《足球腳內(nèi)側(cè)傳接球》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)理念以新課標(biāo)為依據(jù)，遵循“以人為本、健康第一”的指導(dǎo)思想，以發(fā)展學(xué)生為中心，在“玩”中享受體育的樂(lè)趣。結(jié)合中學(xué)生心理和生理以及認(rèn)知規(guī)律等特點(diǎn)，以學(xué)生發(fā)展為本，以互動(dòng)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，讓學(xué)生獲得最大的自主的學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生在玩中有樂(lè)，樂(lè)中有趣，趣中有練，練中有悟，悟中有創(chuàng)；通過(guò)多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)的興趣，以及形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進(jìn)步的優(yōu)良品質(zhì)，力求讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得最大的成功和快樂(lè)。二、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)參加足球游戲和練習(xí)，對(duì)足球產(chǎn)生興趣，在游戲中表現(xiàn)出積極參與的愿望。并成功的完成游戲和練習(xí)內(nèi)容。2、通過(guò)足球游戲和練習(xí)方法使學(xué)生基本掌握足球腳內(nèi)側(cè)傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)。3、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、以及勇敢頑強(qiáng)，不怕困難的優(yōu)良品質(zhì)。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握傳球的部位。難點(diǎn)：傳球目標(biāo)要準(zhǔn)確，力度要適中。四、教材分析足球被譽(yù)為“世界第一運(yùn)動(dòng)”深受世界各國(guó)人民的喜愛(ài)。足球的傳球是足球運(yùn)動(dòng)技術(shù)之一，是指比賽中有目的地把球傳給同伴或踢向預(yù)定的方位，是比賽中組織進(jìn)攻、組織戰(zhàn)術(shù)配合和進(jìn)行射門的主要手段。通過(guò)傳球組織各種戰(zhàn)術(shù)發(fā)揮集體力量，學(xué)生們熟練掌握各種傳接球技術(shù)是提高進(jìn)攻成功率的基礎(chǔ)。本次課選擇腳內(nèi)側(cè)傳接球?yàn)榛窘滩?，主要是讓學(xué)生通過(guò)參與體驗(yàn)足球游戲和練習(xí)之后能夠掌握正確的“腳內(nèi)側(cè)傳接球”的方法。五、學(xué)情分析本次授課的是八年級(jí)學(xué)生，大部分學(xué)生沒(méi)有足球基礎(chǔ)，但對(duì)足球有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，足球也是學(xué)生們非常喜歡的體育活動(dòng)。這一年齡段的學(xué)生身體柔韌性好、靈活性強(qiáng)，但上下肢力量較差，完成動(dòng)作的準(zhǔn)確性較差。一部分同學(xué)對(duì)足球有初淺的認(rèn)識(shí)，男生對(duì)足球有極大的熱情，女生的基礎(chǔ)較差運(yùn)動(dòng)能力也低于男生。六、教法與學(xué)法本次課采用游戲參與法貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，同時(shí)結(jié)合講解、示范、啟發(fā)、合作、創(chuàng)新等教學(xué)方法。把足球游戲和練習(xí)結(jié)合在一起，讓學(xué)生在“玩”中學(xué)，在學(xué)中“玩”，在玩中享受足球帶來(lái)的樂(lè)趣。教學(xué)中把課堂教給學(xué)生，以學(xué)生為主，讓學(xué)生在游戲中自主探究、合作學(xué)習(xí)，加上教師的及時(shí)評(píng)價(jià)合理參與，有效互動(dòng)；建立和諧的師生關(guān)系，提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，追求體育多元育人功能。 水平（年級(jí)）水平四人數(shù)40授課教師 教學(xué)內(nèi)容：足球——腳內(nèi)側(cè)傳接球教學(xué)目標(biāo)：1、  通過(guò)參加足球游戲和練習(xí)，對(duì)足球產(chǎn)生興趣，在游戲中表現(xiàn)出積極參與的愿望。并成功的完成游戲和練習(xí)內(nèi)容。2、  通過(guò)足球游戲和練習(xí)方法使學(xué)生基本掌握足球腳內(nèi)側(cè)傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)。3、  培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、以及勇敢頑強(qiáng)，不怕困難的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握傳球的部位。難點(diǎn)：傳球目標(biāo)要準(zhǔn)確，力度要適中過(guò)程時(shí)間教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)組織形式及設(shè)計(jì)意圖    開(kāi)  始  熱  身  部   分              學(xué)   習(xí)   提   高   部    分                    恢復(fù)整理部分      12  分   鐘                     25     分      鐘                               3分鐘 一、  課堂常規(guī)1、  體委整隊(duì)2、  師生問(wèn)好3、  檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生4、  宣布本課內(nèi)容    二、趣味熱身1、趣味慢跑  2、活動(dòng)關(guān)節(jié)3、球操  4、球性球感練習(xí)   三、游戲 抱球跑將學(xué)生分為人數(shù)相等的四組，隊(duì)首隊(duì)員由起點(diǎn)抱3個(gè)足球，經(jīng)10米處折返點(diǎn)后跑回，把球交給下一名學(xué)生，依次循環(huán)。 