn)一步提高。
2.學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)除法的基礎(chǔ)知識和基本技能解決簡單的問題,發(fā)展應(yīng)用意識。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
重點(diǎn):掌握兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法。
難點(diǎn):三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算中最高位商的書寫位置。
【教學(xué)過程】
一、談話引入
揭示課題。
這節(jié)課我們復(fù)習(xí)兩、三位數(shù)除以一位數(shù)。(板書課題:兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算)
二、復(fù)習(xí)除法計(jì)算
1.完成教科書第99頁“期末復(fù)習(xí)”第8題。
指名學(xué)生口算,并說說是怎樣想的?
2.完成教科書第99頁“期末復(fù)習(xí)”第9題。
學(xué)生獨(dú)立口算,看誰算得又快又正確。集體匯報(bào),教師評價。
3.完成教科書第99頁“期末復(fù)習(xí)”第10題。
學(xué)生計(jì)算,說說兩、三位數(shù)除以一位數(shù)是怎樣用豎式計(jì)算的,并比較每組題之間有什么聯(lián)系和區(qū)別。
4.完成教科書第99頁“期末復(fù)習(xí)”第11題。
指名學(xué)生板演,其余學(xué)生完成在答題紙上,教師評價計(jì)算過程。提醒學(xué)生注意:除法計(jì)算的注意點(diǎn)、格式的書寫要求、驗(yàn)算的方法。
三、復(fù)習(xí)解決問題
1.完成教科書第100頁“期末復(fù)習(xí)”第12題。
出示題目,說說怎樣求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍,怎樣求一個數(shù)的幾倍是多少。
列式計(jì)算,訂正交流。
2.完成教科書第100頁“期末復(fù)習(xí)”第13題。
出示題目,學(xué)生看圖,小組討論怎樣理解“最多能穿多少串”?學(xué)生列式計(jì)算。
3.完成教科書第100頁“期末復(fù)習(xí)”第14題。
讀題,題中告訴我們什么條件?要先求什么?再求什么?
四、課堂小結(jié)
今天我們復(fù)習(xí)了什么?有哪些收獲?
【板書設(shè)計(jì)】
兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算
剩下的盆數(shù)60-24=36(盆)
每個會議室放的盆數(shù)36÷3=12(盆)
答:每個會議室里放12盆。
【教學(xué)反思】
本節(jié)課復(fù)習(xí)兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算和口算。復(fù)習(xí)中,我放手讓學(xué)生自主探究,加上適時指導(dǎo),大部分學(xué)生能積極進(jìn)行學(xué)習(xí)活動并獲得了成功體驗(yàn),讓他們體驗(yàn)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

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兩、三位數(shù)除以一位數(shù)(首位不能整除)的筆算

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