人教部編版一年級上冊識字（二）綜合與測試教案設計

這是一份人教部編版一年級上冊識字（二）綜合與測試教案設計，共4頁。教案主要包含了單元內容總述1.本單元主題，單元教學要點和課時安排等內容，歡迎下載使用。

一、單元內容總述1.本單元主題。
本單元是第二個識字單元，編排了《畫》《大小多少》《小書包》《日月明》
《升國旗》5 篇識字課。內容淺顯易懂，滲透了多種識字方法：對比識字、會意字識字、歸類識字。要充分借助學生已有的識字經驗，運用學過的識字方法， 提高識字效率，鞏固識字成果。
2.本單元重點。
認識會意字，了解漢字偏旁表義的構字規(guī)律。要充分利用學生已有的生活經驗，創(chuàng)設豐富多彩的教學情境，采用具體形象的直觀手段，激發(fā)學生的識字熱情。
合體字大幅增加，尤其是形近字的出現(xiàn)，增加了學生識記的難度，應利用更加多樣的識字方法，幫助學生建立字音、字形與字義之間的聯(lián)系。
二、單元教學要點和課時安排
內容
教學要點
課時
教學建議
識字 6
畫
本課是一首謎語
1. 鼓勵學生通過
詩，描述了山、水、
偏旁歸類、反義詞
花、鳥等景物。重
識字等方法，識記
點是正確朗讀、背
生字。
誦古詩；通過偏旁
2. 感受詩中描繪
歸類、反義詞識字等方法， 識記生
字。
2
的景象。
識字 7 大小多少
本課以兒歌的形式呈現(xiàn)了事物間“大小”“多少”的關系。重點是正確朗讀、背誦課文；通過歸類識記等方法，識記生
字。
2
通過歸類識記、圖文對照等多種 方法識字。
正確朗讀課文， 背誦課文。
識字 8 小書包
本文講述 6 種表示學習用品的詞語和一首兒歌。重點是正確朗讀課文； 掌握常見學習用
品的名稱。
2
通過圖畫對照、歸類識記等方法識記生字。
識字 9 日月明
本文是根據(jù)會意 字構字規(guī)律編排 的識字課文。重點是正確朗讀課文；
嘗試用會意字的
2
嘗試用會意字的構字特點猜字義， 識記生字。
構字特點，識記生
字。
識字 10 升國旗
本課由少先隊員升旗的畫面引出 3 個詞語和一首兒歌。重點正確
朗讀、背誦課文； 通過歸類識記等
方法，識記生字。
2
通過歸類識記等方法，識記生字。
在讀中理解國旗的含義，懂得要尊敬國旗，熱
愛國旗。
語文園地五
本次 園地主要內容是認識 4 組表示時間的詞語， 學習草字頭和木字旁的生字，辨別易讀錯的 8 個詞語，會按照書寫規(guī)則書寫漢字，理解積累古詩《憫農》， 正確朗讀《拔蘿卜》。重點是正確認識字詞，讀準易
混音節(jié)，正確書寫
3
聯(lián)系生活經驗， 識記生字，學會按時間順序排隊。
運用偏旁表義的方法識記生字。
先自己拼讀詞語，再賽讀及多種形式的鞏固練習。4.先看后寫，寫的時候要注意正確的坐姿和握姿。
5. 采用多種形式
的朗讀和背誦。
生字，誦讀古詩， 閱讀故事、續(xù)編故事。
6. 借助拼音自主閱讀，根據(jù)圖片想象故事的結果。