四、兩人一球傳接球1、兩人一組踢固定球2、間隔3米（腳內(nèi)側(cè)傳、腳底接）腳內(nèi)側(cè)傳球要領(lǐng)：   支撐腳踏在球側(cè)約15厘米處，膝微曲，腳趾指向出球方向。踢球腿以髖關(guān)節(jié)為軸由后向前擺動(dòng)。膝、踝外展，腳尖稍翹，踝關(guān)節(jié)緊張、擊球瞬間腳跟前頂。腳型固定，腳內(nèi)側(cè)擊球中后部。    3、間隔5米（腳內(nèi)側(cè)傳接球）動(dòng)作要領(lǐng)：  膝關(guān)節(jié)微曲，膝踝外展，腳尖稍翹，觸球剎那接球部位做相應(yīng)的引側(cè)動(dòng)作。   五、跨下傳球接力賽方法：每組10人在長(zhǎng)30米寬20米的場(chǎng)地上進(jìn)行比賽。其中8名同學(xué)站一縱隊(duì)雙腿張開(kāi)，第一名同學(xué)用腳傳球通過(guò)此通道給排尾最后一名同學(xué)。最后一名球員獲得球后迅速帶球到排頭，依次進(jìn)行。      六、放松活動(dòng)及課后總結(jié)學(xué)生跟隨教師在悠揚(yáng)的音樂(lè)中完成放松 1、認(rèn)真傾聽(tīng)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求       1、跟隨老師進(jìn)行S型、螺旋型等趣味慢跑。2、充分熱身3、按要求跟老師一起活動(dòng)關(guān)節(jié)和球操。4、踩踏球練習(xí)5、腳內(nèi)側(cè)敲撥球練習(xí)        1、兩人一組踢固定球體會(huì)動(dòng)作方法2、兩人一組，間隔3米，一名同學(xué)用腳內(nèi)側(cè)傳球，一名同學(xué)用腳低接球。3、練習(xí)過(guò)程中認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)。  1、兩人一組，間隔5米，一名同學(xué)用腳內(nèi)側(cè)傳球，一名同學(xué)用腳低接球。2、認(rèn)真觀看教師示范與講解，同學(xué)間相互鼓勵(lì)支持。  1、分組準(zhǔn)備2、積極主動(dòng)參與比賽3、同學(xué)間相互配合，相互鼓勵(lì)   1、學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)2、相互交流學(xué)習(xí)，今天我們收獲了什么？3、回收器材4、師生再見(jiàn) 1、教師宣布本節(jié)課內(nèi)容，提出注意事項(xiàng)      1、  帶領(lǐng)學(xué)生慢跑熱身。2、  鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)參與達(dá)到熱身的目的。3、  組織學(xué)生，示范并及時(shí)評(píng)價(jià)點(diǎn)評(píng)。   1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲。2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的活動(dòng)激情。3、語(yǔ)言提示學(xué)生跑動(dòng)安全，實(shí)時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)、   1、  教師示范并講解，組織學(xué)生分組練習(xí)。2、  教師巡視、糾錯(cuò)鼓勵(lì)學(xué)生練習(xí)。            1、  組織學(xué)生進(jìn)行兩人一球的練習(xí)。2、  與學(xué)生一起進(jìn)行動(dòng)作示范。3、  觀察學(xué)生的參與情況。   1、  組織學(xué)生分組探究討論2、  鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)參與到比賽中。3、  及時(shí)評(píng)價(jià)點(diǎn)評(píng)         1、語(yǔ)言引導(dǎo)放松。與學(xué)生一起放松。2、課堂小結(jié)。3、回收器材4、宣布下課組織隊(duì)形××××××××××××××××××××××××××××××××   ▲隊(duì)列集合快、靜、齊，精神飽滿，集中學(xué)生的注意力。設(shè)計(jì)意圖：1、  讓學(xué)生在跑動(dòng)的過(guò)程中充分熱身 ，注意力集中。2、  發(fā)揮體委的帶頭作用。3、通過(guò)練習(xí)熟悉球性增強(qiáng)腳對(duì)球的感覺(jué)。    若出現(xiàn)球落地，必須在落地處重新抱球開(kāi)始。     組織隊(duì)形：倆人一球傳接球  學(xué)生自主進(jìn)行學(xué)習(xí)探究動(dòng)作要領(lǐng)，分組練習(xí)。教師真正的將課堂還給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。    學(xué)生自主進(jìn)行學(xué)習(xí)探究動(dòng)作要領(lǐng)，分組練習(xí)。教師真正的將課堂還給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。   規(guī)則：最快完成比賽的小組獲勝。           要求：動(dòng)作舒展，心情愉悅。預(yù)計(jì)心率曲線圖 16014012010080 0 5 10 15 20 25 30 35 40 預(yù)計(jì)密度：40%左右 預(yù)計(jì)平均心率125次／分--130次／分 場(chǎng)地器材：足球場(chǎng)一塊，足球：41個(gè)，標(biāo)志桶：20個(gè)，標(biāo)志盤40個(gè)，錄音機(jī)一臺(tái)，口令一個(gè)      
 

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第三章 足球

版本： 人教版

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